統(tǒng)編版語文五年級（下）名校期末拔高檢測卷8套

1、-RJ版語文 黃岡360。定制課時(shí) 五年級下冊 ；期末綜合檢測題（一）時(shí)間：60分鐘 總分：100分 書寫等級： 質(zhì)量等級：一、小小書法家，拼寫人人夸O（ 1 0分）耘田（yCinyun) fei)dui)lin)wan renmdo dunsoo yangshT fu強(qiáng)子(zhi zl)如帶(bOng beng) 銀銃(zhCng zhen) 暈 去(yDn yun) 三、比一比，再組詞。（8分）耘（）曉（）拔（）瞎（）1運(yùn)（）澆（）撥（）割（）J|妒（）詐（）榜（）拖（）|護(hù)（）作（）傍（）施（）chen)四、用橫線畫出以下詞語中的錯(cuò)別字，并改正在后面括號里。（6分）絆子（bdn 有弩（n

2、U侄子（zhi zi） 丸相（ch6ngban) nU)胖 WdOn 翎毛（ling頂天力地（樂此不皮（天造地舍（心領(lǐng)身會（)不可盛數(shù)（神機(jī)秒算（伸頭宿頸（抑面朝天（)恍然大物（供伏無違（抓耳饒腮（青不自禁（)13四、將以下詞語補(bǔ)充完整并選詞填空。（14分）半精）天（）三（： ）（）牙（）地（）然大（）（）齒（）-（）見（）嘴手（）腳（)()班七()()(）此不（）八（）)()(）不得）發(fā)光神（ 隨（ 心（ 極目（)()而()()(）算）戰(zhàn)1 .我曾想象，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，（），好不威風(fēng)。2 .我天天晚上（）,天天盼望黃昏早早來臨。.以后到了濟(jì)南才見到山，（周瑜大吃一驚.長嘆道：,諸

3、葛亮（）：山原來是這個(gè)樣子啊!），我真比不上他！”5 一個(gè)個(gè)（），朝上禮拜都稱.千歲大王6.于是丫頭們拿過一把剪子來,錢斷了線，那風(fēng)箏都飄飄飄飄1（五、按要求寫出相關(guān)詞語。（8分）1.在下面括號內(nèi)正確填寫表示看的詞語。）o恭敬地看（仔細(xì)看人外貌（偷偷地看（登高遠(yuǎn)望（居高下望（實(shí)地觀看（向四處看（ 極II遠(yuǎn)看（ 向高處看（2 .寫出相關(guān)的四字詞語。（1）形容專心的：（2）表示氣憤的：（3）表示優(yōu)秀晶麗廠（4）表示人物外貌的： 六、選詞填空。（6分） TOC o 1-5 h z +真摯 真實(shí) 真誠!II.我從來都對祖國有著最為（ ）的感情。.他這個(gè)人待人對事一直都是很（）的。.我們要用（）的成績來

4、報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。i強(qiáng)烈 猛烈 劇烈itt.臨近考場，我的心不由得乂（）地跳動起來。.對自己的祖國有著（）情感，這難道還有錯(cuò)嗎?.戰(zhàn)士們（）地進(jìn)攻，打得敵人四處逃竄。七、按要求寫句子。（6分）.眼睛里閃出神情。（擴(kuò)寫句子）.這么重的傷勢.只有軍人才能這樣沉著鎮(zhèn)定?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞造句） .桌上的飯菜已經(jīng)幾次熱了。（修改病句）.我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年（改為反問句）22.往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。（縮句）.他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。（仿寫句子） 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）L按照要求寫詩句。（3分）（1）描寫兒童無憂無慮生活的：o（2）描寫小孩不懂種田織布的事

5、也學(xué)著做的：o（3）描寫兒童游戲的：。2.了，就像睡醒了似的。了，就像在 似的。叫了，就像 似的。這是寫的一文中的謂句，這段描寫了作者 的感情。（4分）九、口語交際。（3分）笑話給我們帶來快樂.講笑話時(shí)應(yīng)注意些什么呢？請聯(lián)系生活實(shí)際說 一說，并寫下來。十、課內(nèi)閱讀我最棒。（7分）參軍行青海長云暗雪山，o，不破樓蘭終不還。.把這首詩補(bǔ)充完整。（1分）.作者王昌齡是朝著名詩人。（1分）.以下節(jié)拍劃分正確的選項(xiàng)是（）（1分）A.青海/長云/暗/雪山，孤城/遙望/玉門關(guān)。B.青海/長云/暗雪山，孤城/遙望/玉門關(guān)。.“青海長云暗雪山中暗”字表達(dá)效果分析正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。（1分）A.就是明暗對照，

6、說明了戰(zhàn)爭帶來了陰沉B.情景交融.,暗”字凌空一筆涂上了淡黑色，使畫面由明暗對照構(gòu)成了 陰沉的戰(zhàn)爭氣氛和蒼涼的境界.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）（1分）A.常年遠(yuǎn)征對家鄉(xiāng)的思念之情。B.抒發(fā)了戍邊將士熱愛祖國的思想感情。C.直接抒情，抒發(fā)戍邊將士為國殺敵，視死如歸的豪情壯志。6.用白己的話說一說,黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意思。（2分）十 一、課外拓展我能行。（11分）畫家和他的孫女畫家有一個(gè)六歲的孫女。六歲的孫女叫婷婷。婷婷也喜愛畫畫。婷婷畫了 一棵樹。他說婷婷，你畫的樹不對?！笨珂谜f：“怎么不對23呢？”他說：,樹枝不對。婷婷說：樹枝怎么不對呢？ ”他說J,樹枝怎么能比 樹

7、干還粗呢？ “婷婷說樹枝怎么不能比樹干粗呢？ “他說那就不是樹 了婷婷說不是樹你怎么說是樹呢？ 他無話可說了 O婷4字畫了 一只小兔子。他說：婷婷，你畫的那小兔子不對。婷婷 說：怎么不對呢？”他說：兔子有紅色的嗎？婷婷說：“兔子怎么會沒有 紅色的呢？”他說：,你見過紅色的兔子嗎？婷婷說：沒見過的就沒有 嗎？”他說：“那就不是兔子了 J婷婷說：“不是兔子你怎么說是兔子呢？” 他沒話說了。婷婷畫了一匹馬。他說：,婷婷，你畫的那馬不對?！版面谜f怎么不 對呢？”他說：“馬有翅膀嗎？婷婷說：,馬沒有翅膀?！彼f：“那你為什么給 馬畫了翅膀呢？婷婷說：“我想讓馬長出翅膀來。他說那就不是馬了 / 婷婷說：“

