2019年山東省青島市李滄區(qū)小升初語文試卷

1、2019年山東省青島市李滄區(qū)小升初語文試卷第一部分積累展臺(tái)（共28）1（4分）看拼音，寫詞語wi xi zhng peng jun lin m d 2（2分）下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A吮吸（shn） 哺育（b） 教誨（hu） 有教無類（jio）B樹冠（gun） 友誼（y） 圓莖（jng） 連翹花（qio）C魔爪（zho） 褪色（s） 暴露（l） 描紅臨帖（ti）D提供（gng） 瘦削（xu） 熾熱（zh） 窗明幾凈（j）3（2分）下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A絡(luò)繹不絕 絕地逢生B贊嘆不已 事已至此C能歌善舞 與人為善D大雪紛飛 議論紛紛4（2分）下列的句子成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

2、A屋外風(fēng)刀霜?jiǎng)?，寒氣逼人，他不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。B大家餓極了，桌上的食物被風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠粤藗€(gè)精光。C大家對此事眾說紛紜，百口莫辯。D他苦心孤詣地為農(nóng)民致富的精神，令人欽佩不已。5（2分）下列詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A提高活力 改進(jìn)錯(cuò)誤B嚴(yán)格批評 嚴(yán)厲打擊C增強(qiáng)態(tài)度 提出建議D發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 發(fā)揮水平6（2分）下列文學(xué)常識的內(nèi)容搭配不正確的一項(xiàng)是（）A莫泊?！岸唐≌f之王”；季羨林“學(xué)界泰斗”B三國演義曹雪芹；水滸傳施耐庵C李清照夏日絕句；于謙石灰吟D魯濱遜漂流記笛福；童年高爾基7（2分）下列句子修辭手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是（）A春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。B活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。C夏日

3、煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。D水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁。8（2分）下列詩句中不是描寫春天景象的一項(xiàng)是（）A好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。B忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C春眠不覺曉，處處聞啼鳥。D故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。9（10分）根據(jù)積累填空。（1）課文回放：“你站在它下面，花朵是 ；但是香氣卻毫不含糊， 地從花枝上 。它把影子投到墻上， ， ，可以引起我許多幻想。”夾竹桃（2）詩詞吟賞：日暮歸州，我吟誦：興盡晚回舟， ；春暖花開，我贊嘆：西塞山前白鷺飛， ；踏雪賞梅，我欽慕：不要人夸好顏色， 。（3）文化傳承：孔子被聯(lián)合國教科文組織列為“世界十大文化名人”之

4、首，他的思想較為集中地體現(xiàn)在論語一書中，比如“ ，可以為師矣”談到的是“學(xué)習(xí)方法”：“學(xué)而不思則罔， ”闡述的是“讀書與思考”關(guān)系。第二部分品香書閣（共10%）10（2分）下列選項(xiàng)中關(guān)于七號夢工廠的表述不正確的一項(xiàng)是（）A這本書的作者通過變化萬千的云朵，設(shè)計(jì)出了一個(gè)小男孩的奇幻冒險(xiǎn)之旅。B這是一本曾獲美國凱迪克銀獎(jiǎng)，讓讀者放飛想象力的書。C這是一本圖文并茂、讓人身臨其境的書。D這是一本藏著精巧的謎題的書，比如觀景臺(tái)在帝國大廈的第幾層。11（2分）少年的榮耀中，太姥姥家墻上有兩張年畫，分別是（）A孟母三遷；木蘭還鄉(xiāng)圖B孟母三遷：聞雞起舞圖C岳母刺字；木蘭還鄉(xiāng)圖D岳母刺字 聞雞起舞圖12（2分）霧

