可驗(yàn)證自學(xué)模式實(shí)施方案

1、國(guó) 家 衛(wèi) 生 健 康 委“可驗(yàn)證自學(xué)模式”課題實(shí)施方案立項(xiàng)單位（司局）: 國(guó)家衛(wèi)生健康委科技教育司 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 “可驗(yàn)證自學(xué)模式”課題名稱(chēng)： 實(shí)踐研究 申 報(bào) 人 : 申報(bào)單位： 四川省醫(yī)學(xué)科學(xué)院四川省人民醫(yī)院 申報(bào)日期： 2022.06.09 一、研究目的和研究?jī)?nèi)容（一）研究目的：探索“可驗(yàn)證自學(xué)模式”實(shí)踐研究在重癥醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育中的創(chuàng)新性和可行性，并評(píng)價(jià)“可驗(yàn)證自學(xué)模式”的效果，探索“可驗(yàn)證自學(xué)模式”在四川省基層醫(yī)院的復(fù)制與推廣。（二）研究?jī)?nèi)容：1.研究“可驗(yàn)證自學(xué)模式”在重癥醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育中的創(chuàng)新性和可行性；2.研究“可驗(yàn)證自學(xué)模式”在重癥醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育中是否優(yōu)于傳統(tǒng)的繼續(xù)教育模式；3.研

2、究“可驗(yàn)證自學(xué)模式”在四川省基層醫(yī)院的復(fù)制與推廣二、研究設(shè)計(jì)：?jiǎn)沃行那罢靶詫?duì)照性研究三、具體研究流程（一）研究對(duì)象納入2022年02月01日2022年12月31日四川省人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)中心所有ICU醫(yī)師。（二）實(shí)驗(yàn)流程1.樣本量估計(jì)納入四川省人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)中心所有主任醫(yī)師職稱(chēng)以下的ICU醫(yī)生，共計(jì)78例，按照住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師四個(gè)層次進(jìn)行分層。每個(gè)層次的醫(yī)師再按照數(shù)字表法隨機(jī)化分組，分為兩組，“可驗(yàn)證自學(xué)模式”實(shí)踐研究組和傳統(tǒng)對(duì)照組。2.實(shí)驗(yàn)方法(1)研究前進(jìn)行摸底測(cè)試和醫(yī)師個(gè)人能力360評(píng)價(jià)：所有符合入選標(biāo)準(zhǔn)的重癥醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)醫(yī)師先進(jìn)行醫(yī)師綜合能力摸底測(cè)試（測(cè)試試卷依托C

3、CMTV題庫(kù)系統(tǒng)、醫(yī)世界題庫(kù)系統(tǒng)，內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床專(zhuān)業(yè)能力、管理能力、醫(yī)患溝通能力等，按照不同職稱(chēng)層次設(shè)定不同難度系數(shù)測(cè)試：1-3年住院醫(yī)師難度系數(shù)0.5；4年以上住院醫(yī)師難度系數(shù)0.6；1-3年主治醫(yī)師難度系數(shù)0.7；4年以上主治醫(yī)師難度系數(shù)0.8；1-3年副主任醫(yī)師難度系數(shù)0.9；4年以上副主任醫(yī)師難度系數(shù)1.0，并且結(jié)果以分版塊計(jì)分呈現(xiàn)）和醫(yī)師個(gè)人能力360評(píng)價(jià)1-3，評(píng)價(jià)主要源自自我評(píng)價(jià)、管理人員對(duì)醫(yī)師的評(píng)價(jià)、護(hù)理人員對(duì)醫(yī)師的評(píng)價(jià)以及同行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括醫(yī)師醫(yī)德評(píng)價(jià)、臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、教學(xué)能力、科研能力、醫(yī)療系統(tǒng)管理能力、臨床實(shí)踐結(jié)果評(píng)價(jià)（患者安全、醫(yī)療質(zhì)量、科普能力）、

