高中對聯(lián)課件

1、對聯(lián) 貴陽市烏當(dāng)中學(xué) 付桂娟對聯(lián)知識（一）對聯(lián)，又叫對子、楹聯(lián)等，是我國特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式。常見的有春聯(lián)（含節(jié)日聯(lián)）、門聯(lián)（含行業(yè)聯(lián)）、喜聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、文藝作品聯(lián)等。名聯(lián)欣賞到此皆潔身之士，相對乃忘形之交。看來老眼不生花， 如何眼底耕秋毫。操天下頭等事業(yè)，做人間頂上功夫。 洗浴中心理發(fā)店眼鏡店對聯(lián)知識（二）種類（1）正對。上下聯(lián)從兩個角度、兩個方面表現(xiàn)同一事理，表示相似、相關(guān)的關(guān)系，在內(nèi)容上互相補充，互相襯托。 如 : 寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來 （）反對。上下聯(lián)是相反或相對的兩類事物，或者是一個事物相反或相對的兩個方面，互相對照

2、，相反相成。如： 橫眉冷對千夫指， 俯首甘為孺子牛 （3）串對。把一個意思分成兩句說，兩句銜接緊密，如流水不斷，故又稱“流水對”。如： 才飲長沙水， 又食武昌魚。 對聯(lián)知識（三）特征字數(shù)相等。一般情況下，在同一聯(lián)中，上下聯(lián)的字數(shù)必須相等。還須注意的是，上下聯(lián)一般不能出現(xiàn)相同的字。袁世凱對不起中華民國如：袁世凱千古 中國民國萬歲如：桂林山水甲天下， 武夷勝景秀東南。詞類相當(dāng)。即上下聯(lián)相應(yīng)部分要實詞對實詞，虛詞對虛詞。具體地說，就是名對名，動對動，形對形，副對副，數(shù)量對數(shù)量，方位對方位。 如：春種一粒粟， 秋收萬顆子。如：天增歲月人增壽， 春滿乾坤福滿門。 對聯(lián)知識聲律啟蒙 云對雨，雪對風(fēng)，晚照對

3、晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。 天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。 春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。 無對有，實對虛，作賦對觀書。綠窗對朱戶，寶馬對香車。 對聯(lián)知識結(jié)構(gòu)相應(yīng)。即主謂對主謂，動賓對動賓，偏正對偏正，并列對并列，動補對動補。 如： 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺； 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?；ㄐ? 一位姓石的先生正在講課，見有只母雞啄食到學(xué)堂門口，他一磚頭扔去就把雞打死了，滿堂學(xué)生嚇得目瞪口呆。先生不僅毫無憐憫之情，反而出了個上聯(lián)讓學(xué)生對： “細羽家禽磚后死” 母雞的小主人也在學(xué)堂念書，看到先生無端打死母雞，十分氣憤，對了下聯(lián)：“粗毛野獸石先生?！惫?/p>

4、整嚴密，無可挑剔，先生自取其辱，面紅耳赤，又不便發(fā)作。 平仄相對?，F(xiàn)代對聯(lián)的平仄要求已沒有古代那么嚴格，但還須注意的是，一般情況下“仄起平收”。如：春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 對聯(lián)知識對聯(lián)知識傳統(tǒng)對聯(lián)寫作所使用的方法 疊字 、反復(fù)、復(fù)疊、頂真、析字（拆字、合字）、鑲嵌 、加減 、翻造、雙關(guān)、同音、回文、比喻 、夸張、數(shù)字、方位、聯(lián)綿等。橫聯(lián)：南北上聯(lián)：二三四五下聯(lián)：六七八九謎底：？花絮2 一日，紀曉嵐到廟里觀賞佛像。法師早知道紀曉嵐的學(xué)問，非常人可比，便請紀曉嵐寫一副楹聯(lián)，刻在楹柱上。 紀曉嵐也不推辭，略思一會，寫成一聯(lián)： 日落香殘，掃去凡心一點； 爐寒火盡，須把意馬牢栓。 有了紀才子

5、的題聯(lián)，僧徒們自然高興，不久請來工匠，將這副楹聯(lián)刻在了柱子上。法師有些沾沾自喜。 半年過去，本縣秀才到了這座廟里，看到楹聯(lián)上的字很熟，向僧人們一問，果然不出所料，正是紀曉嵐所寫，便端詳起來。猛然間看出其中的秘密，開口大笑起來，笑得前仰后合。禿驢注意 好的對聯(lián)享有“詩中之詩”的美譽,但如果只拘泥于形式美,而放棄了內(nèi)涵美,則對聯(lián)就會變?yōu)榱藛渭兊摹拔淖钟螒颉?。名?lián)欣賞 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 家事、國事、天下事，事事關(guān)心。 明顧憲成 有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚 ；苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。 蒲松齡 擬寫對聯(lián)方法審題要細心。 要合律工穩(wěn)，聯(lián)句要自然流暢。善于聯(lián)想和想象。 注重

6、意境，避免重復(fù) 對聯(lián)規(guī)則 名對名，動對動， 實對實來虛對虛， 內(nèi)容上下兩相望， 詞類相當(dāng)結(jié)構(gòu)同。 上下兩句字數(shù)等， 之間莫有同字現(xiàn)。 一，修改（刪改上聯(lián)劃線部分，使之對仗工整）上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠，五更就忙著起床； 下聯(lián)：最無益， 莫過一日曝十日寒。上聯(lián)改為： 課堂小練 茍有恒，何必三更眠五更起上聯(lián)：遙望東南，建幾處依山樓榭；下聯(lián)：近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋 下聯(lián)改為：課堂小練近看西北，造三間臨水軒齋課堂小練下面是某餐館門上貼的對聯(lián)。請你運用憫農(nóng)詩的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補充完整。上聯(lián)： ，棄之可惜下聯(lián)： 杯里酒口口都香甜，量力而行盤中餐粒粒皆辛苦課堂小練對聯(lián)尋親：這類試題由出題者把幾副對聯(lián)打散然后進行選擇組合1、人梯巧搭登攀路 2、學(xué)海無涯勤可渡 3、山高自有人行路4、風(fēng)吹楊柳千門綠5、點點輕舟騰巨浪A、水深不乏破浪舟B、陣陣漁歌卷春風(fēng)C、雨滋桃杏萬戶紅D、書山有徑志能攀 E、心血勤澆棟梁材 1E、2D、3A、4C、5-B三，改寫把下列句子中的畫線部分改寫成一副對聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。 上聯(lián)