8、不是馬你怎么說是馬呢？“他又沒話說了。婷婷還畫了 一只老母雞。老母雞下了一個(gè)蛋。那蛋比老母雞還 大。婷婷就拿那畫去參加西班牙的一個(gè)國際兒童畫展。結(jié)果，婷婷得 了一等獎(jiǎng)。L根據(jù)文章情節(jié).排排隊(duì)，在括號里寫上序號。（2分） TOC o 1-5 h z 爺爺無話可說（）婷婷畫畫（）祖孫爭辯（ ）爺爺否認(rèn)（）.你認(rèn)為婷婷最可貴的一點(diǎn)是什么？（）（2分）A.想象大膽，富有創(chuàng)新精神。B .遇事沉著，勇于辯白。C.品德高尚，孝敬老人。.畫家認(rèn)為孫女畫的樹不對的原因是:；畫家認(rèn)為孫女叫的兔子不對的原因是:;畫家認(rèn)為孫女畫的馬不對的原因是：o （3分）.根據(jù)文章內(nèi)容為短文選擇一個(gè)最好的結(jié)尾（）（1分）A.畫家望

9、著孫女的獲獎(jiǎng)證書，傻了。B .畫家心里就犯嘀咕這洋人，怎么跟小孩子沒兩樣呢？”c畫家望著獲獎(jiǎng)證書，勃然大怒：,這不是把孩子引入歧途嗎？”D.畫家拿著獲獎(jiǎng)的畫去問婷婷小蛋怎么比雞大呢？”5,把下面句子改為“轉(zhuǎn)述句”。（1分）婷婷說我想讓馬長出翅膀來。”6讀了這篇短文,你想對婷婷說些什么？想對畫家說些什么？（2分）十二、作文。（20分）童年是純真難忘的,童年時(shí)的我們每天都在編織著美麗的故事。一只 昆蟲一件玩具,一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)看起來微缺乏道，卻飽含著我們 的快樂、夢想和追求。請以童年趣事”為題，寫一篇作文，不少于400字。24RJ版語文黃岡360。定制課時(shí)五年級下冊V-期末綜合檢測題（四）時(shí)間：

10、60分鐘 總分：100分 書寫等級： 質(zhì)量等級：一、小小書法家，拼寫人人夸。（20分）ylng tao ba caolu mangfei tu beng dai duan lianZU nao zhang aizhT mawei gansT pd shao gongliao kud mian yan yao he二、按要求做題。（14分）juan lian qT fuyin jian lud guling dang wai maobang wen shou zhangqiao qT chi mingIL以下每組詞語中，加點(diǎn)字的注音有一個(gè)是錯(cuò)誤的，用“”畫出來，改正在后面括號里。A.窈窕（tid

11、o）薄弱（b6o）B.胚?。╬Qi）梅患（hudn）C.兩迷迷hi）困窘（詞ng）D. （fei）繃福（b6ng）2.以下而語書寫完全正面的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（鼻岸(ti) ( 天歐(fl)( 胖池(dOn)( 由修(zh6ng)( 兀.)A .蝴蝶鋤頭B.懲罰性命C ,珍所拳頭D .嶄新由衷妒忌神機(jī)秒算胸膛拱伏無違年齡伸頭宿頸似定情不自禁253 .選擇合適的詞語填空。A.屹立B.矗立C.聳立D.挺立（1）高大的石頭建筑（ ）在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的 船都停泊在碼頭上。 （2）今日的中國猶如巨人一樣（）于世界的東方。（3）一排排白楊在公路兩邊傲然（ ）e （4）人民英雄紀(jì)念碑（ ）在廣

12、場南部。 4 .下面句子是比喻句的是（）A.來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。B.狗尾草沒有芒針，只是毛嘟嘟的.很像狗尾巴。C.拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響。D .蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。.“容許了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）A.容許別人的事能不守信用嗎？B.容許別人的事非守信用不可！C.容許別人的事非守信用不可嗎？D.容許別人的事不能不守信用。.從以下各組句子中選出意思差異最大的一組是（）oA.我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？ B.雨來寧可犧牲,也不向敵人屈服。/雨來或者犧牲自己,或者向敵人屈服。 C.他的話完全沒有錯(cuò)。/他的

13、話不可能不對。D.商人夾了大包的貨物匆匆走下小艇。/商人夾了大包的貨物，不會不 匆匆走下小艇。.下面句子屬于心理描寫的是（）A .胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。.頭不很大.圓眼，肉鼻子,兩條眉很短很粗.頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒 有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。C.刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道J好好學(xué)本領(lǐng)吧！”D.黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這 樣放誕無禮。三、按要求寫句子。（10分）1 .高大的石頭建筑聳立在河邊。（縮句）2,威尼斯是城市。（擴(kuò)句）.蜜蜂胖乎乎，網(wǎng)滾滾。（改為比喻句）.這就是真正的荷蘭。改為雙重否認(rèn)句：改為

14、感嘆句：.胖墩兒趁勢把小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。（改為“被”字句）26四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）L三國演義是我四大古典名著之一，作者是,其他三部古典名著分別是X X，作者分別是.楊氏之子一文講述了梁國一戶姓楊的人家中的九歲男孩的故事.反映 出男孩思維的 和語言的 O.威尼斯的小艇這篇課文通過介紹威尼斯小艇的，船夫駕駛小艇的 以及小艇的重要性，為我們展示了威尼斯特有的風(fēng)光。這篇文章的作者是 O.青山處處埋忠骨這篇課文講了毛澤東的愛子在戰(zhàn)爭中光榮犧牲的事，表現(xiàn)了毛澤東 和 O五、課外拓展我能行。（20分）真是一個(gè)好孩子！每當(dāng)校長先生看到小豆豆，先生就會說：“你真是一個(gè)好孩子！”這時(shí)候小豆豆就高興

