西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院

1、PAGE PAGE 3西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)13級(jí)農(nóng)事操作課程實(shí)踐計(jì)劃一、目的與要求通過(guò)農(nóng)事操作教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生直接參加生產(chǎn)實(shí)踐，初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)的目的。 二、實(shí)踐內(nèi)容和方法1、形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，按作物類型有計(jì)劃地進(jìn)行若干常見(jiàn)農(nóng)作物形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生熟悉各類農(nóng)作物的形態(tài)特征及掌握識(shí)別方法。2.農(nóng)事操作實(shí)踐活動(dòng) 按作物將學(xué)生分為若干小組，分配給各指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師和標(biāo)本區(qū)指導(dǎo)技師的指導(dǎo)下，根據(jù)作物生長(zhǎng)季節(jié)特點(diǎn)，參加農(nóng)事操作實(shí)踐活動(dòng)，完成從整地、播種、田間管理、收獲、考種等

2、各個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段的實(shí)踐環(huán)節(jié)，并對(duì)作物進(jìn)行生育規(guī)律及生長(zhǎng)特性觀察記載，以使學(xué)生熟悉作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，掌握其形態(tài)特征與播種、田間管理栽培及收獲考種等方面的基本技術(shù)。三、時(shí)間安排1、 形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)從2014年9月至2015年7月，按照農(nóng)事季節(jié)分散安排10個(gè)農(nóng)作物形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)及1個(gè)公益勞動(dòng)專題，由學(xué)院的相關(guān)教師擔(dān)任此項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。由管理教師負(fù)責(zé)逐周安排，要求學(xué)生寫(xiě)出專題實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師評(píng)定成績(jī)后計(jì)入農(nóng)事操作總評(píng)成績(jī)。詳見(jiàn)表1。2. 農(nóng)事操作實(shí)踐從2014年9月至2015年7月，根據(jù)各類作物生長(zhǎng)季節(jié)，分散安排33個(gè)作物生產(chǎn)實(shí)踐內(nèi)容，由各指導(dǎo)教師和指導(dǎo)技師負(fù)責(zé)，詳見(jiàn)表2（附在后面）。3.農(nóng)事操作實(shí)踐總進(jìn)度安排

3、農(nóng)事操作實(shí)踐活動(dòng)從2014年9月開(kāi)始，2015年7月結(jié)束，分為分配任務(wù)、觀察記載、撰寫(xiě)報(bào)告及評(píng)閱、總結(jié)四個(gè)階段，由管理教師、指導(dǎo)教師和指導(dǎo)技師負(fù)責(zé)，詳見(jiàn)表3。表1 形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)內(nèi)容項(xiàng) 目負(fù)責(zé)教師時(shí) 間1. 小麥形態(tài)觀察與麥類作物識(shí)別陳其皎5月上中旬2. 玉米植株形態(tài)及雌穗分化觀察南文華9月中下旬3. 薯類形態(tài)觀察陳越9月中下旬4. 雜豆作物類型及形態(tài)特征觀察高小麗9月中下旬5. 大豆形態(tài)類型及豆類作物識(shí)別李得孝9月中下旬6. 棉花植株形態(tài)及栽培種觀察賀道華9月中下旬7. 雜糧形態(tài)觀察與類型識(shí)別高小麗9月中下旬8. 油菜類型及花芽分化觀察龐紅喜5月中下旬9. 芝麻形態(tài)觀察王長(zhǎng)發(fā)9月中下旬10.花

4、生形態(tài)觀察王長(zhǎng)發(fā)9月中下旬11. 公益勞動(dòng)嚴(yán)文獻(xiàn)2014年9月2015年7月表3 農(nóng)事操作實(shí)踐活動(dòng)總進(jìn)度安排項(xiàng) 目時(shí) 間 進(jìn) 度內(nèi) 容1.分配任務(wù)2014年9月確定進(jìn)行農(nóng)事操作實(shí)踐的作物類型及參與的學(xué)生、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)技師2.觀察記載2014年10月-2015年7月（1）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行田間實(shí)際操作，并對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行觀察記載。（2）檢查學(xué)生田間實(shí)踐活動(dòng)情況。3.撰寫(xiě)報(bào)告2015年7月上旬指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)農(nóng)事操作實(shí)踐總結(jié)報(bào)告4.評(píng)閱、總結(jié)2015年7月對(duì)學(xué)生報(bào)告進(jìn)行評(píng)分，總結(jié)農(nóng)事操作實(shí)踐活動(dòng)四、教師及技師的職責(zé)1.農(nóng)事操作課程實(shí)踐指導(dǎo)小組（1）認(rèn)真制定實(shí)踐計(jì)劃，組織協(xié)調(diào)實(shí)踐工作。（2）及時(shí)解決實(shí)

