牽動(dòng)我的情思文檔

1、 又逢清明 季節(jié)就像一把記憶的鑰匙，一次又一次地開啟了我童年的回憶。這個(gè)寒冷的冬季已經(jīng)過去了，又到了那萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的春天。我知道，清明節(jié)即將來臨，這使我又想起了記憶中的那次難以忘懷的清明節(jié)。小時(shí)候，每逢到了清明節(jié)，媽媽總會帶著我來到紹興老家去上墳。我依稀記得，我跟著媽媽和外公外婆到鄉(xiāng)下去。我們乘著汽車一路顛簸了幾個(gè)小時(shí)，還走了好長的一段路。歷盡了千辛萬苦，我終于跟著大人們來到了兩個(gè)土包前。當(dāng)時(shí)的我，根本不知道那是什么東西，樣子像是小山坡，還像在幼兒園里用沙子堆成的“珠穆朗瑪峰”似的到底是怎么啦？我看到外公和外婆先是仔細(xì)地把土包上的雜草拔干凈，接著又將帶來的一些水果和菜放在那兩個(gè)土包前面的

2、石板上，嘴里還不知在小聲嘀咕著些什么，大家的神情都十分嚴(yán)肅，氣氛也是那樣的沉默?！昂呛?！”不懂事的我覺得很好玩，忍不住笑了一聲?？墒遣恢獮槭裁矗灰妺寢屔鷼獾乜戳宋乙谎?，還讓我對著這兩個(gè)土包拜兩下。“為什么呀？”我當(dāng)然不樂意，這是什么東西呀，又為什么要拜呢？可是，我見媽媽好像不太高興。我覺得很是奇怪，不知道媽媽為什么會這樣?！皨寢?，這兩個(gè)是什么東西呀？”我奇怪的問。只見媽媽神情嚴(yán)肅地看了我一眼，接著輕輕對我說：“這兩個(gè)小土包里埋著媽媽的爺爺和奶奶。”“媽媽的爺爺奶奶？”我心里頓時(shí)覺得很難過，媽媽的爺爺奶奶為什么會埋在這里的呢？年幼的我，仿佛什么事情也不懂。但是最后，我卻還是毫無怨言地對著墳?zāi)拱?/p>

3、了兩下，因?yàn)槲抑?，媽媽心里也很難過，盡管我很是不解。回到家后，我將埋在心里的疑惑通通對媽媽說了出來?！皨寢?，為什么今天你們要這樣??？你的爺爺奶奶又為什么在兩個(gè)土包里呢？”我問媽媽。媽媽沉默了許久，對我講述了她小時(shí)候的故事。原來，在媽媽小時(shí)候，爺爺奶奶對她有著深深的愛。媽媽一個(gè)星期才回家一次，可每次回家，爺爺奶奶都會將他們保留已久的最好吃的菜帶給媽媽吃，而他們自己卻十分省吃儉用。有一次，他們?yōu)榱藢⒁粔K餡餅留給媽媽吃，由于時(shí)間放得太長，餅都發(fā)了霉?？墒?，卻只好冒著風(fēng)雨將餡餅送到媽媽的學(xué)校。媽媽雖然沒有吃這塊餅，但心里卻是那樣的感動(dòng)。聽完了媽媽的故事，我終于知道，媽媽為什么如此敬愛他的爺爺和奶奶了

4、，但是我還是不懂，媽媽那時(shí)候?yàn)槭裁礇]有東西吃呢。現(xiàn)在，我明白了。我的爺爺奶奶也從小陪在我的身邊，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著我、愛護(hù)著我，處處都為我著想。我呢，也對爺爺和奶奶有著很深厚的感情。我想，媽媽一定也跟我一樣愛他的爺爺和奶奶。隨著我年齡的增長，我已漸漸開始懂事起來，我懂得了許多，我也知道了小時(shí)候的所有的疑惑。每當(dāng)我想起小時(shí)候的這件事，我都會不禁覺得當(dāng)時(shí)的我是如此無知。一年一度的清明節(jié)又即將來到，這是一個(gè)充滿生機(jī)的節(jié)日，又是一個(gè)懷念親人的節(jié)日。正如杜牧的清明中寫的：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明節(jié)，更是我最難忘的節(jié)日。我知道，這次清明節(jié)，媽媽還是回去紹興看望爺爺和奶奶。到時(shí)候，我一定也會誠心誠

