幼兒園小班冬季健康教案多篇匯總版2

1、 PAGE PAGE 52 小班冬季健康教案30篇正文（1）小班健康詳案教案自理能力訓練穿褲子含反思設計思路這一內(nèi)容包含二個方面要求：一是會分辯褲子的里外前后，二是穿著褲子的正確方法和順序。幼兒已經(jīng)學過穿秋天的單褲和初冬的褲子，也有一些分辯褲子前后的經(jīng)驗。但是，由于假期中，春節(jié)期間又增添了不少新款的較厚的冬季褲子，因此，可能會在分辯前后方面發(fā)生困難。另外，幼兒在穿著兩條以上褲子時，還須顧及里面褲腿的平腳，這對一部分幼兒說也尚有問題。據(jù)此，在設計活動中，一要注意引導幼兒運用過去的經(jīng)驗分辨冬季褲子的前后面;二要提醒幼兒在自下而上的拉褲腰的過程中，不要用力過猛，以免內(nèi)褲褲腿卷縮。三要用一則順口溜提示

2、穿褲子的方法與步驟，并增添愉快的練習氣氛?；顒幽繕?、能分辯冬季褲子與前后面，學習自己穿褲子。2、學會自己有序地、整齊地穿著褲子。3、體會到自己穿褲子的樂趣。重點和難點1、重點：分清不同款式褲子的前后面，用正確的方法穿褲子。2、難點：男孩的褲前拉鏈的使用(易將里面內(nèi)褲卡在拉鏈上)，以及能整齊地穿上褲?；顒訙蕚?、幼兒各自當天所穿的冬季外褲。2、新奇角或活動區(qū)放置一些娃娃的各款褲子，供幼兒練習?；顒舆^程1、用開聰明小火車方式，引導幼兒依次描述自己褲子的前片上有什么。說明1：這樣有助于幼兒在平行影響中獲得更多的分辨褲子前后片的方法：如看貼花、口袋、拉鏈、扣子等等。說明2：幼兒講完后，教師應稍稍加以

3、歸納。2、由1-2名幼兒示范穿褲子的方法與步驟;教師作適當?shù)闹v解。要點：(1)褲子的前片要向上(或向前方)，雙手攔住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正，并將內(nèi)衣塞入褲腰內(nèi)。有帶、后、鏈者系上。(2)如有內(nèi)褲，應塞入襪筒，以免向上卷縮。3、幼兒邊看教師念順口溜(或自己念)，邊練習穿褲子：拉著褲腰兒，出自:老師;老.師穿進褲腿兒，伸出腿丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。說明1：幼兒穿褲子時，教師可重點指導使用門襟拉鏈有困難的男孩。說明2：教師也可利用順口溜的最后兩句，對穿好褲子的幼兒作評價和鼓勵。4、活動的延伸：幼兒在生活區(qū)為娃娃穿各種褲子。(或在家里自己嘗試穿不同款式的褲子)

4、活動建議1、此活動可根據(jù)幼兒穿褲子的能力分小組進行。2、此活動宜在幼兒午睡起床時進行?；顒臃此荚诨顒又校變旱纳钅芰Φ玫搅隋憻?，進一步學會了穿褲子。（2）小班健康教案涂潤膚霜設計思路：冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當?shù)暮亲o，我班里有幾個孩子臉上都生凍瘡了。一問，才知道他們早上洗臉后從不涂潤膚霜的，因此我設計這個活動,讓幼兒能自己保護我們皮膚。活動目標：1、了解涂潤膚霜的簡單方法：將臉上每個地方都涂到。2、知道天冷要保護皮膚。3、了解潤膚霜的品種及涂潤膚霜的好處。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌?、準備各種香味不一的潤膚霜(放在桌上)

5、。2、每個潤膚霜旁邊放一面小鏡子?；顒舆^程：一、猜一猜：冬天到了，天氣變冷了!今天顧老師收到了一份禮物，小朋友們想看看嗎?(想)1、教師神秘地拿起盒子：里面會是什么東西呢?2、進一步引導：教師夸張地做聞的動作有一股香味，會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗。教師打開禮物取出：看!是什么禮物呀?是粉呀，它也叫潤膚霜。你們聞一聞，感覺怎么樣?小結：潤膚霜，噴噴香。涂過潤膚霜嗎?家里涂過什么潤膚霜?為什么要涂潤膚霜?小結：天冷了，皮膚很干燥，潤膚霜涂在臉上會很舒服，能保護皮膚。三、抹香香：學學涂面油的方法(一)個別孩子操作潤膚霜怎么涂的?誰試一試?請個別孩子進行操作。(二)幫