5、都孤兒的主人公是（）A狄更新B露絲小姐C奧利弗D海斯特13（4分）西游記的故事結(jié)構(gòu)巧妙，情節(jié)曲折跌宕，寓意耐人尋味，是中國四大名著之一。它的作者是明代杰出的小說家 。你認(rèn)為小說中最精彩的故事（三打白骨精除外）是 ，精彩之處在于 。第三部分閱讀長廊（共32%）14（12分）非選擇性文本閱讀【材料一】春節(jié)過后第一周，由中央電視臺(tái)推出的中國詩詞大會(huì)第二季這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了。人民日報(bào)、人民網(wǎng)、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關(guān)該節(jié)目臺(tái)前幕后的消息，觀眾關(guān)注度極高。某知名網(wǎng)站對此做了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，以下是“中國詩詞大會(huì)關(guān)注人群年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖：【材料二】中國詩詞大會(huì)第二季的冠軍得主是復(fù)旦附中16歲高一學(xué)

6、生武亦姝，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出異議：在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，有沒有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩詞?！静牧先看髮W(xué)者王國維認(rèn)為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以把境界分為“造境”和“寫境”兩種不同的形態(tài)，“造境”即虛擬之境，如：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；“寫境”即寫實(shí)之境，如：明月松間照，清泉石上流。（1）請用簡潔的語言概括中國詩詞大會(huì)關(guān)注人群的年齡分布特征。 （2）針對【材料二】中某些人的質(zhì)疑，請你談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。 （3）下面詩句中屬于“寫境”的一項(xiàng)是： A 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 B 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍 D 大漠孤煙直，長河落日

7、圓（4）假如你是班級的宣傳委員，將要推出一期宣傳中國古詩詞文化的新板報(bào)，你會(huì)確立什么主題開設(shè)哪些板塊呢？（板塊不少于3個(gè)）版塊主題： 板塊小標(biāo)題： 15（20分）天使兒上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒?？?6歲，智力最多是小學(xué)三年級水平。一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，為期半個(gè)月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。當(dāng)商未央回到家時(shí)，他驚呆了。假的白墻涂滿了顏料，那色塊的突兀與流動(dòng)，讓人耳目一新。這難道是葵葵畫的？他走進(jìn)葵葵房間，葵葵已經(jīng)睡著，臉上的顏料斑斑點(diǎn)點(diǎn)，嘴角微微上揚(yáng)，緊閉的雙眼成月牙狀，

8、仿佛在睡夢中微笑?！拔夷盟稽c(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉”妻子歉意地說?！安徊?，不沒錯(cuò)。你沒有看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎？”商未央的興奮溢于言表。商未央把這些畫定名為無題，拍照寄給報(bào)社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為天使兒的處女柞的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使市民都知道了這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央的低能兒。可老百姓議論的很少是畫的本身，更多的是這個(gè)弱智兒子。有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。這一報(bào)道，也引來了電視臺(tái)兩位記者，拍了專題片，名為天使兒的杰作，不但在市電視臺(tái)播放了，還送到了省臺(tái)，引起了轟動(dòng)。商未央比自己取得

9、了成功還激動(dòng)，專門寫了篇發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)的文章。在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢？葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌棄是低能兒，收養(yǎng)了他”商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒”（1）文中加點(diǎn)詞語“溢于言表”中“溢”的意思是 ，這個(gè)詞語的意思是 ，文中畫家因 而“興奮溢于言表”。（2）下列語句中省略號的作用選擇正確的一項(xiàng)是 a語意未盡 b省略內(nèi)容 c語意中斷這個(gè)商未央也不知道作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子

10、來作秀、炒作，真不要臉妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢？葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌棄是低能兒，收養(yǎng)了他”商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒”A、abc B、bca C、cba D、acb（3）通讀全文，用小標(biāo)題的方式，串連文章主要內(nèi)容。畫家采風(fēng)，叮囑妻子 媒體報(bào)道，引發(fā)議論 （4）文中第段劃橫線的句子是對人物（葵葵） 的描寫，生動(dòng)形象地寫出了 。（5）下列對文本的理解，不正確的一項(xiàng)是 A 第段介紹了葵葵的情況，制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦作鋪墊。B 文中第段中尚未央驚呆了的原因是被葵葵充滿靈氣與個(gè)性的畫所震撼。C 本文通過

