“蒸汽”力量教學設計

1、蒸汽”力量教學設計引入英國工業(yè)革命前提條件。（師生互動）讓學生歸納得出結論的方式完成。必要性可鏟性一、英國工業(yè)革命的背景：必要性可鏟性1、直接原因：市場的需求國內：圈地運動造就了廣闊的農村市場國外：18世紀中期成為最大的 殖民國家2、條件勞動力：圈地運動資本： 海外殖民擴張和掠奪、圈地運動技術： 手工工場的技術積累原料：圈地運動、煤鐵資、殖民掠奪3、政治前提： 資產(chǎn)階級代議制的確立（政治保障）師過渡：這就是英國工業(yè)革命的前提和條件。可以簡單歸納 為：一前提，四條件。特別強調點出直接原因?；脽羝氛故緢D片。（提高紡紗速度，但細而易斷）曲（提高紡紗速度，且細而結實）（提高紡紗速度，但細而易斷）曲（提

2、高紡紗速度，且細而結實）閱讀課本知識結合圖片思考：開了工業(yè)革命的序幕。出現(xiàn)水力紡紗廠，近代機器大工業(yè)誕生一標志著由此可見， 工業(yè)革命首先開始于棉紡織業(yè)部門。出現(xiàn)師過渡：看這組圖片：水力紡紗機、織布機雖省時省力也提 高了生產(chǎn)效率，但基本上都是依靠畜力和自然力的推動，試想， 到枯水期工廠就得停工，想到這些，我們該由衷的感謝誰呢？師過渡：瓦特的改良蒸汽機由于動力大、不受自然條件的限制，被稱 為“萬能的原動機”，它成稱為第一次工業(yè)革命的主要標志。推動了機器普及和使 用，人類進入“蒸汽 時代”。下面我們一起總結工業(yè)革命的主要 成就?；脽羝故緢D片：結合圖片完成表格。工業(yè)革命的成就：領域發(fā)明者機器備注棉紡

3、織領域揭開工業(yè)革命的序幕水力紡紗機動力領域父通領域使世界各地的聯(lián)系加強1825年英建第一條鐵路依據(jù)表格總結工業(yè)革命的行業(yè)進程。師過度：19世紀40年代，英國完成工業(yè)革命，成為“世界工 廠”。隨著1825年 英國取消機器出口的禁令，工業(yè)革命在歐洲 大陸和美洲廣泛開展起來。特別是機 床的發(fā)明和通用部件的標準化生產(chǎn)，是機械化生產(chǎn) 迅速普及。合作探究：結合史實與以下材料，思考第一次工業(yè)革命的開展給英國、 給世界帶來了什么影響？幻燈片展示材料。學生談論分析力 完成。1、對英國的影響：（1）經(jīng)濟：極大提高社會生產(chǎn)力，使英國從農業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國，到 19世紀中期成為“世界工廠”，加快了城市化；（2） 社會關系

4、：社會 日益分裂為兩大對立階級，為第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展準備了條件；（3）文化及思想：促進科學教育發(fā)展及科學共產(chǎn)的誕生。思考：19世紀中期，英國為什么能成為“世界工廠” ？為什 么稱它為“世界工廠” ？閱讀教材完成。（提示：根本原因、英國政府采取了一系列發(fā)展經(jīng)濟的措 施）2、對世界的影響：（1）、積極：推動世界工業(yè)化及世界市場的初步形成及逐漸 成熟。（2）、消極：環(huán)境污染問題。無產(chǎn)階級遭到日益深重的剝削和壓迫；思考：為什么說工 業(yè)革命推動世界市場的初步形成？閱讀教材完成。（提示：根本動力、主要途徑、物質條件、聯(lián)結紐帶、重要 保障）特別指出：自工業(yè)革命開始以來，人們一直在以礦物燃料的形式（煤、 石油、天

5、然火）把各種形態(tài)的碳從地下開采出來，經(jīng)過燃燒使之 轉化為熱量、H2Q水蒸氣）、C20少量的S02 CH4和其他氣體，并 釋放出來。一使全球空氣中C02的體積比節(jié)節(jié)上升，從前工業(yè)化 時代的280PPM上升到目前的360PPM-J?格里賓歷史焦點（上卷）幻燈片展示：圖示工業(yè)革命的影響：所以說，“工業(yè)革命不僅是一次技術革命，也是一場社會革課堂延伸：結合英國工業(yè)革命后產(chǎn)生的環(huán)境污染問題，談談 你對我國問題的建議。小結歸納：工業(yè)革命，是資本由工場手工業(yè)階段到工廠大機器生產(chǎn)階段 的一個飛躍，它課后反思：借助蒸汽的力量，造就了英國工業(yè)的壟斷地位，推 動了人類生產(chǎn)、生活、社會關系領域的巨大變革，同時進一步密 切了世界的聯(lián)系，促進了資本世界市場的初步形成。歷史的車輪 不會停息，科技的發(fā)展日新月異，