6、幫老師我也要涂潤膚霜，你們一起幫幫我，好嗎?涂在哪里?教師邊說邊涂粉：潤膚霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。點一點：點在哪里?額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。抹一抹，我把粉兒抹開;擦一擦，額頭下巴都擦到。快給我檢查檢查，我臉上每個地方都涂到了嗎?哦，還有鼻子上沒有涂到。涂一涂：粉兒涂滿小鼻子。再給我檢查一下，我每個地方都涂到了，哦，每個地方都涂到了，我的臉好舒服。(三)一起涂面油1、小朋友想涂嗎?小桌子有潤膚霜，你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的潤膚霜試試。2、教師師巡回指導：涂好潤膚霜照照鏡子，看看潤膚霜抹開了嗎?涂完潤膚霜，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?3、

7、小結：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把禮物放到娃娃家，每天都和它做朋友。附：自編兒歌潤膚霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，手指戴上小帽子。點一點，額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。抹一抹，我把粉兒抹開;擦一擦，額頭下巴都擦到。涂一涂：粉兒涂滿小鼻子。（3）小班健康教案歡樂吹氣球含反思設計背景在寒冷的冬天，孩子們的活動場所只能是教室，想要孩子們多一些體育競技方面的鍛煉，又適合在室內(nèi)活動，而且深受孩子們喜歡?；顒幽繕?、讓幼兒知道氣球內(nèi)裝滿氣體時才能飛起。2、培養(yǎng)孩子們吹氣球的技巧，增加肺活量。3、讓幼兒知道每年的一月一日是新年，體驗成功的快樂，感受節(jié)日的喜慶。4、探索、發(fā)現(xiàn)生

8、活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。重點難點重點：讓孩子掌握吹氣球的技巧。難點：通過操作知道氣球的飾作用。活動準備氣球若干、水、毛線、膠帶。活動過程一、開始部分：1、老師播放歌曲新年好，告訴孩子們每一年的一月一日是一年的開始，也就是新年，又叫元旦。2、老師出示元旦熱鬧的圖片。3、指出氣球并出示。二、基本部分：1、老師當場吹一個氣球，并扎好在空中拍打，氣球飛起。（教案出自：快思案網(wǎng)）2、提出質(zhì)疑：氣球里裝了我吹進去的氣體會飛起，裝別的能飛嗎?3、老師在氣球內(nèi)裝水扎好，演示是否能飛。得出結論：氣體輕，氣球才飛。4、老師請兩位孩子上前示范吹氣球，并評價結果，講解吹氣球的要領。5孩

9、子自由練習吹氣球，老師個別指導。小結，吹氣球可以增加肺活量。6、游戲：歡樂吹氣球，將幼兒編成小組，比比同一時間內(nèi)哪一組吹的多。三、結束部分：游戲：幼兒隨著歌曲新年好拍氣球。四、延伸部分：引導幼兒用氣球裝扮教室，喜迎元旦。教學反思吹氣球比賽便于操作，便于觀察，很適合小班的孩子。吹氣球比賽可以為孩子們創(chuàng)造練習技巧的空間，讓孩子們有米可炊。在活動中，我引導幼兒進行觀察，示范，參與，通過分成小組激發(fā)幼兒參與活動的積極性，培養(yǎng)幼兒的團隊精神。在活動中，幼兒不斷地感知，動手操作，注重幼兒主體性的發(fā)展，使孩子成為活動的真正主人，因此幼兒的興趣得以激發(fā)，各種潛能得以開發(fā)。整個活動幼兒情緒高漲，氣氛熱烈。但也正