15、地笑，蹦蹦跳跳地說：,是啊，我是一個(gè)好孩子！” 于是，小豆豆也覺得自己確實(shí)是一個(gè)好孩子。確實(shí)，小豆豆身上有好多好孩子的優(yōu)點(diǎn)。她對大家都很友好，特別是當(dāng) 有的朋友因?yàn)樯眢w上有缺陷，被別的學(xué)校的孩子欺負(fù)的時(shí)候.即使外校的學(xué) 生一擁而上，小豆豆也要拼命地保護(hù)朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受傷的動 物，就不顧一切地照顧它們。但同時(shí)，小豆豆也有不少缺點(diǎn)，當(dāng)她看到奇怪 的事情、有趣的事情的時(shí)候，為了滿足自己的好奇心.經(jīng)常做出讓老師們大 吃一驚的事來。比方說，早晨開會的時(shí)候，小豆豆一邊往前走，一邊把頭發(fā)分成兩個(gè)辯 子.辮子垂在腦后，把辮梢從兩個(gè)胳肢窩里伸出來，用胳膊夾住.表演給大家 看。有一次輪到小豆豆值日.她

16、把電車教室的地板上的蓋子掀起來（這本來 是為了檢查電車馬達(dá)而留的蓋子）.把垃圾丟進(jìn)去，但是再想要蓋上的時(shí)候， 卻已經(jīng)怎么也蓋不上了，于是大家亂成一團(tuán)。還有一次，小豆豆聽別人說, 大塊的牛肉都是用鉤子掛在那里的，于是從早晨開始，她只用一只手抓住最 高的單杠，一動不動地掛在那里，過了好一會兒。女老師問“為什么這樣 呢，小豆豆大聲叫道,我今天是牛肉”，卻突然啪的一聲摔了下來，一整天 再也說不出話來。還有，午休的時(shí)候，小豆豆在校園里面的路上散步，看到 路上鋪著一張報(bào)紙，不禁十分高興.從遠(yuǎn)處彈跳起來，飛快地跑上去，跳到報(bào) 紙上；結(jié)果那是清掃的人移開了廁所掏口的蓋子，為了遮住臭味,才蓋上報(bào) 紙的，于是小豆

17、豆“撲通”一聲掉進(jìn)了廁所的掏口里，一直陷到胸口處 諸 如此類，讓自己大吃苦頭的事情，幾乎每天都會發(fā)生。但是，在發(fā)生這種事 情的時(shí)候，校長先生絕對不會把小豆豆的包爸媽媽請到學(xué)校里來。別的孩 子也都一樣，每當(dāng)有這類事情發(fā)生的時(shí)候，都是在校長先生和學(xué)生之間解決 掉.正像小豆豆第一次來巴學(xué)園的時(shí)候,校長先生聽她說了四個(gè)小時(shí)的話 那樣，發(fā)生問題的時(shí)候，校長先生總是耐心地聽每一個(gè)孩子的解釋。即便孩 子們說的是借口先生也會認(rèn)真地聽下去。當(dāng)確實(shí)是,那個(gè)孩子做錯(cuò)了 ”，而 且那個(gè)孩子自己知道錯(cuò)了”的時(shí)候，先生會說：請為這件事抱歉J不過，可能大家對小豆豆的抱怨和擔(dān)憂的聲音，已經(jīng)通過小學(xué)生的家長27或者老師們，傳到

18、了校長先生的耳朵里了吧。所以，每當(dāng)校長先生有機(jī)會, 就要對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子！”如果一個(gè)大人仔細(xì)地聽這句話，就會發(fā)現(xiàn)，“真是”這個(gè)詞中，含有非常大的意義:“雖然別人覺得你有好多地方不像是一個(gè)好孩子.但是，你真正的性 格并不壞，有好多好的地方，老師理解你J校長小林先生，一定是想要把這個(gè)意思傳達(dá)給小豆豆。但是，遺憾的 是，小豆豆明白這一層意思，是在經(jīng)過了幾十年之后。不過，當(dāng)時(shí)的小豆豆 雖然還不能理解先生話中的真正的含義，在她的心中,也懷有了 ,我是一個(gè) 好孩子的自信。因?yàn)?每當(dāng)小豆豆要做一件什么事情的時(shí)候，她都會想到 先生的這句話。不過，有時(shí)候，做完一件事之后，會發(fā)現(xiàn)哎，怎么這樣，這 種

19、情況也是有的。正是這么一句珍貴的話，可能決定了小豆豆的一生，而且，令人感動的 是，小豆豆在巴學(xué)園的日子里，小林先生不斷地對她說著這句話：小豆豆， 你真是一個(gè)好孩子！”.照樣子，寫詞語。（2分）（1）一動不動（一不）（2）蹦蹦跳跳（AABB式）二;) 擔(dān)憂()尸(jin(.寫出以下詞語的近義詞。（3分） 缺陷）照顧（.給下面的多音字組詞。（3分）散 Sdn（）鋪 P（san（）11 pu（.把下面句子改為反問句。（1分）校長小林先生一定是想要把這個(gè)意思傳達(dá)給小豆豆。.文中提到了小豆豆的哪些缺點(diǎn)？（2分）. ,校長小林先生.一定是想要把這個(gè)意思傳達(dá)給小豆豆”中的,這個(gè)意思” 指的是什么？（2分）.

20、校長先生是怎樣對待犯錯(cuò)誤的小豆豆和其他小朋友的？（2分）.校長先生聽到家長和老師對小豆豆的抱怨后，為什么還對小豆豆說,你真 是一個(gè)好孩子”？（2分）.“正是這么一句珍貴的話，可能決定了小豆豆的一生請你想象二下,這 句話將決定小豆豆怎樣的一生。（3分）六、作文。（20分）題目：真了不起要求：先把題目補(bǔ)充完整。表達(dá)要有重點(diǎn)，層次清楚、語句通順。提示：在現(xiàn)實(shí)生活中.有許多有特長的人,i青圍繞“了不起”選擇兩三件事，把 人物的本領(lǐng)寫下來，注意人物的動作、語言及心理的描寫。28f RJ版語文 黃岡360。定制課時(shí)五年級下冊期末綜合檢測題（五）時(shí)間：60分鐘 總分：100分 書寫等級: 質(zhì)量等級:一、看拼

21、音，寫字詞。（18分）wei ni sT（）河道 z6ng h6ng（）交叉。xiao tTng（ ）是這里的主要交通工具，它們的船頭和chuan shao（）向上qiao qi（），坐在chudn cing（ ）里很舒服。白天，它們載著被b6omu（）帶著的孩子去郊游，載著去教堂的老人去做dao gao（ ）；夜晚，人們走上各自gu ding（ ）的xiao tTng（ ）,在一片hua xiao（ ）和告別的聲音中各自回家了。2.牛犢的模樣像貴夫人，yi tai（ 威f厄。ji mu yuan tiao（ 白兩色的花牛。）端莊。老牛好似牛群的家長，無比 ）四周全是絲絨般的碧綠卓原和黑3.在