5、意地跟著媽媽一起去上墳，我也要向媽媽的爺爺奶奶獻(xiàn)上我的那一分誠心。 清明踏青“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊嗟纳酱?，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”?。∥覀冃蕾p著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映

6、入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙髡b詩句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)?！包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機(jī)勃勃地生長著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野

7、茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！今天，清明踏青讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。夕陽的最后一抹余輝沉了下去。空氣異常的凝重，像積滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易寒食野望吟里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。

8、”一切的一切都在想我們傳遞著一種清冷的氣息。“XX牽動(dòng)我的情思”半命題作文導(dǎo)寫看到這個(gè)題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)。請將文題補(bǔ)充完整，寫一篇文章【寫作指導(dǎo)】這是道要求寫成記敘文的半命題作文。對于半命題作文，必須重視補(bǔ)空。要將空補(bǔ)好，審題在半命題作文中的作用至關(guān)重要。審題的過程，就是確立文章體裁、題材、中心等寫作重心的過程。這是中考作文的第一步，不能有絲毫馬虎，否則“失之毫厘，謬以千里”，將帶來作文災(zāi)難性的后果。因此，接下來最重要的就是“補(bǔ)題”了。補(bǔ)題千萬不可倉促草率，而要反復(fù)斟酌，仔細(xì)琢磨。補(bǔ)題的內(nèi)容，往往對我們的選材、立意起決定作用。補(bǔ)題質(zhì)量的高低，甚至直接決

9、定了本次作文的成敗。如何補(bǔ)題呢？一、補(bǔ)題，要細(xì)察“隱信息”本題“牽動(dòng)”，意味“觸動(dòng)”“引起”“引發(fā)”。“情思”，指情感、思緒。所以，題意非常明顯：XX，觸動(dòng)了我的感情；XX，引發(fā)了我的思緒。寫作的重點(diǎn)應(yīng)在“XX”是如何觸動(dòng)你的情感的，引發(fā)了什么樣的情思。因此，本文題的留空處牽動(dòng)“我”的情思的，可以是一個(gè)難忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意義的物，甚至可以是一處迷人的風(fēng)景這個(gè)題，暗中限制了必須用第一人稱寫自己親身經(jīng)歷的事，可以通過某一個(gè)“點(diǎn)”寫一種單一的情思，也可以通過幾個(gè)“面”寫一種綜合的情感。本文題，補(bǔ)空處填物可能最有利于成文，行文時(shí)以物為線索，由物牽動(dòng)人的情思，最終達(dá)到以物襯

10、人、以物喻人、睹物思人，這樣物和人、事和人的交輝相映，文章將更有內(nèi)蘊(yùn)。二、補(bǔ)題，要力求“陌生化”萬千考生一道題，必然造成“補(bǔ)題”上的嚴(yán)重“雷同撞車”現(xiàn)象，而這容易給閱卷老師“似曾相識燕歸來”的感覺，勢必影響作文的得分。怎樣避免這種現(xiàn)象呢?要力求“陌生化”。這里所說的“陌生化”，并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的基礎(chǔ)之上的。如本次的補(bǔ)題：詩詞，牽動(dòng)著我的情思；一碗面，牽動(dòng)我的情思；那張照片，牽動(dòng)我的情思；那句話，牽動(dòng)我的情思；小巷，牽動(dòng)我的情思；那首歌，牽動(dòng)我的情思它，牽動(dòng)我的情思；故鄉(xiāng)，牽動(dòng)我的情思；你，牽動(dòng)我的情思；回憶，牽動(dòng)我的情思；微笑，牽動(dòng)我的情思；捉迷藏，牽動(dòng)我的情思兩行補(bǔ)題，高

11、下之別非常明顯。因此，補(bǔ)題時(shí)，應(yīng)該靜下心來，思考三五分鐘，自我掂量一下，自我估測一下，自己要寫的“題目”別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的。一定要選擇最能突出自己的體驗(yàn)、自己的發(fā)現(xiàn)、人無我有的補(bǔ)題。好的補(bǔ)題，能讓閱卷老師精神一振、眼睛一亮！三、補(bǔ)題，要做到“切口小”補(bǔ)題有三戒：一戒補(bǔ)題太偏太怪，二戒補(bǔ)題太濫太俗，三戒太空太全。如果貪大求全，面面俱到，就很難對內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致的刻畫，因而補(bǔ)題的切口最好小一點(diǎn)。如本次作文：“詩詞，牽動(dòng)我的情思；那首歌，牽動(dòng)我的情思”PK“唐詩，牽動(dòng)我的情思；音樂，牽動(dòng)我的情思”，很顯然，前者的切口很小，以此來寫它如何牽動(dòng)情思，無論敘事、寫人都非常容易，易受閱卷者青