10、因如此，部分自控能力較差的孩子，在我要求觀察時注意力不集中，吹氣球中又不得要領，因此，沒有達到預期的教學效果。當然也有不足，只重視吹氣球的訓練而忽視的幼兒對顏色、形狀、大小的鞏固，也沒能給幼兒創(chuàng)造想象的空間。（4）小班健康教案如何預防腮腺炎活動目標：1、讓幼兒了解流行腮腺炎(又稱痄腮)是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。2、教育幼兒消除恐懼心理，認識腮腺炎并不可怕，只要認真預防，落實各項防治措施，就能達到防病的目的。3、初步了解健康的小常識。4、初步了解預防疾病的方法。5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識?；顒舆^程：1、導入故事導入：冬冬清晨起就感覺自己的頭昏昏的，耳

11、底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點點發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。，他的一邊腮部又紅又腫，疼得什么東西都不能吃，因為嘴巴已張不開了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表揚了冬冬不怕苦、愛學習的精神，但也告訴他，得了這種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。師：小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎?它對人體有哪些危害?怎樣預防和治療呢?今天，我們就學習這方面的知識。2.了解腮腺炎及其傳播途徑。(1)師：腮腺炎就是人們常說的痄腮，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過這種病?能說說當時的感受

12、嗎?(2)幼兒討論、教師總結。(3)：得過一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會再患此病。腮腺炎是怎樣傳播的呢?它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病毒會藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。腮腺炎病人飛沫在空中飄蕩被健康人吸人患病。在腮腺炎病人的家里健康人去探視吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西患病。提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎?(4)討淪：如果我們班里有一位小朋友得了腮腺炎，那么周圍的小朋友會受到什么影響?為什么?(5)小結：腮腺炎是一種傳染性很強的疾病，如果一個小朋友得了腮腺炎，那么其他小朋友也極容易患病。3、認識、了解腮腺炎的癥狀及危害。(

13、1)、描述腮腺炎的癥狀。(2)、講述：腮腺炎的危害?；剂巳傺椎男∨笥殉藘扇t腫一碰就疼外，同時還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴重的還會引起其他并發(fā)癥。(3)討論：腮腺炎除了影響病人的進食，令人疼痛不已.發(fā)燒，嘔吐之外，還能引起其他疾病，你們知道嗎?(4)講述：兒童患腮腺炎時的常見并發(fā)癥是腦膜腦炎。預防、治療腮腺炎的方法。4、談話：我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病，那么應當怎樣進行預防和治療呢?(1)討論：根據(jù)腮腺炎病毒的傳播方式，我們怎樣阻斷病毒的傳播途徑?(討論，暢說)(2)明理導行。加深對冬、春兩季流行病的認識和了解，知道預防疾病的重要性，教育并指導兒童以良好的心態(tài)面對疾病的侵害

14、(包括SARS)?；剂巳傺?或其他流行病)雖然很痛苦，但不能懼怕它，而應以積極的態(tài)度配合醫(yī)生治療，臥床休息，多喝開水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般經(jīng)過7一12天的治療與休息就會好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)里，小朋友們要盡量少到人多的公共場所去，因為許多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實際上已是病毒攜帶者了。（5）小班健康教案天氣冷了怎么辦含反思設計背景(由于我們學校地處山區(qū)，到了冬天就特別的冷，為了讓孩子們在冬天有一個健康的身體，能夠安全、快樂的度過冬季)活動目標1、讓幼兒知道冬天天氣寒冷時，要多穿一些衣服，多運動及吃熱的食物等，注意保暖。2、要加強鍛煉。3、初步

15、了解健康的小常識。4、初步了解預防疾病的方法。5、體驗明顯的季節(jié)特征。重點難點讓幼兒加強鍛煉，同時注意保暖活動準備教具準備：熱飲料、穿著單薄的洋娃娃活動過程開始部分：談話引出活動內(nèi)容：師：小朋友們，已經(jīng)是冬天了，你們冷嗎?生：冷師：那很冷怎么辦呢?基本部分1、引導幼兒根據(jù)自己的體驗討論天氣冷了怎么辦，讓他們知道天氣冷時要多穿衣服，出門戴手套、圍巾和帽子，還可以鍛煉、喝開水等，讓身體暖和起。2、帶領幼兒進行冷暖體驗活動。(1)帶領幼兒到戶外鍛煉。(2)回教室喝點熱飲。結束部分：游戲幫助娃娃過冬天(1)出示穿著薄衣服的洋娃娃，請小朋友想辦法：怎樣使洋娃娃不冷呢?(2)教師采納幼兒的意見，為洋娃娃穿