11、低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)，引起轟動(dòng)的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)低能兒的才能。D 文末揭示葵葵不是商未央的親生兒子，結(jié)局出人意料，更能打動(dòng)讀者。（6）文中第段作者兩次寫到人們議論的話語，作用是什么？ （7）聯(lián)系全文，說說本文以“天使兒”為題目，有什么豐富的含義？ 第四部分習(xí)作文苑（30%）16（30分）記敘文 六年的小學(xué)生活匆匆而過，回顧這六年的成長過程，每個(gè)人都經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾正是這些珍貴的經(jīng)歷構(gòu)成你多彩的童年，陪伴你不斷長大。在這些事情中，總有一件事情影響你發(fā)生過較大的變化，請以“我變得 ”為題寫一篇記敘文。要把變化的過程寫具體，感情真摯，書寫規(guī)范美觀。文中不得出

12、現(xiàn)真實(shí)姓名，字?jǐn)?shù)不少于450字。17想象文 在你讀過的書中，如三國演義西游記等，選擇你印象最深的一個(gè)人物，想象一下你和她（他）坐同桌后，你們之間會(huì)發(fā)生怎樣一件有趣的事呢？以 成為我同桌之后為題，展開想象，寫一件你和她（他）之間有趣的事，要將事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名，字?jǐn)?shù)不少于450字。2019年山東省青島市李滄區(qū)小升初語文試卷參考答案與試題解析第一部分積累展臺(tái)（共28）1（4分）看拼音，寫詞語wi xi威脅 zhng peng帳篷 jun lin眷戀 m d謎底【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】看拼音寫詞語是低年級語文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢

13、字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋和{ 帳篷 眷戀 謎底2（2分）下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A吮吸（shn） 哺育（b） 教誨（hu） 有教無類（jio）B樹冠（gun） 友誼（y） 圓莖（jng） 連翹花（qio）C魔爪（zho） 褪色（s） 暴露（l） 描紅臨帖（ti）D提供（gng） 瘦削（xu） 熾熱（zh） 窗明幾凈（j）【答案】A【分析】本題考查了漢字的讀音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼正確。B有誤，翹：qio一頭兒向上仰起。qio抬起（頭）：首。故“連翹花”的

14、“翹”讀音為qio。C有誤，帖：ti服從；順從。ti邀請客人的通知。ti學(xué)習(xí)寫字或繪畫時(shí)臨摹用的樣本。故“描紅臨帖”的“帖”讀音為ti。D有誤，幾：j詢問數(shù)量多少。j小桌子。故“窗明幾凈”的“幾”讀音為j。故選：A。3（2分）下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A絡(luò)繹不絕 絕地逢生B贊嘆不已 事已至此C能歌善舞 與人為善D大雪紛飛 議論紛紛【答案】D【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準(zhǔn)確地說，就是指在不同的意義時(shí)（于不同的詞語或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會(huì)因地方方言不同而不同?！窘獯稹緼“絡(luò)繹不絕”

15、的“絕”指完全沒有，窮盡?！敖^地逢生”的“絕”指死路，最危險(xiǎn)的地方。B“贊嘆不已”的“已”指止，完?！笆乱阎链恕钡摹耙选敝敢呀?jīng)。C“能歌善舞”的“善”指擅長?！芭c人為善”的“善”指友善。D“大雪紛飛”的“紛”指多而雜亂?！白h論紛紛”的“紛”指多而雜亂。故選：D。4（2分）下列的句子成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A屋外風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ畾獗迫?，他不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。B大家餓極了，桌上的食物被風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠粤藗€(gè)精光。C大家對此事眾說紛紜，百口莫辯。D他苦心孤詣地為農(nóng)民致富的精神，令人欽佩不已。【答案】C【分析】考查了成語，成語是詞匯中特有的長期沿用的固定成語，來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語

