專題八古代詩歌賞析(試題部分)x課件

1、第二部分閱 讀專題八古代詩歌賞析中考語文 (河北專用)第1頁，共73頁。1.(2018河北,56)閱讀下面這首詩,回答問題。(6分)茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!(1)下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A.

2、這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。B.詩人對南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無可奈何,只好拄杖歸來,獨自嘆息。A組 20142018年河北中考題組五年中考第2頁，共73頁。C.布衾如鐵,屋漏床濕,雨腳如麻,長夜難眠,表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。D.這首詩最后一段運用敘述抒情的表達(dá)方式,表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷。(2)請對這首詩中加線的句子進(jìn)行簡要賞析。(3分)答案(1)D(2)(3分)(示例)加線句子用“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”“沉”一系列動詞,細(xì)致地描寫了狂風(fēng)中茅草亂飛的情景,表現(xiàn)了詩人的痛惜之情。(言之成理即可)解析(1)(3分)常見的表達(dá)方式

3、有五種:敘述、描寫、抒情、議論、說明。這首詩的最后一段運用了議論抒情的表達(dá)方式,沒有敘述。(2)加線句子“茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”中最明顯的一個特點就是動詞使用巧妙,“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”“沉”等動詞生動形象地寫出了茅屋為秋風(fēng)所破的情景,再現(xiàn)了一個瘦骨嶙峋的老人拄著拐杖立在屋外,望著怒號的秋風(fēng)把他屋上的茅草一層又一層地卷起來,吹過江去,灑在江郊,表現(xiàn)了詩人的焦灼和痛惜之情。第3頁，共73頁。2.(2017河北,67)閱讀下面這首詩,回答問題。(6分)酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭

4、萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。(1)下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A.從詩的題目看,這首詩是白居易在揚州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。B.這首詩的首聯(lián),敘寫作者被貶到荒涼之地二十三年來的人生經(jīng)歷。C.這首詩的頷聯(lián),運用兩個典故分別表達(dá)作者對亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。D.這首詩的頸聯(lián),對仗工整、蘊含哲理,成為膾炙人口的千古名句。(2)這首詩尾聯(lián)中的“長精神”表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?(3分)第4頁，共73頁。答案(1)A(2)樂觀豁達(dá);進(jìn)取向上;堅韌不拔(意志堅定)。(答出一點給2分,答出兩點給3分,意思對即可)解析(1)這首詩是劉禹錫在酒宴上酬答白居易的作品

5、,所以A項是錯誤的。知識拓展題目中的“樂天”指的是詩人白居易。白居易,字樂天,號香山居士。在古代,稱呼他人的時候,可以稱呼他的字、號,如白樂天?？梢杂眉灧Q呼,如韓昌黎,昌黎就是韓愈的籍貫。也可以用官職稱呼,如杜工部,因杜甫做過工部員外郎,故世人稱其為杜工部。還可以用謚號稱呼,如歐陽文忠公,“文忠”就是歐陽修的謚號,后人為表尊敬稱呼其為文忠公。(2)詩的首聯(lián)以傷感低沉的感情基調(diào),回顧了詩人的貶謫生活。頷聯(lián)借用典故,暗示詩人被貶時間之長,表達(dá)了詩人對世態(tài)變遷的無奈以及回歸以后生疏而悵惘的心情。頸聯(lián)是全詩感情的升華,也是傳誦千古的名句,詩人把自己比作“沉舟”和“病樹”,意思是說雖然自己屢遭貶謫,但

6、是新人輩出卻也令人欣慰,表現(xiàn)了他豁達(dá)的胸襟。尾聯(lián)又回到席上酬答贈言上來,“今天第5頁，共73頁。知識拓展醉贈劉二十八使君唐白居易為我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾,命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞,滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。聽到您唱的這支歌曲(指白居易贈給他的詩),就暫且憑借酒的力量,來增長我繼續(xù)努力的精神吧!”詩人沒有一味消沉下去,筆鋒一轉(zhuǎn),又相互勸慰,相互鼓勵了,表達(dá)了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志。第6頁，共73頁。3.(2016河北,56)閱讀下面這首詩,回答問題。(5分)蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,

7、宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。(1)請解釋這首詩中畫線的句子。(2分)(2)下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A.這首詩每章開頭兩句寫景,渲染了蕭瑟冷落的氣氛,烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B.這首詩三次運用“宛”字,給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C.這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱,表達(dá)了纏綿無盡的情感,委婉動人。D.這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。第7頁，共73頁。答案(1)主人公追尋的那個人

8、,在河的那一邊。(意思對即可)(2)D解析(1)詩中“伊人”反復(fù)出現(xiàn),但并沒有明確是誰,可以理解為主人公一直苦苦追尋的人。(2) “絕望情緒”表述不恰當(dāng)。主人公追而不得,內(nèi)心苦悶,但并沒有放棄,也沒有絕望。思路分析這是一首情景相生的愛情詩,通過對現(xiàn)實情景的描寫和對想象情景的描述,表達(dá)了主人公對心上人的期盼。只有讀懂了詩意,才能從中篩選有效信息,進(jìn)行概括整合。第8頁，共73頁。4.(2015河北,67)閱讀下面兩首詩,回答問題。(7分)望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。春望國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月

9、,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。(1)在下面的橫線上填寫相應(yīng)內(nèi)容。(4分)“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”描繪了 的景象?！皣粕胶釉?城春草木深”描繪了 的景象。第9頁，共73頁。(2)下列對這兩首詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A.“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,表達(dá)了詩人由望岳而產(chǎn)生的登臨愿望,充分體現(xiàn)了詩人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概。B.“家書抵萬金”,形容家中書籍的珍貴。此句寫出了亂離中人共有的一種感受,能夠引起人們的共鳴,因而成為千古傳誦的名句。C.“白頭搔更短,渾欲不勝簪”,生動細(xì)致地描繪了詩人憂愁難解的情狀,給讀者留下了深刻的印象。D.這兩首詩的三、四兩句與