16、上冬裝或讓洋娃娃進行各種御寒的活動。教學反思通過這次健康活動，使小朋友們知道了如何在冬天做好保暖措施，不讓自己凍著，但在以后的時間里，還要時時處處提醒幼兒在冬天不要喝冷飲，要多穿一點衣服，以免自己感冒了!（6）小班健康詳案教案抹香香含反思設計思路：涂面油是生活中很細小的一個環(huán)節(jié)，但又是每個孩子親身體驗和經(jīng)歷的事情。冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當?shù)暮亲o。每天孩子午餐后涂面油，我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂時，往往缺乏把面油抹開的意識。因此我設計這個活動?？紤]到小班孩子的年齡特征，我從面油最明顯的特征香味導入，激發(fā)孩子涂面油的興趣。通過請孩子示范、幫幫老師、一起涂面油這幾個環(huán)節(jié)，以不同的形式和孩

17、子交流，形成互動、寬松的氛圍，使孩子在愉悅的心情下了解涂面油的簡單方法，并樂意接受與嘗試。本次活動的重點是讓孩子知道臉上的每個地方都應涂到面油，這樣做能夠很好地保護我們的皮膚。在今后的日常生活中，我還可以進一步引發(fā)孩子對涂面油的取量、開瓶等方法進行觀察、討論與操作。生活活動于幼兒生活的本身，涂面油只是一種自我服務，對孩子而言，愿意、樂意做力所能及的自我服務是最重要的，就讓孩子在每天的生活中逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣?；顒幽繕耍?、了解涂面油的簡單方法：將臉上每個地方都涂到。2、知道天冷要保護皮膚。3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。4、初步了解健康的小常識。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

18、活動準備1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一面油(放在桌上)2、環(huán)境創(chuàng)設：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)活動過程一、猜一猜：激發(fā)涂面油的興趣導入：新年到，真開心，朋友送我們禮物，想看看嗎?(想)1、教師神秘地拿起盒子，你覺得里面會是什么東西呢?2、進一步引導：師夸張地做聞的動作有一股香味，會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗1、出示面油師打開禮物取出：看!是什么禮物呀?(可以夸夸猜對的孩子)是粉呀，它也叫面油。你們聞一聞，感覺怎么樣?小結：小面油，噴噴香。(快思案網(wǎng))2、回憶經(jīng)驗涂過粉嗎?家里涂過什么粉?為什么要涂粉?小結：天冷了，皮膚很干燥，面油涂在

19、臉上會很舒服，能保護皮膚。三、抹香香：學學涂面油的方法(一)個別孩子操作粉怎么涂的?誰試一試?請個別孩子進行操作。(二)幫幫老師我也要涂粉，你們一起幫幫我，好嗎?涂在哪里?師邊說邊涂粉：小面油，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指就像戴上了一頂小帽子。點一點：點在哪里?(臉，額頭，下巴)抹一抹：在哪里抹開?快給我檢查呀，我每個地方都涂到了嗎?哦，每個地方都涂到了，我的臉好舒服。(三)一起涂面油1、你們想涂嗎?小鏡子前有粉，你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的粉試試。師巡回指導：涂好粉照照鏡子，看看粉抹開了嗎?涂完粉，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)2、小結：高興嗎?我們真高興，

20、我們會自己保護皮膚了，我們把禮物放到兔兔家，每天都和它做朋友。附：自編兒歌小面油，好幫手，我要和你做朋友。小手指，蘸一蘸，五個部位點一點。1、2、3、4、5，額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。再用小手抹一抹，細細擦，涂均勻，小臉蛋兒香又滑?；顒臃此迹喝〔挠诤⒆拥纳睿蠋熌荜P注孩子生活中一個細小的環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)孩子在平時操作中存在的問題，將之設計為學習活動，想法較好。整個活動設計既能符合小班孩子的年齡特征，又能體現(xiàn)整合思想。在活動開展的過程中，老師還能注重環(huán)境生活化，活動氛圍寬松、活躍，孩子們樂意說、樂意學。但是有一些細節(jié)方面還需完善，比如：提供的鏡子沒有充分利用，如果在幫幫老師環(huán)節(jié)中，當孩