12、睞。四、補(bǔ)題，要切中“題旨意”多數(shù)半命式文題，都體現(xiàn)了命題者的意圖，引導(dǎo)考生思考自己的成長體驗(yàn)和情感，表達(dá)自己對社會對人生的獨(dú)特感受和評判，思想應(yīng)該是積極進(jìn)取、健康向上的。這里以2008年浙江義烏卷我懂得了 為例來說明。如果要你補(bǔ)題，你將如何補(bǔ)題？其實(shí)，“懂得”一詞體現(xiàn)了命題者的意圖。如補(bǔ)上“騎自行車”“燒菜”，就會流于淺顯，顯得可笑，而像“寬容”“責(zé)任”“生命的意義”“活著真好”等，題旨凸顯，深刻，暗合了命題者的意圖。再如2008年江西卷有時(shí)，我也想_，有個(gè)考生補(bǔ)上“自殺”一詞，雖然文章的語言流暢，卻被評為四類卷以下。失敗就失敗在文章的主旨意義上，主旨意義消極、頹廢，這是考場作文的大忌。綜上

13、所述，半命題作文雖然可以隨心所欲地補(bǔ)題，有一定的自由度，但切不可“隨意而為”，要戴著鐐銬跳舞，并舞出絕美的舞蹈。秋季牽動(dòng)我的情思我總是那么容易被感動(dòng)，因?yàn)榇笞匀恢刑N(yùn)含了無限的生機(jī)，時(shí)刻牽動(dòng)我的情思。不僅僅是一顆星星，一片葉，一滴水也足以激起心湖，蕩漾出一圈圈漣漪。萬里蒼穹，是那么深邃與浩渺；星漢爭輝，是那么璀璨與耀眼；微風(fēng)細(xì)雨，是那么纏綿與柔美。打開窗門，迎面撲來一股夜晚獨(dú)具有的溫馨。萬家的燈火輝煌，大路上一盞盞星燈閃爍，月亮已爬上了樹梢，樹枝被壓的沉甸甸的。靜謐在湛藍(lán)的天空中發(fā)酵，耳邊不時(shí)傳來一聲聲蟬鳴。輕風(fēng)襲過臉龐，星星發(fā)出清冷幽幽的光，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。每次與星星的對視，總能平復(fù)焦躁的心，使心情

14、豁然開朗。在我孤獨(dú)時(shí)，是星星陪伴我度過，它用自己的光輝照亮了我內(nèi)心的死角；在我悲觀失望時(shí)，是星星在安慰鼓勵(lì)我，它一閃一閃地眨著眼，排解我苦悶的心緒。星星，你的一瞥總能牽動(dòng)著我的情思。漫步在林蔭道上，已是深秋時(shí)節(jié)。踏著一層厚厚落葉鋪成的小道上，聲音沒有，氣味也沒有，內(nèi)心感到分外沉靜。秋日午后的陽光透過參差的樹枝投下斑駁、細(xì)碎的影子，我不禁回首那不意間抬頭就看到綠蔭如蓋的日子，逝者如斯，我心肅然。四季輪回昭示著光陰的飛逝不由得又牽動(dòng)了我懷古傷今，惆悵歲月如梭的情思。拾起一片枯黃的落葉，撫摸它那凹凸深淺的葉脈，它如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額頭一不般，觸動(dòng)著我的心弦。我已在青春的雨季中徘徊了好久，在歷經(jīng)了無

