一年級(jí)入學(xué)主題班會(huì)

1、僅供參考第 頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)天天向上姓名：班級(jí)：一年級(jí)入學(xué)主題班會(huì)上學(xué)了【教學(xué)目標(biāo)】.初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己 的愛好。.初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。.知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西， 發(fā)言要舉手，坐姿端正。.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿 勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣?！净顒?dòng)過程】一、啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問好.（出示插圖）仔細(xì)看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學(xué)” 為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué) 校

2、，有的小同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下來到學(xué)校。畫面上，一個(gè)小同學(xué)正在 聽媽媽說著什么，一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”，一個(gè)小 同學(xué)正在和老師互相問好。校園里，教學(xué)樓高高嘉立，五星紅旗迎風(fēng) 飄揚(yáng)，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。）.是呀，我們也學(xué)著圖畫上來問問好，問好時(shí)，我們可以鞠躬， 如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員，那可以敬隊(duì)禮。（師生起立，互相問好）.評(píng)價(jià)：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。.早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好。在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之 間的相互尊重，我們來試一試。（師生進(jìn)行問好。）二

3、、明確自己是一名小學(xué)生。.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢？學(xué)習(xí)說話：我是一年級(jí)的小學(xué)生了?。ㄒ笥闷胀ㄔ?，聲音響亮， 口齒清楚，有表情）.學(xué)習(xí)兒歌：太陽(yáng)公公起得早，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑，背上我的小 書包，高高興興上學(xué)校。.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書：小學(xué)生，這 三個(gè)字就是小學(xué)生，我們一起來讀一讀。（三）學(xué)習(xí)自我介紹.我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識(shí)了， 有的還不認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，我們就要互相認(rèn)識(shí)一下，該 怎么說呢？.誰來把自己介紹給大家。.教師評(píng)價(jià)：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字， 再說說是哪個(gè)學(xué)校（或者幼兒園）的學(xué)生，還可以說說自己的愛

4、好。.小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。 同桌之間互相介紹。教師巡回。（四）觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，有的同 學(xué)卻學(xué)不好呢？.看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師， 認(rèn)真地在聽課。）.學(xué)習(xí)說話：上課的時(shí)候，我們要專心聽講。.誰明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做 小動(dòng)作，不東張西望。）對(duì)，其實(shí)上課中坐的姿勢(shì)和寫字的姿勢(shì)也非 常有講究。（五）觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢(shì).良好地寫字姿勢(shì)，對(duì)我們身體的成長(zhǎng)，體形的變化都有益處。.你們仔細(xì)看圖畫，誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐。.教師表?yè)P(yáng)同學(xué)，誰來說說你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正， 腰背挺直，頭抬高。）.小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”） 這就是“坐”，坐下來的坐。.讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢(shì)呢？.讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，把書拿出來，斜放 在桌面上，我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎？.教師巡回檢查。.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢(shì)？.師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢(shì)要端正，眼離書本一尺，手離 筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實(shí)地。六、教師小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會(huì)了問好，而且還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的 自我介紹，認(rèn)識(shí)了 “小