三年級部編版語文上冊修改病句專項輔導題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7三年級部編版語文上冊修改病句專項輔導題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。_2課余，小紅愛看報刊和雜志。_3上課的時候，發(fā)言很積極。_4火藥是我國古代的四大發(fā)明。_5同學們排著整齊的隊伍擠進了會議室。_2. 修改病句。迎面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。_。烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。_。媽媽買了茄子、冬瓜、豬肉，白菜等許多蔬菜。_。我第一個最先首次到達終點。_。3. 修改病句。1她帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾走在隊伍的前面。_2秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。_3我們小學生應該上課認真聽講的好習慣。_4

2、. 我會用修改符號修改病句。(1)我一定接受大家的批評，改進錯誤。(2)王老師嚴厲地表揚了做好事的劉星。5. 我會修改病句。1.走到一個沒有水的地方，都渴得要命。_2.一天，扁鵲去看見蔡桓公。_3.在法國一個小鎮(zhèn)，有位老奶奶被人稱為叫做“綠手指”。_4.那個小家伙不過。_5.我們一定會發(fā)揮革命先輩的精神和傳統(tǒng)，好好學習，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。_6. 修改病句。1.又回到塘里去挑臟水喝了。_2.鄉(xiāng)親們多么渴望清水喝呀！_7. 在原句上修改病句。1.小牛把土地爺爺送給他的那袋麥子很好地保存保護起來。2.我們來到敬老院，走出校門，為老人們表演節(jié)目。8. 補充出下面句子中缺少的成分。1上課了

3、，不同民族的小學生，在同一間教室里。_2胡蘿卜先生的剛好在風里飄動著。_3王老師急得。_9. 修改病句。1他的寫作水平明顯改進了。_2春天的南京是個美麗的季節(jié)。_3這本書對我很感興趣。_4在元旦晚會上，我聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。_10. 用修改符號修改病句。(1)春天的景色我覺得十分美麗。_(2)老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。_(3)我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_(4)小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。_(5)在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。_11. 修改病句。（1）你是中隊長，要嚴肅要求自己。_（2）我有漂亮的一條裙子。_（3）媽媽買了許多蔬菜，有茄子、

4、西紅柿、蘋果、青椒等。_12. 下面的這則日記有兩處錯誤，請你試著我出來并改正。我和奶奶去買菜晴 9月28日星期日今天天氣晴朗，奶奶讓我陪她去買菜。我們買了豆角、西紅柿、土豆，菜是我?guī)湍棠烫峄貋淼模棠炭湮沂莻€好孩子。我真高興。雯雯_13. 修改病句。1獅王不悅地對貓說：“連兔子都送來白菜一棵哩，你怎么好意思空著手來呢？”_2黎明時分，鳥兒在枝頭用歌聲迎來了初升的太陽；夜幕降臨，突然睡了一天的懶貓精神煥發(fā)。_14. 用修改符號修改病句。(1)我在公園里看到奇異的一種花。(2)張阿姨難過傷心地離開了故鄉(xiāng)。(3)美妙的琴聲被兄弟倆吸引住了。(4)聯(lián)歡會上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。(5)這場大雨繼續(xù)

5、下了一整夜。15. 修改病句。（用規(guī)范的修改符號）1下雨了，我立刻馬上回家去。2他穿著一件藍色的上衣，一頂紅色的帽子。16. 修改病句。1.在張老師的幫助下，我克服了錯誤。_2.大約在6500萬年前，這種動物突然神秘地消滅了。_3.這件事讓他幾乎差不多失去了信心。_17. 修改下列病句。（1）麗麗被評為優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。 _（2）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 _（3）公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。 _（4）我們要發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。 _（5）雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。 _18. 用修改符號，修改下面句子。1看了這本書，很受教育。2商場里有各種各樣種類繁多

6、的玩具。19. 用修改符號修改下面的病句。（1）媽媽今天買了很多水果，有蘋果、梨子、黃瓜、香蕉和西瓜。（2）看到試卷上的一百分，高興地跳了起來。（3）我的姑姑旅由回來，給我?guī)Я嗽S多美食。20. 修改下面的病句。周末，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、食品和香蕉去郊外野餐。_21. 修改病句。（1）解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。_（2）驕傲自滿是學習上的阻礙。_（3）這些是唐朝出土的文物。_（4）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。_22. 下列的句子的病因是什么？應該怎樣改？常見的病句原因有：缺少主語；詞序混亂；前后矛盾；用詞不當；搭配不當；意思重復；成分殘缺。1.他那優(yōu)秀的品質(zhì)，時常出現(xiàn)在我的腦海里。（ ）_2.傍晚，朝霞映紅了西邊的天空。（ ）_3.冬天，雪花。（ ）_4.他漸漸覺得自己好像似乎也成了一位老師。（ ）_5.印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。（ ）_6.聽了這件事情很