《在實踐中追求和發(fā)展真理》3課件

1、6.2在實踐中追求和發(fā)展真理高級中學 陳淑萍第1頁，共26頁。1.實踐是認識的來源2.實踐是認識發(fā)展的動力3.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準4.實踐是認識的目的二、實踐是認識的基礎(重點)6.1人的認識從何而來一、實踐及其特點1.實踐的含義（三個關鍵詞）2.實踐的三個基本特征3. 實踐的三個基本形式（最基本）第2頁，共26頁。6.2在實踐中追求和發(fā)展真理第六課 求索真理的歷程第3頁，共26頁。你同意下面觀點嗎？請舉例說明理由。有用就是真理多數(shù)人贊同的觀點就是真理強權就是真理理解真理：什么是真理？思考第4頁，共26頁。認識事物真理謬誤正確反映歪曲反映1、真理的含義: 真理是標志主觀同客觀相符合

2、的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。人的認識都是對客觀事物的反映真理的最基本的屬性是客觀性為什么？一、真理是客觀的第5頁，共26頁。 伽利略自由落體試驗在16世紀末，人人都認為重量大的物體比重量小的物體下落得快，因為偉大的亞里士多德已經(jīng)這么說了。伽利略，當時在比薩大學數(shù)學系任職，他大膽地向公眾的觀點挑戰(zhàn)。著名的比薩斜塔實驗已經(jīng)成為科學中的一個故事：他從斜塔上同時扔下一輕一重的物體，讓大家看到兩個物體同時落地。伽利略挑戰(zhàn)亞里士多德使他失去了工作，但他展示的是自然界的本質(zhì)，而不是人類的權威，科學作出了最后的裁決。第6頁，共26頁。3、真理客觀性的原因.任何真理所反映的內(nèi)容是客觀的. .

3、真理的檢驗標準是實踐，也是客觀的。2.真理客觀性的含義：真理的內(nèi)容來自于物質(zhì)世界的客觀事物及規(guī)律-不依賴于人和人類的主觀意志；它不以人的意志(包括權力.地位)為轉(zhuǎn)移。對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識，但是，其中只能有一個正確的認識，即真理只有一個。真理面前人人平等。第7頁，共26頁。思考：1、羅巴切夫斯基和黎曼的發(fā)現(xiàn)是否表明，歐 幾里得定理不再是真理？ 2、這說明了真理具有什么屬性？1.真理的條件性：任何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤。第8頁，共26頁。 “造反有理” 這個觀點 是真理還是謬誤？在中國人民身受帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大

4、山壓迫時，毛澤東說“造反有理”，指人民要求解放。在20世紀60年代的“十年浩劫”中，一些別有用心的人又打出“造反有理”，要造人民政權的反，造社會主義的反。第9頁，共26頁。前蘇聯(lián)的社會主義革命中國的社會主義革命“先在城市奪取政權”理論“農(nóng)村包圍城市”理論2.真理的具體性： 任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。第10頁，共26頁。3.真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往是相伴而行的。真理和謬誤二者涇渭分明，相互對立，有嚴格的界限，不能混淆。真理與謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。注意：“錯誤”的自白我不是魔鬼，不是惡棍每個喜歡探索和追求的人都是我終身相許

5、、棒打不散的情人我總是先給他們一分荒謬，兩分不幸再給他們?nèi)质斋@，四分歡欣我總是在陣痛中分娩著聰明。第11頁，共26頁?？偨Y：真理的屬性有哪些？1.真理的客觀性（最基本的屬性）2.真理的條件性 任何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤。3.真理的具體性 任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。第12頁，共26頁。1958年9月23日，前蘇聯(lián)發(fā)射首枚月球探測器，拉開人類探月序幕。1967年1月，“阿波羅號”飛船在發(fā)射前的模擬演習中突遭火災。圖為遇難人員1969年7月21日，“阿波羅11號”實現(xiàn)了人類登月之夢第13頁，共

