教育教學設計：第十一單元

1、第十一單元誰長的快統(tǒng)計單1、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程，了解調(diào)查、測元量等簡單的收集數(shù)據(jù)的方法，能用表格和條形圖表 示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果教2、 通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，體會運用數(shù)據(jù)進行表達交學流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊含的信息。目3、 在與同伴合作進行統(tǒng)計活動的過程中，增強合作意標識，形成初步的實踐能力。教學重點重點：了解調(diào)查、測量等簡單的收集數(shù)據(jù)的方法，經(jīng)歷收與集數(shù)據(jù)的過程。難點難點：了解調(diào)查、測量等簡單的收集數(shù)據(jù)的方法，經(jīng)歷收 集數(shù)據(jù)的過程。課時本單元的教學課時：統(tǒng)計1課時安單元復習課1課時排合計：2課時課型選擇新授課、復習課、測試課、講評課教 法學 法1、遷移法2、小組合作教具 準 備投影儀、多

2、媒體課件課 題 統(tǒng)計與可能性(新授課)課時1教 學 目 標.經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程，了解調(diào)查、測量等簡單 的收集數(shù)據(jù)的方法，能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果.通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，體會運用數(shù)據(jù)進行表達交流的作用， 感受數(shù)據(jù)蘊含的信息。重點了解調(diào)查、測量等簡單的收集數(shù)據(jù) 的方法，經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)的過程。教具名片難點了解調(diào)查、測量等簡單的收集數(shù)據(jù) 的方法，經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)的過程。教學方法小組合作教學過程一、創(chuàng)設情境，導入新課1、出示情境圖2、引導學生觀察情境圖，提出不同的有關(guān)數(shù)學問題。二、操作、討論、交流1、全班同學身高增長情況怎么樣？(1)小組合作(2)全班整理看圖提出數(shù)學問題小組活動(3)引

3、導發(fā)現(xiàn)三、總結(jié)、應用、拓展1、看書2、做自主練習小組活動做練習板書統(tǒng)計設計學生達標情況上課人 達標人矯正后班級達標率數(shù)數(shù)達標率3.1403588%90%3.2413687%93%教后課件的利用充分調(diào)動了學生的積極性。記課題統(tǒng)計(復習課)課時2教 學 目 標進一步引導學生對事物發(fā)生可能性大小的認識，對本單元學習 進行評價，總結(jié)反思，說說自己的進步與收獲。重點探究問題的思維方法教具小黑板、球難占八、開展學生的思維教學過程.創(chuàng)設問題情境呈現(xiàn)小朋友擊鼓傳花的游戲的照片，照片中5個小女 孩和4個小男孩圍成一圈，正在做游戲。我學會了嗎？二.合作探究讓學生觀察照片，理解題意，再解決問題。(1)停止擊鼓時，紅花落在男孩還是女生手中的可 能性大？(2)如果減少一個女生，紅花落在男生還是女生手 中的可能性？(3)請你設計一種游戲規(guī)那么，與好朋友一起玩。三.豐收園1.在小組內(nèi)進行交流和評價，說說對本單元學習的進解決問題步與收獲。.小組互相評價。.小調(diào)查：(1)調(diào)查本班同學的生日是哪個月并統(tǒng)計在表中。(2)如果今天班上有個同學請假，該同學的生日最 有可能是哪個月？四.總結(jié)、評價板 書 設 計統(tǒng)計學生達標情況班級上課人 數(shù)達標人 數(shù)