22、這里誰都不叫喊yao he（）,牛脖子上的ling dang（ ）也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著yi gudn yi gudn（）牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。車船過后，一切又huifO（ ）了平靜。二、用給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（7分）.成千上萬的小雞，成群結(jié)（jiC 漁）隊(duì)的長（chGng zhGng）毛山羊，在見不 到一個(gè)人影的綠（I。I仙草地上.安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。.簇?fù)碓谝黄鸬牧Α⑼б粫壕蛶停╯dn sdn）開了，消失在彎型（qU qCi）的 河道中，遠(yuǎn)處傳（chudn zhudn）來一片嘩笑和告別的聲音。.看著

23、那高等的奉夫,他計(jì)啰（hud huG）著怎樣殺進(jìn)他的腰去.好零（g4ng gCng）顯出他的鐵扇（shdn shGn）面似（shi si）的胸與直硬的背；扭頭 看看白己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！ .黑中白.比白中黑更扎（zhG zhd）眼。完了，師傅露（I6u I。）餡（xidn xdn）了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象斐然創(chuàng)（dd。.ddo）去。三、寫同音字組詞。（12分）(yun)(）田(）稱(）集紛（)(cheng)(）認(rèn)(）罰路（)(）相(lei)(）鼓(）同(）贅(）石(shT)()T手（）了古（)老（)(lion)鍛（)(）習(xí)留（)(）條(qi)(）負(fù)(）望親（)(）茶29四

24、、把以下詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類。（8分）臉色（)()心（）肉（)興（)采()飽經(jīng)（)()( )(）不安()(）澎湃狂風(fēng)（)()寒風(fēng)（）（)眉（）目（).描寫自然環(huán)境的：.描寫人物外貌的：.描寫人物心情的：五、選擇以下詞語的正確解釋。（6分）講究：A.講求，重視；B.值得注意或推敲的內(nèi)容；C對生活等方面追求完美。 TOC o 1-5 h z .這里面的技術(shù)很講容。（）.我們一向講究實(shí)事滎是。（）.正月里供泡布,祭器很好零。（）卻：A.后退；B.推辭，拒絕;d去，掉；D.表示轉(zhuǎn)折。.對老朋友的邀請，我們真是好意難卻。（）.人類懂得一定不要破壞地球，卻總息做不到。（）.面對困難，我們不應(yīng)該望而邛

25、金，要勇往直前。（）六、巧詞妙用。（5分）（一）用“勤”字組詞并填空。.俗話說:“冷天不凍下力漢，黃土不虧（）人?！?如果你很有天賦,（）會使天賦更加完善;如果你的才能平平，（）會補(bǔ)足缺陷。. 一直到晚年，他仍舊在土地上（）地勞動著。（二）用“靜”字組詞填空。.山谷里一片（），偶爾可以看見一群歸鳥掠過。.聽了魯迅先生的話后，他的心情久久不能（）o.指導(dǎo)員（）地指揮大家抗洪救險(xiǎn)。.明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里的夜色顯得分外（）。. 一天夜晚，他在（）的小路上散步。.上課了，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)（）下來o七、按要求寫句子。（4分）L他的身量與筋肉都開展到年歲前邊去了。（改為反問句）2,古

26、老的威尼斯又沉沉地入睡了。（縮句）.我離開我的故鄉(xiāng)多么遠(yuǎn)。 我的心立刻飛回去了。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一 句話）.梅花開了。（把句子寫具體）30八、理解以下句子。（3分）L花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了 就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像 蟲子在說話似的。這段話運(yùn)用了 的修辭手法。這樣寫是為了說明 .尋思道：我回去時(shí)，須吃他恥笑.不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！边@句話是對武松的描寫，非常貼切、真實(shí)。這時(shí)的武松已經(jīng)知道岡上真的有虎，心里也有一點(diǎn)兒 o但武松出于 和，還是勇往直前。這句話充分表達(dá)了武松、的 特點(diǎn)和無畏的英雄氣概。.威尼斯是世界聞名的水上城市.河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工 具，等于大街上的汽車。

27、這句話中的“大街”指，“汽車”指 9由此可見 o九、課內(nèi)閱讀我最棒。（7分）楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果 有楊梅?？字敢允緝喝眨?此是君家果?！眱簯?yīng)聲答日：,未聞孔雀是夫子家禽J 1.聯(lián)系上下文，理解以下加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）厚聰考。甚: 惠:（2）丸指出示兒日 示: H：.請用“網(wǎng)6下言句子朗讀時(shí)恰當(dāng)?shù)耐ｎD。（1分）孔指以示兒日：“此是君家果兒應(yīng)聲答日廣未聞孔雀是夫子家禽.比一比，說說哪句話更好，妙在哪里？（2分） 孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。.聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。（2分） （1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（2）兒應(yīng)

28、聲答日：“未聞孔雀是夫子家禽。”十、課外拓展我能行。（10分）敬重卑微我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒 灘上搬運(yùn)食物建設(shè)家園。想不到小小生靈竟活得如此滋潤.活得如此有 秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅 速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。31五、我會查字典。（8分）L “轟”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié);用部 首查字法，應(yīng)先查，再查 畫。字典里,爰，字有以下幾種解釋:擬聲詞，指雷鳴、炮擊等發(fā)出的巨大聲音; 用大炮或炸彈破壞;驅(qū)逐，趕

29、走。 你認(rèn)為上面哪種解釋最合適下面詞語中的,轟”字，請把序號寫在括號內(nèi). A.蓑出去（）B.窣動（）C.零炸（）2.簽用音序查字法先查音庠，再查音節(jié)o用部首查字 法先查 部，再查 畫。字典中對“簽有以下幾種解釋：親自寫上姓名或畫上符號；簡要地寫出；用竹木等物做成的細(xì)棍或 片狀物；書冊里作標(biāo)志的紙片或其他物件上作標(biāo)志的東西；粗粗地縫 合起來；舊時(shí)用于占卜或賭博的細(xì)長竹片或細(xì)棍。簽名”中的“簽”應(yīng) 選義項(xiàng)牙簽”中的.簽”應(yīng)選義項(xiàng)。“簽注”中“簽”應(yīng)選義項(xiàng) 一。我還能再組兩個(gè)詞語、0六、按要求完成句子練習(xí)。（6分）.外祖父說:“鶯兒，你要好好保存！這梅花,是我們中國最有名的花J 改為轉(zhuǎn)述句：.祖父栽