4、人際溝通能力評(píng)價(jià)等七個(gè)維度評(píng)價(jià)，每個(gè)維度以0-100量化，并且取均值為準(zhǔn)。評(píng)價(jià)形式依托問(wèn)卷星調(diào)查，根據(jù)醫(yī)師答卷情況以及評(píng)價(jià)情況生成個(gè)人綜合能力網(wǎng)狀圖以及評(píng)價(jià)分值，并且問(wèn)卷星調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果可整合于“可驗(yàn)證自學(xué)模式”實(shí)踐研究信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。(2)“可驗(yàn)證自學(xué)模式”實(shí)踐研究組：具體流程見(jiàn)技術(shù)路線(xiàn)圖。學(xué)分認(rèn)證要求：總體按照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予與管理辦法中對(duì)授予II類(lèi)學(xué)分的規(guī)定開(kāi)展。每人每年需完成繼續(xù)教育學(xué)分25分，即為考核合格。自學(xué)所獲學(xué)分與其他項(xiàng)目所獲得學(xué)分共同納入2022年度學(xué)分統(tǒng)計(jì)，經(jīng)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自學(xué)所獲學(xué)分應(yīng)不低于15分，并且所有進(jìn)入研究組的醫(yī)師進(jìn)行閉環(huán)管理，不對(duì)外交流分享信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源，入組

5、前簽署保密承諾書(shū)。實(shí)踐研究具體流程如下：所有入組實(shí)踐研究組的醫(yī)師根據(jù)摸底測(cè)試成績(jī)和醫(yī)師個(gè)人能力360評(píng)價(jià)結(jié)果制定個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃以提高10%摸底測(cè)試成績(jī)和360評(píng)價(jià)分值為目標(biāo)，根據(jù)摸底測(cè)試成績(jī)和個(gè)人360評(píng)價(jià)結(jié)果從以下7大項(xiàng)目中自由選擇其中2-3項(xiàng)學(xué)習(xí)。具體自學(xué)內(nèi)容包括：1、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面（線(xiàn)上學(xué)習(xí)）；2、臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能方面（線(xiàn)下+線(xiàn)上）：包括自主參加可提升重癥醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能方面的學(xué)術(shù)活動(dòng)（包括但不限于學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)題講座、研討會(huì)、培訓(xùn)班、手術(shù)示范、新技術(shù)推廣、多學(xué)科診療、病例討論會(huì)、病例回顧會(huì)等）；3、教學(xué)方面（線(xiàn)下+線(xiàn)上）：對(duì)其他專(zhuān)業(yè)及下級(jí)醫(yī)師、護(hù)理人員授課或帶教；對(duì)住培學(xué)員

6、、專(zhuān)培學(xué)員、進(jìn)修生授課或帶教；4、科研方面（線(xiàn)下+線(xiàn)上）：包括出版醫(yī)學(xué)著作或發(fā)表醫(yī)學(xué)譯文、發(fā)表文章、科研立項(xiàng)；5、人際溝通方面（線(xiàn)上學(xué)習(xí)）；6、醫(yī)療系統(tǒng)管理方面（線(xiàn)上學(xué)習(xí)）；7、臨床實(shí)踐結(jié)果方面：發(fā)表科普或?qū)I(yè)知識(shí)文章（含新媒體、公眾號(hào)等專(zhuān)業(yè)相關(guān)平臺(tái)、非個(gè)人賬號(hào)）；于公共平臺(tái)錄制醫(yī)學(xué)科普或?qū)I(yè)只是視頻（非個(gè)人賬號(hào)）。具體學(xué)分授予細(xì)則詳見(jiàn)附件表1-3。 醫(yī)師制定根據(jù)摸底考核成績(jī)和個(gè)人能力360評(píng)價(jià)結(jié)果按照學(xué)分授予細(xì)則制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃并上傳學(xué)習(xí)計(jì)劃于信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。醫(yī)師相應(yīng)科室科主任登錄信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)醫(yī)師學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性進(jìn)行打分，分值為0-10分，評(píng)分越高，合理性越強(qiáng)。隨后評(píng)估組專(zhuān)家組方可登錄信息網(wǎng)

7、絡(luò)平臺(tái)查看醫(yī)師上傳的個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)醫(yī)師前期進(jìn)行的摸底考試成績(jī)、醫(yī)師個(gè)人能力360評(píng)價(jià)結(jié)果和相應(yīng)醫(yī)師的科主任對(duì)醫(yī)師學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性評(píng)價(jià)打分，綜合分析醫(yī)師年度學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性，提出反饋意見(jiàn)。醫(yī)師根據(jù)專(zhuān)家提出的反饋意見(jiàn)進(jìn)行年度學(xué)習(xí)計(jì)劃修訂，并再次上傳修訂后的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)科室管理者評(píng)價(jià)打分，2名評(píng)估專(zhuān)家共同認(rèn)為醫(yī)師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃合格即為醫(yī)師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定成功。醫(yī)師根據(jù)合格的個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上會(huì)根據(jù)醫(yī)師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)置單項(xiàng)進(jìn)度條，醫(yī)師需定期上傳個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況及相應(yīng)憑證，評(píng)估組專(zhuān)家成員每季度根據(jù)醫(yī)師上傳的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況進(jìn)行審核和評(píng)估，主要評(píng)估依據(jù)包括是否可提升綜

