部編版語文八下專項綜合全練（二）群文閱讀

1、部編版語文八下專項綜合全練（二）群文閱讀閱讀下面兩個文本，完成下面小題。 文本一為什么說月球是地球的“女兒” 為什么地球邊上有個月球？它是怎么來的？與地球有怎樣的關系？ 多年以來，科學家提出了多種假說。其中，“同生說”認為，地球和月球各是由一塊太陽星云形成的，是一對“姐妹”；“捕萩說”認為，地球和月球各自形成后，地球把運行到它附近的月球捕獲為自己的衛(wèi)星，月球是地球的“干女兒”。但后來的研究證明，這些假說都缺乏科學依據。現(xiàn)在大多數科學家比較支持“大碰撞說”。這個假說認為，大約 46 億年前，太陽星云中還殘存著一些沒有構成行星的大大小小的天體，在太陽系中各行其道。大約 45 億年前，一個火星大小的

2、天體撞上了地球，撞擊產生的大量碎塊繞著地球運行，最后慢慢聚集凝結，形成了月球。受地球引力的作用，月球始終圍繞地球公轉，不離不棄，就像是地球的“女兒”。 但月球是不是真的就是地球的“女兒”呢？這還需要科學的確證?？茖W家提取了月球和地球的“基因”巖石樣品中各種化學元素的同位素組成，做“親子鑒定”，測定的結果證明月球就是地球的“女兒”。 跟地球相比，月球很小，沒有能力把空氣“抓”在周圍，所以它的表面是超高真空的環(huán)境，沒有任何天氣變化，沒有液態(tài)水，也沒有生命跡象?！炯住吭虑虻慕Y構很簡單，從外到內由月殼、月幔和月核構成，就像蛋殼、蛋清和蛋黃。在誕生之初的 10 多億年里，月球一直非常活躍。那時它很年輕，

3、活力四射，內部的能量源源不斷地釋放出來，月震和火山噴發(fā)頻繁。后來，內部的能量漸漸耗盡，月球慢慢成為一個“僵死”的星體。 催生月球的那場驚天動地的撞擊，也使地球從直立自轉變?yōu)閮A斜自轉，但這“終身殘疾”促成了地球表面春夏秋冬的季節(jié)變化。月球的引力使地球產生了潮汐，對生物從海洋遷徙到陸地發(fā)揮了巨大作用。同時，月球還像一個巨大的“剎車片”，不斷為地球自轉減速。很早以前，地球的一天只有 16 小時，更早的時候只有 6 小時。正是由于月球的作用，地球自轉周期才減緩到現(xiàn)在的一天 24 小時。月球還以它小小的身軀為地球抵擋難以計數的小天體撞擊，它表面布滿了密密麻麻的撞擊坑，直徑大于 1 千米的有 3.3 萬個

4、，直徑大于 10 米的有 1 億多個。 作為地球唯一的天然衛(wèi)星，40 多億年來，月球和地球共同經歷了漫長的歲月，地球一直在關愛和呵護自己的“女兒”，而月球也一直陪伴著地球“母親”，增加它的活力，護衛(wèi)它的安全。（作者：歐陽自遠。有刪改） 文本二 關于月球誕生的“大碰撞說”認為，月球最初是由地球被忒伊亞星體撞擊時產生的大量熔融物質凝結而成的一個大石球，科學家稱之為巖漿海?！疽摇亢髞?，隨著溫度降低，球形的巖漿海逐漸冷凝結晶，分異出月幔、月殼和月核。在冷凝結晶的過程中，不同的礦物質結晶順序不一樣，比如，橄欖石和輝石最先結晶，而且比較重，就漸漸往下沉，在巖漿海中心的周圍，形成了月幔；后結晶的斜長石比較輕

