IBM人事經(jīng)理倪靜談如何挑選簡歷

1、IBM人事經(jīng)理倪靜談如何挑選簡歷在找工作時，應聘者與招聘者見的“第一面”就是 簡歷。一份簡潔明了、清晰易讀的簡歷會幫助你給未來的雇主留下一個美 好的最初印象。同時，因為每天會收到大量的應聘申請，招聘者都希 望在短時間內(nèi)了解到應聘者的全貌，從而擇優(yōu)選用。因此，使你的簡 歷從上千份簡歷中脫穎而出，迅速吸引雇主的注意力是至關重要的。按照時間計算，每份簡歷通常只能得到招聘者幾分鐘的“青睞”，招聘人員會直奔主題，按照國際規(guī)范的簡歷格式，到特定的位置搜尋 需要的信息，例如，如果在“教育背景”的位置沒有找到你就讀的大 學、學歷和專業(yè)名稱，那就意味著會花很多時間去尋找最基本的信息， 而一旦在查找許多信息都很費

2、勁的時候， 難免會匆忙把你的簡歷放在 非首選之列，甚至打入冷宮。所以，請注意你的簡歷一定要包含以下幾項內(nèi)容：個人信息，教育 / 培訓情況，工作經(jīng)歷，個人愛好及相關其他信息等。另外還有許多小技巧，比如將工作經(jīng)歷按照簡報形式介紹；將最新的公司 / 職位列在前位，用倒序的方式介紹以前的情況，更多的著墨于“最近”； 將工作取得的成就和掌握的技能由高到低排列， 方便雇主了解你的最高水平等等。總之，如果你的簡歷能使招聘者產(chǎn)生強烈的愿望，希望與你見面深入會談，那你的簡歷就成功了。（一）個人簡歷的概念、特點和種類個人簡歷的概念個人簡歷也稱個人履歷表，是指介紹個人職位經(jīng)歷的文書。個人簡歷的特點簡明性是個人簡歷的

3、主要特點，用人單位根據(jù)個人簡歷可以對求職者留下初步印象。個人簡歷的內(nèi)容有很強的目的性。如果是求職，重點應放在學歷、專業(yè)特長、能力業(yè)績上；如果是晉升職稱，重點應放在任現(xiàn)職以來所取得的科研水平、工作實績能力上，突出個人貢獻、 展示取得的成果，寫出特色。個人簡歷的種類個人簡歷按形式不同可分為表格式簡歷與條文式簡歷。(二)個人簡歷的結構和寫作要求.個人簡歷的結構個人簡歷通常以表格或條文的形式附在求職書后面進一步說明自身 情況。個人簡歷的結構由標題和正文兩部分組成。(1)標題。標題居中寫個人簡歷或個人履歷表。(2)無論是表格式簡歷還是條文式簡歷，大體要包括以下內(nèi)容。個人資料。包括姓名、性別、出生年月、籍

4、貫、學歷、專業(yè)、婚姻、身體狀況及聯(lián)系方式等。工作教育背景。填寫時，應該把最近的工作、獲得的學位或最高 學歷寫在前面。一般方法是先寫工作求學時間段，再寫工作地點和學 校名稱（可含城市和國名），然后相應工作、求學時間段所擔任的職 稱、所獲得的學位或?qū)W歷。任職情況。一般寫工作或?qū)W習期間所擔任的職務。工作或社會實踐經(jīng)歷?，F(xiàn)在用人單位比較看重求職者的工作經(jīng)驗 和實踐能力。當然，頻繁跳梢者工作閱歷雖然豐富，卻未必受用人單 位歡迎。大學畢業(yè)生可重點寫社會實踐及實習經(jīng)歷。獎勵情況?？蓪€人工作學習期間所獲得的獎勵有選擇地寫上。專業(yè)技能。內(nèi)容包括自己的專長、外語能力、電腦能力、組織協(xié) 調(diào)能力或者其他實際工作能力