10、五、六兩句都運用了對偶的修辭方法,語意凝練,節(jié)奏感強,富有韻律美,增加了詩歌的表現(xiàn)力。第10頁，共73頁。答案(1)泰山神奇秀麗、高大雄偉國都?xì)埰?、亂草叢生(每空2分,意思對即可)(2)B解析(1)正確理解詩句內(nèi)涵是作答的關(guān)鍵,答出描寫對象及其特點即可。題描寫對象是泰山,其特點是神奇秀麗、高大雄偉。題描寫對象是國都,特點是殘破、亂草叢生。(2)“家書”指家信。知識拓展望岳春望題目中都有一個“望”字。望岳中緊抓“望”字寫景,把泰山的萬千景色及高大的氣勢渲染得淋漓盡致,使人有身臨其境之感,表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心壯志。春望中圍繞“望”字展開,描述了詩人困居長安時的所見、所聞、所

11、感,抒發(fā)了詩人憂國傷時、念家悲己的感情,充分體現(xiàn)了杜甫詩“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。第11頁，共73頁。5.(2014河北,68)閱讀下面這首詩,回答問題。(6分)己亥雜詩浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(1)這首詩的作者是清末著名思想家、文學(xué)家(人名)。(1分)(2)這首詩加線句子是怎樣寫“離愁”的?(2分)(3)你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么?(3分)第12頁，共73頁。答案(1)龔自珍(有錯字不給分)(2)用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊,用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。(答出一點給1分,意思對即可)(3)(示例)這兩句詩以“落紅”和“春泥”為喻

12、,表達(dá)了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國家前途和命運的思想感情;這兩句詩語言生動形象,內(nèi)容蘊涵哲理,格調(diào)昂揚向上。(答出比喻修辭方法給1分,答出表達(dá)的思想感情給1分,答出總體評價給1分,言之成理即可)解析(1)此題考查文學(xué)常識,注意書寫正確規(guī)范,加強平時積累和記憶。(2)加線句子寫作者離京的愁緒?！昂剖帯笔菑目臻g感來表現(xiàn)的,說明愁緒之深?！鞍兹招薄笔前兹瘴餍?屬于寫景,用夕陽西斜來烘托,更為愁緒抹上一重濃濃的色彩。此題有一定難度,難在對寫作手法的把握上。(3)這是一道名句賞析題,應(yīng)從語言表達(dá)和思想內(nèi)容等方面考慮。語言表達(dá)包括修辭、煉字、句式、用典等,思想內(nèi)容包括作者的思想感情、包含的哲理等。答題要有

13、具體分析,也要有綜合概括。第13頁，共73頁。1.(2018福建,45)閱讀下面的詩歌,完成問題。(5分)觀滄海曹 操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。(1)下列對詩的理解和分析不正確的一項是(3分)()A.“東臨碣石”中的“臨”,寫詩人登高觀滄海,起筆氣勢不凡。B.“水何澹澹,山島竦峙”用動靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。B組 20142018年全國中考題組第14頁，共73頁。C.詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤,營造悲涼傷感的意境。D.本詩寓情于景,體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。

14、(2)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”描繪怎樣的景象?請簡要分析。(2分)第15頁，共73頁。答案(1)(3分)C(2)(2分)大海吞吐日月星辰,景象壯麗。(意思答對即可)解析(1)本題考查對詩歌內(nèi)容的理解能力。聯(lián)系詩歌背景可知,此詩是曹操北征烏桓勝利返回時所作,當(dāng)時的曹操是節(jié)節(jié)勝利,登山觀海,心潮澎湃,觀滄海的總體基調(diào)是雄渾壯闊的,所以C項“營造悲涼傷感的意境”錯誤。(2)本題考查對詩句的賞析能力。這幾句運用了互文的手法,寫出了日月星辰都出沒在大海之中,寫出了大海博大壯闊的景象。第16頁，共73頁。2.(2018河南,1819)閱讀下面一首詩,完成問題。(4分)行路難(其一)李 白

15、金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(1)請任選一個角度賞析詩中的畫線句。(2分)行路難!行路難!多歧路,今安在?(2)“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?！笔菑V為流傳的佳句,人們會在什么樣的情況下引用它?為什么?(2分)第17頁，共73頁。答案(1)(示例1)用感嘆句、問句,表達(dá)詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘。(示例2)用感嘆號、問號,表達(dá)詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘。(示例3)用反復(fù)和設(shè)問的修辭方法,表達(dá)詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘。(示例4)連用四個三字句,節(jié)奏短

16、促,表達(dá)詩人內(nèi)心的焦灼與苦悶。(任選一個角度,賞析合理即可。2分)(2)(示例1)在處于困境或遭遇挫折時。因為這句話可以用來激勵自己或別人,戰(zhàn)勝困難,堅定信心,鼓起前行的勇氣。(示例2)在想要奮起前行、追逐夢想時。因為這句話可以用來鼓舞自己或別人,堅定信心,揚帆起航。(言之成理即可。2分)第18頁，共73頁。解析(1)本題考查對古詩名句的賞析能力。本題要求任選一個角度賞析,所以切入的角度比較自由?？梢詮木涫健⒄Z氣、修辭等角度來賞析,最后要落腳到情感上。(2)本題考查對名句的理解與運用的能力。這兩句是廣為引用的名句,理解它的含意可知,它表達(dá)的是李白的豪情壯志、對未來的信心和前行的勇氣,所以一般用

17、來激勵人。第19頁，共73頁。3.(2018湖北黃岡,2628)閱讀下面兩首唐詩,回答問題。(8分)甲使至塞上王 維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。乙戰(zhàn)城南楊 炯塞北途遼遠(yuǎn),城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼,甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬,悲風(fēng)愁殺人。寸心明白日,千里暗黃塵。注白日:喻指君主。典出宋玉九辯:“去白日之昭昭兮,襲長夜之悠悠?！?1)下列對詩歌的賞析,不正確的一項是(2分)()A.甲詩通過描寫出使塞上的所見所聞,表達(dá)了詩人的愛國之情。同時“單車”“征蓬”“歸雁”等也傳達(dá)了內(nèi)心的憂郁和激憤。B.甲詩尾聯(lián)既是實寫,又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗

