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1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7北師大四年級上冊語文病句修改考點知識練習班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 修改下面的病句。(用修改符號在原句上修改)(1)媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。(2)我們要做到講究衛(wèi)生的習慣。(3)人民的生活水平比過去增加了。2. 用修改符號修改下列病句。(1)、中彩那天父親打電話,是我家最富有的時刻。(2)、(父)親的教導對我一生受益。(3)、給逃難的人一頓飯吃,每個善良的人大部分都會這么做。3. 句子診斷室。(修改病句)1.貫徹小學生守則以后,發(fā)生了顯著的變化。_2.小明非常喜歡看故事大王、水滸傳和科學報這些書。_3.我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀律。_4.昨

2、天下午下了一整天大雪。_4. 修改病句。今天的作業(yè)我差不多全做完了。_寧可天氣再冷,我也要堅持鍛煉身體。_5. 修改病段。今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后,使我的心情久久不能平息。_6. 改病段。一天,我做完作業(yè)真要出去玩時。爸爸問:“檢察了嗎?”我漫不經(jīng)心地著重回答:“保正沒錯?!薄霸诳匆槐?,別那么驕傲?!卑职智f嚴地說:“學習可不能有一點兒馬虎???”我又認真地只好檢查一遍。_7. 我能修改下面的病句。(1)每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。我這樣改:_(2)我把兩件新舊毛衣送給災區(qū)的小朋友。

3、我這樣改:_8. 詞序顛倒,修改病句。1、我們要運用和理解學過的詞語。_2、我們討論了并且聽了校長的報告。_3、 自然科學對我很感興趣。_4、 朝霞被天空映紅了。_5、 這是一本我的很有趣味的書。_6、 老農(nóng)掄起鋤頭,把口袋里的狼用鋤頭打死了。_7、 歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。_9. 病句診所。(1)少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。_(2)我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。_(3)我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。_(4)開學,我們確定了努力方向,制定了計劃。_(5)快畢業(yè)了,應該更加刻苦學習。_10. 修改病句。1.接到“三好學生”獎狀,高興極了。_2.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。

4、_3.同學們都很愛護今天的幸福生活。_4.周老師指導我們做了許多一只只不同型號的船。_11. 用學過的修改符號,在原文上修改下面一段話。西陽西下,晚霞應紅了天邊。我們科學興趣小組的同學,高高興興愉快地返回學校,同學們的書包里都裝滿了各式各樣的礦石標本。通過這次活動,我們因為增長了知識,所以鍛煉了意志。12. 修改下面的病句。隨著看電影的人群,進入了影院。_我國有世界上沒有的萬里長城。_人們看到了長江的樣子和聲音。_13. 用修改符號修改下面這段話。現(xiàn)如今,越來越多的人開始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運動軟件為健身者量身定制健身計劃。這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能。人們也越來越

5、意識到:能否堅持體育鍛煉,是身體健康的保證。14. 修改病句。1.在研討會上,劉小剛首先第一個發(fā)言。_2小學生從小就愛讀書的習慣。_15. 修改病句。1.學習了麻雀這篇課文,受到了深刻的教育。_2.金黃色的稻田在微風中輕輕擺動。_3.在聯(lián)歡會上,王玲演唱了動聽的歌聲。_4.開運動會那天,校園里飄著五顏六色的紅旗。_16. 修改病句。(1)他的家鄉(xiāng)是福建省人。_(2)一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。_(3)他因為取得了好成績,所以一點也不驕傲。_(4)上課了,老師把眼睛投到同學們身上。_(5)我最愛看民族舞蹈和民族音樂。_(6)媽媽因為關心我的學習,所以關心我的生活。_17. 病句門診。語文對我特

6、別感興趣。_烏云和大雨一起從天空中傾瀉而下。_上星期日休息,我們班全體同學游覽了北海公園。_我的家鄉(xiāng)是廣東中山人。_18. 用修改符號修改病句。(1)大家都講衛(wèi)生,健康和疾病就有了保證。(2)大家的眼睛都集中到主席臺上。19. 修改病句。1這段話在文中是很極其重要的。_2這節(jié)體育課上我們踢了足球和羽毛球。_3明天下雨決定了我們能不能去郊游。_20. 修改病句,搭配不當(包括關聯(lián)詞)。1、小明因為刻苦學習,就成績優(yōu)良_2、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。_3、星期天我總是幫媽媽做些家務。_4、即使這部電影拍得好,但也不能獲獎。_5、他終于端正了認真學習的好習_21. 修改病句。1、同學們的眼睛都集中在舞臺上。_2、這篇習作的內(nèi)容真實,感情具體。_3、這棟房子的主人是王奶奶住過的。_4、大約過了兩個星期左右的時間,小蝌蚪長出了尾巴。_5、盡管爺爺生病了,所以我必須趕回去看他。_6、這節(jié)課由同學們當小老師,后果很不錯。_22. 用修改符號修改病句。(1)、跑完800米后,感到四肢酸痛。(2)、節(jié)日的校園里,插滿了五顏六色的紅旗。(3)、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。23. 修改下

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