2022年《想北平》教案

1、想北平教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、深刻體會(huì)作者對(duì)北平刻骨銘心的喜愛愛戀和思念之情；2、學(xué)習(xí)作者所用的對(duì)比襯托手法,學(xué)習(xí)從平凡事物入手,抒寫自己的主觀感情的技巧；3品嘗老舍直白平實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言,對(duì)其自然成趣的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)點(diǎn)和溝通；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1 讓同學(xué)品嘗文中的情感,體會(huì)家園之思是人類成長(zhǎng)的精神滋養(yǎng)；2 學(xué)習(xí)作者所用的對(duì)比襯托手法 教學(xué)設(shè)想：這堂課整體思路是：誰(shuí)想北平為什么想北平想北平的什么如何表現(xiàn)想的；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、相聲大師侯寶林有一段聞名相聲關(guān)公戰(zhàn)秦瓊,說的是山東軍閥韓復(fù)榘的老爹；有一天這位老爹過生日,兒子韓復(fù)榘請(qǐng)了一個(gè)戲班子到家來唱戲堂,唱的是“ 千里走單騎”,大家喝彩聲不斷；這

2、位 老爹傻乎乎的沒啥反應(yīng),聽完后問旁邊的人：那紅臉的家伙是誰(shuí)啊？人家告知他是大英雄關(guān)老爺；這位老爹有點(diǎn)憤怒,什么大英雄,有啥了不得,難不成比我們山東英雄秦瓊?cè)詤柡Π?叫他跟秦瓊比比；戲 子說,兩人差好幾百年呢,怎么比？這位老爹更不興奮了,說怎么沒法比,餓你三天不管飯,看你比不比！誰(shuí)讓他是韓復(fù)榘的爹呢,只能大戰(zhàn)一場(chǎng)；這位老爹為什么要讓關(guān)公與秦瓊 PK？由于他不信任關(guān)公 比我們的山東英雄秦瓊厲害；說明這位老爹特別喜愛自己的家鄉(xiāng)；2、一座座青山緊相連,一朵朵白云繞山間,一片片梯田一層層綠,一陣陣歌聲隨風(fēng)傳,哎誰(shuí)不說 俺家鄉(xiāng)好；今日我們就來學(xué)習(xí)一篇思念家鄉(xiāng)、喜愛家鄉(xiāng)方面的散文想北平；3、“ 想北平”

3、是什么類型的短語(yǔ)？（動(dòng)賓短語(yǔ)）請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)出主語(yǔ)；誰(shuí)想北平？張三,李四,仍是 王二麻子？“ 我” 老舍（師板書）二、為什么想北平對(duì)家鄉(xiāng)北平的刻骨銘心的愛（1）請(qǐng)同學(xué)們從剛才讀的“ 有關(guān)作者” 學(xué)問短文中挑選重要信息；北平是老舍家鄉(xiāng)；（2）老舍想北平,是由于老舍什么北平？加哪一個(gè)字？愛；愛北平,愛前面再加一字真 愛；老舍是真愛北平,他有沒有說：我愛你愛著你就像老鼠愛大米？（沒有）老舍是怎么說的？可是,我真愛北平；這個(gè)愛幾乎是想說而說不出的；這兩句話文眼,統(tǒng)攝全文,奠定了全文的感情基調(diào)；（3）“ 我說不出來” 這樣的句子在文中顯現(xiàn)了幾次？四次,想說愛你并不是很簡(jiǎn)單的事,那需 要太多的士氣；（4）假如

4、面對(duì)面地對(duì)一個(gè)大活人說：為什么愛你在心口難開？I love you ,的確有點(diǎn)難為情,但是老舍面對(duì)的是自己的家鄉(xiāng),此句道出了作者對(duì)北平的那種難以割舍,刻骨銘心的愛,難以用語(yǔ)言表達(dá)；人非草木,孰能無 情？假如你不善于表情達(dá)意,感情上便秘了,也夠你受的；輕就抑郁癥,重就神經(jīng)病；你們有沒有看極 個(gè)別人幾乎赤身裸體地在大街上閑逛？這些人就是不善于表達(dá)自己的情感,情感方面出問題了；（5）老舍是怎樣表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)北平的刻骨銘心的愛？1、賞析其次段：與母親的愛的對(duì)比 請(qǐng)同學(xué)齊讀其次自然段；在這一段里面老舍腳踏兩只船,哪兩只？北平和母親 老舍是怎樣愛自己的老母？微笑著討母親喜愛,為母親的健康而落淚；老舍特殊愛自己