18、生活,表達(dá)了作者對將士們戍守邊關(guān)、奮第20頁，共73頁。勇殺敵的敬意。C.乙詩以征戰(zhàn)者的口吻記述戍邊生活,將戰(zhàn)場的血腥與殘酷場面寫得淋漓盡致,讀者從詩句里可以感受到將士內(nèi)心的低落與哀怨。D.乙詩頷聯(lián)通過典型景物“幡旗”“甲胄”來描繪戰(zhàn)場景象。戰(zhàn)旗獵獵,盔甲似魚鱗,不但寫出了軍隊威武,而且寫出了士兵斗志。(2)乙詩尾聯(lián)表達(dá)了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情?(2分)(3)兩首詩頸聯(lián)都描寫了邊塞景色,請結(jié)合詩句簡要分析景色的特點。(4分)第21頁，共73頁。答案(1)C(2)尾聯(lián)揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。盡管征塵千里,遮天蔽日,但征戰(zhàn)者心中始終充滿明亮的陽光,心系祖國,懷著必勝的信心,視死如歸,報效君王(國

19、家)。(詩句的理解1分,答到“心系祖國、立志殺敵、報效祖國”給1分,大意正確即可。共2分)(3)甲詩:“大漠孤煙直,長河落日圓。”放眼望去,廣闊無垠的大漠上,遠(yuǎn)處烽火臺一縷孤煙直上云霄;杳無盡頭的黃河橫貫其間,天空中掛著一輪圓圓的落日。此句選取了塞外特有的景物“大漠”“長河”“孤煙”“落日”,描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗的塞外風(fēng)光。乙詩:“凍水寒傷馬,悲風(fēng)愁殺人?！北鶅龅乃涞檬柜R受了傷,悲涼的北風(fēng)倍添征人思鄉(xiāng)懷歸的愁緒,此句抓住冬天的景物“凍水”“悲風(fēng)”,極言天氣之寒,突出了寒冷、蕭瑟凄清的邊塞景色。(句意或特色景物的解說 各1分,景物特點概括準(zhǔn)確各1分。答案可從簡,大意正確即可。共4分)第2

20、2頁，共73頁。解析(1)本題考查賞析詩歌的能力。乙詩頷聯(lián)“幡旗如鳥翼,甲胄似魚鱗”用近似白描的手法描繪了戰(zhàn)場景象,所以“將戰(zhàn)場的血腥與殘酷場面寫得淋漓盡致”錯誤;尾聯(lián)的“寸心明白日”揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界,故“將士內(nèi)心的低落與哀怨”表述不當(dāng)。(2)本題考查對詩歌情感的理解能力。“寸心明白日”一句,內(nèi)涵豐富,藝術(shù)概括力強,揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。他們心系祖國,懷著必勝的信念,視死如歸,馳騁疆場,報效君王?！扒Ю锇迭S塵”既是描繪大漠漫天飛沙的自然景色,也是對激烈戰(zhàn)斗的渲染。(3)本題考查分析景物描寫特點的能力。分析詩句景物描寫的特點,首先要理解詩句的意思,然后抓住詩句中的關(guān)鍵詞去分析這些

21、詞語突出表現(xiàn)了景物的哪些特點。如甲詩頸聯(lián)要抓住“大漠”“長河”“直”“圓”等,分析它們的表現(xiàn)力;乙詩頸聯(lián)要抓住“凍水”“悲風(fēng)”“寒”“愁”等,分析詩中景色的特點。第23頁，共73頁。4.(2016天津,5)下面對詩句的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾水調(diào)歌頭)這幾句表現(xiàn)了作者由積極樂觀、胸懷曠達(dá),到抑郁惆悵的心理變化過程。B.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(李白渡荊門送別)這兩句寫故鄉(xiāng)之水對“我”依依不舍,萬里相送,含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。C.大漠孤煙直,長河落日圓。(王維使至塞上)這兩句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光,體現(xiàn)了王維作品“詩中有畫”的藝術(shù)

22、特色。D.小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭(余光中鄉(xiāng)愁)這幾句寫作者少小離家,思念母親,小小的郵票成為寄托鄉(xiāng)愁的載體。答案A這幾句表現(xiàn)的應(yīng)該是作者由抑郁惆悵,到積極樂觀、胸懷曠達(dá)的心理變化過程。第24頁，共73頁。5.(2015河南,1920)閱讀下面一首詩,完成問題。(4分)次北固山下王 灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(1)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(1分)(2)“海日生殘夜,江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣?是如何表現(xiàn)的?請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。(3分)第25頁，共73頁。答案(1)思鄉(xiāng)。(意思對即

23、可)(2)時序交替(時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)。(示例1)通過描寫景物,在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。(示例2)運用擬人的修辭方法,“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài),生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。(分析合理即可)解析(1)“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”中“鄉(xiāng)書”“歸雁”是象征思鄉(xiāng)的意象,可體現(xiàn)詩人的思鄉(xiāng)愁緒。(2)“自然理趣”指的是大自然中蘊含的哲理和審美情趣。所以做題時,結(jié)合詩句內(nèi)容揭示其蘊含的哲理和情趣即可。“海日生殘夜”“江春入舊年”表現(xiàn)的是時序(時間、季節(jié)、新舊)交替的哲理。表現(xiàn)手法可以從修辭上分析,也可以從景物描寫的角度入手,分析時一定要結(jié)合具體內(nèi)容,