21、子注意到老師臉上的粉沒有涂開時，此時老師可以趁勢引導孩子涂粉要照鏡子，這樣做才能知道臉上的粉是否抹開，同時在孩子操作活動中可以運用兒歌中的句子進一步引導。（7）小班健康活動教案愛清潔含反思活動背景：秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，我們要加強教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，預防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保幼兒的健康，幼兒園教學秩序地正常開展，于是，我們針對幼兒年齡特點，安排相應的活動定期對幼兒進行教育。活動目標：1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，知道人人都要愛清潔、講衛(wèi)生。2、初步了解健康的小常識。3、初步了解預防疾病的方法。4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感

22、。5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康?；顒訙蕚洌合嚓P圖片、掛圖、情景創(chuàng)設幫巧虎洗澡。活動過程：1.直接出示圖片引入。2.引導幼兒觀察兩組圖片，一組為臟巧虎，一組為干凈巧虎，啟發(fā)幼兒看看說說喜歡誰?為什么?3.游戲活動：我?guī)颓苫⑾磦€澡。(1)交流：巧虎哪里臟了?(2)分組模擬幫巧虎洗澡。4.欣賞故事：佳佳的尾巴。(1)結合圖片講故事，引導幼兒說說：佳佳為什么有尾巴，最后奶奶怎么說，小朋友要怎樣做。(2)品德教育：每個人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。5.復習歌曲：清潔衛(wèi)生歌。引導幼兒邊唱邊表演動作?；顒友由欤?1)組織幼兒邊念洗手歌邊用正確方法洗手。(2)請家長在家提醒幼兒多洗手，注意合理飲食，教

23、育幼兒不挑食，不偏食，均衡營養(yǎng)，增強體質(zhì)?；顒臃此迹?.幼兒生活衛(wèi)生習慣地培養(yǎng)，主要在日常生活中進行，通過這次設計的健康活動愛清潔，小朋友都積極主動參與，并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，知道人人都要愛清潔，講衛(wèi)生。2.活動中貫穿游戲，適合小班年齡段幼兒的特點，讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡，并結合平時學習的歌曲、兒歌進行鞏固，讓幼兒進一步體會愛清潔、講衛(wèi)生的重要性。3.在整個活動中滲透了傳染病的防控意識，教育幼兒每個人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，勤洗澡、勤洗手等，預防各種傳染病的傳播。（8）小班健康教案詳案感冒了含反思設計背景由于秋、冬季節(jié)的交替，氣候發(fā)生了變化，氣溫下降，早晚溫差大，班上孩

24、子小，免疫力和抵抗力低下，導致班上孩子出現(xiàn)感冒現(xiàn)象嚴重。結合本班幼兒的年齡特點，我設計了這次健康教育活動?；顒幽繕?、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴家長和老師。2、初步了解預防感冒的小常識。3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識。重點難點了解感冒的癥狀和預防感冒的方法?；顒訙蕚?小叮當手偶一個2自拍錄像小片段?；顒舆^程1設置情景引發(fā)興趣，導入活動。出示小叮當手偶小叮當給小朋友唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導致不能給小朋友表演節(jié)目了。2組織討論了解感冒的癥狀及原因。問題一：小叮當怎么了?為什

25、么會感冒?師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒當身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。3觀看錄像小片段滲透情感，懂得不怕打針吃藥。討論：小叮當?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。4結合圖片展開討論初步了解預防感冒的方法。(1)討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了?(2)看圖片提升經(jīng)驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好

26、被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體5活動延伸：隨著小叮當?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體?；顒臃此迹好看渭竟?jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。（9）小班健康優(yōu)秀兒歌教案冬天要抹香香含反思活動目標1.了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。2.知道天冷要保護皮膚，養(yǎng)成良好的生活習慣。3.體驗兒歌游戲的樂趣。4.喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦?；顒訙蕚?.一個包裝好的禮物盒、各種香味不一的香香。2.環(huán)境創(chuàng)設

27、：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)?；顒舆^程(一)猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣導入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?(想)1.教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(自由發(fā)揮)2.進一步引導：師夸張地做聞的動作有一股香味，會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)(二)說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗1.打開禮物取出：看!是什么禮物呀?(可以夸夸猜對的孩子)是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰聞一聞，味道怎么樣?小結：寶寶霜，香噴噴。2.回憶經(jīng)驗抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?小結：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。(三)抹香香：學學抹香香的方法1.請個別幼