30、花，我難道沒栽花嗎?改為陳述句：.他無疑地可以成為最出色的車夫?？s句：.奶奶補(bǔ)綴衣服。擴(kuò)句：.這么重的傷勢，只有軍人才能這樣沉著鎮(zhèn)定。改為反問句：.他的臉被驢啃了一口。改為“把”字句：七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）.好看的是，滿身帶著 o蜻蜓是金的，螞蚱是 o蜜蜂那么 地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，,.就像一個(gè) o似的不動了。這句話表達(dá)了作者.草船借箭這篇課文寫了周瑜妒忌的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“，挫敗了 的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮，以及周瑜的 O.原來那大蟲拿人，只是一，一，一，三般提不著14每讀起這段文字.我就淚眼模糊，深為它們的行為所

31、感動。我仿佛看 見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見僻里啪啦的燒焦 聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（）沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最夕I、一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）會全軍覆滅。生命的微小、體力的薄弱沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷 什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微.使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一 根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我 們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。.在第自

32、然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）.將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但 意思不變。（1分）.第自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動” 這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。（1分）.螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，防止全軍覆沒的行為表達(dá)了一和這兩種精神。（2分）.用“”畫出由事物引起聯(lián)想的句子。（1分）.第自然段中,作者為什么說螞蟻.抱成團(tuán)”是一種智慧”？（運(yùn)用你已有 的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）（2分）.讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個(gè)方面.用簡要 的幾句話寫下來。（2分）H一、作文。（20分）我們從幼稚無知的孩童，成長為

33、一名知書達(dá)理的少年.這其中書的功 勞是巨大的。在書中.我們可以跨越時(shí)間跨越國度，自由自在地享受著 無限的樂趣,無拘無束地與世界各地的文人談古論今，提供他們的喜怒哀 樂從小到大,書和我們每個(gè)人發(fā)生了那么多有趣難忘的故事，現(xiàn)在就 把你與書之間發(fā)生的故事寫下來吧！可一定要做到內(nèi)容具體，抄寫認(rèn)真, 語句通順，表達(dá)有條理啊！32-RJ版語文黃岡360。定制課時(shí)五年級下冊期末綜合檢測題（六）時(shí)間：60分鐘 總分：100分 書寫等級：質(zhì)量等級:一、用漂亮的鋼筆字默寫楊氏之子。10分）二、選擇題。（16分）.以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.家禽（qin）B.搔丘（sGo）C.存螺絲（ning）D

34、.麻胎（pOi）按弦（xidn） 窈缸tido） 紐扣（niCi） ?；迹╤u6）噴出（pOn） 由物（hui） 周倉（cGng） 天底（珀）坤電鈴（qing） 立傷（zhG） *弱（b6） 血迷（ci）.以下詩句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.晝出耕田夜繼麻，村莊兒女各當(dāng)家。B.稚子金盤脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀銃。C.草滿池塘水滿陂，山銜落F1浸寒漪。D.誰言寸草心，抱得三春暉。.以下詩句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.童孫未解/供/耕織,也傍桑陰/學(xué)/種瓜。B.敲成/玉磬穿林響忽作/玻璃/碎地聲。C.牧童歸去/橫牛背,短笛無腔/信口吹。D.慈母手/中線，游子身/上衣。4.給加點(diǎn)的詞選擇正

35、確的解釋，將序號填在括號里。（1）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（）A .供給 B .從事C .供用 敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲。A. 一種樂器B. 一種玉石C. 一種用玉或石制成的打擊樂器（3）牧童歸去橫牛背，短笛無喙信口吹。（）A. 口腔B.腔調(diào)C.曲調(diào)33（4）臨行密密縫，草尊遲遲歸。（）A .恐怕 .表示擔(dān)憂C 害怕.以下句子中運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（A,黃沙百戰(zhàn)穿金中不破樓蘭終不還。B.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。C.三萬里河?xùn)|人海，五仞岳上摩天。D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。.以下詩句的作者按順序排列正確的選項(xiàng)是（）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。臨行密密縫，意恐遲遲

36、歸。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。A.宋范成大 B.宋范成大 C 宋范成大 D.宋范成大唐孟郊 唐杜甫 唐:孟郊 唐李白唐杜甫 唐李白 唐李白 唐孟郊宋翁卷 宋翁卷 宋翁卷 宋翁卷唐李白 唐孟郊 唐杜甫 唐杜甫.以下詩句和題目搭配不正確的選項(xiàng)是（）A.青海長云暗雪山。參軍行.村莊兒女各當(dāng)家。四時(shí)田園雜興（其三十一）C.唯見長江天際流。涼州詞D.忽作玻璃碎地聲。稚子弄冰8.以下解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.梁國楊氏子九歲，甚聰惠。（在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九 歲的兒子，他非常聰明）B.慈母手中線，游子身上衣。（臨行

37、前一針針密密地縫，怕的是兒子向來 晚衣服破損）C.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（黃河好像從白云間奔流而來,玉 門關(guān)孤獨(dú)地聳峙在高山中）I）.故人西辭黃鶴樓，煙花三月F揚(yáng)州。（老朋友向我頻頻揮手，告別了黃 鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽光三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游）三、寫出以下句子的意思。（12分）.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。.敲成玉磬穿林響.忽作玻璃碎地聲。.牧童歸去橫牛背.短笛無腔信口吹。34.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。四、判斷對錯(cuò)，正確的打錯(cuò)誤的打X”。（6分） TOC o 1-5 h z L四時(shí)田園雜興（其三十一）

38、描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場景。（）.稚子弄冰作者是范成大，全詩突出了一個(gè)“稚”字。（）.,草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪?！边@是作者的想象。（）.“三萬里河?xùn)|入?！边@里“三萬里河”指黃河?！叭f里”形容很長。（）.參軍行作者王昌齡是邊塞詩人。（）.黃鶴樓送孟浩然之廣陵是送別詩。（）五、課內(nèi)閱讀我最棒。（12分）四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。.補(bǔ)充詩句。（1分）.這首詩為我們展現(xiàn)了 個(gè)畫面，第一個(gè)畫面是，第二個(gè)畫面是，這兩個(gè)I師面中的人物是 o第三個(gè)iHii面是，畫面中的人物是o（3分）.從詩的前兩句可以看出農(nóng)家人麗Z容M 表達(dá)了詩人怎樣的感情？（4分）.詩的后兩句表現(xiàn)