24、切不可籠統(tǒng)作答。第26頁，共73頁。6.(2015貴州遵義,2223)閱讀下面的詩歌,回答問題。(4分)白雪歌送武判官歸京岑 參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。(1)請描述“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”所展現(xiàn)的畫面。(2分)(2)“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”運用了什么抒情方式?抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)第27頁，共73頁。答

25、案(1)茫茫沙漠縱橫散布著百丈堅冰,萬里長空凝結(jié)著慘淡的陰云。(2)借景抒情。抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。解析(1)瀚海:沙漠。闌干:縱橫的樣子。慘淡:昏暗無光。句子大意是說,在大沙漠上縱橫交錯著百丈厚的堅冰,愁云暗淡無光,在萬里長空凝聚著。此詩句用夸張的手法,描繪雪中天地的整體形象,為武判官歸京安排了一個典型的送別環(huán)境。用簡潔的語言描繪畫面即可。(2)遙望朋友遠(yuǎn)去的身影,在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見,只看見雪地上留下的一行人馬走過的腳印詩盡而意不盡,余味綿綿,使人低回不已。詩人借景抒情,抒發(fā)出了因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。第28頁，共73頁。1.(2018天津,5)下面對歸園田居(

26、其三)一詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。A.一、二句通過“盛”與“稀”的對比,寫出詩人雖心歸田園,卻不善農(nóng)事的情形。B.三、四句對早出晚歸辛勤勞作的描寫,流露出詩人對田間勞動的厭倦之情。C.末尾句中“愿”的內(nèi)涵是,詩人要按照自己的意愿生活,不想與世俗同流合污。D.全詩語言樸素而詩意醇美,體現(xiàn)了陶詩“質(zhì)而實綺,癯而實腴”的藝術(shù)特點。C組 教師專用題組答案B本題考查賞析詩歌的能力。選項中“流露出詩人對田間勞動的厭倦之情”表述錯誤?！俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸”這兩句寫出了詩人從清早

27、到夜晚勤勤懇懇、樂此不疲地躬耕壟畝鏟鋤荒草的情景,暗蘊著他對田園勞作的積極和對田園生活的喜愛。第29頁，共73頁。2.(2018四川成都B卷,12)閱讀下面的五代詞,完成12題。(4分)南鄉(xiāng)子李 珣煙漠漠,雨凄凄,岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡,思鄉(xiāng)處,潮退水平春色暮。(1)煙、雨、落花、鷓鴣組合在一起,除了點明暮春時節(jié)之外,還有哪些作用?請簡要作答。(2分)(2)下面哪一個選項的詩句最能表達(dá)詞中“遠(yuǎn)客”的心境?請作出判斷并簡要分析。(2分)A.春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。B.迷津欲有問,平海夕漫漫。C.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。D.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。第30頁，共73頁。答案(

28、1)營造一種凄清冷落的氛圍,烘托了作者內(nèi)心的孤寂傷感。(2)B。B項詩句和李詞都是寫羈旅中的游子有家難回的感傷以及對家鄉(xiāng)的思念。(也可從排除A、C、D選項的角度作答:A項表達(dá)作者內(nèi)心的閑適;C項表達(dá)內(nèi)心的孤寂,但更表達(dá)對建功立業(yè)的渴望;D項表達(dá)對未來的憧憬和對故土的依戀)解析(1)通讀全詞,根據(jù)“思鄉(xiāng)”二字可明確這是一首思鄉(xiāng)詞。然后從景物特點及詞人情感兩個角度分析這些意象的作用。煙、雨、落花本就是容易喚起人哀傷情緒的意象,詞人之傷感、愁苦之情可見一斑。另外,鷓鴣在古典詩詞中常作為游子的情感寄托,在本詞中更是詞人遠(yuǎn)客心境的體現(xiàn)。煙、雨、落花、鷓鴣組合在一起,從景物特點的角度分析可知,時令暮春,氛

29、圍凄涼孤寂;從詞人情感的角度思考,結(jié)合對關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”的把握可知,這些意象旨在寄托詞人的離愁別恨和強烈的思鄉(xiāng)之情。(2)解答本題,首先要明確南鄉(xiāng)子和四個選項的詩(詞)句中所表達(dá)的“遠(yuǎn)客”的心境各是怎樣的,然后通過比較確定答案。南鄉(xiāng)子中,詞人因“遠(yuǎn)客扁舟臨野渡”,內(nèi)心孤獨凄涼而生思鄉(xiāng)之情,且這情無處排解,只能在“潮退第31頁，共73頁。水平春色暮”中遙以寄托。B.詩句出自孟浩然的早寒江上有懷,這兩句詩蘊含的是作者因前路茫茫的客旅生活而生發(fā)的思鄉(xiāng)之情,其中包含著對前途渺茫的惘然與無奈。A.詩句出自韋應(yīng)物的滁州西澗,意為:傍晚下起雨來,潮水漲得更急,郊野的渡口沒有行人,一只渡船橫泊河里?！白浴薄皺M”

30、表明自由隨意,無人打擾,任意漂于四方,寫出了一個幽靜之處,一份難得的悠閑情懷。C.詞句出自范仲淹的漁家傲?！皾峋埔槐胰f里”寫戍邊將士離家萬里,滿懷思鄉(xiāng)之愁?！把嗳弧笔巧矫?“勒”是在石頭上刻字。東漢時,竇憲大破北匈奴,曾登燕然山,“刻石勒功而還”?！把嗳晃蠢諝w無計”寫出了將士們渴望建功立業(yè)的心情。這兩句表達(dá)了將士們內(nèi)心的孤寂,但更表達(dá)了他們對建功立業(yè)的渴望。D.這兩句詩出自李白的渡荊門送別,不說自己思念故鄉(xiāng),而說故鄉(xiāng)水戀戀不舍地一路送“我”遠(yuǎn)行,體現(xiàn)出詩人對故土的依戀。詩歌鑒賞這是一首思鄉(xiāng)小詞。詞中通過煙、雨、落花、鷓鴣等意象,勾勒出一幅凄涼孤寂的畫面,借景抒情,渲染了思鄉(xiāng)之情。尤其是詞的最