5、，漂浮在巖漿海的上方，形成了月殼；而巖漿海中心漸漸被月幔包圍，成為月核。月球表面冷卻以后，又遭受過大規(guī)模的隕石撞擊，斜長巖的月殼被撞出大量的撞擊坑。后來，撞擊坑被深部上涌的玄武巖巖漿填充，就成了我們看到的月海，而斜長巖質的月殼就成為高地。月海的玄武巖呈黑色，反光性差，而高地的斜長巖為淺色，反光性好，這就形成了我們晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。（摘編自賈斌月球巖石透露了多少秘密）(1) 下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項是 A文本一第段在說明月球上撞擊坑數量之多時，使用了列數字的說明方法。B文本一第段總結了月球與地球相伴相護的關系，突出了地球對月球的作用。C月球的引力可減緩地球自轉

6、速度，在遙遠的未來，地球的一天可能更長。D月亮看起來明亮而又有暗斑，是因為玄武巖反光性好，斜長巖反光性差。E文本一的語言生動活潑，形象性強；文本二的語言更專業(yè)嚴謹，邏輯性強。(2) 文本一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的女兒這一結論的？請簡要分析。(3) 在上面兩個文本中，【甲】【乙】兩處畫線句都寫到了月球的結構，【甲】處略寫【乙】處詳寫，原因分別是什么？請結合文本內容簡要分析。閱讀下面的實用類文本，完成下列四小題。 【材料一】 每個人或多或少都會有一定的負面情緒，處于青春期的中學生也不例外?？紙鍪Ю?、友誼翻船、同學嘲笑、父母嘮叨都有可能使你陷入挫敗、沮喪、憤怒、厭煩等負面情緒中。這些情緒

7、如果得不到及時疏導，就有可能爆發(fā)，不同程度地影響人際關系。如果長期郁積于心，還會對身心健康造成傷害。 積極心理學認為，發(fā)掘人的樂觀、善良、愛等積極心理品質，可以消解人的負面情緒，使人獲得快樂、幸福的情感體驗。心理學家開展了一系列挖掘積極心理潛能、培養(yǎng)積極心理情緒、獲得積極情緒體驗的研究，找到了一些調控負面情緒的有效方法。 下面介紹其中幾種，幫助大家調控情緒。 意識到自己性格的不足。意識不到自己性格不足的人，在與人產生矛盾時，總是認為對方性格有缺陷，所以，要反思自己性格的不足。只有認識到自己性格的不足，才能積極正視并加以修正，從而冷靜看待別人的行為和自己的行為，這樣才容易擺脫負面情緒。 肯定現(xiàn)在

8、的自己。當自己與別人發(fā)生矛盾，說錯話或做錯事，學習或工作陷入瓶頸時，如果過于苛責自己，只會讓情緒更加低落，加劇內心的痛苦。此時，恰當地肯定現(xiàn)在的自己，意識到自己雖然現(xiàn)在不完美或身處困境，但還是有很多值得肯定的地方，情緒就會趨于穩(wěn)定。 記下自己的情緒。無法或者不方便向別人傾訴時，可以把自己的煩惱點記錄下來，這也是緩解負面情緒的一種好方法。通過記錄情緒，梳理讓自己感到快樂和難過的事情，多做能令自己高興的事，再想辦法去解決煩惱的事。 多建立幾根支柱。在遭受負面情緒時，如果只有一根支柱，一旦這唯一的支柱倒塌，整個人就會隨之崩潰。如果建立的支柱多幾根，就可以通過其它支柱來轉移注意力和化解負面情緒。這些支

9、柱可以是自己的興趣愛好，可以是自己與家人、朋友間的親密感情，可以是某種健康的活動等。 向正能量靠攏。多關注充滿正能量的人或事，常和積極向上的人一起進步，自己也會不知不覺充滿正能量。因此，要主動接近積極向上的人，多觀察他們的行為，多向他們學習。同時，多做對自己或對別人有意義的事，在成就感中體驗積極力量帶來的愉悅與幸福。 遠離悲觀情緒的人。無論是生活中還是工作中，總會有一些人經常怨天怨地，充斥著悲觀情緒。悲觀情緒會產生消極的磁場，不僅使自己深陷其中，還會影響到身邊的人。要遠離消極悲觀的人，不要成為他們負面情緒的垃圾桶。（選自和田秀樹別讓壞情緒趕走好運氣，有刪改） 【材料二】 蘇軾一生多次遭受排擠和