5、的母 親,是文壇佳話；老舍說：“ 從私塾到學(xué)校,到中學(xué),我經(jīng)受過起碼有二十位老師吧,其中有給我很大 影響的,也有毫無影響的,但是我的真正的老師,把性格傳給我的,是我的母親；母親并不識(shí)字,她給我的是生命的訓(xùn)練； ” 老舍的母親是個(gè)樂于助人 響老舍也喜愛吃虧,從哪兒可以看出？,凡是她能做的,都有求必應(yīng),喜愛吃虧；受母親的影（他的字）,他的字很有特點(diǎn),是把自己的姓拆開了,他的字有什么含義？（期望自己有一種“ 舍我” 精神；）像母親一樣有一種吃虧精神；他的筆名“ 老舍” 含義與他字的 含義是一樣；在 1966 年,為了人格尊嚴(yán),老舍先生把自己的命舍棄了,跳水自殺了；“ 七七” 事變以后,老舍從山東去了

6、西南,他很想受到家信,明白母親的情形；但是每次收到家信以后又不甘立刻拆開,他怕看到母親去世的消息；他說： 失了慈母便像花插在瓶子里,雖然仍有色有香,卻失去了根；有母親的人,心里是安定的；我怕,怕,怕家信中帶來不好的消息,告知我已是失了根的 花草；” 由此可見老舍特別愛自己的老母,但是他沒有唱：老媽老媽我愛你,阿彌陀佛保佑你；而是用 微笑、落淚這兩個(gè)看似沖突的動(dòng)作讓人真實(shí)地體會(huì)到他對(duì)母親深沉的；你想過自己的母親嗎？想母親是一種怎樣的感覺？生 1：（略）；生 2：（略）；生 3：（略）去年浙江年僅7 歲的一年級(jí)同學(xué)酈思哲寫一篇107 個(gè)字的小文章媽媽回來了,這篇文章竟然從從 5 萬(wàn)多篇參賽作文中勝

7、出,獲得了首屆冰心作文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；這是篇怎樣的文章呢？我用季氏一般話讀 一遍：媽媽回來了前段時(shí)間,媽媽去杭州學(xué)習(xí),去了好長(zhǎng)時(shí)間,可能有一個(gè)月吧；今日,媽媽最終從杭州回來了,我 特別興奮！由于媽媽的懷抱很暖和,由于媽媽回來了,爸爸的生日就能過得更好,由于媽媽在家里會(huì)給 我讀書 媽媽不在家的時(shí)候,我很想她,想媽媽的感覺,是一種想哭的感覺；假如你是評(píng)委,會(huì)給這篇文章投上一票嗎？生 1：（略）；生 2：（略）；生 3：（略）據(jù)說在評(píng)獎(jiǎng)時(shí),評(píng)委們“ 拿” 不準(zhǔn),覺得作文篇幅太短,內(nèi)容太單薄,甚至不像是一篇作文；但是“ 由于媽媽的懷抱很暖和,由于媽媽回來了,爸爸的生日就能過得更好,因 這篇文章里面有一顆童心

8、,為媽媽在家里會(huì)給我讀書”,寫出童趣；“ 我很想她,想媽媽的感覺,是一種想哭的感覺” ,寫出純真的 感情；這篇文章是以純真的感情和珍貴的童趣,打動(dòng)了評(píng)委們； 小思哲想媽媽的感覺是一種想哭的感覺,老舍想母親的感覺也是一種想哭的感覺,人類全部的感情都是相通的；在這一段老舍寫自己愛老母的目的是什么？用自己對(duì)母親的深沉的愛來類比自己對(duì)北平刻骨銘心的愛,間接而劇烈地表達(dá)了自己對(duì) 家鄉(xiāng)北平無法言說的愛；2、賞析第三段：老舍覺得用老母類比,仍不能表達(dá)自己對(duì)北平的愛,于是就期望自己能成為什么人？成為可愛的 兵哥哥？真愿成為詩(shī)人；絕大多數(shù)的詩(shī)人都是多情種,都是抒情王子,下面我們就來觀賞柳宗元,柳王子的一首抒情詩(shī)