16、的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。【解答】A、B、D正確。C有誤，“百口莫辯”即使有一百張嘴也辯解不清，形容事情無法說清楚。“莫衷一是”意見分歧，難有一致的定論，結(jié)合語境可改為“莫衷一是”。故選：C。5（2分）下列詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A提高活力 改進(jìn)錯(cuò)誤B嚴(yán)格批評 嚴(yán)厲打擊C增強(qiáng)態(tài)度 提出建議D發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 發(fā)揮水平【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹緼提高：使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高。改進(jìn)：改變舊有情況，使有所進(jìn)步。應(yīng)該是提高水平、改進(jìn)

17、作風(fēng)；B嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。應(yīng)該是嚴(yán)厲批評；C增強(qiáng)：增進(jìn)，應(yīng)該是增強(qiáng)體質(zhì)。故選：D。6（2分）下列文學(xué)常識的內(nèi)容搭配不正確的一項(xiàng)是（）A莫泊?！岸唐≌f之王”；季羨林“學(xué)界泰斗”B三國演義曹雪芹；水滸傳施耐庵C李清照夏日絕句；于謙石灰吟D魯濱遜漂流記笛福；童年高爾基【答案】B【分析】考查了文學(xué)常識，文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹緼CD正確。B三國演義的作者是羅貫中，故錯(cuò)誤。故選：B。7（2分）下列句子修辭手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是（）A春姑娘邁著輕盈的步

18、伐走來了。B活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。C夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。D水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁。【答案】A【分析】考查修辭方法的辨析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹緼“邁著輕盈的步伐”是人格化的語言，運(yùn)用擬人的修辭方法；B把“活躍了一天的太”比作“一個(gè)快樂的孩”，運(yùn)用比喻的修辭方法；C把“煙臺(tái)的?！北茸鳌扮R，一個(gè)恬靜、溫柔的少女”，運(yùn)用比喻的修辭方法；D把“水”比作“哺育一切生靈的乳”，運(yùn)用比喻的修辭方法；故選：A。8（2分）下列詩句中不是描寫

19、春天景象的一項(xiàng)是（）A好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。B忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C春眠不覺曉，處處聞啼鳥。D故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！敬鸢浮緽【分析】考查了學(xué)生詩歌意境的分析判斷，描寫春天的景象判斷要依據(jù)詩意的理解，抓住重點(diǎn)詞語揣摩?！窘獯稹緼“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”寫的春天的雨無聲無息的降落，帶給大地一片生機(jī)。B忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”指的是一夜之間天地鋪滿白雪，樹上的積雪就像梨花開滿樹梢似的。D“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”的意思是老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。故選：B。9（10分）根據(jù)積累填空。（1）課文回放：“你站

20、在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想?！眾A竹桃（2）詩詞吟賞：日暮歸州，我吟誦：興盡晚回舟，誤入藕花深處；春暖花開，我贊嘆：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥；踏雪賞梅，我欽慕：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（3）文化傳承：孔子被聯(lián)合國教科文組織列為“世界十大文化名人”之首，他的思想較為集中地體現(xiàn)在論語一書中，比如“溫故而知新，可以為師矣”談到的是“學(xué)習(xí)方法”：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”闡述的是“讀書與思考”關(guān)系?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】考查了課內(nèi)名句的積累，注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲

21、取信息的能力，注意多讀書，增加知識積累?！窘獯稹浚?）根據(jù)課文夾竹桃作答。（2）根據(jù)李清照如夢令，張志和漁歌子，王冕墨梅作答。（3）根據(jù)論語作答。故答案為：（1）一團(tuán)模糊 濃濃烈烈 襲了下來 葉影參差 花影迷離；（2）誤入藕花深處 桃花流水鱖魚肥 只留清氣滿乾坤；（7）溫故而知新 思而不學(xué)則殆。第二部分品香書閣（共10%）10（2分）下列選項(xiàng)中關(guān)于七號夢工廠的表述不正確的一項(xiàng)是（）A這本書的作者通過變化萬千的云朵，設(shè)計(jì)出了一個(gè)小男孩的奇幻冒險(xiǎn)之旅。B這是一本曾獲美國凱迪克銀獎(jiǎng)，讓讀者放飛想象力的書。C這是一本圖文并茂、讓人身臨其境的書。D這是一本藏著精巧的謎題的書，比如觀景臺(tái)在帝國大廈的第幾層