10、貶謫，卻不曾被負面情緒擊倒。他被排擠出京，做杭州通判時，與佛印結為好友。佛印心胸開闊，為人豁達，二人留下了許多軼聞趣事。后被貶黃州，做了有職無權的團練副使，他寫了不少詩文來排遣心中的苦悶。被貶惠州后，蘇軾利用空閑時間，探索嶺南風光，親自嘗試釀酒，生活豐富多彩。被貶儋州后，他采草藥，興學堂，造福鄉(xiāng)民，把儋州當做自己的第二故鄉(xiāng)。林語堂在蘇東坡傳中評價他是“一個不可救藥的樂天派”。 【材料三】 2022 年初，新冠病毒肆虐，中小學生被迫線上學習。還不到半個月，林楊同學就憋悶得慌，他在貼吧發(fā)了一條求助信息，很快收到網友跟帖。(1) 下列對“材料一”中的相關內容表述不正確的一項是 A負面情緒讓人情感體驗

11、不舒服，影響人的工作和生活，甚至傷害人的身心健康，應及時疏導。B積極心理學認為通過發(fā)掘人的樂觀，善良，愛等積極心理品質，可使人獲得積極的情感體驗。C“意識到自己性格的不足”和“肯定現(xiàn)在的自己”兩種方法都只是要我們正確認識自己性格的優(yōu)點和缺點。D遠離消極悲觀的人，不作悲觀情緒的垃圾桶，是培養(yǎng)積極心理情緒，調控負面情緒的有效方法。(2) “材料二”中，蘇軾面對人生坎坷所采用的調控情緒的方法，與“材料一”中的哪些方法相吻合？請作具體分析。(3) 你認為“材料三”中網友的跟帖對林楊同學趕走“憋悶”情緒是否有幫助？請選擇兩條作評價。(4) 請從“材料一”中選擇兩種調控負面情緒的方法，用跟帖的方式，幫助“

12、材料三”中的林楊趕走負面情緒。我選擇的方法是： 我的跟帖是： 閱讀下面幾則材料，完成后面的習題。 材料一：它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上做然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你

13、又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？（節(jié)選自茅盾白楊禮贊） 材料二：6 月 23 日 9 時 43 分，我國北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)最后一顆組網衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。（摘自解放軍報） 中國早先是使用美國的 GPS 系統(tǒng)，然而卻逐漸發(fā)現(xiàn)這并不可靠。有次在進行軍事演練時，美國突然切斷了與衛(wèi)星導航的連接，致使所發(fā)射的導彈失控掉入深海之中。這突發(fā)情況令中國有所警覺，意識到現(xiàn)在使用的把控系統(tǒng)的主動權在美國手中，這會給中國造成很多制約，一旦美國不再進行供應將產生很嚴重的后果。（節(jié)選自別了 GPS，北斗導航

14、全球組網成功，多國對華拋出橄欖枝?。?航天科技北斗團隊是我國自主研發(fā)衛(wèi)星導航系統(tǒng)的中堅力團隊突破自主導航、星間鏈路等一大批核心關鍵技術，實現(xiàn)關鍵器部件 100% 國產化，撐起國人脊梁，服務國計民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團結協(xié)作、攻堅克難、追求卓越”的北斗精神。（摘自北斗網） 磨劍二十年，今朝耀星空。北斗導航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時、高精度的定位、導航和授時服務的國家重要空間基礎設施。目前，北斗系統(tǒng)已經成為全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)四大核心供應商之一，相關產品輸出到 100 多個國家。精準農業(yè)、數字施工、智慧港口等解決方案已在東盟、南亞、東歐、非洲等地成功應用。（摘自解放軍報） 材料三：一個浪，一