15、數(shù)次的試煉后。我是否會如這落葉般在內(nèi)心中刻下深淺不一的痕跡？日子流水似的淌過，我發(fā)現(xiàn)自己是這樣的容易被大自然中的一草一木所感受動(dòng)，感謝您大自然為我平凡而瑣屑的生活留下一絲絲情感的累積。 蒲公英，牽動(dòng)我的情思 “送你一株蒲公英的輕巧,愿有對一切美好的感動(dòng)!”同學(xué)錄上好友的贈(zèng)言就這樣毫無征兆地闖入了我的視線,里面還躺著一朵柔軟潔白的蒲公英,微風(fēng)拂過,便輕盈地在空中翩翩起舞。我愕然，恍惚地望著那純白的精靈，思緒回到了那個(gè)蒲公英飄飛的夏季童年的我，被寄居在鄉(xiāng)下嬸嬸家。在初夏，屋后山坡上漫山遍野的花兒開放了，每逢此時(shí)，我總是和哥哥姐姐們?nèi)鲋鴼g兒雀躍著奔去。一叢叢火紅的杜鵑，鵝黃的迎春，淡紫的牽牛，令人目

16、不暇接，真是美不勝收。我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳地采摘著這些五顏六色的花兒，忙得不亦樂乎?！把剑@是什么??？”小堂姐驚奇地指著一處沖我們叫道。于是我們都紛紛好奇地探過頭去。只見一簇白色的不知名的小花正生機(jī)盎然地傲立在陽光下，風(fēng)一吹就輕盈地飛了起來?！斑@”我們都睜大眼睛地看著它,嘴里卻叫不上名來?！斑@是蒲公英。”不知何時(shí)村里的“老學(xué)究”古老先生已經(jīng)來到了我們的身邊，他饒有深意地望了我們一眼，扶了扶眼鏡，接著說道：“蒲公英它從不滿足于呆在偏僻的角落，它向往著自由和無拘無束，它最喜歡到外面的世界去闖蕩.”聽完，大家都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爾后又毫不在意地去撫弄那潔白的小絨花。雖然當(dāng)時(shí)大家都沒聽懂古老先

17、生的話，但這絲毫不影響我們的心情。自此以后，我們都很鐘情于蒲公英，吃過飯，都飛奔向后山坡。我們采一大把蒲公英，輕輕地一吹，朵朵的蒲公英種子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)，那潔白的小絨花彌漫在我們周圍,在山坡上不停地飄蕩,飄蕩,載著我們的歡笑聲，帶著希望，飛向遠(yuǎn)方 那時(shí)的我們,是無憂無慮。每天，我們就像是一朵朵快樂的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，在鄉(xiāng)間的小路上飛來飛去，飛過一間間古舊的房屋，飛過一片片茂密的樹林，飛進(jìn)金色的陽光里 只是由于要入城上學(xué)的緣故，很快我就告別了那個(gè)熱鬧甚至嘈雜的大院，我童年的美好記憶在與昔日小伙伴和哥哥姐姐們的哭別中戛然而止，依依惜別的還有后山坡上飄飛的蒲公英. 入城學(xué)習(xí)兩年后，我偶然遇到了剛進(jìn)

18、城念高中的堂姐，我激動(dòng)地拉著她問道：“還記得嬸嬸家后山坡上的蒲公英嗎？真是讓人懷念.”堂姐聽到這話，先是一愣，但馬上笑開了：“哎喲，我說你呀，還是這么幼稚。蒲公英有什么好看的啊，一點(diǎn)都沒趣?！闭f罷還滿不在乎地?fù)u了搖頭，眼中流露出譏笑的神色，似在嘲笑我的無知與天真，我無言以對，只能選擇沉默。 此刻，我默默地望著眼前飄飛的蒲公英，緩緩地閉上了眼睛。 是的，逝去的已不可能再回，我會永遠(yuǎn)珍藏于心。至少，融入我生命的還有那不泯的人間真情。蒲公英 那笑，牽動(dòng)我的情思 那是一抹極淺的微笑，淺得讓人不易覺察。但我卻從他柔和的嘴角中分明讀出他的牽掛。每每凝視著那黑邊相框中親切的笑容，我綿延的情思就被緩緩地牽動(dòng)