22、?！敬鸢浮緾【分析】本題考查學(xué)生對于名著七號夢工廠的理解與掌握。結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)與理解完成?！窘獯稹緼 B D正確。C錯(cuò)誤。此書很少使用文字，主要靠圖畫來講故事。他用靈活的視角變化、精確的寫實(shí)技巧等手段，突破時(shí)空的限制，讓讀者身臨其境故選：C。11（2分）少年的榮耀中，太姥姥家墻上有兩張年畫，分別是（）A孟母三遷；木蘭還鄉(xiāng)圖B孟母三遷：聞雞起舞圖C岳母刺字；木蘭還鄉(xiāng)圖D岳母刺字 聞雞起舞圖【答案】A【分析】本題考查名著少年的榮耀人物和故事情節(jié)的把握。學(xué)生只要舉出代表人物和實(shí)例即可?！窘獯稹可倌甑臉s耀中，太姥姥家墻上有兩張年畫，分別是孟母三遷和木蘭還鄉(xiāng)圖，故選：A。12（2分）霧都孤兒的主人公是（

23、）A狄更新B露絲小姐C奧利弗D海斯特【答案】C【分析】本題考查名著霧都孤兒人物和故事情節(jié)的把握。學(xué)生只要舉出代表人物和實(shí)例即可?！窘獯稹快F都孤兒的主人公是奧利弗。故選：C。13（4分）西游記的故事結(jié)構(gòu)巧妙，情節(jié)曲折跌宕，寓意耐人尋味，是中國四大名著之一。它的作者是明代杰出的小說家吳承恩。你認(rèn)為小說中最精彩的故事（三打白骨精除外）是大鬧天宮，精彩之處在于反映了孫悟空敢作敢為，天不怕地不怕的精神?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】本題考查名著西游記人物和故事情節(jié)的把握。學(xué)生只要舉出代表人物和實(shí)例即可?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簠浅卸?大鬧天宮 反映了孫悟空敢作敢為，天不怕地不怕的精神。第三部分閱讀長廊（共32

24、%）14（12分）非選擇性文本閱讀【材料一】春節(jié)過后第一周，由中央電視臺(tái)推出的中國詩詞大會(huì)第二季這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了。人民日報(bào)、人民網(wǎng)、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關(guān)該節(jié)目臺(tái)前幕后的消息，觀眾關(guān)注度極高。某知名網(wǎng)站對此做了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，以下是“中國詩詞大會(huì)關(guān)注人群年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖：【材料二】中國詩詞大會(huì)第二季的冠軍得主是復(fù)旦附中16歲高一學(xué)生武亦姝，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出異議：在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，有沒有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩詞?！静牧先看髮W(xué)者王國維認(rèn)為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以把境界分為“造境”和“寫境”兩種不同的形態(tài)，“造境”即虛擬之境，如：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚

25、心；“寫境”即寫實(shí)之境，如：明月松間照，清泉石上流。（1）請用簡潔的語言概括中國詩詞大會(huì)關(guān)注人群的年齡分布特征。十九歲以下的人群關(guān)注度最高，占百分之四十多，十九到二十四雖的人群關(guān)注度為百分之二十多，三十五歲到四十九歲之間的人群關(guān)注度為百分之十，五十歲以上的人群關(guān)注度最低，占百分之十以下。（2）針對【材料二】中某些人的質(zhì)疑，請你談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。文武之道一張一弛，雖然升學(xué)考試壓力很大，但是也不能只埋頭奮戰(zhàn)與題海之中，背一些古典詩詞，既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)壓力，又能增長課外知識，一舉兩得。（3）下面詩句中屬于“寫境”的一項(xiàng)是：DA 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 B 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