8、合能力、改進(jìn)臨床實(shí)踐效果或促進(jìn)人際溝通能力，并對(duì)完成內(nèi)容的具體內(nèi)涵予以反饋，指導(dǎo)并督促醫(yī)師完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，必要時(shí)可提出明確的自學(xué)內(nèi)容和可操作措施。課題管理組需每季度對(duì)醫(yī)師和評(píng)估專(zhuān)家組成員的工作量完成情況進(jìn)行檢查，并予以登記，監(jiān)督該研究如實(shí)開(kāi)展。課題工作組中期審查在課題研究進(jìn)行到第6個(gè)月時(shí)，課題工作組在省衛(wèi)健委和省繼續(xù)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下對(duì)醫(yī)師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況進(jìn)行檢查，包括醫(yī)師入組前個(gè)人能力360評(píng)價(jià)情況、醫(yī)師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃完成進(jìn)度情況、評(píng)估組專(zhuān)家對(duì)醫(yī)師學(xué)習(xí)計(jì)劃的指導(dǎo)和督促情況等進(jìn)展，為項(xiàng)目有效開(kāi)展提出反饋意見(jiàn)，課題組針對(duì)反饋意見(jiàn)作出整改，以保實(shí)踐研究的順利進(jìn)行。評(píng)估組年終審核個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情

9、況醫(yī)師完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后需再次進(jìn)行1次綜合能力測(cè)試考核和醫(yī)師個(gè)人能力360評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)仍包括自我評(píng)價(jià)、管理人員對(duì)醫(yī)師的評(píng)價(jià)、護(hù)理人員對(duì)醫(yī)師的評(píng)價(jià)以及同行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容仍包括醫(yī)師醫(yī)德評(píng)價(jià)、臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、教學(xué)能力、科研能力、醫(yī)療系統(tǒng)管理能力、臨床實(shí)踐結(jié)果評(píng)價(jià)（患者安全、醫(yī)療質(zhì)量、科普能力）、人際溝通能力評(píng)價(jià)等七個(gè)維度評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)完成后方可申請(qǐng)學(xué)分審核。評(píng)估組專(zhuān)家審核醫(yī)師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況。課題管理組復(fù)核醫(yī)師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況、審核年度學(xué)分獲得情況，學(xué)分審驗(yàn)結(jié)果及年度繼續(xù)教育合格建議報(bào)我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理部門(mén)再次復(fù)核，經(jīng)省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理部門(mén)確認(rèn)無(wú)誤后方可進(jìn)行學(xué)分合格認(rèn)證。(3)傳統(tǒng)對(duì)照組：學(xué)分

10、認(rèn)證要求：總體按照四川省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理辦法（試行）中對(duì)省級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)生計(jì)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)分要求：中級(jí)及以上衛(wèi)生計(jì)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年學(xué)分?jǐn)?shù)不低于25學(xué)分。其中，I類(lèi)學(xué)分不低于15分；II類(lèi)學(xué)分不低于10分（自學(xué)學(xué)分不超過(guò)3分）。初級(jí)衛(wèi)生衛(wèi)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年學(xué)分?jǐn)?shù)不低于25學(xué)分。其中，I類(lèi)學(xué)費(fèi)不低于10分；II類(lèi)學(xué)分不低于15分（自學(xué)學(xué)分不超過(guò)3分）。對(duì)照組具體流程如下：醫(yī)師完成綜合能力摸底考核和醫(yī)師個(gè)人能力360評(píng)價(jià)后，對(duì)照組根據(jù)摸底考核成績(jī)和個(gè)人能力360評(píng)價(jià)結(jié)果制定醫(yī)師年度個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在四川省人民醫(yī)院研發(fā)的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體自學(xué)內(nèi)容根據(jù)四川省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理