31、后通過潮退反襯思鄉(xiāng)卻無法回鄉(xiāng),強化了思鄉(xiāng)之情。第32頁，共73頁。3.(2017新疆,1011)閱讀下面這首詩,完成問題。(5分)觀滄海曹 操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。(1)對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)()A.開篇點題,交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象,“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B.“水何澹?！泵鑼懥舜蠛５慕?使人感到海邊景色的壯麗多姿。第33頁，共73頁。C.“洪波涌起”中的“涌”字,不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài),而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。D.詩的最后兩句“幸甚至

32、哉,歌以詠志”是合樂時加上的,是詩的附文,跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。(2)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(3分)答案(1)B(2)表達(dá)了詩人統(tǒng)一天下(或建功立業(yè))的雄心壯志(或博大胸懷)。(意思正確即可)第34頁，共73頁。解析(1)本題考查對古詩內(nèi)容的理解能力?！懊鑼懥舜蠛５慕啊卞e,應(yīng)為遠(yuǎn)景;“海邊景色”的表述也不準(zhǔn)確。(2)本題考查對詩人情感態(tài)度的評價能力?！叭赵轮?若出其中;星漢燦爛,若出其里?！比赵碌倪\行好像出沒于大海的懷抱之中,燦爛的銀河群星好像包孕于大海的母腹之內(nèi),這就是大海的氣魄、大海的胸懷,真是太壯觀、太奇?zhèn)チ?。這四句勾畫了大海吞吐日月、包蘊

33、萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了其統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的抱負(fù)。第35頁，共73頁。知識拓展觀滄海賞析“東臨碣石,以觀滄?！边@兩句點明“觀滄海”的位置:詩人登上碣石山頂,居高臨海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫,即由此拓展而來?！坝^”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用,體現(xiàn)了這首詩意境開闊、氣勢雄渾的特點?！八五ｅ?山島竦峙?！痹娙说歉哌h(yuǎn)眺,舉目所及,只見一望無垠的大海波搖浪涌,海中的島嶼高高矗立,這是多么遼闊、多么壯觀的景象!“樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起?！鼻皟删渚唧w寫竦峙的山島:雖然已到秋風(fēng)蕭瑟、草木搖落的季節(jié),但島上仍是樹木繁茂,百草豐美,給人詩意盎然之感。后兩句

34、則是對“水何澹?！币痪涞倪M(jìn)一步描寫:定神細(xì)看,蕭瑟秋風(fēng)中的海面竟是洪波巨瀾,洶涌起伏?！叭赵轮?若出其中;星漢燦爛,若出其里?！边\用想象,將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前;在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出博大的胸懷、宏大的抱負(fù),暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。“幸甚至哉,歌以詠志。”這是合樂時的套語,與詩的內(nèi)容無關(guān)。第36頁，共73頁。4.(2016遼寧沈陽,6)閱讀下面兩首詩,完成問題。(3分)使至塞上王 維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。漢江臨泛王 維楚塞三湘接,荊門九派通。江流天地外,山色有無中?？ひ馗∏捌?波瀾

35、動遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日,留醉與山翁。注漢江,即漢水。楚塞,指古代楚國地界。九派:長江干流及其支流的統(tǒng)稱。第37頁，共73頁。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.使至塞上首聯(lián)寫了詩人奉使出征,獨當(dāng)重任,到邊疆察看,過居延屬國的內(nèi)容。B.漢江臨泛尾聯(lián)通過具體細(xì)膩的景物描寫,表達(dá)了詩人對襄陽風(fēng)物的熱愛,也洋溢著積極樂觀的情緒。C.使至塞上用一“直”一“圓”展現(xiàn)了邊塞的壯闊;漢江臨泛用一“浮”一“動”渲染了水勢的磅礴。D.王維的詩以“詩中有畫”著稱,這兩首詩在意境創(chuàng)造上也很好地體現(xiàn)了這一特點。答案B尾聯(lián)并沒有具體細(xì)膩的景物描寫,而是運用典故直抒胸臆,表達(dá)了對襄陽風(fēng)物的熱愛之情。第38頁，共73

36、頁。5.(2015湖南郴州,910)古詩詞賞析。(8分)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!(1)這首詞上、下片各描寫了什么內(nèi)容?抒發(fā)了詞人怎樣的情感?(4分)(2)辛棄疾說自己寫破陣子是“賦壯詞”,請分析這“壯”表現(xiàn)在哪些方面。(4分)第39頁，共73頁。答案(1)這首詞上片追憶了詞人當(dāng)年的軍旅生活,下片描述了激烈的戰(zhàn)斗場面。表達(dá)了詞人的愛國激情和雄心壯志,抒發(fā)了詞人壯志未遂的抑郁、憤慨之情。評分標(biāo)準(zhǔn):4分。每問2分,意近即可。(2)“賦壯詞”,從題材上

37、看,有軍營生活、戰(zhàn)斗場面的激越雄壯;從情感上看,表達(dá)的是為國立功的雄心壯志;從語言風(fēng)格上看,又有壯麗豪放的特點。所以是“賦壯詞”。評分標(biāo)準(zhǔn):4分。能從題材、情感、語言風(fēng)格等方面分析,意近即可。解析(1)第一問要結(jié)合“看劍”“連營”“塞外”“沙場”等理解。第二問要緊扣“了卻”“贏得”“可憐”“白發(fā)生”等理解。(2)要從題材、情感、語言風(fēng)格等方面分析。題材方面,要概括詞中相應(yīng)的內(nèi)容;情感方面,要根據(jù)作者的志向;語言風(fēng)格方面,要結(jié)合豪放派詞作的語言特點。注意分點表述。評析(1)本題考查對詞的內(nèi)容的理解能力與對作者情感分析的能力。難度適中。(2)本題考查對全詞的把握能力。要抓住關(guān)鍵點作答,有一定難度。