15、個浪/無休止地撲過來/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫，散開/它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋（選自艾青詩選礁石）(1) 閱讀三則材料，整合內容，提取關鍵信息，完善語段。 風云激蕩，華北平原，他們 磨劍二十年，用白楊意志寫出新中國的歷史；風起云涌，浩瀚星空，他們 今朝耀星空，用北斗精神挺起民族的脊梁；風吹浪打，刀鑿斧砍，我們含著微笑傲然站立，用民族自信彰顯大國風范！(2) 如圖是北斗導航系統(tǒng)圖標，請結合構成要素解說設計意圖。（圖標背景色為藍色）(3) 作為校報記者，如果有機會親自采訪北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)工程總設計師楊長風，請你設計兩個有價值的問題。(4) 新冠不速

16、，眾志成城世界震驚；北斗橫空，團結協(xié)作科技突破！進入 2022 年，我們經歷了前所未有的考驗，感受了前所未有的情懷。請結合三則材料，聯(lián)系生活實際，談談你的感受。答案1. 【答案】(1) B；D(2) 第段提岀月球起源、月球與地球關系的問題；第段先指出“同生說”和“捕獲說”缺乏科學依據，然后由“大碰撞說”對月球形成的解釋，得出月球“像是地球的女兒的結論；第段用巖石樣品檢測結果，確證了“月球就是地球的女兒”這一結論。(3) 文木一重點說明的是月球與地球的關系，不必詳細說明月球的結構，所以【甲】處略寫。文本二的主要內容是揭示月球巖石的秘密，月球結構的組成及形成過程與月球巖石有密切關系，所以【乙】處詳

17、寫?！窘馕觥?1) B.“突出了地球對月球的作用”表述有誤，根據“地球一直在關愛和呵護自己的女兒，而月球也一直陪伴著地球母親,增加它的活力，護衛(wèi)它的安全”可知，應該是突出了地球和月球的相互作用。D.“玄武巖反光性好，斜長巖反光性差”表述有誤，根據“月海的玄武巖呈黑色，反光性差，而高地的斜長巖為淺色，反光性好”可知，應該是玄武巖反光性差，斜長巖反光性好。 (2) 仔細閱讀文本一前三段可知，第段通過三個問句提出月球起源、月球與地球關系的問題；根據“多年以來，科學家提出了多種假說”和“但后來的研究證明，這些假說都缺乏科學依據。現(xiàn)在大多數科學家比較支持大碰撞說”可知，第段先指出“同生說和“捕獲說”缺乏

18、科學依據，然后由“大碰撞說”對月球形成的解釋,得出月球“像是地球的女兒”的結論；根據“科學家提取了月球和地球的基因巖石樣品中各種化學元素的同位素組成，做“親子鑒定，測定的結果證明月球就是地球的女兒”可知，第段用巖石樣品檢測結果，確證了“月球就是地球的女兒這一結論。 (3) 根據題目“為什么說月球是地球的女兒”和“地球一直在關愛和呵護自己的女兒,而月球也一直陪伴著地球母親,增加它的活力，護衛(wèi)它的安全”等內容可知，文本一重點說明的是月球與地球的關系，因此沒有必要詳細說明月球的結構，所以【甲】處略寫；根據“關于月球誕生的大碰撞說認為，月球最初是由地球被忒伊亞星體撞擊時產生的大量熔融物質凝結而成的一個

