2022年《社會職業(yè)》教案第一課職業(yè)到底有多重要

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載【教學(xué)課題】第一課 職業(yè)究竟有多重要【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問與才能：通過本課學(xué)習(xí),使同學(xué)明白：就業(yè)是人生的必經(jīng)之路,職業(yè)對于我們有重要的意義和價值；過程與方法：通過本課學(xué)習(xí),培育同學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)劃人生職業(yè)的才能；情感態(tài)度與價值觀： 通過本課學(xué)習(xí), 使同學(xué)明白職業(yè)對于我們有重要 的意義和價值,提高同學(xué)對社會職業(yè)的認(rèn)知水平；【教學(xué)重點(diǎn)】 就業(yè)是人生的必經(jīng)之路【教學(xué)難點(diǎn)】 職業(yè)能夠影響和塑造人的心理和行為方式【教學(xué)用具】 多媒體設(shè)備 課件【授課類型】 新授課【教學(xué)方法】 講授與合作探究結(jié)合【課時支配】 1 課時（第 1 課第 1 課時）【教學(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)互動一、就業(yè)是人生的必指導(dǎo)

2、同學(xué)閱讀教材同學(xué)閱讀教材經(jīng)之路多媒體展現(xiàn)美國1989明白從童年時代就年首次發(fā)布的國家職開頭人生設(shè)計(jì)、 職業(yè)業(yè)反戰(zhàn)指導(dǎo)方針中的 規(guī)劃；有關(guān)規(guī)定；二、職業(yè)對于我們有學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載重要的意義和價值1、職業(yè)能夠影響我們多媒體展現(xiàn)馬斯洛“ 人明白馬斯洛 “ 人的需的生活方式的需求層次理論”求層次理論”職 業(yè) 是 人 們 謀生的手段小組爭論同學(xué)各抒己見, 思維職業(yè)是如何影響和塑造活躍,積極發(fā)言；人的心理和行為方式環(huán)境、內(nèi)容、方式、人際互動樂趣、愛好、性格、作風(fēng)小結(jié) 通過爭論提問梳理本課學(xué)問要點(diǎn)；【板書設(shè)計(jì)】一、就業(yè)是人生的必經(jīng)之路 二、職業(yè)對于我們有重要的意義和價值1、職業(yè)能夠影響我們的生活方式 職

3、業(yè)是人們謀生的手段【作業(yè)布置】略【課后反思】本學(xué)科是九年級新開的一門課程, 同學(xué)以前沒有接觸過,很奇怪也稍顯生疏,第一課主要是引領(lǐng)同學(xué)入門,拓展同學(xué)思維；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載【教學(xué)課題】第一課 職業(yè)究竟有多重要【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問與才能：通過本課學(xué)習(xí), 使同學(xué)明白：職業(yè)是自我實(shí)現(xiàn)的途徑,職業(yè)我們?yōu)樯鐣退朔?wù)的平臺,職業(yè)是推動社會進(jìn)步的平臺；過程與方法：通過本課學(xué)習(xí), 培育同學(xué)分析自我、 探究實(shí)踐的才能；情感態(tài)度與價值觀：通過本課學(xué)習(xí),使同學(xué)樹立自主擇業(yè)觀,競爭 就業(yè)觀,職業(yè)公平觀,多種方式就業(yè)觀；【教學(xué)重點(diǎn)】 職業(yè)是自我實(shí)現(xiàn)的途徑【教學(xué)難點(diǎn)】 職業(yè)是推動社會進(jìn)步的平臺【教學(xué)用具】 多媒體設(shè)備

4、課件【授課類型】 新授課【教學(xué)方法】 講授與合作探究結(jié)合【課時支配】 1 課時（第 1 課第 2 課時）【教學(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)互動指導(dǎo)同學(xué)閱讀教材同學(xué)閱讀教材2、職業(yè)是我們自我實(shí)多媒體展現(xiàn)：北京公同學(xué)各抒己見,熟悉交售票員李素麗的事到：一個高尚的人,現(xiàn)的途徑跡；需要通過職業(yè)為社會做出奉獻(xiàn),從而證明自身的價值；3、職業(yè)是我們?yōu)樯鐣嗝襟w展現(xiàn)：科技、摸索：這些人物對你學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載和他人服務(wù)的平臺 醫(yī)務(wù)、訓(xùn)練各行各業(yè) 有什么啟示？的先進(jìn)人物；熟悉：小組爭論 科技工作者實(shí)事求是、善于獨(dú)立摸索、4、職業(yè)是我們推動社 一絲不茍；會進(jìn)步的平臺醫(yī)務(wù)工作者耐心細(xì) 致、慈善憐憫、救人 于危難；訓(xùn)練工作者布滿愛 心、有責(zé)任感、為人 師表；摸索與探究：你考慮 過職業(yè)的重要性嗎？小結(jié) 通過爭論提問梳理本課學(xué)問要點(diǎn)；【板書設(shè)計(jì)】2、職業(yè)是我們自我實(shí)現(xiàn)的途徑3、職業(yè)是我們?yōu)樯鐣退朔?wù)的平臺4、職業(yè)是我們