38、第40頁，共73頁。1.(2018保定定興一模,78)閱讀下面這首詩,完成問題。(5分)雁門太守行李 賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。(1)下面對本詩的理解和分析,不正確的一項是(2分)()A.“雁門太守行”是古樂府曲調(diào)名,本詩借用它作為詩題寫當(dāng)時戰(zhàn)事。B.第一句中“黑云”形容戰(zhàn)爭煙塵鋪天蓋地,渲染了緊張的氣氛,第二句中“金鱗開”是說鎧甲像金色的魚鱗一樣閃閃發(fā)光。三年模擬A組 20162018年模擬基礎(chǔ)題組第41頁，共73頁。C.第六句中“聲不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。D.“黃金臺”

39、相傳是戰(zhàn)國時燕昭王所筑,他渴望賢才,置千金于臺上,招攬?zhí)煜缕娌?。詩人借用這個典故,贊美了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。(2)李賀,人稱“詩鬼”,請描繪“塞上燕脂凝夜紫”一句所展現(xiàn)的畫面內(nèi)容并說說此句景物描寫的作用。(3分)第42頁，共73頁。答案(1)C(2)晚霞映照著戰(zhàn)場,那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡,透過夜霧凝結(jié)在大地上,呈現(xiàn)出一片紫色。濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭場景,構(gòu)成了奇特的意境,將激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得十分壯美,營造出一種蒼涼、悲壯的氣氛,襯托出戰(zhàn)爭的慘烈。(意思對即可)解析(1)本句寫的是天寒霜降,戰(zhàn)鼓聲沉悶不響亮,“聲不起”形容鼓聲低沉,不響亮。(2)要在理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確

40、描繪出詩句展現(xiàn)的畫面。分析作用時,要注意以下幾個方面:寫了什么,營造了怎樣的意境(氛圍),與作品主題的關(guān)系。第43頁，共73頁。2.(2018石家莊新世紀(jì)外國語學(xué)校一模,67)閱讀下面這首詩,回答問題。(6分)過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。(1)下面對詩歌賞析不正確的一項是(3分)()A.詩的前兩句回顧詩人一生的主要經(jīng)歷,一是通過科舉考試進(jìn)入仕途;二是在元軍入侵、宋室危亡之際,起兵抗元。B.詩的三、四句以比喻的手法寫國勢和身世,生動形象,而蘊藏其中的感情尤為深摯沉痛,極富藝術(shù)感染力。

41、第44頁，共73頁。C.詩的五、六句巧用兩個地名,抒寫自己兵敗被俘后經(jīng)過“惶恐灘”“零丁洋”時內(nèi)心的痛苦和悲憤之情。D.全詩概括了詩人一生中的重大事件,熔敘事和抒情言志于一爐,慷慨悲涼,感人至深。(2)這首詩的尾聯(lián)用了怎樣的抒情方式?表達(dá)了詩人怎樣的感情?(3分)答案(1)C(2)直抒胸臆。表達(dá)了詩人以死明志、為國捐軀的決心,充分表現(xiàn)了詩人強烈的愛國情感。解析(1)五、六句的意思是:惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐,零丁洋身為俘虜可嘆我孤苦伶仃?？梢娫娙吮鴶”环蟛]有經(jīng)過惶恐灘。(2)抒情方式分為直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情。從尾聯(lián)“誰無死”“丹心”中可以感受到詩人強烈的愛國情感,因此是直抒胸

42、臆。第45頁，共73頁。3.(2018邯鄲一模,79)閱讀下面詩歌,回答問題。(8分)【甲】山坡羊潼關(guān)懷古峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦?！疽摇砍啾谡坳辽宠F未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(1)【甲】中的“山坡羊”是,“潼關(guān)懷古”是題目;【乙】的作者是。(2分)(2)下列對兩首詩歌的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A.兩首詩歌都抒發(fā)了興亡之感,但甲詩側(cè)重表達(dá)作者對百姓的同情,乙詩側(cè)重表達(dá)詩人自身懷才不遇的憤懣。B.“東風(fēng)”一詞在詩中指孫劉聯(lián)軍“火燒赤壁”這一歷史事件。第46頁，共73頁。

43、C.“傷心秦漢經(jīng)行處”一句中,“傷心”指作者為前朝遺跡的毀壞而難過。D.“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”兩句以二喬的命運折射東吳的命運,形象地反映了赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事的重大影響,以小見大,警策深刻。(3)請用自己的話描繪“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路”所展示的畫面。(3分)答案(1)曲牌名杜牧(2)C(3)(示例)像是群峰眾巒在這里會合,像是大浪巨濤在這里發(fā)怒,外有黃河,內(nèi)有華山,潼關(guān)地勢險要。(意思對即可)解析(1)注意區(qū)分詞牌名和曲牌名,“山坡羊”為曲牌名。(2)“傷心”指作者由眼前之景聯(lián)想到時間流逝而生發(fā)感慨,并不是指看到前朝遺跡被毀壞而難過。(3)對詩句所展示的畫面的描繪要

44、在理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行,使用修辭和修飾語,使語言更優(yōu)美生動,同時要體現(xiàn)詩句的意境。第47頁，共73頁。4.(2018唐山樂亭一模,56)閱讀下面這首詩,回答問題。(5分)觀滄海曹 操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。(1)下面對觀滄海理解不正確的一項是(3分)()A.“東臨碣石,以觀滄?！遍_篇點題,交代觀察的方位、地點及觀察對象。B.詩歌對大海摹其形,繪其神,力求表現(xiàn)大海包容萬物、動蕩不安的特征。C.全詩虛實結(jié)合,最能反映詩人博大胸懷的當(dāng)是實寫大海的句子。D.詩歌不僅做到了情景交融,

