“好書伴我行”中隊活動方案

1、“好書伴我行”中隊活動方案一、主題與構思 開展讀書活動是班級文化建設的重要環(huán)節(jié)。通過本次主題班會，讓學生明白書是知識源泉，讀書也會給自己帶來無限的樂趣；進一步把讀書活動推向深入，讓每一位同學都能與好書交朋友，做一個快樂的讀書人；指導學生要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書，讓他們從課外書籍中獲取知識，增長見聞，從而激發(fā)他們讀書的興趣，拓展他們的閱讀面，不斷提升自我閱讀的品味。二、活動準備 1.準備多媒體課件；提前布置學生購買課外書，閱讀課外書，寫讀書摘記。 2.每個學生準備一本推薦用的書籍，排練要表演的朗誦和講故事等節(jié)目。 3.每位學生收集關于讀書方面的名言警句，擬定好自己的讀書格言，并制作成讀

2、書書簽。 4.邀請不分家長參加班會。 5.環(huán)境布置。正面墻上是:“讀書目的：快樂閱讀，明理成長。”“讀書宣言：心到，眼到，口到。”“讀書口號：有志，有識，有恒”。右面墻上是墻報，內容為“好書推薦”、“閱讀快遞”、“讀書感悟”等。后面黑板報的內容是讀書專刊。左面窗下是讓同學自由選擇，自主閱讀的班級個性華藏書架。三、主題會實錄 （一）宣布活動開始甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋； 乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談； 甲：好書，能為你指出生活方向，教給你做人的道理。 乙：好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好奮發(fā)向上。 合：“好書伴我們成長”主題班會現在開始！(二)、詩朗誦書是

3、知識的海洋 甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友， 乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友， 甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友， 乙：有為的孩子愛跟好書交朋友、 甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶： 乙：讀書使我們知道天下的事情，讀書使我們廣交世界的朋友。 （三）組織討論。甲：古今中外的名人、學者都喜歡讀好書。和好書交朋友； 乙：從好友中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)，從而對人類作出貢獻。 甲：名人愛讀書，我們也都是書的好朋友，都是書的知心人！ 乙：那么究竟哪些是好書，我們該與哪些書相約呢？（同學討論、發(fā)言） （四）讀書故事 甲：書讓我們的生活絢爛多姿！ 乙：書讓我們的心靈豐富聰慧！ 甲：是啊，好書

4、是我們的好朋友，好書給我們知識和力量。 乙：相信同學們也認識了一本好書的影響力！ 甲：讓我們在好書的海洋里，盡情遨游： 乙：讓我們在好書的陪伴下，快快成長！ 甲：下面請聽偉人、名人讀書的故事：（由學生擔當講述） （五）制作讀書名言書簽甲：剛才的故事讓人捧腹，令人深思，是人敬佩！ 乙：讀書不僅給他們帶來了樂趣，還使他們獲取知識，受到啟發(fā)，做出貢獻。 甲：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光； 乙：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。 甲：好書，是我們走向成功的金鑰匙。 乙：好書，是我們成長的營養(yǎng)液。 甲：當有人問那些名人成功的秘訣時，他們都會對書籍深有感觸.（下面有學生朗讀） 甲：一句句讀書的名言，勉

5、勵我們讀更多的書，更好的書，我們很喜歡。 乙：我們要把這一句句名言寫在我們精心制作的書簽上，送給我們的老師和在座的家長。（學生贈送書簽） （六）詩歌朗誦甲：同學們，讓我們快樂的的閱讀在閱讀中獲取知識，吸收營養(yǎng)。 乙：讓我們快樂地閱讀，在閱讀中幸福成長。 甲：書是知識的海洋，讓我們一起在書海里遨游吧！ 乙：讓我們再一次朗誦我們創(chuàng)作的一首詩我讀書，我快樂，清大家欣賞。 （七）好書推薦甲：書是不可缺少的精神糧食； 乙：書是傳播文化的課堂： 甲：書是我們一生的老師。 乙：記得魯迅先生曾說：“讀書要選擇，如蜜蜂采蜜”。 甲：那么我們究竟應該讀什么樣的書呢？ 乙：還是讓我們每個小組的代表來說吧。（由學生推

6、薦各種有益書籍） 甲：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。 乙：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，二要努力讀懂，三要在讀書時反復思考，教會汲取書中有用的知識。 （八）頒發(fā)榮譽 甲：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會成為你朋友。 乙：我們讀書，我們快樂， 甲：我們遨游書中，在書的世界中學得特別精彩。 乙：接下來我們公布錢一階段大家參與的評選活動的結果。 甲：我班的“閱讀之星”是XXX同學，（鼓掌）XXX同學，在這個學期后來居上，讀書的數量最多，寫的讀后感質量最好，這個榮譽他受之無愧，請班長給他佩戴“閱讀章”。 乙：獲得“書癡”榮譽稱號的是XXX同學，（鼓掌）XXX

7、同學，竟忘了外公的70大壽晚宴，放學后一個人在教室里津津有味地看水滸傳，被媽媽找回去后，外公不僅沒責怪他，反而稱贊他是個“小書癡”，我們現在就請語文老師正式把這個稱號授給他 甲：我班的“書庫”XXX同學，（鼓掌），XXX同學，博覽群書，知識豐富，而且熟練掌握了幾種查字典、詞典的方法，是大家公認的“書庫”，請語文老師向她頒發(fā)榮譽證書。 乙：“書櫥”的光榮稱號非XXX同學莫屬，（鼓掌）XXX同學喜歡讀書、看報、看雜志，關心國內外大事，知識廣博，素以買書藏書眾多聞名全班。請班主任老師給他頒發(fā)證書。 甲：最后要公布“書癖”榮譽稱號的得主，（同學們：是XXX同學們。）對，XXX同學的書桌上、枕頭邊、抽水

8、馬桶旁都是他讀的課外書：有的時候看課外書出了神，竟忘了做作業(yè)，他常常在馬桶上看書而忘乎所以，爸爸媽媽常因他占著馬桶而不能方便，說他是“書癖”一點也不過分。好，請班主任老師把這個稱號授給他。 （九）中隊輔導員講話乙：讀好書是一種樂趣，一種情操， 甲：一種向古今中外的偉人和名人求教的方法， 乙：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場卷， 甲：一封出席社會各界、體檢各種生活、結識各種人物的邀請書。 乙：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們性情，豐富了我們的知識，也提高了我們個方面的素質。 甲：下面請班主任為我們講話。 (十)宣布活動結束甲：我們是祖國的希望， 乙：我們是祖國的未來。 甲：我們只是有多讀書、讀好書才