39、了農(nóng)村兒童怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩人怎樣的感情？（4分）六、課外拓展我能行。（24分）陸游教兒子作詩陸游是我國南宋時(shí)期偉大的愛國詩人。一天，他的小兒子杜子聿正坐 在書房里，專心致志地讀父親的詩作。他猛抬頭看到了父親墻上的題詩萬 卷古今消永晝，一窗昏曉送流年”.仿佛找到了作詩的訣竅.他高興地一邊讀 著，一邊自言自語地說：“自己詩作得不好，還是書讀得太少啊！讀書破萬 卷，下筆如有神哩！”正在這時(shí)候，陸游拄著拐杖來到了書房。他看見兒子高興的樣子更 問：,子聿,什么事使你這么高興？子聿說：,父親，我讀了你墻上的題詩，對 作詩有了新的體會。我覺得詩要作得好就得多讀書?！标懹温牶?，搖著頭說: “你的想法是片面

40、的,九年前我寫給你的一首詩，你忘了嗎？再背給我聽?！?5子聿點(diǎn)頭容許，背誦道：古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來 終覺淺，絕知此事要躬行陸游說你看，對于作詩的訣竅，你只體會到讀書一面，這當(dāng)然是十分 必要的。但是，更重要的一面是向生活學(xué)習(xí)，身體力行，你卻忽略了。這樣 是永遠(yuǎn)寫不出好詩來的“我早年寫詩，偏重于煉字煉句，生硬模仿李白、杜甫的作品，雖然文辭 華美，但內(nèi)容扶乏血肉。所以后來我在選定詩稿時(shí)，將42歲以前寫的 18000多首詩，只留了 94首，其余的都扔掉了?！薄鞍?！扔掉這么多，太可惜了！”子聿驚訝地說。不可惜。我到漢中南鄭任職后，往來于抗敵前線，聽到了老百姓收復(fù) 失地的呼聲，參加了閱

41、兵、飲宴、雪中刺虎的火熱斗爭生活，我的視野廣闊 了，寫作素材豐富了。我真正學(xué)到了李白、杜甫的寫作精神。于是我用詩揭 露賣國媚敵的罪行，喊出百姓收復(fù)中原的呼聲，表達(dá)驅(qū)逐敵人的決心.書寫 心頭的悲憤。這個(gè)時(shí)期是我生活的高潮，也是我作詩的高潮。沒有這種火 熱的生活，我的詩是不會轉(zhuǎn)變的。這種生活，是書本上看不到的?。　弊禹猜犃?，心中豁然開朗,說:,父親.你說得真好,我真正懂得了作詩的訣 竅。我一定按你說的去做。父親,把你的體會寫下來吧我以后會經(jīng)常學(xué)習(xí)J陸游拿起筆，寫了 一首詩給子聿，最后兩句是:,汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外J.聯(lián)系上下文9解釋詞語。（4分）（1）專心致志：（2）身體力行：一.理解下面詩句的

42、意思。（3分）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。.填空。（7分）（1）陸游是我國 時(shí)期偉大的 詩人，我們曾背過他的詩，詩句內(nèi)容是：，O （2）陸游作詩的訣竅，用一句詩概括就是“.談?wù)劇叭旯麑W(xué)詩,功夫在詩外,這兩句詩對你今后的習(xí)作有什么啟發(fā)。（5分）.你認(rèn)為寫作的訣竅是什么？把你的寫作經(jīng)驗(yàn)跟大家一起提供吧。（5分）七、作文。（20分）選一首自己喜歡的詩歌，加上合理的想象，寫一篇400字左右的記敘文。要 求：語句通順，情節(jié)合乎情理，符合古詩所處年代的風(fēng)俗習(xí)慣。36RJ版語文黃岡360。定制課時(shí)五年級下冊期末綜合檢測題（七）時(shí)間：60分鐘 總分：100分 書寫等級： 質(zhì)量等級：一、小小書法家，拼寫人

43、人夸。（15分）ti touyu gou) ) )cang ku) ) )繃帶（ 奉倒（ 上磬（zha plantT qiuping yong) ) )shu yingsheng chu) )ai zeng渭城（ 躊躇（ 耘由（三、比一比，再組詞。|祥（ 詳（ 1樣（ ,鈴（ 玲（) ) ) ) )沃克（由衷（銀林（10 務(wù)）|載（裁（1栽（駿（俊（土匪（堪禰（滿陂（)（賜（ 踢（ 1剔（ 綿（ 錦（) ) ) ) )艄（ 消（ 嘀（眺（ 跳（) ) ) )四、以下每組詞語中有一個(gè)錯(cuò)別字，用“”畫出來，改在后面括號里。.養(yǎng)尊處優(yōu).絞盡腦汁.雪雪發(fā)光.手忙腳亂番來覆去 優(yōu)然自得 不由自主 心驚膽

44、站左膀右臂簡單明了極n遠(yuǎn)眺哭笑不得隨心所欲 成千上萬 高聲談笑 得意揚(yáng)揚(yáng)（2分）五、先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（10分） 摩（ ）擦（）躍躍（）（）胸有（ 半（）半（）肅然（）（）情不（ L比賽雙方（），躍躍欲試。）（）興致（）（）（）出（）劃（）2 .參觀了人民英雄紀(jì)念碑后.這些英雄的事跡讓我們不由得（）。3 .我忽然想起自己的發(fā)現(xiàn).（）地笑出了聲音。37.孫臏（）地說:你就照我的主意辦吧。.觀眾們也（）地猜測著比賽結(jié)果。.齊威王好奇地問山忌：你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你（）了？”六、請將正確的關(guān)聯(lián)詞填入下面的句子中。（4分） 盡管還是 只有才 不僅還 與其不如.我們（）把輪船

45、停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。.（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）能更好地為國家建設(shè)出力。.魯迅（）是偉大的文學(xué)家,（）是偉大的思想家。.（）今天下雨了，我們（）要去探望李老師。七、句子樂園。（10分）.以下句子中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.于是，齊威王向田忌引薦了孫臏。B.現(xiàn)在我乂看到了可愛的家鄉(xiāng)和熟悉的鄉(xiāng)音。C跳水的作者是俄國的列夫托爾斯泰寫的。D.六 一兒童節(jié)那天，兩位同學(xué)的小品表演讓我們開懷大笑。 TOC o 1-5 h z .以下句子縮句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）我一心想著明天雨點(diǎn)打在雨衣上的事。A.我一心想著事。B.我想著事。C.我一心想著打在雨衣上的事。D.我想著雨點(diǎn)的事。.跟,我們好不容

