2021年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)二二次函數(shù)y=ax-h(huán)2與y=ax2間的關(guān)系課件新版新人教版_第1頁(yè)
2021年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)二二次函數(shù)y=ax-h(huán)2與y=ax2間的關(guān)系課件新版新人教版_第2頁(yè)
2021年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)二二次函數(shù)y=ax-h(huán)2與y=ax2間的關(guān)系課件新版新人教版_第3頁(yè)
2021年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)二二次函數(shù)y=ax-h(huán)2與y=ax2間的關(guān)系課件新版新人教版_第4頁(yè)
2021年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)二二次函數(shù)y=ax-h(huán)2與y=ax2間的關(guān)系課件新版新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第二十二章 二次函數(shù)22.1 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第4課時(shí) 二次函數(shù)ya(xh)2的圖象和性質(zhì)目標(biāo)二二次函數(shù)ya(xh)2與yax2間的關(guān)系4提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235AABA見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題8見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題1【中考海南】把拋物線yx2平移得到拋物線y(x2)2,則這個(gè)平移過(guò)程正確的是()A向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度B向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度C向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度D向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度A2拋物線y3x2向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,所得到的拋物線的解析式為()Ay3(x2)2 By3(x2)2Cy3x22 Dy3x22A3對(duì)于任何實(shí)數(shù)h,拋物線yx2與拋物線y(xh)2的相同點(diǎn)是()A形狀與開(kāi)口方向相同

2、 B對(duì)稱(chēng)軸相同C頂點(diǎn)相同 D都有最低點(diǎn)A4對(duì)于二次函數(shù)y3x21和y3(x1)2,以下說(shuō)法:它們的圖象都是開(kāi)口向上;它們圖象的對(duì)稱(chēng)軸都是y軸,頂點(diǎn)坐標(biāo)都是(0,0);當(dāng)x0時(shí),y都隨著x的增大而增大;它們圖象的開(kāi)口的大小是一樣的其中正確的有()A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)【點(diǎn)撥】二次函數(shù)y3x21的圖象開(kāi)口向上,對(duì)稱(chēng)軸是y軸,頂點(diǎn)坐標(biāo)是(0,1),當(dāng)x0時(shí),y隨x的增大而增大;二次函數(shù)y3(x1)2的圖象開(kāi)口向上,對(duì)稱(chēng)軸是直線x1,頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,0),當(dāng)x1時(shí),y隨x的增大而增大;二次函數(shù)y3x21和y3(x1)2的圖象的開(kāi)口大小一樣因此正確的說(shuō)法有2個(gè):.故選B.【答案】B5已知一條拋物

3、線的開(kāi)口方向和大小與拋物線y3x2的都相同,頂點(diǎn)與拋物線y(x2)2的相同 (1)求這條拋物線的解析式;解:由題意知,這條拋物線的解析式為y3(x2)2.(2)求出將上面的拋物線向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的拋物線的解析式解:將拋物線向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的拋物線的解析式為y3(x2)2.6已知拋物線y3x2,若拋物線不動(dòng),把y軸向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,那么在新坐標(biāo)系下拋物線的解析式為_(kāi)y3(x2)2【點(diǎn)撥】由題意,可把y軸向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度看作坐標(biāo)軸不動(dòng),拋物線向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,然后利用平移規(guī)律求解即可7如圖,正方形ABCD的頂點(diǎn)A在拋物線yx2上,頂點(diǎn)B,C在x軸的正半軸上,且點(diǎn)B的坐標(biāo)

4、為(1,0) (1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);解:B(1,0),點(diǎn)A在拋物線yx2上,A(1,1)又正方形ABCD中,ADAB1,D(2,1)(2)將拋物線yx2沿x軸適當(dāng)平移,使得平移后的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,求平移后拋物線的解析式,并說(shuō)明你是如何平移的此時(shí)點(diǎn)D在新拋物線上嗎?解:原拋物線yx2經(jīng)過(guò)點(diǎn)O(0,0),原拋物線向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到的拋物線y(x1)2經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(1,0)在y(x1)2中,令x2,則y(21)21,故點(diǎn)D在新拋物線上8如圖,已知二次函數(shù)y(x2)2的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B. (1)寫(xiě)出點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo)解:在y(x2)2中,令y0,得x2;令x0,得y4.點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo)分別為(2,0),(0,4)(2)求SAOB.(3)求出拋物線的對(duì)稱(chēng)軸解:拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x2.(4)在對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)P,使以P,A,O,B為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由解:存在以O(shè)A和OB為鄰邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論