9、：思鄉(xiāng)是我國(guó)文學(xué)的一大主題,古往今來思鄉(xiāng)方面的文章多如牛毛,下面我們來看一首：（自由朗誦,齊 背）與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元海畔尖山似劍芒,秋來到處割愁腸；如為化作身千億,散向峰頭望家鄉(xiāng)；地球人都知道詩(shī)歌最的特點(diǎn)是抒情,這首詩(shī)抒發(fā)的是哪一種情？思鄉(xiāng)之情 誰(shuí)來點(diǎn)評(píng)前兩句？四周陡峭高聳像一把把利劍,割斷了我的愁腸,通過比如來抒發(fā)自己思鄉(xiāng)時(shí) 愁苦的心情；連續(xù)點(diǎn)評(píng)后兩句,可以嗎？四周的每一座山都可以望見家鄉(xiāng),詩(shī)人想象自己有分身之術(shù),分出 千億個(gè)自己,每座山上站一個(gè)都望家鄉(xiāng),通過幻想來抒發(fā)自己劇烈的思鄉(xiāng)之情；詩(shī)人柳宗元用生動(dòng)的比如,奇特的想象和構(gòu)思來抒發(fā)自己濃烈的思鄉(xiāng)之情,使詩(shī)歌有劇烈的藝術(shù)感

10、染力；惋惜老舍不是多情的詩(shī)人,不能像柳宗元這樣特別藝術(shù)地來抒發(fā)自己的家鄉(xiāng)的愛；“ 但我不是詩(shī) 人” ,請(qǐng)問我老舍是什么人？小說家和劇作家,老舍又哪些主要的小說和主要的劇本？長(zhǎng)篇小說駱駝祥子四世同堂 、中篇小說月牙兒 、劇本茶館 龍須溝；生：（記）長(zhǎng)篇小說駱駝祥子四世同堂 、中篇小說月牙兒 、劇本茶館 龍須溝；我老舍沒有詩(shī)人的基因,成不了詩(shī)人,但是我變成鳥總可以吧？老舍想變成愛情鳥？杜鵑；為什么不變成烏鴉呢？（別傻笑,這個(gè)問題值得我們探討？）生：（略）關(guān)于杜鵑仍有 一個(gè)傳奇；周代末年,杜宇在蜀地稱帝,號(hào)稱望帝；望帝委派鱉泠到巫山治水,大獲勝利；杜宇覺得自 己無德無能就把王位讓給了鱉泠,自己歸隱山

11、林,死后化為杜鵑,日夜啼叫,嘴角流出了血,所以民間 有“ 杜鵑啼血” 之說；杜鵑鳥的叫聲聽起來好象是：不如歸去,因此在古詩(shī)詞,杜鵑常常被用來抒發(fā)游 子的思?xì)w之情；聽了老師的介紹,你就應(yīng)當(dāng)明白,老舍為何想變成杜鵑,而不變成烏鴉；不管是想成為詩(shī)人,仍是想變成杜鵑,都是為了表達(dá)作者對(duì)北平的那種難以用語(yǔ)言表達(dá),難以割 舍,刻骨銘心的愛；3、懂得“ 我的北平”老舍愛誰(shuí)北平？從第一段里面找個(gè)短語(yǔ)；我的北平,我的北平應(yīng)當(dāng)指我所知道的北平,我所 愛的北平；老舍所愛的是怎樣的北平？老舍在哪兒做了明確的交代？其次段：我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么,而是整個(gè)兒與我心靈相黏合的一段歷史,一 大塊地方,多少風(fēng)景名勝