11、辦法（試行）規(guī)定內(nèi)容自行選擇學(xué)習(xí)。醫(yī)師完成自我學(xué)習(xí)后，自行在網(wǎng)站平臺(tái)上填寫(xiě)年度學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況及相應(yīng)憑證。完成相應(yīng)的醫(yī)學(xué)教育任務(wù)后再次進(jìn)行1次綜合能力測(cè)試考核和醫(yī)師個(gè)人能力360評(píng)價(jià)，完成考核和評(píng)價(jià)后方可向我院教培部門(mén)申請(qǐng)學(xué)分申報(bào)。課題管理組審核醫(yī)師年度個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況，審核年度學(xué)分獲得情況是否合格，學(xué)分審驗(yàn)結(jié)果及年度繼續(xù)教育合格建議報(bào)我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理部門(mén)再次復(fù)核，經(jīng)省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理部門(mén)確認(rèn)無(wú)誤后方可進(jìn)行學(xué)分合格認(rèn)證。(4)觀察指標(biāo)主要觀察指標(biāo)：醫(yī)師個(gè)人360評(píng)價(jià)得分改善率，包括醫(yī)師自我評(píng)價(jià)、管理人員對(duì)醫(yī)師的評(píng)價(jià)、護(hù)理人員對(duì)醫(yī)師的評(píng)價(jià)、患者或患者家屬的評(píng)價(jià)以及同行評(píng)價(jià)次要觀察指標(biāo)：

12、醫(yī)師綜合能力測(cè)試考核成績(jī)提升率、首次學(xué)分審核合格率(5)資料的收集與記錄納入醫(yī)師的一般情況：包括姓名縮寫(xiě)、 性別、年齡、身高、體重、最高學(xué)歷畢業(yè)院校、最高學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間、最高學(xué)歷、是否住培、是否專(zhuān)培、職稱(chēng)、職務(wù)、工齡、專(zhuān)業(yè)（急診ICU、外科ICU、內(nèi)科ICU、兒科ICU、神經(jīng)外科ICU、老年ICU、NICU、CCU、神內(nèi)ICU、腎內(nèi)ICU）。 記錄研究前后醫(yī)師個(gè)人能力360評(píng)價(jià)結(jié)果科主任對(duì)醫(yī)師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性評(píng)估打分結(jié)果首次學(xué)分審核的合格人數(shù)記錄研究前摸底測(cè)試成績(jī)和研究后醫(yī)師綜合能力測(cè)試考核成績(jī)、學(xué)習(xí)計(jì)劃達(dá)標(biāo)情況信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)每個(gè)版塊線(xiàn)上資源使用占率個(gè)人參加自費(fèi)學(xué)習(xí)的費(fèi)用支出總額參考文獻(xiàn)：1石

13、羽茜,朱惠娟,薛華丹,李玥,羅林枝,李航,梁乃新,邱杰,魏怡真,孫俊,張抒揚(yáng).基于核心勝任力的360評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建及其在臨床醫(yī)學(xué)博士后培養(yǎng)中的應(yīng)用J.協(xié)和醫(yī)學(xué)雜志,2021,12(04):584-588.2初銀珠,劉海霞,李楠,王一鳴,馮雪,巴黎,吳長(zhǎng)君.360評(píng)估系統(tǒng)在住院醫(yī)師人文素質(zhì)評(píng)價(jià)中的意義J.中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2021,13(35):72-75.3王亞紅,呂珂,董一凡,王欣,張青,李建初,楊萌.360度評(píng)估在超聲臨床博士后勝任力評(píng)價(jià)中的應(yīng)用J.醫(yī)學(xué)研究雜志,2021,50(03):133-135+139.技術(shù)路線(xiàn)圖表1：四川省醫(yī)學(xué)科學(xué)院四川省人民醫(yī)院“可驗(yàn)證自學(xué)模式”學(xué)分認(rèn)證細(xì)則序號(hào)

14、項(xiàng)目自學(xué)內(nèi)容驗(yàn)證方式最高總分學(xué)分授予標(biāo)準(zhǔn)備注1醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面線(xiàn)上學(xué)習(xí)：自主選擇學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)線(xiàn)上課程1.自主完成信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)線(xiàn)上課程并完成課后考核（要求每節(jié)課完成80%播放進(jìn)度方可參與課后考核，考核成績(jī)大于80分即為合格）2.學(xué)習(xí)反思10參與人每完成1次考核得1學(xué)分。2臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能方面線(xiàn)下學(xué)習(xí)：自主參加可提升重癥醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能方面的學(xué)術(shù)活動(dòng)（包括但不限于學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)題講座、研討會(huì)、培訓(xùn)班、手術(shù)示范、新技術(shù)推廣、多學(xué)科診療、病例討論會(huì)、病例回顧等）1.學(xué)術(shù)活動(dòng)內(nèi)容證明（日程、通知等），要求學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)2.參加證明3.學(xué)習(xí)反思(要求有實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，且通過(guò)評(píng)估組審核認(rèn)證，下同)5參與人每

