XX學(xué)生社會實(shí)踐活動方案教學(xué)總結(jié)

1、XX學(xué)生社會實(shí)踐活動方案XX學(xué)生社會實(shí)踐活動方案為更好地貫徹中學(xué)德育大綱、中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢， 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生德育工作的意見的精神，使學(xué) 生接觸社會、了解社會，在社會實(shí)踐中逐步掌握正確認(rèn)識社 會的觀點(diǎn)、方法，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識， 增強(qiáng)社會責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特制定本 校學(xué)生德育基地社會活動計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為中心”。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對各類人才 的需要，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實(shí)踐活動，成為適應(yīng)社會主 義建設(shè)需要的各級各類人才，通過實(shí)踐教育活動，豐富活躍 學(xué)校德育工作，增強(qiáng)中學(xué)生德育工作的吸引力，針對性和實(shí) 效性。二、基

2、本任務(wù)：通過豐富多彩的實(shí)踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和勞 動技術(shù)教育，確立正確的成才觀，增強(qiáng)勞動觀念，提高勞動 技能發(fā)展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、 有技能、懂技術(shù)、會管理，適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合 格未來建設(shè)者。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)生的社會實(shí)踐活動由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé) 組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實(shí)踐活動的實(shí)施計(jì)劃。校內(nèi)的實(shí)踐活動由德育處、學(xué)生會、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，校 外的社會實(shí)踐活動由校長室根據(jù)實(shí)際情況與相關(guān)桂鉤單位 聯(lián)系。四、活動形式：社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事訓(xùn)練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、 科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等多種形式。五、相

3、關(guān)安排：1、七年級新生的軍事訓(xùn)練。由學(xué)校與部隊(duì)聯(lián)系，利用 第一學(xué)年開學(xué)初，組織新生的軍訓(xùn)工作。讓學(xué)生通過軍訓(xùn)， 學(xué)習(xí)軍事知識，了解國防和外交形勢，進(jìn)行熱愛人民解放軍 的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學(xué)生的國防意識，提高學(xué)生執(zhí) 行革命紀(jì)律的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集 體主義觀念，對新生進(jìn)行寢務(wù)的規(guī)范化訓(xùn)練。軍訓(xùn)的項(xiàng)目由 軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。2、學(xué)生的校內(nèi)實(shí)踐活動。由德育處、團(tuán)支部統(tǒng)一布置 和檢查評比?；顒觾?nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、 公物管理，也含有學(xué)校重大活動以及運(yùn)動會、文藝匯演等活 動的安全秩序執(zhí)勤等工作。3、開展科技實(shí)踐活動。組織學(xué)生參與校內(nèi)、外各類類型的科技實(shí)踐，積極開展小

4、發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)、 小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。 通過科技實(shí)踐，擴(kuò)大學(xué)生知識視野, 提高理論與實(shí)際結(jié)合、動腦思維和創(chuàng)造才能。4、學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動。由德育處具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組 織?；顒觾?nèi)容包括社區(qū)勞動服務(wù)、尊老助殘、社區(qū)文化建設(shè) 以及相關(guān)的調(diào)研活動。5、假期的社會實(shí)踐活動。由德育處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé)。 倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會實(shí)踐活動，活動內(nèi)容包括 家務(wù)勞動、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會公益活動、科技文化活動、勤工 儉學(xué)、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展調(diào)查等。要求 學(xué)生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報(bào)告。6、德育基地的實(shí)踐活動。校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本 地社會政治經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)校教育工作的

5、 實(shí)際情況，有計(jì)劃地建立校外德育活動實(shí)踐基地，采用定期 和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會實(shí)踐活動。學(xué)校確定 以每年的四月份為社會實(shí)踐活動月，有計(jì)劃、有主題地分年 級開展社會實(shí)踐活動。每次活動，由年級分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組 牽頭，由年級組長制訂詳細(xì)的活動計(jì)劃，在加強(qiáng)安全、文明、守紀(jì)等方面教育的情況下，認(rèn)認(rèn)真真地開展活動?；顒咏Y(jié)束 后，各年級組要認(rèn)真收集材料，做好實(shí)踐總結(jié)，確保實(shí)踐效 果。對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安 排，并利用合適的時間，帶領(lǐng)相關(guān)年級或相關(guān)同學(xué)，不定期 參加社會實(shí)踐活動。7、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育 的結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，