5、踐中遇到的問(wèn)題。（3）督導(dǎo)承擔(dān)實(shí)踐的指導(dǎo)教師及指導(dǎo)技師認(rèn)真完成任務(wù)。（4）檢查學(xué)生參加實(shí)踐的情況。2.管理教師 按照農(nóng)事操作課程實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)農(nóng)事操作學(xué)生考核、教學(xué)任務(wù)分配、指導(dǎo)技師考核等工作。3.指導(dǎo)教師 按作物類型向?qū)W生介紹作物基本知識(shí)及實(shí)際操作規(guī)范:根據(jù)作物生長(zhǎng)發(fā)育階段特點(diǎn)，分階段設(shè)計(jì)表格，要求學(xué)生按表格對(duì)作物進(jìn)行觀察記載；按作物生長(zhǎng)發(fā)育階段向?qū)W生介紹科學(xué)研究的基本方法，指導(dǎo)學(xué)生完成選題、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察記載、資料分析、報(bào)告撰寫(xiě)等內(nèi)容，并對(duì)每次農(nóng)事操作活動(dòng)及學(xué)生最后提交的總結(jié)報(bào)告給出評(píng)語(yǔ)。4.指導(dǎo)技師 具體對(duì)學(xué)生進(jìn)行田間規(guī)范性操作和記載標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，準(zhǔn)備相關(guān)土地、工具、庫(kù)房等的管理。

6、并根據(jù)學(xué)生的田間操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、對(duì)學(xué)生的要求1.認(rèn)真參加作物從整地收獲的每一個(gè)環(huán)節(jié)的農(nóng)事操作實(shí)踐活動(dòng)。2.根據(jù)作物田間生長(zhǎng)發(fā)育階段及特點(diǎn)，及時(shí)完成作物記載項(xiàng)目，并對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和體會(huì)作出總結(jié)，課程結(jié)束后提交農(nóng)事操作總結(jié)報(bào)告。3.必須積極主動(dòng)進(jìn)行大田實(shí)踐操作活動(dòng)，并積極與指導(dǎo)教師和技師溝通聯(lián)系。4.每人至少參加標(biāo)本區(qū)的公益勞動(dòng)4次。參加公益勞動(dòng)時(shí)實(shí)行簽到制，并服從指導(dǎo)技師的勞動(dòng)內(nèi)容安排。六、成績(jī)考核學(xué)生考核分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。1.整個(gè)農(nóng)事操作實(shí)踐總分100分，其中形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告占15%，農(nóng)事操作實(shí)踐總結(jié)報(bào)告占25%，田間實(shí)踐操作記錄報(bào)告占50%，公益勞動(dòng)占10%。 2.農(nóng)事操作課程實(shí)踐成績(jī)與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)掛鉤。3.有下列情況之一者，農(nóng)事操作課程實(shí)踐成績(jī)以不及格論：（1）形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)及田間實(shí)踐操作活動(dòng)曠課累計(jì)達(dá)1/5者；（2）農(nóng)事操作課程實(shí)踐總結(jié)報(bào)告、形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分不及格者；（3）參加標(biāo)本區(qū)的公益勞動(dòng)次數(shù)少于4次者。七、組織領(lǐng)導(dǎo)1.組長(zhǎng)：海江波2.成員：朱翠林 王長(zhǎng)發(fā) 馮 煒 彭小鳳 陳陽(yáng) 張晨博 劉偉超 張國(guó)梁3.聯(lián)系電話：馮 煒彭