試講稿 人教版 語文 七年級 上冊《論語十則》

1、論語十則試講稿各位老師好！我是語文組的1號考生，今天我試講的題目是論語十則【板書】。下面開始我的試講。上課！今天，我們繼續(xù)上節(jié)課論語十則的學習。在上新課之前，先請同學們觀看一段視頻。（視頻關(guān)于生活中好多人自己不喜歡做的事卻強迫別人去做的幾個情境片段）大家看完了這段視頻，再回顧一下上節(jié)課我們學到的論語十則，哪位同學能用論語十則中的一句話說明視頻要告訴我們的道理呢？我聽到有的同學已經(jīng)小聲的說出來了，大家一起來說一下是那句話？看來大家對上節(jié)課的內(nèi)容掌握的不錯。那么，接下來我們就進入新內(nèi)容的學習。首先請同學們翻開課本第45頁，有感情地朗讀全文，順便溫習一下上節(jié)課講到的重要字詞的意思，然后同學們再將課本

2、合上，一起來看大屏幕?，F(xiàn)在，我就請幾位同學回答一下大屏幕上給出的字詞的意思。說來說一下“說”字的意思？就最邊上那位舉手最高的同學，你來說一下。大家說，他回答的對不對？嗯，請坐?！皯C”字呢？看來同學們都很積極，那這個大家就一起來說。對，就是“生氣”的意思?！笆　蹦?？靠窗戶地那位女同學，你來說。不錯，請坐?？磥硌?，大家對上節(jié)課學到的重要字詞都掌握的不錯。那么，我們就開始新內(nèi)容的學習吧。我們本節(jié)課要學習的一個重點就是歸納“通假字”、“古今異義”及“成語”三項內(nèi)容?！景鍟课覀兿葋砜赐僮?。大家知道什么是“通假字”嗎？我已經(jīng)聽到有同學說對了,通假字就是用讀音相同或相近的字代替本字的一種現(xiàn)象。它大量存在

3、于中國古書中，是造成中國古書難讀的原因之一，所以我們要學習它。那么，我們就來看看本文中出現(xiàn)的通假字。我先來給同學們舉個例子，然后同學們根據(jù)我的示范，分小組討論，并借助工具書找出文中其他的通假字。如：文中的“子曰：由，誨女（r)知之乎！知之為知之，不知為不知，是知(zh)也?！睘檎@句話中的“女”就是個通假字?！芭蓖ā叭辍?，表示你的意思?！景鍟拷o大家五分鐘的時間，開始準備吧。時間差不多了，同學們都找好了嗎？現(xiàn)在，請找出來的同學舉手示意一下。就那位穿藍上衣的女同學，你來說，還有哪個?很好。哪位同學還有補充？請舉手。你來說。嗯，不錯。還有沒有呢？我們將大家說的總結(jié)一下：“女”通“汝”，你 “知”

4、通“智”，聰明，智慧“說”通 “悅”表示愉快通假字總結(jié)完了，我們就按同樣的方法總結(jié)一下“古今異義”。我先來給大家舉個示范：擇其善者而從之：“善者”古義：優(yōu)點，今義：善良的人?！景鍟拷o大家五分鐘討論準備，過會兒我們還是一起做最后的總結(jié)大家討論的差不多了吧，那就請幾位同學來將他們討論的結(jié)果說一下?！臼÷悦總€同學的回答問題的過程】我們來將以上幾位同學的回答總到一起，看大屏幕：學而時習之：“時”：古義：按一定的時間，今義：時間 “習”：古義：復習，今義：學習 吾日三省吾身：“日”古義：每日，今義：一日 “三”古義：泛指多數(shù)，虛數(shù) 今義：數(shù)詞，三 與朋友交而不信乎：“信”古義：真誠，誠實，今義：相信

5、溫故而知新：“故”古義：舊的知識，今義：過去的，老的（此古義變今義是意擴大了范圍） 大家還有沒有補充？沒有了，我們就繼續(xù)成語的歸納。成語一項相對簡單，同學們就自己獨立完成，允許相互間商量。現(xiàn)在大家開始吧。好，請邊上那位同學到黑板上寫出你找到的成語。有沒有同學補充的？對,還有“任重道遠”和“不亦樂乎”。好了，同學們就把以上這幾個成語在鞏固一下吧?？偨Y(jié)完了“通假字”、“古今異義”和“成語”，接下來我們就進行一個小小的活動，緩解一下。左邊的兩排同學為1組，右邊的兩排同學為2組。我們的活動規(guī)則是：先請左邊的同學根據(jù)我們所學的內(nèi)容編擬相關(guān)的生活情景，然后右邊的同學來找出課文中對應的道理；如果右邊的同學答

6、對了，左邊的同學就繼續(xù)編擬相關(guān)的生活情景，如果答錯了，右邊的同學就來編擬相關(guān)的生活情景，左邊的同學來猜相關(guān)的道理。大家聽明白了嗎？那我們就開始吧看大家討論的這么激烈，想必大家都胸有成竹了吧。那現(xiàn)在我們就請左邊的同學代表將他們編擬的生活情景說給大家，那這位同學你來說。大家聽清楚了嗎？左邊那位舉手的同學，你來說是什么道理？奧，他說是“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”，大家說對不對呀？看來左邊的同學又要大費周折來編生活情景了，但也難不住左邊的同學，那位身體坐得筆直的同學，你好像已經(jīng)想好了，你來說吧？右邊的同學看來也不甘示弱，早就有同學在急切的等著告訴大家結(jié)果呢？好，你來說。請坐。大家說對不對？看來呀，左邊的同學真的是要費勁心機了。時間過得真快呀，我們的課大半了，但是看大家好像還意猶未盡的樣子，不過