6、把組織學(xué) 生參加社會實(shí)踐等校外教育活動當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校德育工作的 重要途徑，把實(shí)踐活動作為德育教育的載體。在生動的實(shí)踐 活動中深化強(qiáng)化德育；要把思想教育作為實(shí)踐活動的重要內(nèi) 容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社 會主義民主法制教育貫穿于整個實(shí)踐活動中，提高實(shí)踐活動 的思想性、教育性，并要將參加社會實(shí)踐活動的表現(xiàn)作為評 價(jià)學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。XX學(xué)生社會實(shí)踐活動方案一、活動指導(dǎo)思想：以“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì)、自然 實(shí)踐操作”為主題，在初二年級實(shí)行，以綜合為特征，以實(shí) 踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色

7、。適應(yīng)學(xué)生 個性發(fā)展和社會發(fā)展的需求，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基 礎(chǔ)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用一種主動探求、重視解決實(shí) 際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念，改變教學(xué)行為，提升綜合素質(zhì)，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育?？偰繕?biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社 會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識和體驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)名人， 進(jìn)行德育教育，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué) 生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)。二、主要措施1、內(nèi)容框架根據(jù)綜合實(shí)踐活動這一課程的目標(biāo)要求及自身特點(diǎn)，結(jié) 合我校的情況，選擇有針對性的系列活動設(shè)計(jì)課題方案，開 展富有實(shí)效的實(shí)踐探究活動。2、學(xué)生負(fù)責(zé)人配備情況在落實(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)

8、人時，實(shí)行“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的 原則。每次班級的綜合實(shí)踐活動都有一人負(fù)責(zé)，同時班干部 隊(duì)伍發(fā)揮好團(tuán)體作用，在具體活動中實(shí)施互幫互助，另有指 導(dǎo)老師一名。負(fù)責(zé)班干部：徐凱 指導(dǎo)教師：吳志軍3、課時安排綜合實(shí)踐活動要求的課時安排一般在每周二下午，每周 安排2課時，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主，課外實(shí)踐以共同探究、 每生參與為主。4、實(shí)施策略(1)準(zhǔn)備階段：XX年9月1日前組織負(fù)責(zé)班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐理論的書籍， 全面把握綜合實(shí)踐活動課內(nèi)涵。內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基 礎(chǔ)上確定本班綜合實(shí)踐活動課程的主題，研討并制訂實(shí)施研 究方案。根據(jù)“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則配備好學(xué)生，可 以

9、家校聯(lián)系。(2)實(shí)施階段：XX年9月一一XX年1月根據(jù)計(jì)劃組織綜合實(shí)踐活動，每周進(jìn)行。舉行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi) 生行動。學(xué)習(xí)名人風(fēng)教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，探究 自然。(3)總結(jié)階段：XX年1月寫好綜合實(shí)踐活動記錄表。召開班干部和部分學(xué)生綜合實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流。5、課程研究根據(jù)綜合實(shí)踐活動這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校的 實(shí)際情況，我們準(zhǔn)備從環(huán)境保護(hù)，名人風(fēng)學(xué)習(xí)，自然實(shí)踐操 作這幾方面選取課題，展開具體的實(shí)踐探究活動。(1)環(huán)境保護(hù)我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空 氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。

10、另外組織學(xué) 生走由校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時滲透環(huán)保意識, 建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。(2)名人風(fēng)學(xué)習(xí)名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力 量是無窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶冶人， 以名人的精神豉勵人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。(3) 了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市，了 解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開始了解社會實(shí)際。(4)自然實(shí)踐操作結(jié)合中考的自然實(shí)踐操作考試，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下， 從各方面來探究自然現(xiàn)象，通過觀察，測量和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué) 生動手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。三、活動安排時間主題具體內(nèi)容9月至10月 環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀；2、 分析環(huán)境