19、大石球，科學家稱之為巖漿?！薄昂髞?，撞擊坑被深部上涌的玄武巖巖漿填充，就成了我們看到的月海，而斜長巖質的月殼就成為高地”以及文本二摘自月球巖石透露了多少秘密可知，文本二主要內容是揭示月球巖石的秘密，月球結構的組成及形成過程與月球巖石有密切關系，所以【乙】處詳寫月球的結構。 2. 【答案】(1) C(2) 多建立幾根支柱。如他在杭州與佛印結友，在惠州探索嶺南風光、嘗試釀酒等。記下自己的情緒。如他通過寫詩文排遣苦悶。向正能量靠攏。如他與心胸開闊的佛印結友，在州采草藥，興學堂，造福鄉(xiāng)民。(3) 示例：毛毛蟲的跟帖對林楊沒有幫助，甚至會加深林楊的負面情緒。（或：毛毛蟲發(fā)泄自己的煩躁，與林楊產生共情，可

20、能在一定程度上會減輕林楊的負面情緒）快樂的大白的跟帖說明了負面情緒的壞處，采用祈使語氣，未給出具體幫助，反而可能加重林楊的負面情緒。萬水千山的跟帖給出了消除負面情緒的方法，可能對林楊有一定幫助。菜鳥先生的跟帖是為圖書打廣告，對林楊沒有幫助。(4) 選擇兩種方法，符合林楊的情況、能紓解負面情緒、符合跟帖的語言特點。示例：我選擇的方法是：肯定現(xiàn)在的自己，多建立幾根支柱，向正能量靠攏（任選兩種方法）我的跟帖是：朋友，你宅在家里，雖然難受，但你沒感染病毒，這是多么幸運的事??！【肯定現(xiàn)在的自己】趁宅在家里，你還可以培養(yǎng)一兩項愛好，做點你喜歡的事，同時有更多的時間與家人在一起，多多交流，加深感情?！径嘟?/p>

21、幾根支柱】如有可能，你可以向逆行者們學習，申請當社區(qū)志愿者，為大家服務?！鞠蛘芰靠繑n】【解析】(1) “意識到自己性格的不足”是認識性格上的缺點；“肯定現(xiàn)在的自己”是肯定自己的優(yōu)點，而且不只是性格上的優(yōu)點。(2) 解答此題，應把“材料二”中蘇軾面對人生坎坷所采用的調控情緒的方法一一列出，然后和“材料一”中列出的六種調控情緒的方法對應即可。 (3) 結合“材料一”中的調控情緒的兒種方法，分析“材料三”中跟帖是否能夠幫助林楊消除不良情緒即可。 (4) 在“材料一”中選擇兩種調控負面情緒的方法，用自己的語言，用跟帖的形式，,結合具體方法,幫助林楊調控負面情緒。3. 【答案】(1) 磨劍二十年；今朝

22、耀星空(2) 圖標采用圓形構型，象征“圓滿”，與太極陰陽魚共同蘊含了中國傳統(tǒng)文化，深藍色太空和淺藍色地球代表航天事業(yè)。北斗七星是自古時期人們用來辨識方位的依據，司南是中國古代發(fā)明的世界上最早的導航裝置。兩者結合既彰顯了中國古代科學技術成就，也寓意著衛(wèi)星導航系統(tǒng)星地一體，同時還蘊含著中國自主衛(wèi)星導航系統(tǒng)的名字“北斗”；圖中網絡化的地球和上下中英文字則體現(xiàn)了北斗衛(wèi)星系統(tǒng)開放兼容、服務全球的愿景。（部分對即可）(3) 問題一：楊總，請你簡單給我們概括下中國的“北斗”有哪些優(yōu)勢？問題二：楊總，您好！北斗組網成功，對我們普通百姓的生活帶來哪些變化或好處？(4) 結合團結協(xié)作，獨立自強或集中力量干大事等談就行?！窘馕觥?1) 解析本題考查提取關鍵信息的能力。材料二寫中國北斗導航系統(tǒng)取得的成就，因此所填寫內容應該從這里找。第空應該填概括他們所用時間之長的內容，即“磨劍二十年”對應后面的“用白