12、,從雨后什剎海的蜻蜓一只到我夢(mèng)里的玉泉山的塔影,都積湊到一塊,每一件 小事中有個(gè)我,我的每個(gè)思念中有一個(gè)北平,這只是說不出而已；齊讀這幾句；懂得這句話的關(guān)鍵詞是“ 相黏合”,如膠似漆,誰(shuí)與誰(shuí)如膠似漆？北平的歷史、北平的一些地方,北平的風(fēng)景名勝與老舍如膠似漆；所以老舍所愛的是與他血肉 相連的北平,深深影響了他性格和脾氣的北平；三、選取了哪些材料來表達(dá)這種愛的？究竟愛北平的什么？（1）老舍愛北平的什么呢？“ 我愛北京天安門,天安門上太陽(yáng)升” ？在老北京老舍看來,北平有哪些可愛之處呢？文中哪幾節(jié)直接寫到了北平的特點(diǎn)？ 4、 5、6 段；（2）賞析第四段1、請(qǐng)男同學(xué)齊讀第四段,女同學(xué)摸索這一段中作者寫

13、出了北平的什么特點(diǎn)？喧鬧但動(dòng)中有靜,空曠但有邊際,不令人疲乏；2、作者是如何來寫這個(gè)特點(diǎn)呢？對(duì)比和比如；主要用世界名城巴黎與北平對(duì)比,用巴黎的熱鬧來襯托北平動(dòng)中有靜,空曠但有邊際,不令人疲乏；巴黎是世界上最美麗的城市之一,人稱“ 花都”；假如與巴黎比美麗,比喧鬧, 比繁華真的自取其辱；老舍很聰慧, 與巴黎比寂靜, 這樣比巴黎必輸無疑；（3）賞析第五段1、從第五段來看,與世界名城相比,北平的特點(diǎn)是什么？布置勻調(diào) 2、其實(shí)原文在“ 最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠(yuǎn)” 這句話的后面仍有一句話：這種安排方 法可以算在我的體會(huì)中天下第一了；老北京的城市布局真的是天下第一；老北京的主體城市規(guī)劃的是一條長(zhǎng)

14、達(dá) 8 公里的中軸線；在中軸線上有天安門、紫禁城的午門、故宮、神武門、鼓樓和鐘樓等 特別重要的建筑,標(biāo)志性的建筑,中軸線上兩邊的建筑左右嚴(yán)格對(duì)稱；老北京的這種布局表達(dá)了皇權(quán)的至高無上和封建等級(jí)制度的森嚴(yán)；（4）賞析第六段 1、請(qǐng)女同學(xué)齊讀第六段節(jié),男同學(xué)摸索在這一段中作者又寫出了北平的什么特點(diǎn)呢？花多菜多果子多；2、花多菜多果子多說明北平雖然是大都市,但接近什么？接近自然（第七段）3、接近自然是北平的有中國(guó)特色的一個(gè)特點(diǎn)；北京是封建帝王之都,不管是皇家建筑,仍是百姓 人家的房子都受中國(guó)傳統(tǒng)思想的影響；北京最有代表性的民居是什么？四合院,四合院由兩部分組成,四周的房子和中間的小院子；院子比較寬,

15、用來種樹栽花,養(yǎng)魚養(yǎng)鳥；這樣不僅可以享有舒服的住房,仍可以感受大自然,使人人生活在一個(gè)和大自然特別靠近的環(huán)境里面；四合院的這種布局是由中國(guó)傳統(tǒng)思想天人合一打算的；天人合一的思想核心是人和自然在本質(zhì)上是相通的,人與自然的關(guān)系必需是和諧的；所以傳統(tǒng)的中國(guó)人都追求一種自然、閑適的生活；4、這一段里面哪些地方使體會(huì)到了一種自然、閑適、閑適的生活；自由的朗誦第六段,體會(huì)體會(huì)；有誰(shuí)體會(huì)到了一種自然、閑適、閑適的生活？生（略）（5）賞析第八段 1、“ 好,不再說了吧,要落淚了；真思念北平呀！” 作者是在哪一年寫了這篇文章呢？1936 年,這一年,作者當(dāng)時(shí)在青島教書；那時(shí)日本帝國(guó)主義已經(jīng)加緊了對(duì)中國(guó)的入侵,北