26、C 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍 D 大漠孤煙直，長河落日圓（4）假如你是班級的宣傳委員，將要推出一期宣傳中國古詩詞文化的新板報(bào)，你會(huì)確立什么主題開設(shè)哪些板塊呢？（板塊不少于3個(gè)）版塊主題：古典詩詞是我們的文化瑰寶板塊小標(biāo)題：唐詩我最愛、宋詞的魅力、我會(huì)背詩詞【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】閱讀材料主要是對中國詩詞大會(huì)的關(guān)注度的調(diào)查和對中學(xué)生是否值得花費(fèi)大量時(shí)間去唄古詩詞的調(diào)查，同時(shí)也考查了如何辦好板報(bào)的能力?！窘獯稹浚?）考查了學(xué)生閱讀調(diào)查報(bào)告后的概括能力。材料一是對中國詩詞大會(huì)觀眾關(guān)注度的調(diào)查，通過閱讀調(diào)查表可以看出：十九歲以下一的人群關(guān)注度最高，占百分之四十多，十九到二十四雖的人群關(guān)注度

27、為百分之二十多，三十五歲到四十九歲之間的人群關(guān)注度為百分之十，五十歲以上的人群關(guān)注度最低，占百分之十以下。（2）考查了學(xué)生閱讀調(diào)查報(bào)告二后表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。材料二主要講了有人對高一學(xué)生武亦姝拿到詩詞大會(huì)冠軍提出異議，認(rèn)為在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，有沒有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩詞。但我認(rèn)為：文武之道一張一弛，雖然升學(xué)考試壓力很大，但是也不能只埋頭奮戰(zhàn)與題海之中，背一些古典詩詞，既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)壓力，又能增長課外知識，一舉兩得。（3）考查了對材料三王國維認(rèn)為的詩詞創(chuàng)作過程中，可以把境界分為“造境”和“寫境”兩種不同的形態(tài)的理解。王國維認(rèn)為：“造境”即虛擬之境，如：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；

28、“寫境”即寫實(shí)之境，如：明月松間照，清泉石上流。根據(jù)這一觀點(diǎn)，“大漠孤煙直，長河落日圓”屬于“寫境”。故選：D。（4）考查了學(xué)生對黑板報(bào)的主題和板塊設(shè)計(jì)的掌握情況。辦黑板報(bào)首先要確定主題，其次要設(shè)計(jì)好板塊，然后可根據(jù)主題選擇內(nèi)容。假如我是班級的宣傳委員，將要推出一期宣傳中國古詩詞文化的新板報(bào)，我會(huì)確立“古典詩詞是我們的文化瑰寶”為主題，然后根據(jù)主題設(shè)計(jì)好板塊，如：唐詩我最愛、宋詞的魅力、我會(huì)背詩詞等板塊，最后在填充內(nèi)容。（1）十九歲以下的人群關(guān)注度最高，占百分之四十多，十九到二十四雖的人群關(guān)注度為百分之二十多，三十五歲到四十九歲之間的人群關(guān)注度為百分之十，五十歲以上的人群關(guān)注度最低，占百分之十

29、以下；（2）文武之道一張一弛，雖然升學(xué)考試壓力很大，但是也不能只埋頭奮戰(zhàn)與題海之中，背一些古典詩詞，既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)壓力，又能增長課外知識，一舉兩得；（3）D；（4）古典詩詞是我們的文化瑰寶 唐詩我最愛、宋詞的魅力、我會(huì)背詩詞15（20分）天使兒上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒。葵葵16歲，智力最多是小學(xué)三年級水平。一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，為期半個(gè)月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。當(dāng)商未央回到家時(shí)，他驚呆了。假的白墻涂滿了顏料，那色塊的突兀與流動(dòng)，讓人耳目一新。這難道是葵葵畫的？他