28、兒師范抹香香。香香怎么抹的?誰試一試?請個別孩子進行操作。(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?(2)臉上有的地方白，有的地方不均勻。(3)香香取多了，涂不了了(強調(diào)取少一點)。(4)誰幫助他?(幼兒自己解決)(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)小結：抹香香照照鏡子，細細擦，抹均勻。2.(幫幫老師)我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎?哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服。3.徒手練習抹香香。(三)一起抹香香你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜

29、歡的香香，去試試吧。師巡回指導：抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)小結：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。兒歌寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點,照一照，抹一抹，小臉蛋兒香又滑。教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。（10）小班健康教案活動小刺猬運紙箱含反思活動目標1.學習用側身滾動的方法帶著紙箱滾動。2.培養(yǎng)幼兒能夠克服困難的良好品質(zhì)，堅持把紙箱運到終

30、點。3.使幼兒在參與集體活動中獲得愉快的情緒體驗。4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒訙蕚浼埾淙舾?去掉兩頭折蓋)，背景音樂磁帶，小刺猬頭飾若干，地墊(戶外用)等。安全要求1.提醒在側身滾動搬運紙箱時注意安全，避免幼兒擁擠或相互碰撞。2.活動場地廣闊充裕，無障礙物?；顒舆^程一、導入教師與幼兒隨音樂進行簡單的熱身運動，活動身體。教師出示小刺猬頭飾激發(fā)幼兒活動興趣，師幼一起伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等、活動身體。二、展開1.組織幼兒分組練習側身滾動動作。教師提醒幼兒分三組在兩處草地上練習側身滾動動作，注意兩人之間保持距離，不要碰到小朋友。幼兒自由玩滾動

31、游戲，教師觀察、指導幼兒注意側身滾動時下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳要繃直，全身繃緊向自己的側邊做翻滾。2.組織幼兒游戲：小刺猬運紙箱。出示紙箱，請幼兒幫忙運紙箱，不能用手、腳，引導幼兒說出用身體滾動的方法帶著紙箱動。幼兒分組練習用側身滾動的方法帶紙箱動。運紙箱比賽：幼兒分三組，請每名幼兒拿一個紙箱，用側身滾動的方法將紙箱運到終點，最先完成任務的組獲勝。三、結束教師進行總結，自然結束。(重點在側身滾動的方法和滾動過程中安全問題。)教學反思：游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言提示幼兒

32、注意安全。保護好自己的同時也要注意別碰傷別人。尤其是在練習側翻滾的時候有的幼兒的動作不夠規(guī)范，以至于自己的紙箱摩擦到下巴或從腳下滾落。但是終歸幼兒玩的都很盡興。經(jīng)過反復練習后，幼兒們都能熟練地完成側身翻滾的動作。最后，通過競賽，讓他們感受到了游戲的激情、魅力和快樂。同時鍛煉了幼兒們互相合作的精神也培養(yǎng)了幼兒們的集體榮譽感?？傊ㄟ^本次活動使我深深知道興趣是最好調(diào)動幼兒積極性的最好最有效的方法。今后我會再接再厲，把每一堂課準備好、設計好、開展好、完成好。（11）小班上學期健康教案冬天要抹香香含反思活動目標：1、初步了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣

33、。3、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法?；顒訙蕚洌?、一個包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)2、環(huán)境創(chuàng)設：活動室若干鏡子、音樂活動過程：一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣師：我今天真開心，我的好朋友送我禮物了，你們想看看嗎?1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。2、進一步引導：教師做聞的動作有一股香味，會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗1、出示禮盒，老師打開禮物取出：看!是什么禮物呀?(夸夸猜對的孩子)是面霜，也叫寶寶霜。請小朋友聞一聞，味道怎么樣?小結：寶寶霜，噴噴香。2、回憶經(jīng)驗你抹過香香嗎?抹過什

34、么香香?為什么要抹香香?小結：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。三、抹香香：學學抹香香的方法1、香香怎么抹的?誰試一試?請個別孩子進行操作。(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?(2)臉上各個地方有沒有都涂到了?(3)香香取多了，涂不了了(強調(diào)取少一點)(4)誰幫助他?(幼兒自己解決)(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)小結：抹香香照照鏡子，細細擦，抹抹勻。2、(幫幫老師)師：我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?師邊說邊涂面霜：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹勻了嗎?快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎?哦，