5、等。求職意向。主要寫求職者的目標職業(yè).個人簡歷的寫作要求(1)要有鮮明突出的重點。簡歷涉及的內(nèi)容很多，寫作時應當做到 重點突出，陳述對自己最為有利的信息。(2)個人宗教信仰和政治信仰等不一定寫入簡歷， 上述內(nèi)容對成功 求職有時會產(chǎn)生負面影響。(3)工作教育背景、任職情況、工作或社會實踐經(jīng)歷等欄目在填寫 時通常要遵循時間的遞降原則，先寫近的、再寫遠的。獎勵情況，可 把最重要獎項寫在前面，次要獎項寫在后面。個人簡歷一、本人概況姓名：xxx性別：女民族：漢出生年月：1986年5月政治面貌：黨員籍貫：xx省(市、自治區(qū)) xx市、縣專業(yè)：實用英語學歷：大專聯(lián)系電話： xxxxxxx 手機： xxxxx

6、xxxx身高： 1.65 米體重： 50公斤聯(lián)系地址： xxxxx 郵政編碼： xxxxxx E-mail: XXXXXX二、教育背景2005-9-2008-7 義烏工商職業(yè)技術學院大專2002-9-2005-7 義烏市第二中學高中1991-9-1999-7 義烏市江東鎮(zhèn)青口小學三、任職情況初中小學三、實踐經(jīng)歷2007-7-2007-8義烏偉迭外貿(mào)公司任外貿(mào)業(yè)務員四、獎勵情況2008-5獲“浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號2005-11獲“校園十佳歌手”稱號2006-2007學年被評為院級優(yōu)秀學生干部稱號、獲優(yōu)秀學生獎學金 二等獎2005-2006學年被評為院級優(yōu)秀學生干部稱號、獲優(yōu)秀學生獎學金 一等獎

7、五、專業(yè)技能獲英語口語國家二級證書、計算機省二級證書、單證員證書、普通 話二級甲等證書。六、求職意向目標職業(yè)：口語翻譯、公司文員、單證員七、附加信息職業(yè)目標：做一名優(yōu)秀的公司白領性格：開朗、熱情、誠信、善交際幼兒園教研工作計劃（一）一、情況分析：上學期我園根據(jù)幼兒園教育教學存在的問題（集體教學活動成份過 多），進行深入學習新“綱要”，樹立新理念，教育再創(chuàng)新，提高教 學活動的多樣性，將單一的集體活動教學，改變成為集體活動、小組 活動、區(qū)域活動、家長助教、家園互動等各種途徑展開多方位、重視 個體現(xiàn)個別差異和不同層次幼兒的需求，重視對幼兒語言能力培養(yǎng)， 讓幼兒更多的學習合作、交往、交流、分享。教師們

8、注重環(huán)境教育的因素，開展了主題墻評比活動。通過教師間 相互的觀摩、學習與反思，促進自己在教育理念上的轉(zhuǎn)變與提高，不 再讓墻面的創(chuàng)設成為一種裝飾，成為教師的一種負擔，而要通過師生 間的共同創(chuàng)設來真正讓墻壁會說話。在園的特色活動中，教師改變單一的教學活動，抓住活動中的多種 教育元素，鼓勵幼兒大膽求異的表現(xiàn)，在發(fā)展幼兒動手動腦操作的技 能同時，也打開幼兒的心扉，啟迪幼兒的智慧，將多種教育活動溶入 在做做玩玩之中，讓幼兒體驗成功的愉悅，引導每個幼兒在特色創(chuàng)作 的過程中學會生活學會創(chuàng)造。使孩子們在做中學，玩中樂。雖然我園開展了多種教育活動，但還是停留在形式上，在如何強化 “學習、游戲、學習”等相整合的教

9、育意識不強，整合意識不夠，不 能很好發(fā)揮多種教育作用。二、指導思想：以新綱要精神為指導，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計 劃，以“促進師幼共同成長”的教育理念為根本，堅持幼兒園教育研、 訓、教一體化，進一步解放思想，更新觀念，進一步推進課程改革和 教師專業(yè)素質(zhì)的提高，提升教師專業(yè)化水平，促進幼兒園教研水平的 提高。三、具體工作：以做做玩玩為載體，通過多途徑來學習，進一步關注“兒童成長”這一基本元素，強化“生活、游戲、學習”相整合的教育思想，讓兒童多元發(fā)展、快樂成長。、 以“改變學習方式， 提升學習水平”為幼兒園教學活動改革的突破口， 以做做玩玩為載體， 倡導讓兒童按自己的經(jīng)驗和方式開展學習，

