世界糧食日節(jié)日的來歷及有關(guān)故事課件

1、世界糧食日主題班會World Food Day Theme Class Meeting第1頁，共14頁。第2頁，共14頁。關(guān)方針政策法規(guī)和業(yè)務(wù)程序；局內(nèi)有關(guān)制度及規(guī)章；三學(xué)習(xí)方式為了提高學(xué)習(xí)效果，采取集中學(xué)習(xí)與平時自學(xué)相結(jié)合通讀與精讀相結(jié)合走出去與請進(jìn)來相結(jié)合輔導(dǎo)與演講相結(jié)合等多種多樣的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)干部的學(xué)習(xí)積極性。四學(xué)習(xí)要求每兩周（周四下午）組織全體干部集中學(xué)習(xí)執(zhí)行力相關(guān)文件和縣委縣政府指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。班子成員對所分管的股室干部實行結(jié)對思想政治工作，使每個黨員干部堅決與上級黨組織保持高度一致，切實提高第3頁，共14頁。行政執(zhí)行力。黨政一把手不定期地找黨員干部進(jìn)行交心談心活動，發(fā)現(xiàn)“兩項活動

2、”開展過程中存在的問題，及時解決，及時處理。學(xué)習(xí)活動做到“五有”：有學(xué)習(xí)材料，有發(fā)言人，有記錄，有筆記，有心得體會，有學(xué)習(xí)筆記（班子成員每人不少于XX字，干部字）。學(xué)習(xí)活動必須按時參加，不得無故缺席。對無特殊原因不參加學(xué)習(xí)者，嚴(yán)格按局目標(biāo)考評方案兌現(xiàn)，公務(wù)員評優(yōu)時實行一票否決。五組織領(lǐng)導(dǎo)為使學(xué)習(xí)不走過場，不第4頁，共14頁。流于形式，特成立*縣人事局（編辦）開展政府效能建設(shè)暨“兩項活動”學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長*任組長，局黨組書記*任副組長，班子其他成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)習(xí)任務(wù)落實到股室，落實到人。精選年月縣人事局活動學(xué)習(xí)計劃年月二年級下學(xué)期班主任工作計劃-工作計劃年月二年級下學(xué)期

3、班主任工作計劃一指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面第5頁，共14頁。第6頁，共14頁。世界糧食日(World Food Day，縮寫為WFD)，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動的日子。世界糧食紀(jì)念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織(簡稱“聯(lián)合國糧農(nóng)組織”)大會決定:1981年10月16日為首次世界糧食日紀(jì)念日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。第7頁，共14頁。1972年，由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上蘇聯(lián)大量搶購谷物，出現(xiàn)了世界性糧食危機。聯(lián)合國糧農(nóng)組

4、織于1973年和1974年相繼召開了第一次和第二次糧食會議，以喚起世界，特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。敦促各國政府和人民采取行動，增加糧食生產(chǎn)，更合理地進(jìn)行糧食分配，與饑餓和營養(yǎng)不良作斗爭。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢更趨嚴(yán)重。世界糧食日就是在這種背景下產(chǎn)生的。世界糧食日的由來第8頁，共14頁。第9頁，共14頁。第10頁，共14頁。第11頁，共14頁。第12頁，共14頁。節(jié)約糧食的具體措施：吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象