45、而且做到了情理結(jié)合,具有啟發(fā)性。(2)全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)第48頁，共73頁。答案(1)C(2)全詩表達(dá)了詩人渴望建功立業(yè)、統(tǒng)一中原的雄心壯志。解析(1)最能反映詩人博大胸懷的句子應(yīng)該是“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,此處為虛寫。(2)詩人借景抒情,巧妙地把大海的壯闊景象與自己的雄心壯志融合在一起來抒發(fā)感情。第49頁，共73頁。5.(2017邯鄲一模,67)閱讀下面這首詩,回答后面的問題。(5分)行路難(其一)李 白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路

46、,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(1)請說說“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”這兩句詩中動詞的表達(dá)效果。(2分)(2)下列對這首詩理解不正確的一項是(3分)()A.“行路難”是樂府古題,這類詩多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。B.這首詩在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望,充分體現(xiàn)了李白的浪漫主義詩風(fēng)。第50頁，共73頁。C.詩人在“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句中,用呂尚和伊尹的典故表達(dá)了自己懷才不遇的愁苦。D.詩中“破”“掛”兩字生動形象地表現(xiàn)了詩人克服困難、追求理想的堅定信念和樂觀精神。答案(1)“停、投、拔、顧”四個連續(xù)的動作,寫出了詩人感情的激蕩變化,揭示了詩人內(nèi)心

47、的抑郁苦悶。(意思對即可)(2)C解析(1)本題要求答出“動詞的表達(dá)效果”,因此作答時應(yīng)先找出這兩句詩運用了哪些動詞,然后分析這些動作表現(xiàn)了詩人怎樣的情感。(2)相傳呂尚80歲時在渭水的磻溪垂釣遇周文王,后輔佐周武王滅商;商朝的伊尹在被商湯委以國政時,曾夢見自己乘船在日月旁邊經(jīng)過。這兩句詩寫詩人自己對從政仍有所期待。因此,C選項不正確。第51頁，共73頁。6.(2017石家莊長安區(qū)質(zhì)檢,67)閱讀下面這首詩,回答后面的問題。(6分)游山西村陸 游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(1)下列對詩歌的分析

48、有誤的一項是(3分)()A.首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。一個“足”字,表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。B.頸聯(lián)由自然入人事,描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。春社,在立春后第五個戊日。這一天農(nóng)家祭社祈年,熱熱鬧鬧,吹吹打打,表達(dá)了人們豐收后的喜悅之情。第52頁，共73頁。C.這首七律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),主線突出,全詩八句無一“游”字,卻處處切“游”字,游興十足,游意不盡。D.本詩朗讀的節(jié)奏可以按音節(jié)兼顧意義來劃分,例:衣冠/簡樸/古風(fēng)存。(2)這首詩的頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”是膾炙人口的名句,請對此聯(lián)進(jìn)行簡要賞析。(3分)答案(1)B(2)(示例1)此聯(lián)描寫了詩人置身山間道上,信

49、步而行,疑若無路,忽又開朗的情景,不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理。于是這兩句詩就超出了自然景色描寫的范圍,而具有很強的藝術(shù)生命力。(示例2)寫出了山水曲折、樹茂花艷的景色。反映了作者觀賞景物時的喜悅之情。揭示出世間事物消長變化的哲理,能夠引發(fā)讀者豐富的聯(lián)想。對仗自然、工整。(答出三點,意思對即可)解析(1)農(nóng)家祭社祈年,是表達(dá)對豐收的期待,因此B選項不對。(2)本題考查對名句的賞析?？山Y(jié)合詩句描繪的景色、詩人的情感、蘊含的哲理、寫作特色等作答。第53頁，共73頁。7.(2017石家莊裕華區(qū)一模,67)閱讀下面這首詩,回答后面的問題。(5分)過零丁洋文天祥 辛苦遭

50、逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。(1)請用自己的話描述頷聯(lián)所反映的國家和作者個人的境遇。(2分)(2)下面對詩歌的內(nèi)容理解與賞析不正確的一項是(3分)()A.首聯(lián)寫詩人被俘前的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程,突出生平的艱辛和命運的多舛。B.詩歌通過寫過零丁洋時的所見、所聞、所感,充分體現(xiàn)了詩人的愛國熱情和民族氣節(jié)。C.本詩風(fēng)格慷慨悲壯,始為悲憤,終為高亢,表現(xiàn)了詩人的錚錚鐵骨、耿耿忠心。D.尾聯(lián)自問自答,想到自己難逃一死,無奈之情溢于言表,只得以丹心表明自己對國家的忠誠。第54頁，共73頁。答案(1)祖國山河、國家局

51、勢像那被風(fēng)吹散的柳絮,飄忽不定,十分危急;自己的一生坎坷,如同水中雨打的浮萍,時起時沉。(意思對即可)(2)D解析(1)作答時可抓住“風(fēng)飄絮”和“雨打萍”來理解。(2)尾聯(lián)筆勢一轉(zhuǎn),由沉郁轉(zhuǎn)為開拓、豪放、灑脫,以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全篇,表現(xiàn)出作者的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。第55頁，共73頁。8.(2016張家口一模,78)閱讀下面文字,回答問題。(4分)漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。(1)上闋以“異”字統(tǒng)領(lǐng)寫景,描寫了邊關(guān)怎樣的獨特景象?(2分)(2)“

52、人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”表達(dá)了怎樣的思想感情?(2分)答案(1)描繪了天氣寒冷、戰(zhàn)事緊張、戒備森嚴(yán)、蕭條荒涼的邊塞景象。(2)表達(dá)了將士們強烈的思鄉(xiāng)之情和詞人壯志難酬的無奈之感。第56頁，共73頁。解析(1)解答時要抓住“異”,即景象之獨特性:秋來、雁去,表現(xiàn)了邊塞的寒冷、荒涼;角聲四起,城門緊閉,可以看出戰(zhàn)事不斷,戒備森嚴(yán)。(2)本題考查對詩歌中表達(dá)的思想感情的分析能力。解答時要注意,雖然是從最后兩句來分析的,但也要關(guān)照全詩的內(nèi)容。結(jié)合上闋的景物描寫以及將士的白發(fā)和眼淚可以看出,戰(zhàn)爭給他們帶來了痛苦和無奈;結(jié)合下闋的“家萬里”和“歸無計”可以看出,將士遠(yuǎn)在邊塞,有家不能回,思鄉(xiāng)之情強烈。第5