30、走進(jìn)葵葵房間，葵葵已經(jīng)睡著，臉上的顏料斑斑點(diǎn)點(diǎn)，嘴角微微上揚(yáng)，緊閉的雙眼成月牙狀，仿佛在睡夢中微笑。“我拿他一點(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉”妻子歉意地說?！安徊?，不沒錯(cuò)。你沒有看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎？”商未央的興奮溢于言表。商未央把這些畫定名為無題，拍照寄給報(bào)社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為天使兒的處女柞的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使市民都知道了這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央的低能兒?？衫习傩兆h論的很少是畫的本身，更多的是這個(gè)弱智兒子。有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。這一報(bào)道，也引來了電視臺(tái)兩位記者，拍了專題片，

31、名為天使兒的杰作，不但在市電視臺(tái)播放了，還送到了省臺(tái)，引起了轟動(dòng)。商未央比自己取得了成功還激動(dòng)，專門寫了篇發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)的文章。在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢？葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌棄是低能兒，收養(yǎng)了他”商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒”（1）文中加點(diǎn)詞語“溢于言表”中“溢”的意思是流露，這個(gè)詞語的意思是感情流露在言辭、神情上，文中畫家因葵葵畫的很有靈氣、很有個(gè)性而“興奮溢于言表”。（2）下列

32、語句中省略號的作用選擇正確的一項(xiàng)是Ca語意未盡 b省略內(nèi)容 c語意中斷這個(gè)商未央也不知道作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢？葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌棄是低能兒，收養(yǎng)了他”商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒”A、abc B、bca C、cba D、acb（3）通讀全文，用小標(biāo)題的方式，串連文章主要內(nèi)容。畫家采風(fēng)，叮囑妻子葵葵畫畫，很有靈氣媒體報(bào)道，引發(fā)議論畫家視葵葵如天使。（4）文中第段劃橫線的句子是對人物（葵葵）神態(tài)的描寫，生動(dòng)形象地寫出了葵葵的可愛。（5）下列對文本的

33、理解，不正確的一項(xiàng)是CA 第段介紹了葵葵的情況，制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦作鋪墊。B 文中第段中尚未央驚呆了的原因是被葵葵充滿靈氣與個(gè)性的畫所震撼。C 本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)，引起轟動(dòng)的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)低能兒的才能。D 文末揭示葵葵不是商未央的親生兒子，結(jié)局出人意料，更能打動(dòng)讀者。（6）文中第段作者兩次寫到人們議論的話語，作用是什么？為了襯托商未央的心胸寬廣。（7）聯(lián)系全文，說說本文以“天使兒”為題目，有什么豐富的含義？“天使兒”指低能兒葵葵。商未央夫婦待葵葵如親生兒子，在他們心中葵葵就是天使。而葵葵具有超乎常人的繪畫天賦，就像天使?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】

34、短文寫了婁城大畫家商未央收養(yǎng)了低能兒葵葵，葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報(bào)道，在婁城引起轟動(dòng)，招來的是大眾的調(diào)侃和諷刺，大家關(guān)注的焦點(diǎn)在于大畫家怎么生出一個(gè)低能兒，而不是葵葵怎么能畫出這樣的作品。小說表現(xiàn)了商未央有愛心、善良、寬容的優(yōu)良品質(zhì)?！窘獯稹浚?）考查了詞句的理解，“溢于言表”感情流露在言辭、神情上?！耙纭绷髀丁＝Y(jié)合句子：你沒有看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎？看出商未央“興奮溢于言表”。（2）考查了省略號的用法，結(jié)合句子“如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉”意思沒有說完，屬于語意中斷。結(jié)合句子“你不嫌棄是低能兒，收養(yǎng)了他”說的內(nèi)容沒有講完，屬于省略內(nèi)容。結(jié)合句子“葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒”意思沒有表達(dá)完整，屬于語意未盡。故選“C”。（3）考查了加小標(biāo)題，小標(biāo)題就是大體概括某一部分內(nèi)容的短句，結(jié)合第三自然段寫的是葵葵到處亂畫，商未央說這些畫很有靈氣、很有個(gè)性。可概括為：葵葵畫畫，很有靈氣。第六自然段寫的是妻子勸說商未央告訴別人葵葵不是親生孩子，商未央說葵葵是天使兒，可概括為：