16、平危在旦夕；“ 真思念 北平呀！” 這句話除了抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之外,仍表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的什么？擔(dān)憂 2、小日本是否把母親養(yǎng)的雞抓走了？小日本是否砸壞了姐姐、哥哥的家？小日本是否把慈嬉睡過 的床抬走了？小日本是否把故宮放火燒了？北京淪陷炎黃子孫是否要做亡國(guó)奴？作者憂心如焚、憂心忡忡,布滿了民族憂慮意識(shí)；3、文章以“ 要落淚了,真思念北平呀 .” 收筆,這一筆好在哪里 . 點(diǎn)明題意；照料開頭,使文章結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)；把“ 想北平” 的感情推到高潮,戛然而止,耐 人尋味；四、學(xué)習(xí)老舍從平凡事物入手抒寫感情的技巧；1、公元 938 年,遼國(guó)統(tǒng)治了中國(guó)的北方的,以北京（時(shí)稱燕京）為陪都；從今以后,金、元、明

17、、清各代都以北平為首都,前后達(dá) 650 多年；北京是具有悠久歷史文化的古都,有世界上最大的皇宮紫禁城、有天壇、有長(zhǎng)城等等,共有文物古跡（觀看 2022 申奧短片）7309 項(xiàng)；有數(shù)不清的題材可以挖掘；下面我們來看一段視頻；2、在 4 分鐘的申奧短片里,除了紫禁城大門、太和殿長(zhǎng)城、北海、胡同、鐘鼓樓等北京的幾大標(biāo)志性建筑之外,張藝謀仍選用了哪些題材？京劇、石獅、體育場(chǎng)館、舞蹈表演等；短篇里面顯現(xiàn)次 數(shù)最多的是哪個(gè)鏡頭？微笑3、20XX 年奧運(yùn)會(huì)由哪個(gè)城市舉辦,是由奧委會(huì)委員投票打算,當(dāng)時(shí)絕大數(shù)的委員沒有 到過北京,他們就是通過這個(gè)短片來明白中國(guó),所以申奧短片特別重要；投票的結(jié)果說明這個(gè)短片 拍得

18、很勝利；下面請(qǐng)同學(xué)從選材的角度來講,來點(diǎn)評(píng)這個(gè)短片；生 1（略）；生 2（略）；生 3（略）4、張藝謀選用了紫禁城、太和殿、長(zhǎng)城、北海、胡同、鐘鼓樓、京劇、石獅和人的微笑；老舍選用哪些題材來寫北平？北平的寂靜、北平的勻調(diào)、北平的青菜、毛豆角和黃瓜；5、老舍偏偏喜愛北平的寂靜、北平的勻調(diào)、北平的青菜、毛豆角和黃瓜；這是為什么呢？生 1（略）；生 2（略）；生 3（略）6、剛才幾位同學(xué)都講得很好；對(duì)這個(gè)問題我是這樣懂得的：北京是帝王之都,封建思想深厚,受北平文化的熏陶,老舍的性格平和、中庸,連轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)他都沒有參加,做事有秩序,喜愛清 靜和閑適；7、作者說自己是一個(gè)什么樣的人？是大款嗎？像我這樣的一個(gè)貧寒的人；老舍這樣說不是捋著胡子過河：虛心過度；他童年、少年甚至青年時(shí)期的生活的確很貧寒；他誕生的其次天是農(nóng)歷的立春,父親圖吉利就給取名慶春,慶賀春天的到來, 期望他一生像春天一樣美好；誰(shuí)知道老舍一歲多一點(diǎn)的時(shí)候,父親被洋人的炮打死；哥哥不到十歲,三姐十二三歲,老舍才一歲半,全靠母親獨(dú)力撫養(yǎng)；為養(yǎng)活幾個(gè)孩子,母親給人家洗衣服,縫補(bǔ)衣服；在老舍的記憶中,母親的手終年 是紅腫的；當(dāng)老舍學(xué)校畢了業(yè)的時(shí)候,親朋好友一樣的勸他去學(xué)手藝,幫忙母親；但是,老舍期望連續(xù)上學(xué),