6、26頁。1986年1月28日：美國挑戰(zhàn)者號航天飛機從卡納維拉爾角升空72秒后爆炸，包括一名教師在內(nèi)的7名美國宇航勇士喪生。里根總統(tǒng)曾說，在冒險擴大人類活動領域的過程中，這類痛苦事件在所難免，可是“未來不屬于怯懦者，未來屬于勇者”。 1981年4月21日，美國成功發(fā)射并返回世界上首架航天飛機哥倫比亞號，使可重復使用的天地往返系統(tǒng)夢想成真。 航天飛機最長的一次太空飛行-1996年11月19日起飛、12月7日降落的哥倫比亞號，歷時17天1 5小時53分鐘。 2003年2月1日，美國哥倫比亞航空飛機發(fā)生空難，機上7人全部喪生。 成功失敗失敗成功人類的探月活動還將繼續(xù)發(fā)展第14頁，共26頁。我們對航天（

7、地球月球的認識）能不能一步到位？ 哥倫比亞號失事后，我們應該怎么看待航天技術呢？我們又該如何看待自己的挫折呢？探究：第15頁，共26頁。1. 認識具有反復性三、追求真理是一個過程內(nèi)涵：人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過“實踐認識實踐”的多次反復才能完成。第16頁，共26頁。材料一：月球上面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學家在觀察月球時，以為發(fā)暗的地區(qū)都有海水覆蓋，因此把它們稱為“海 ”。而月球的背面絕大部分不能從地球看見，在沒有探測器的年代，月球的背面一直是個未知的世界。材料二：中世紀歐洲神學思想處于統(tǒng)治地位，統(tǒng)治階級推崇神學，認為上帝創(chuàng)造了地球、月亮等萬事萬物，“君權神授”材料三：中國

8、古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一說盛行探究三：從主、客觀兩方面分析，為什么早期人類對月球的正確認識如此匱乏？具體實踐水平限制月球的復雜多變知識水平有限立場觀點第17頁，共26頁。原因：認識受到各種條件的限制： （2）客體條件：客觀事物是復雜的、變化著的，其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。 （1）主體條件：具體的實踐水平的限制，不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)的限制。1. 認識具有反復性內(nèi)涵：人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過“實踐認識實踐”的多次反復才能完成。三、追求真理是一個過程第18頁，共26頁。 火星，是太陽系第四顆大行星，從地球上望去，火星猶如一個巨大的火球。

9、人類對這個紅色星球充滿了巨大的好奇和無限的遐思第19頁，共26頁。 1976年發(fā)射的宇宙飛船在火星表面著陸，在火星土壤中發(fā)現(xiàn)了奇特的化學元素。 1996年美國宇航局的“火星全球調(diào)查者號” 發(fā)射，科學家們意識到火星表面下可能有水。 第20頁，共26頁。 目前，美國的兩個火星探測器仍在火星軌道工作；另外，歐洲發(fā)射 了“火星快車”探測器。人們對火星的認識由不知到知,由淺到深的認識.這說明了什么呢?人類對火星的認識還會發(fā)展嗎？為什么？第21頁，共26頁。2.認識具有無限性認識的主體（人類）認識的基礎（實踐）世代延續(xù)不斷發(fā)展（1）內(nèi)涵：人類認識是無限發(fā)展的，追求真理是一個永無止境的過程認識的對象(物質(zhì)世

10、界)無限變化三、追求真理是一個過程2）原因第22頁，共26頁。載人航天計劃：發(fā)射神九，神十。嫦娥工程：發(fā)射嫦娥二號，發(fā)射月球無人探測器，載人登月與歐洲合作的伽利略計劃“天宮”空間站建設“夸父”探日工程 火星探測計劃北斗導航工程的完善我國近年的宇宙的計劃德國詩人萊辛“追求真理比占有真理 -更寶貴”第23頁，共26頁。人的認識運動不是圓圈式的循環(huán)運動，而是波浪式前進或螺旋式上升的過程。認識運動具有反復性和無限性3.認識具有上升性三、追求真理是一個過程第24頁，共26頁。（1）認識具有反復性（2）認識具有無限性（3）認識運動是一種波浪的前進 或者螺旋的上升（認識具有上升性）真理是具體的有條件 真理都是有條件的 (有適用條件和范圍)真理都是具體的 (都是相對于特定的過程的， 主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一)真理與謬誤相伴而行 (超出歷史條件、- 不切實際運用于另一條件，就成為謬誤。)真理是客觀的真理的含義：真理最基本的屬性是客觀性（真理反映的內(nèi)容、檢驗標準是客觀的）真理只有一個，真理面前人人平等在實踐中追求和發(fā)展真理追求真理是一個過程歸納第25頁，共26頁。唯物辯證的認識論原理（實踐、認識、