35、每個地方都抹到了，我的臉好舒服。(三)一起抹香香1、你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。教師巡回指導：抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)2、小結：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。教學反思：從執(zhí)教的情況看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。（12）小班健康教案冬天要抹香香含反思活動目標1、了解抹香香的簡單方法，并嘗試自己抹香香。2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習

36、慣。3、愿意和同伴合作抹香香。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。5、體驗游戲的快樂。活動準備1、一個包裝好的快遞盒2、各種香味不一香香(放在桌上)、擺放若干鏡子3、音樂活動過程一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣導入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(猜想)2、老師打開禮物取出：看!是什么禮物呀?進一步引導：師夸張地做聞的動作有一股香味，會是什么呢?(猜想)二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗1、教師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞(可以夸夸猜對的孩子)師：是寶寶霜(可以和幼兒打招呼)小結：寶寶霜，香噴噴。2、回憶經(jīng)驗抹過香香嗎?什么時候抹香香?為什么要抹香香?小結：天冷了，

37、皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。三、抹香香：學學抹香香的方法1、香香怎么抹的?(1)教師示范抹香香(2)請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?小結：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了(強調(diào)取少一點)誰幫助他?(幼兒自己解決)2、(幫幫老師)今天教室了很多客人老師，請你們幫客人老師抹香香，好嗎?幼兒邊涂抹，教師念兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，抹一抹，抹均勻了嗎?快檢查一下，每個地方都抹到了嗎?3、徒手練習抹香香的過程。(3)一起抹香香你們想抹香香嗎?桌子上放了很多種類的香香，請你找到一個好朋友，互相幫助抹香香。師巡回指導：桌子上有鏡子

38、，你們抹完香香可以照照看?給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)小結：我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。延伸活動教師：請小朋友回家?guī)湍愕陌职謰寢屇ㄏ阆惆?附：兒歌寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點,抹一抹，小小臉蛋香又滑。活動反思冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當?shù)暮亲o。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設計這樣一個活動幫助孩子們學習抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務。但是在活動中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒

39、有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應，以及一些小細節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動讓我學習很多，希望以后我能做的更棒。（13）小班健康教案冬天含反思教學目標1、懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識。2、學會怎么預防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛煉。3、培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識。4、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起的方法。5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。活動準備1、教學掛圖。2、幼兒怕冷的圖片?；顒舆^程1、與幼兒交流，參與討論。如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢?是不是很怕冷呢?那你們的爸爸媽媽是不是也怕

40、冷，不愿起給你們做早飯，送你們幼兒園呢?冬天這么冷，我們怎么辦呢?(幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子)2、教師小結：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風，小朋友們保護得非常好，知道如何預防寒冷，也不怕冷，很早就上學了，那我這里有只賴床的小兔，它因為怕冷不愿起床，讓我們幫一幫它吧!3、一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎么了。4、集體討論怎么預防寒冷。5、出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導幼兒鍛煉身體加溫。6、教師總結：冬天雖然很寒

41、冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛煉身體，經(jīng)常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因為生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去鍛煉吧!教學反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。（14）小班上學期健康教案小心路滑含反思活動目標：1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力?；顒又攸c：知道冬天雨天的安全常識?；顒与y點：常識解決

42、雨天遇到的小困難?；顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程：一、結合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項。1、教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?教師小結：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了!2、教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?教師小結：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢?二、結合自己，談談在下雨和下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。1、教師：你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?2、教師：你在下雪天遇到過哪些不

43、方便?你是用什么方法確保安全的呢?教師小結：下雨天的時候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)2、教師：雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?3、教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?教師小結：在雨雪天的時候，行駛在路上會更加的不方便，這時候我們要更注意交通安全。四、師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。教師小結：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動動去，否則會不安全;下雨

44、、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路等等。五、游戲應該用什么教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品用呢?(請幼兒說一說)教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！（15）小班健康公開課教案冬天要抹香香含反思【活動目標】1、了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。3、初步了解健康的小常識。4、知道檢查身體的重要性?！净顒訙蕚洹?、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香（放在桌上）2、環(huán)境