46、易才把困難解決了意思不一樣的是（）A.我們好容易把困難解決了。B.我們很容易把困難解決了。C.我們解決困難不容易。.依次填入下面橫線上的語句,順序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎＮ乙恢闭J(rèn)為，在這個(gè)世界上9 o最有價(jià)值的.是悟淡寧靜的心和下富無悔的間憶O最溫暖的，是純潔無瑕的真摯感情。而所有這一切的擁有都需要用善良、單純做底色。最悅目的，是纖塵不染的青山綠水。A.B.C.下面句子排列順序正確的選項(xiàng)是（）它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色了。）夕陽忽地全部落下去,只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮.就像一群仙女，穿著粉紅色的紗裙在天際漫步。）為了看日落，我登上了頂樓。）夕陽漸漸下墜，不那么耀眼了 顯得更加紅艷。）

47、觀看了日落的情景.我不禁贊嘆：,多么美啊！”）向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。A. 5 3 1 4 6 2 B. 3 5 1 4 6 2 C. 5 3 1 6 4 2 D. 3 5 1 4 2 6八、課內(nèi)閱讀我最棒。（11分）手指（節(jié)選）大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥,構(gòu)造簡38單，人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉 胡琴,總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；隹要噴出來，叫他死力抵 住；血要流出來,叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去，叫其而初扳住;要聯(lián)書了二 叫他翻書頁；要進(jìn)門了 叫他掀電鈴。討巧的事，卻輪不上他】例如招呼人, 都由其位四藉Ji

48、而熱不“T只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝 的是其他四指.文中畫“”的句子，用了和的修辭手法。（1分）.文中川/的句子，在結(jié)構(gòu)上的作用是（） （1分）A.總領(lǐng)圣葭B.承上啟下.以下說法符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（兀（2分）A.作者從大拇指的體形、頭形、構(gòu)造三個(gè)方面說明大拇指形狀算不上美B.給人搔癢，說明大拇指很能吃苦。拉胡琴時(shí)，由大拇指相幫扶住琴身，說明大拇指很會討好生活.從文中找出描寫大拇指外形的句子寫下來。（2分）.從“相幫扶住”“死力抵住”“拼命按住”等短語寫出了大拇指什么樣的精神? （2分）.文中但在五指中，卻是最肯吃苦的J但”字使用有什么好處？（3分）九、課外拓展我能行。（12

49、分）特殊的聽眾用父親和妹妹的話來說.我在音樂方面簡直是個(gè)白癡。當(dāng)然，這是他們在 經(jīng)受了我數(shù)次折磨之后得出的結(jié)論。在他們聽起來，我拉小夜曲就像是在鋸床 腿兒。這話使我感到沮喪和灰心,我不敢在家里練琴。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙 的去處，就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片茂密的小樹林，地上鋪滿了落葉。第一天早上，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干 一件非常偉大的事情。林子里靜極了，沙沙的足音，聽起來像幽幽的樂曲。 我在一棵樹下站好，心劇烈地跳起來，我不得不大喘了幾口氣，使它平靜下 來。我莊重地架起小提琴，像在舉行一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子， 但事實(shí)很快就令我沮喪了，似乎我又把那把鋸

50、帶到了林子里。我懊惱極了， 淚水幾乎奪眶而出，不由得詛咒道：我真是一個(gè)笨蛋，這輩子也甭想拉好 琴！”當(dāng)我感覺到身后有人并轉(zhuǎn)過身時(shí)，我嚇了 一跳。一位極瘦的老婦人靜 靜地坐在一張木椅上，她雙眼平好地望著我。我的臉頓時(shí)燒起來，心想，這 么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，破壞了這位老人獨(dú)享的 o我抱歉地沖老人笑了笑,準(zhǔn)備溜走。老人叫住了我，她說：“是我 打攪了你嗎？小伙子。不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒?！币皇柟馔?過樹葉的縫隙照射下來.她的滿頭銀發(fā)顯得格外晶瑩。我猜測你一定拉得 非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧?！拔抑噶?指琴,搖了搖頭，意思是說我拉不好?！币苍S我

51、會用心去感受這音樂。我能 做你的聽眾嗎？就在每天早晨我被這位老人詩一般的語言打動了；我羞 愧起來，同時(shí)暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人愿意聽我的琴聲了，盡管她39是一位聾子。我拉起另一支曲子，面對這位特殊的“聽眾”，一位耳聾的老人。 她一直很地望著我。我停下來時(shí)9嵬意不忘說上一句：“真不錯(cuò)！我已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。我心里洋溢著一種從未有過的感覺。很快我就覺察自己變了。從我緊閉著小門的房間里，常常傳出阿爾德 舒羅德的基本練習(xí)曲。雖然妹妹還像以前那樣，敲敲門，裝出一副可憐的樣 子說：“求求你，饒了我吧！”我卻已經(jīng)不在乎了。練琴時(shí)，我站得很直，兩臂 累得又酸又痛，汗水也濕透了襯衣，但是我絕不坐

52、在椅子上練習(xí)。在以前， 我可是坐著練的。就這樣，每天清晨我都到小樹林里，地練琴；而我那位特殊的 聽眾”那位耳聾的老人，也總是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。 她說，我的琴聲能給她帶來歡樂和幸福；我呢.在她面前，、一絲不 茍地拉著每一支曲子，仿佛她真的能聽到我的琴聲。我一直保守著這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鳴曲讓專修音 樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點(diǎn)，我告訴她：,是一 位老太太，就住在靠近小山的那座樓里，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過她是個(gè) 聾子。”,聾子？！”妹妹驚叫起來，仿佛我在講天方夜譚，“聾子？！多么荒唐！ 她是音樂學(xué)院最有聲望的教授.而且曾是樂團(tuán)的首席小提琴手，前天