15、學(xué)時(shí)授予0.5分，每次不超過(guò)1學(xué)分；主講人每學(xué)時(shí)授予1學(xué)分，每次不超過(guò)2學(xué)分。線(xiàn)上學(xué)習(xí)：自主選擇學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)線(xiàn)上課程1.自主完成信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)線(xiàn)上課程并完成課后考核（要求每節(jié)課完成80%播放進(jìn)度方可參與課后考核，考核成績(jī)大于80分即為合格）2.學(xué)習(xí)反思8參與人每完成1次考核得1學(xué)分。線(xiàn)上課程下分11大版塊：重癥呼吸、重癥循環(huán)、重癥消化、重癥神經(jīng)、重癥營(yíng)養(yǎng)、重癥感染、血流動(dòng)力學(xué)、呼吸力學(xué)、重癥血液凈化、體外生命支持3教學(xué)方面對(duì)其他專(zhuān)業(yè)醫(yī)師或下級(jí)醫(yī)師、護(hù)理人員授課或帶教；對(duì)住培學(xué)員、專(zhuān)培學(xué)員、進(jìn)修生授課或帶教1.授課證明（時(shí)長(zhǎng)1學(xué)時(shí)）2.課件證明5主講人每學(xué)時(shí)授予1學(xué)分，每次不超過(guò)2學(xué)分線(xiàn)上學(xué)

16、習(xí)：自主選擇學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)線(xiàn)上課程1.自主完成信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)線(xiàn)上課程并完成課后考核（要求每節(jié)課完成80%播放進(jìn)度方可參與課后考核，考核成績(jī)大于80分即為合格）2.學(xué)習(xí)反思5參與人每完成1次考核得1學(xué)分4科研方面出版醫(yī)學(xué)著作或者發(fā)表醫(yī)學(xué)譯文已出版的醫(yī)學(xué)專(zhuān)著/教材/醫(yī)學(xué)譯文書(shū)籍，并有相應(yīng)署名或出版社證明6作為主編或者編委出版的專(zhuān)著/教材/醫(yī)學(xué)譯文，每人每部書(shū)籍可授予5分。發(fā)表文章文章發(fā)表證明文章分科技核心、北大核心、SCI或者SCIE收錄文章，具體學(xué)分授予細(xì)則參見(jiàn)表2具體學(xué)分授予標(biāo)準(zhǔn)參加表2科研立項(xiàng)項(xiàng)目或課題獲批證明科研立項(xiàng)分國(guó)家級(jí)課題，省、部級(jí)課題，市、州級(jí)課題，縣（市、區(qū)）級(jí)課題，具體學(xué)分授

17、予細(xì)則參見(jiàn)表3具體學(xué)分授予標(biāo)準(zhǔn)參加表3線(xiàn)上學(xué)習(xí)：自主選擇學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)線(xiàn)上課程1.自主完成信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)線(xiàn)上課程并完成課后考核（要求每節(jié)課完成80%播放進(jìn)度方可參與課后考核，考核成績(jī)大于80分即為合格）2.學(xué)習(xí)反思4參與人每完成1次考核得1學(xué)分5人際溝通方面線(xiàn)上學(xué)習(xí)：自主選擇學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)線(xiàn)上課程1.自主完成信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)線(xiàn)上課程并完成課后考核（要求每節(jié)課完成80%播放進(jìn)度方可參與課后考核，考核成績(jī)大于80分即為合格）2.學(xué)習(xí)反思10參與人每完成1次考核得1學(xué)分。6醫(yī)療系統(tǒng)管理方面線(xiàn)上學(xué)習(xí)：自主選擇學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)線(xiàn)上課程1.自主完成信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)線(xiàn)上課程并完成課后考核（要求每節(jié)課完成80%播放進(jìn)度方可參與課后考核，考核成績(jī)大于80分即為合格）2.學(xué)習(xí)反思10參與人每完成1次考核得1學(xué)分。7臨床實(shí)踐結(jié)果方面發(fā)表科普或?qū)I(yè)知識(shí)文章（含新媒體、公眾號(hào)等專(zhuān)業(yè)相關(guān)平臺(tái)，