45、創(chuàng)設：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）【活動過程】一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣導入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？（想）1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢？（自由發(fā)揮）2、進一步引導：師夸張地做聞的動作有一股香味，會是什么呢？（鼓勵幼兒隨意猜想）二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗1、出示面油師打開禮物取出：看！是什么禮物呀？（可以夸夸猜對的孩子）是面油，也叫寶寶霜（可以和幼兒打招呼）。誰聞一聞，味道怎么樣？小結：寶寶霜，噴噴香。2、回憶經(jīng)驗抹過香香嗎？抹過什么香香？為什么要抹香香？小結：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。三、抹香香：學學抹香香的方法1

46、、香香怎么抹的？誰試一試？請個別孩子進行操作。（1）先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了？（2）臉上有的地方白，有的地方不均勻（3）香香取多了，涂不了了（強調(diào)取少一點）（4）誰幫助他？（幼兒自己解決）（5）如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢？（出示鏡子）小結：抹香香照照鏡子，細細擦，抹均勻。2、（幫幫老師）我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎？快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎？哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服。3、徒手練習抹香香的過程。一起抹香香你們想抹香香嗎？小鏡子前有你喜歡的香香，去試試

47、吧。師巡回指導：抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）小結：高興嗎？我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。附：兒歌寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點,照一照，抹一抹，小臉蛋兒香又滑?；顒臃此级焯鞖夂?，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當?shù)暮亲o。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設計這樣一個活動幫助孩子們學習抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務。但是在活動中也產(chǎn)生了許多問題，如我

48、沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應，以及一些小細節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動讓我學習很多，希望以后我能做的更棒。（16）小班教案小心路滑活動目標：1、知道冬天雨雪天氣要注意的安全常識。2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨雪天遇到的小困難。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力?；顒訙蕚洌?、雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣、帽子等物品；2、收集雨天人們出行的錄像帶；3、幼兒用書、活動過程：一、結合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項。1、幼兒看圖一，教師：這是什么天氣？路面上有什么？小鴨子在馬路上出什么問題了

49、？2、幼兒看圖二，教師：這又是什么天氣？路面上有什么？企鵝在馬路上出現(xiàn)了什么狀況！二、結合自己，談談在下雨和下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。1、教師：你在下雨天遇到過哪些不方便？你是用什么辦法解決的呢？2、教師：你在下雪天遇到過哪些不方便？你是用什么方法確保安全的呢？三、通過觀看錄像知道雨天人們會遇到哪些不安全因素。1教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣？會出現(xiàn)不安全情況嗎？2教師：雨天騎車帶著孩子的行人又會怎樣呢？會出現(xiàn)不安全情況嗎？3教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的？會出現(xiàn)不安全情況嗎？四、師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。下雨、下雪天，路滑，走路要慢。坐在媽媽自行車后面不能動動去，

50、否則會不安全；下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路。五、游戲：應該用什么教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣、下雨、下雪天你們會選擇哪些物品用呢？請幼兒上前選出后，試試看怎么用。（17）小班教案冬天要抹香香含反思【活動目標】1、了解抹香香的簡單方法，并嘗試自己抹香香。2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。3、愿意和同伴合作抹香香。4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。5、樂于探索、交流與分享。【活動準備】1、一個包裝好的快遞盒2、各種香味不一香香（放在桌上）、擺放若干鏡子3、音樂【活動過程】一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣導入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？1、教師神秘地拿

51、起盒子，你覺得會是什么東西呢？（猜想）2、老師打開禮物取出：看！是什么禮物呀？進一步引導：師夸張地做聞的動作有一股香味，會是什么呢？（猜想）二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗1、教師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞（可以夸夸猜對的孩子）師：是寶寶霜（可以和幼兒打招呼）小結：寶寶霜，香噴噴。2、回憶經(jīng)驗抹過香香嗎？什么時候抹香香？為什么要抹香香？小結：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。三、抹香香：學學抹香香的方法1、香香怎么抹的？（1）教師示范抹香香（2）請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了？小結：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了（強調(diào)取少一點）誰幫助他？（幼兒自己解決）2、（幫幫老師）今天教室了很多客人老師，請你們幫客人老師抹香香，好嗎？幼兒邊涂抹，教師念兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，抹一抹，抹均勻了嗎？快檢查一下，每個地方都