19、我的思緒在兒時(shí)的記憶中游走。他總是喜歡笑?？偸窍矚g抱著我，用他那長著“小刺”的腮幫子蹭我的臉，弄得我臉上癢癢的，痛痛的，我竭力地躲避著，可我的渴望又不期然的油然而起。他時(shí)不時(shí)用他那滿是煙味的大嘴巴在我的臉上狠狠地親上一口，笑一笑，然后讓我坐在他寬大結(jié)實(shí)的肩膀上玩弄他的大耳朵，帶著我享受飛翔的快樂 我的思緒飄向那家鄉(xiāng)的大海。夕陽下，他用寬大溫暖的大手拉著我的小手，另一邊提著一只小塑料袋，我們倆一路說笑著一路踏著夕陽的余輝走向金黃的沙灘。和他一起看海是一件美妙的事。他將我的小手輕輕放進(jìn)清涼的海水里，等待著遠(yuǎn)處的海浪向我們奔來，在我的小小的手心里綻放成一簇潔白的珠花。那是我第一次撫摸到了大海?？粗?/p>

20、快樂地樣子，他朝著我憐愛的笑著，嘴角浮出一絲不易覺察的留戀，只是那時(shí)我太小，無法理解他的留戀。他帶我在沙灘上捉螃蟹，撿貝殼，讓我覺得自己如同阿里巴巴似的，置身在一個(gè)巨大而又神奇的寶庫面前，而他正是那句神奇的咒語。我們坐在沙灘上，在咸濕的海風(fēng)中，他娓娓地給我講述哪吒鬧海、八仙過海等有關(guān)海的故事，在朦朧間為我打開一扇窺探民間文學(xué)的窗口 我對他最后的記憶就定格在那次看海。不久之后，爸爸媽媽帶著我離開故鄉(xiāng)。我再次見到他時(shí)，他已經(jīng)成為一張黑白的相片被永遠(yuǎn)鑲嵌在一個(gè)黑邊的相框里。大人們告訴我，他在睡一個(gè)很長很長的覺，當(dāng)我似懂非懂點(diǎn)頭時(shí)，我卻無法理解大人們眼角的哀痛。等我漸漸長大后，我才知道，這個(gè)疼愛我的人

21、去了，永遠(yuǎn)不再回來 他就是我爺爺。詩詞牽動(dòng)我的情思 燦燦紅葉，我拾一片最艷的；落落余暉，我觀一處最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知識天空，我選擇那最具魅力的詩詞來帶給我滿足，盡情地讓詩詞牽動(dòng)我的情思，在天空中翱翔。（排比起興，點(diǎn)題快捷）詩詞，將我的情思牽動(dòng)到了那“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪言壯語中，曹操的雄偉氣魄，讓我領(lǐng)略到了身為軍事家的豪邁以及那充滿自信的偉大抱負(fù)。讀著他的豪情壯志，我的心也隨之激揚(yáng)起來，隨之振奮起來。詩詞，將我的情思牽動(dòng)到了東晉，黑暗的社會，勾心斗角的官場，讓陶淵明毅然歸隱自然，去追求那“采菊東蘺下，悠然見南山”的閑適自得。從他的悠然中，我感受

22、到的是，只有從大自然中，才能獲得的人的最本真的性情，是只有看開了塵世，才能獲得的生的最純凈的閑適。詩詞，將我的情思牽動(dòng)到了充滿著浪漫主義色彩的世界里?！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這種在沉郁中振起的豁達(dá)，是李白所特有的吧？這種對未來充滿希望的胸襟，是李白那浪漫主義所帶來的吧？他的豁達(dá)，他的胸襟，不僅令我敬佩，也讓我以此為標(biāo)桿，面對生活中的挫折。（體會構(gòu)段技巧：點(diǎn)題中心句+引用詩詞+內(nèi)容解讀+個(gè)人感悟。）詩詞，將我的情思牽動(dòng)到了月光下的愁緒中。夜晚，飲著清酒，望著圓月，那愁思就如泉水一般涌來，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！本蛻?yīng)是由那哀哀愁緒衍生出來的吧

23、？蘇軾這樣的文學(xué)巨匠，對那懷才不遇、思念兄弟之情的詮釋和祝愿。難道我們不應(yīng)也拋棄煩惱，以祝福的態(tài)度，對待明天嗎？詩詞，是我心中的一泓清泉，從此天光云影中徘徊，聆聽詩詞的聲音，讓詩詞牽動(dòng)著我的情思，在詩詞中尋找我的快樂。（亮點(diǎn)透視：引用材料，引出回憶；物為線索，情感真摯） 雪花牽動(dòng)我的情思 冬的訊息慢慢傳來，我看到了飄落的雪，玲瓏剔透，纖塵不染，像是柳絮飛揚(yáng)，又像是蝴蝶起舞，翩翩動(dòng)人。我無言地陶醉于這浪漫而唯美的意境中，靜靜地看著雪花一瓣一瓣落下。望著密布著烏云的蒼穹，我想在這九天之上會有什么呢？也許是一個(gè)快樂的精靈，有一雙潔白的翅膀，揮舞著那閃動(dòng)的魔法棒，將幸福的音符隨著雪花撒向大地；也許是一