53、7頁，共73頁。1.(2018張家口、邢臺一模,57)根據(jù)要求,回答問題。(7分)白雪歌送武判官歸京岑 參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。B組20162018年模擬提升題組第58頁，共73頁。(1)下列對詩歌的賞析有誤的一項是(2分)()A.“北風(fēng)卷地百草折”從正面和側(cè)面寫出了邊塞風(fēng)勢之猛。B.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”以春花喻冬雪,

54、頗有浪漫色彩。C.“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”展示了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象。D.“胡琴琵琶與羌笛”并列三種樂器而不寫音樂本身,表現(xiàn)了送別場面的熱鬧、歡快、隆重。(2)請描述“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”所展現(xiàn)的畫面。(2分)(3)小萱在朗讀“將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著”時用了高亢激昂的語調(diào),你贊同嗎?請說明理由。(3分)第59頁，共73頁。答案(1)D(2)(示例)傍晚時分,轅門外,紛紛大雪飄落,紅旗被冰雪凍硬,盡管風(fēng)刮得很猛烈,紅旗卻一動也不動。(3)(示例)不贊同。因為這兩句詩寫出了邊塞天氣的寒冷和軍營生活的艱苦,應(yīng)該用低沉哀怨的語調(diào)。解析(1)“表現(xiàn)了送別場面的熱鬧、

55、歡快、隆重”錯,“胡琴琵琶與羌笛”這些邊地之樂器,觸動了送者的鄉(xiāng)愁,表現(xiàn)出淡淡的愁緒。(2)描述畫面時,抓住大雪紛飛、天氣奇寒等特點即可。(3)從“將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著”這兩句詩所描述的內(nèi)容上看,不能用高亢激昂的語調(diào),而應(yīng)該用低沉哀怨的語調(diào)。第60頁，共73頁。2.(2018秦皇島海港區(qū)一模,79)閱讀下面兩首詩,回答問題。(6分)【甲】早春呈水部張十八員外(其一)天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。【乙】錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(1)這兩首詩

56、分別是和(體裁),作者分別是和。(2分)第61頁，共73頁。(2)對這兩首詩的理解和分析,不正確的一項是(2分)()A.甲詩的第一句與杜甫的“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”有異曲同工之妙。B.乙詩用“爭”“啄”兩個動詞描繪了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)場景,展示了初春的蓬勃生機。C.甲詩后兩句轉(zhuǎn)入議論,指出滿城煙柳之景是早春最迷人的景象。D.兩首詩都抓住早春特有的景色,抒發(fā)了詩人對早春的喜愛之情。(3)同樣寫了春草,這兩首詩運用的描寫手法有何不同?(2分)第62頁，共73頁。答案(1)絕句律詩韓愈白居易(2)C(3)第一首寫小草遠(yuǎn)看似有,近看卻無的情狀,直接描寫了春草剛發(fā)芽時若有若無的特點;

57、第二首用“淺草才能沒馬蹄”,從側(cè)面襯托出春草剛剛長出地面,還不太高的特點。解析(1)律詩一般每首八句,每句五個字的是五言律詩,每句七個字的是七言律詩。絕句每首四句,每句五個字的是五言絕句,每句七個字的是七言絕句。(2)“指出滿城煙柳之景是早春最迷人的景象”錯,“滿城煙柳之景”是暮春景色。(3)第一首詩“草色遙看近卻無”直接寫出了草若有若無的特點;而第二首詩“淺草才能沒馬蹄”從側(cè)面寫出了草還不太高的特點。第63頁，共73頁。3.(2018石家莊橋西區(qū)一模,78)閱讀下面這首詞,回答問題。(6分)江城子密州出獵蘇 軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫

58、郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(1)下列對這首詞的鑒賞不正確的一項是(3分)()A.詞的上片描繪了打獵的壯闊場面,下片表達(dá)了詞人渴望殺敵報國的抱負(fù)。全詞由實而虛,由敘事而抒懷。B.“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”詞人以馮唐自比,委婉含蓄地表達(dá)了自己渴望受到朝廷重用的心情。C.“卷”字極言騎行之快,可見出獵者情緒高昂,精神抖擻。D.作品融敘事、言志、用典為一體,調(diào)動多種藝術(shù)手法,表現(xiàn)了詞人寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。(2)“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用?請結(jié)合上下片簡要分析。(3分)第64頁，共73頁。答案(1)B(2)“

59、狂”字總起全文,且貫穿全篇,奠定了全詞豪邁的感情基調(diào)。上片寫出獵神情舉止之“狂”,下片寫由打獵激發(fā)出來的壯志豪情(“狂”)。解析(1)“詞人以馮唐自比”錯,詞人以西漢魏尚自況,希望朝廷能派遣像馮唐一樣的使臣召自己回朝,得到朝廷的信任和重用。(2)結(jié)合上下片內(nèi)容從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等角度進(jìn)行分析即可。第65頁，共73頁。4.(2017石家莊質(zhì)檢,79)閱讀唐詩(節(jié)選),回答后面的問題。(6分)瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。(1)詩句“瀚海闌干百丈冰”中“瀚?！钡囊馑际?。(1分)(2)下面對節(jié)選詩歌的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A.“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”這兩句詩運用夸張的修辭手法,形象地描寫出陰云密布、天寒地凍的冰雪世界。B.“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”這兩句詩中白雪和紅旗構(gòu)成了色彩鮮明的畫面,描寫出邊地酷寒之景。C.作者運用直接抒情的手法,表達(dá)了與