10、抓住兒童發(fā)展的關鍵點，突出兒童在活動中的體驗，給予充分嘗試、探究的機會，在動手動腦、做做玩玩的活動中促成師幼自主、合作、探究的學習過程， 提高教師教育指導的水平和師幼互動質(zhì)量， 促進兒童原有水平的提升。四、教研工作安排表：九月份：穩(wěn)定幼兒情緒，與部分家長交流，迎國慶。十月份：準備運動會十一月份：1、組織教師部分外出聽課（店埠學區(qū)教研課）。2、組織全體教師觀摩（片內(nèi)教研課）。3、召開家長會4、園內(nèi)教研課。幼兒園教研工作計劃（二）以幼兒園教育指導綱要為核心，不斷深化幼教改革，積極推進 素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課 程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設， 努力

11、使幼兒園的 保教質(zhì)量再上新臺階。一、加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)1 、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效 的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。、建議教師經(jīng)常翻閱早期教育 、 幼兒教育 、 學前教育研究等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。二、加強教科研工作，積極搞好園本研究、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題。

12、省級幼兒園確立了幼兒早期閱讀能力的研究 為園本課題的基礎上， 要進一步分解落實， 明確目標和任務， 帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作， 做好各種資料收集， 保質(zhì)保量進行課題實施。、 繼續(xù)進行幼兒園課程改革， 積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、調(diào)研、研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實 際問題。3、爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市 各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。4、積極參加

13、市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。 平時班與班之間進行互 相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，課間認真觀察與探 索，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一 篇有質(zhì)量的專題總結或教學筆記，并進行交流。5、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教 學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的 清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣 傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。2 、組織教師學習幼兒教師職責 、 保

14、育員職責 、 幼兒園安全制 度 、 幼兒園教師工作條理強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。、 督促炊事人員遵章辦事， 嚴把食品衛(wèi)生關。 根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24 小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。四、樹立全心全意為家長服務的意識，切實做好家長工作。、 新綱要 明確指出： “家庭是幼兒園的合作伙伴， 應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識， 激發(fā)家長主動參與、 積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

15、、 開學初， 各園精心設計家長園地版面， 做到美觀新穎， 題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況， 及時填寫“家園聯(lián)系單”。 向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的 興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全， 在幼兒一日活動中注意培 養(yǎng)幼兒良好的習慣。幼兒園教研工作計劃（三）一、本學期教研工作重點1、深入學習領會3-6歲兒童學習與發(fā)展指南

16、精神，更新教師觀 念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作實踐， 鼓勵教師積極開展教學 研究，全面提高保教質(zhì)量。2、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學習常規(guī)的指導工作， 繼續(xù)深入教育游戲化；對教師在備課中如何把握教學內(nèi)容的重難點進 行指導，提高全體教師的業(yè)務水平。3、組織教師外出觀摩學習，擴大視野，增加科研意識，提高教師綜 合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化水平的提高。二、各月份工作安排：（12-1月份做好春節(jié)文娛匯演的編排活動）九月、做好開學工作，更換班級主題墻，美化園內(nèi)環(huán)境。、組織召開園內(nèi)第一次教研組長會議，制定學習指南計劃。、各教師制定教學、班務、區(qū)域活動計劃。、規(guī)范教師備課筆記，指導一日活動安排。. 籌備幼兒早操的編排活動并制定方案，月底對幼兒進行新早操的 學習。. 填報新學年幼教各類表格、做好學前教育信息錄入工作。十月、各班開展節(jié)日教育，結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。、各班級區(qū)角活動評比活動。、 組織全園教師開展教學公開觀摩活動， 組織教師評教并配合幼研室做好送教（培）下鄉(xiāng)活動。4、組織教師體檢。5、繼續(xù)做好全國第二學期學前教育管理信息系統(tǒng)的建設工作。十一月1、全園開展課題抽查工作，相互取長補短，促進自身教學水平的