53、還在指 導(dǎo)我們排練呢。她怎么會是聾子？”我一下子明白了什么，心中充滿了對老人的感激與崇敬。從此，每天早 晨，我仍然早早地來到小樹林里，面對我這位特殊的聽眾，這位“耳聾”的音 樂家.輕輕調(diào)好琴弦.拉起一支支優(yōu)美的曲子。我用心感受著，仿佛聽到了 老人在用她的心演奏著真正的音樂，那美妙的音符從她心中緩緩流淌，充滿 了整個(gè)小樹林，充滿了我的整個(gè)身心。后來爭成了一名真正的小提琴手，有了面對成百上千的觀眾演奏小提 琴的機(jī)會，但是，每當(dāng)此時(shí)，我總是不由得想起我那位特殊的聽眾，那位耳 聾的音樂家。 .給文中橫線上選填恰當(dāng)?shù)脑~語，只填序號。（2分）A .幽靜B .堅(jiān)持不懈C .平靜D .信心十足.本文的記敘順序

54、是（順敘 倒敘 插敘兀（1分）.本文所寫事情的起因是;結(jié)果是o （2 分）.本文第3自然段具體寫了.我”的變化.這此變化說明“我”比以前和了。（用兩個(gè)詞語概括作答）（1分）.結(jié)合文章，解釋文中兩個(gè)加點(diǎn)詞“特殊”的含義。（4分）第2自然段中加點(diǎn)的“特殊”:第7自然段中加點(diǎn)的“特殊”:.說說第6自然段中畫橫線的句子的含義。（2分） 十、作文。（20分）“情”是人世間最美好的東西。父母對子女的舐犢之情，鄰里、朋友的關(guān) 愛之情，自己對他人的感激之情都是那么感人。你對誰有著一種美好的感 情？寫一篇文章抒發(fā)一下，注意由事生情，感情真摯，語言流暢。40RJ版語文黃岡360。定制課時(shí)五年級下冊期末綜合檢測題（

55、八）時(shí)間：60分鐘 總分：100分 書寫等級：質(zhì)量等級:一、讀拼音，寫字詞。（15分）.田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方m6 quon co zhang （）yue yue yu shi（）o觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。就在這時(shí)，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把方法告訴了他。 比賽結(jié)束了。田忌勝兩場輸一場。ying le（）齊威王。. yi sdu（）環(huán)游世界的帆船正往回hang xing（ ），一只猴子鉆來鉆去，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加fang si（ ）起來。猴子忽然跳到船長兒子面前。摘下他的mdozi（ ）戴在自己的頭上，很快地爬上了 wei gan（還

56、用爪子si mao zi（ ）o好像故意d6m ）他生氣。孩子xidhu（ ）它，朝著它 大喊大叫。船長手里拿著一支槍。他本來是想打hdi6u（ ）的，看見 兒子在wei gan（ ）頂端的橫木上，就立刻miao zhun（）兒子。二、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J”。（13分）.船頭和船型（shGo sdo）向上翹（qido qdo）起，像掛在天邊的新月； 行（xing h（5ng）動輕快靈活，仿,（伯 伯）田溝里的水蛇。.3闊無垠的原野似（si shi）乎歸它們所有，它們是在這個(gè)自由王國的主 人和公的（36 jue）0.沉睡的輕聲（ch。xQ） .無聲的低里（di de）,漆黑的夜晚.

57、遠(yuǎn)處的幾座燈 塔在閃爍春微弱的光芒。.他模（m6 mG仿著大人的樣子大模（m。m6）大樣地在臺上講話.逗得大家哈哈大笑。.那個(gè)L（zG zhi）小辮兒的孩子看到醫(yī)生要給她也（zhG zhG）針，在媽 媽懷山掙扎（zhG zhG）著哭了起來。三、以下詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）o（2分）A.榆樹陰涼B.破爛恥笑C.嶄新慈祥D.肢體格局預(yù)計(jì)恍然大物熟練脫男挈女眷戀假設(shè)有所思無凝精神抖擻時(shí),氣性先自沒了一半。那大蟲乂剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。句中“般”的意思是 O從這里看出武松的、O八、課內(nèi)閱讀我最棒。（10分）青山處處埋忠骨（節(jié)選）秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇（

58、ch6u chu shou shU） 了 一會兒，那神情清楚在說，難道岸英真的回不來了 父子真的 不能相見了主席芍（dn dng）然的目光轉(zhuǎn)向窗外一右手指指寫字臺 示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面一第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了 ,簽過字的電 報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬羊（g6 g0）裹尸還。.用“給文加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）.在文中的二”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）.“忠骨”的意思是，在本文中指。（1分）.寫出下面詞語的近反義詞。（1分）口七時(shí)近義詞/、 反義詞/、躊躇（）（）.找出文中描寫主席動作的句子寫在橫線上，這些描寫表

59、現(xiàn)了什么？ （2分）.“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！边@句話的意思是：o（2 分）九、課外拓展我能行。（16分）最后一份晚報(bào)從辦公樓出來的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了 o我順著街心公園邊的小路， 在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個(gè)人影閃了出 來，嚇我一跳。借著微弱的燈光，我才看清眼前是個(gè)女孩兒。她十來歲的樣子，相貌清 秀，頭上扎著一條小辮子；我鎮(zhèn)定了一下情緒，正準(zhǔn)備走，那女孩兒急切地對 我說：,叔叔，叔叔，請等一等！”我疑惑地打量著她。,叔叔.您能不能幫我在 那個(gè)報(bào)攤買份晚報(bào)？”我順著她指的方向望去，五十米遠(yuǎn)的地方（竟然 居然 果然）有個(gè)報(bào)攤?！百I晚報(bào)？“我有些驚訝?！班?，買份

60、晚報(bào)女孩兒邊說邊把一枚硬幣（塞 放 遞）在我手里。我很驚訝，心想：“你自己怎么不去呢？”但我沒說出口，天這么黑9我一 個(gè)大人，這點(diǎn)兒小要求哪能拒絕；我走向報(bào)攤，把硬幣遞給賣報(bào)的婦女,取了15王之渙 李白 王維稚子弄冰涼州詞鳥鳴澗四、以下詩句、作者、出處搭配正確的一組是（）o（2分）A.黃河遠(yuǎn)上白云間B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡C.月出驚山鳥D.童孫未解供耕織 楊萬里四時(shí)田園雜興（其三十一）五、句子練習(xí)，選擇正確的答案寫在后面括號里。（10分）L以下句子說得最委婉的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.怎么不把你的課外讀物給我用？B.快把你的課外讀物拿給我用！C.你為什么不把課外讀物給我用呢？D.能把你的課外讀物借給我用