《我們?cè)鯓幼雠袛唷氛n件

1、我們?cè)趺醋雠袛嘞娼贪婵茖W(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1頁(yè)，共14頁(yè)。無(wú)處不判斷觀天知?dú)庀?，看日識(shí)方向。邏輯利推理，經(jīng)驗(yàn)助判斷。線索像蛛絲，征兆如馬跡。處處細(xì)思量，事事皆滿意。你能細(xì)說(shuō)一下上面一段話嗎，從生活實(shí)踐來(lái)講一講。（第一句，朝霞不出門，晚霞行千里）第2頁(yè)，共14頁(yè)。我們?cè)趺醋雠袛?1492年，哥倫布開始了他橫渡大西洋尋找新大陸的壯舉。但經(jīng)過(guò)數(shù)月的航行，他們連陸地的影子都沒看見。第3頁(yè)，共14頁(yè)。我們?cè)趺醋雠袛?要不要繼續(xù)向前航行呢？哥倫布在船上不停地仔細(xì)觀察。突然他發(fā)現(xiàn)月光下有一群候鳥向西南方向飛去。他當(dāng)機(jī)立斷，命令改變航向，沿著候鳥飛行的方向航行。第4頁(yè)，共14頁(yè)。PPT模板：/moban/ PPT素

2、材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：

3、/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 我們?cè)趺醋雠袛?途中他又在水中發(fā)現(xiàn)一截帶有幾朵鮮紅色花朵的樹枝，哥倫布進(jìn)一步堅(jiān)定了信心。同一天下午，他們又發(fā)現(xiàn)一塊刻有許多美麗花紋的木板。哥倫布用刀將木板削去一角，發(fā)現(xiàn)木板的中心還是干的第5頁(yè)，共14頁(yè)。我們?cè)趺醋雠袛鄮滋熘?，他們終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。第6頁(yè)，共14頁(yè)。我們?cè)鯓优袛嘣诳茖W(xué)探究中，經(jīng)常需要我們做出各種判斷。于是要我們根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事物做出猜想和判斷。閱讀了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事，請(qǐng)?jiān)囍顚懴旅娴谋砀?。第7頁(yè)，共14頁(yè)。發(fā)現(xiàn)的事實(shí)根據(jù)什么經(jīng)驗(yàn)做判斷做出的判斷

4、判斷結(jié)果正確與否月光下候鳥西南飛有候鳥就會(huì)有落腳之地候鳥飛的不遠(yuǎn)處有陸地 幾天后，發(fā)現(xiàn)了新大陸鮮紅的樹枝，中心干的木板花朵鮮紅說(shuō)明落水不久，木板中心干說(shuō)明浸水時(shí)間不長(zhǎng)陸地就在不遠(yuǎn)處哥倫布的判斷第8頁(yè)，共14頁(yè)。我們?cè)趺醋雠袛?我們總是根據(jù)自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事物做出推想和判斷。 第9頁(yè)，共14頁(yè)。我們?cè)趺醋雠袛?我們通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)昆蟲具有的共同特征是：它們的身體都是由頭、胸、腹三部分組成，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。 判斷1：蜻蜓是昆蟲嗎？昆蟲的共同特征是： 頭胸腹、有觸角，有對(duì)足 蜻蜓的身體: 具有幾乎昆蟲具有的特征 所以蜻蜓： 也是昆蟲。判斷2：蜘蛛是昆蟲嗎？第10頁(yè)，共14頁(yè)。

5、我們?cè)趺醋雠袛?在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們?cè)?jīng)做出過(guò)哪些判斷？我們是怎樣做出這些判斷的？說(shuō)一說(shuō)做出這些判斷的思考過(guò)程和理由。 第11頁(yè)，共14頁(yè)。實(shí)踐中的判斷示例下課時(shí)間到了，但是鈴聲沒想超市里許多人都在圍著買一樣商品燒水的茶壺蓋子被頂開了楓葉幾乎全部變紅了澄清石灰水被一種氣體變得渾濁了加入碘酒的液體中出現(xiàn)了藍(lán)紫色第12頁(yè)，共14頁(yè)。想一想，怎樣能鍛煉我們的判斷說(shuō)說(shuō)自己的想法，先交流再匯報(bào)。作業(yè)：課后基礎(chǔ)訓(xùn)練。以及學(xué)著每件事情都細(xì)心觀察分析，做出自己的判斷。思考判斷從小就開始建立了。第13頁(yè)，共14頁(yè)。31、知技并重，德行為先。32、生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天33、貧不足羞，可羞是

6、貧而無(wú)志。 呂坤34、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德35、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生36、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰37、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。 車爾尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。 屠格涅夫39、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。 華 梅40、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。 惠特曼41、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。 保 羅42、自我控制是最強(qiáng)者的本能。 蕭伯納43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備44、要使別人喜歡你，首先

7、你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛的感覺了。 卡耐基45、有謙和、愉快、誠(chéng)懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的。 塞涅卡46、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！ 奧斯特洛夫斯基47、我們應(yīng)該注意自己不用語(yǔ)言去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。 劉少奇48、人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此. 因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。 保 羅49、無(wú)論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無(wú)法挽回的事來(lái)。 培 根50、人生就象弈棋，一步失誤， 全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。 弗洛伊德51、在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。 蘇格拉底52、 路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌53、最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性。 布迪曼54、誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。 薩迪55、人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂(lè)的了。 西塞羅56、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。 莎士比亞57、 容易發(fā)怒，是品格上最為