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文檔簡介

1、PAGE PAGE 3口袋陣教學設計一教學目標:1、會認10個字和4個多音字將、蒙、埋、降，會寫8個字。參照我的詞語庫自主積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解戚繼光是如何布下口袋陣消滅倭寇的，體會抗倭寇名將戚繼光的沉著、機智、勇敢。培養(yǎng)學生的愛國情感。4、練習查閱資料，培養(yǎng)學生查閱資料、運用資料的能力。教學重點：1、認識10個生字和4個多音字。會寫8個生字。2、朗讀課文，了解故事內(nèi)容。教學難點：理解戚繼光是怎樣巧布口袋陣，以少勝多擊敗倭寇的。教學準備：生字卡、詞語卡、課文朗讀錄音帶。課時安排：3課時。教學過程：第一課時一、談話導入，初讀課文。1、同學們，你們知道哪些抗擊外敵的英

2、雄學生交流。2、今天，我們要學習的課文講的就是在四五百年前的明朝，一位民族英雄抗擊外國侵略者的故事。板書課題，齊讀。3、質疑：看到這個課題，你想知道什么4、下面我們帶著問題來讀課文。聽課文錄音，標出自然段。5、聽了課文錄音，你知道了課文講的是什么事情嗎6、你知道戚繼光是誰倭寇是什么樣的人呢下面我們來讀讀第一自然段。二、朗讀第一段，學習本段生字。1、自由大聲朗讀第一自然段，標出本段中的生字,讀準字音.2、學生交流，說說你認識了哪些生字帶讀，擴詞。你有什么好辦法記住它。找出文中句子讀一讀。3、默讀第一自然段，說說課文主要講了什么指導朗讀，指名讀，小組讀，正音。4、游戲鞏固生字。開火車游戲、看口形猜字游戲，選詞說話鞏固生字。三、指導寫字。指導書寫：區(qū)、殺、勇、敢。1、先仔細觀察生字在田字格中的占位。2、說說寫時要注意什么3、教師范寫。重點指導：區(qū)字的筆順，勇字的占位。4、學生在田字格中練寫。第二課時一、復習鞏固生字。1、（出示生字卡）齊讀、指名讀、開火車讀。2、游戲鞏固生字。二、學習二、三、四自然段，學

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