2018年9月8日托福聽力機(jī)經(jīng)

1、2018 年 9 月 8 日托福Conversation:機(jī)經(jīng)學(xué)生找西班牙語老師說一個(gè)朋友的學(xué)校有一個(gè)學(xué)期的西班牙交換項(xiàng)目，1.問為么學(xué)校沒有，老師表示以前有；現(xiàn)在只有一年的，學(xué)生表示一年太長還要補(bǔ)課，老師說，你可以參加朋友學(xué)校的項(xiàng)目，還可以申請獎(jiǎng)學(xué)金。男生收到了擔(dān)任大使的職位邀請，找老師問詢。男生和朋友一講起自己2.的交換經(jīng)歷就停不下來。愿意擔(dān)任大使，但是擔(dān)心無法在太多人面前。老師說可以在周六下午提供培訓(xùn)課程。男生說自己要當(dāng)日語tutor，很忙。老師說每個(gè)月 3 到四個(gè)小時(shí)就可以，而且時(shí)間靈活。去還書然后再和管理員聊天,說她也想借 the brave new world 這3.本書，然后聊到

2、了館現(xiàn)在十點(diǎn)關(guān)門方便學(xué)生做 research。還說自己高中沒讀這本書，現(xiàn)在讀很高興。男的說，他覺得教授經(jīng)常出一些特別 rare 的書讓大家看覺得有點(diǎn)怪。找教授寫信，因?yàn)槿ツ晔罴俳淌谌ツ鞲缈脊诺臅r(shí)候幫助教授4.在其家里照顧寵物。家就在學(xué)校所在地，但是因?yàn)槿祟悓W(xué)的師資很好。教授其作他的工作助手。很高興，因?yàn)椴挥绊懰伊硪环莨ぷ鳌＝淌谧寣W(xué)生練習(xí)學(xué)院預(yù)約教授的時(shí)間，以便進(jìn)一步聊工作細(xì)節(jié)。教授assignment 寫錯(cuò)了，寫成下周的了，然后開始探討這次的作5.業(yè)（關(guān)于對(duì)文章提出見解）如何寫6. 一個(gè)學(xué)生去店里說關(guān)于服裝 design 的事情， 說了設(shè)計(jì)的意義， 里面提到了關(guān)于 planet 的 2 個(gè)

3、定義。他忘記把關(guān)于顏色的設(shè)計(jì)稿帶去了所以還要回去拿一次。Lecture1. 一種新的考古的方法來獲取恐龍的信息， 發(fā)現(xiàn)恐龍的頭上的東西不是用來打架而是裝飾的；發(fā)現(xiàn)某恐龍?jiān)瓉黹L得很快。2. USernment ，cooperative feudalism 和另外一個(gè)國家權(quán)力 limited的 feudalism ，然后說了現(xiàn)在比較偏向州權(quán)， 但是之前是有偏向 nationalrights，舉了兩個(gè)例子說 supreme court 偏向國家權(quán)，一個(gè)是案一個(gè)是案3.一種特殊的小提琴，后人一直在研究是怎么造的。4.講mobility rate 的變化以前很高(列了幾個(gè)原因)：1980 中期由于經(jīng)濟(jì)上

4、升整體下降趨勢5.brown dwarf 行成和分類6.生物：講細(xì)菌之間的交流。舉了一個(gè)細(xì)菌幫助一個(gè)動(dòng)物避免捕食者的例子，最后教授說以后對(duì)抗細(xì)菌可以通過阻礙他們交流的方式。7.學(xué)生跟教授保護(hù)動(dòng)物學(xué)生表示總是保護(hù) popular 的動(dòng)物，比如大熊貓，應(yīng)該多關(guān)注那些容易有成效的動(dòng)物，教授表示不好但至少可以引起關(guān)注。8.關(guān)于一個(gè)叫 AG 的作家的小說：愛用不愛用旁白，通過描述人物內(nèi)心，影響了很多人。作品和傳統(tǒng)浪漫主義不一樣，同時(shí)作品有很多人物，本來很模糊，但是人們讀到結(jié)尾有反差。9. 在一些鳥身上發(fā)現(xiàn)，羽毛本來反射一種光，換個(gè)角度會(huì)反射另一種光，這樣可以讓別的鳥看見他，還有一種蝴蝶也是一樣，是一種納米結(jié)構(gòu)在起作用，人們根據(jù)這些特點(diǎn)制作納米材料10.仿生學(xué)：一種鳥還是啥(忘了)可以偵測哪里有森林大火利用這一點(diǎn)。一種海綿里的，很好的光導(dǎo)材料，不易損們利用這些特點(diǎn)制作仿生科技。11.天然氣可燃冰12.松樹13.音樂歷史，講一種樂器由作為警報(bào)到作為的一系列變化，14.生物學(xué) 講 horn 在除了 mammal 以外的生物上的作用，像 bird 和 insect15.簡注重的描寫，而不是純敘述。和另一個(gè)作者喜歡描寫政治，介紹背景不同