24、個(gè)美麗的仙女，有一襲純美的長裙，搖動(dòng)著那輕盈的裙擺，將無限的詩情伴著雪花贈(zèng)予人間。想到這里，我不禁一笑，其實(shí)我更喜歡聽雪花落下時(shí)的輕微的聲音，很朦朧，很舒適，讓人心頭一動(dòng)。你也許會說雪花是沒有聲息的，但我卻能感受到它落到地上時(shí)的顫動(dòng)，那是心靈的聆聽，是那么寧靜,那么令人神往，像一切剛剛蘇醒一般。在漫天的雪花中，我似乎看到了童稚的笑臉，年輕的活力，靜坐的淡然；看到了田里的麥苗蓋上了一層被子，樹枝上落滿了晶瑩的白色，銀裝素裹的世界一片柔和與寂靜。岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是多么恰當(dāng)?shù)男稳莅。≈豢峙吕婊ㄒ膊灰欢ū鹊蒙线@悠悠飄零的雪花吧。緩緩地伸出手，好冷??！一片花瓣輕輕地落在我的手中，

25、涼涼的，沒過多久就慢慢消融了，好像從未存在過。我不禁感嘆雪花生命的短暫，只經(jīng)歷了從天上到地下的一個(gè)過程，還沒來得及體驗(yàn)世界的美好，就匆匆而別。但是看她飛舞的一瞬，又是多么牽動(dòng)人心。雖然那美麗只是一霎那，隨后就是歸程，但這短短的一瞬間將成為她一生的永恒。即便在冰天雪地中，即便馬上走向死亡，她們的腳步也不會慌張，她們的舞姿也不會凌亂，她們不會停止追求生命的意義，她們愉快地落在地上，回到母親的懷抱，她們是如此從容，輕輕地打在窗戶上，沙沙沙，就像一支輕松的樂曲。在魯迅的雪中，說雪是死掉的雨，是雨的精魂。我想沒錯(cuò)，當(dāng)雪真正融化時(shí)，完成了自己的使命時(shí)，她并非消逝了，而是完成了生命的升華，靈魂的重生。有人說

26、雪融化了后是春天，我很同意這句話，雪不僅帶來了冬的美麗，同時(shí)也帶來了即將到臨的春的訊息。雪啊，你教會了我這么多，相信我會在人生中有一次最美麗的綻放，即使只是瞬間。“激情，在心中點(diǎn)燃”寫作導(dǎo)引【文題回放】按下面題目和要求作文。（50分）激情，一種強(qiáng)烈激動(dòng)的情感。運(yùn)動(dòng)場上的聲聲吶喊，點(diǎn)燃了拼搏的激情；課堂上迸發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)火花，點(diǎn)燃了夢想的激情；困難挫折，點(diǎn)燃了挑戰(zhàn)自我的激情；“祥云”火炬，點(diǎn)燃了華夏兒女愛國的激情；雪災(zāi)地震，點(diǎn)燃了中華民族萬眾一心、戰(zhàn)勝災(zāi)難的激情請以“激情，在心中點(diǎn)燃”為題，寫一篇文章。要求：(1)寫一篇記敘文。(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)班級、人名。(3)書寫工整規(guī)范?！疚念}解讀

27、】 這是2008年江蘇省泰州市的中考作文原題。命題靈感應(yīng)源自奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f口號“點(diǎn)燃激情，傳遞夢想”，富有詩意與時(shí)代氣息。這個(gè)作文題屬于“材料+命題”型作文，材料的提示要特點(diǎn)重視，它拓展我們的思路、強(qiáng)化我們對題意的理解。比如本題，何謂“激情”？我們生活中，舉凡拼搏奮斗、追求夢想、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難、走出困惑這些都屬于激情的范疇。另外，本題要在如何“點(diǎn)燃”上做足文章，寫清點(diǎn)燃激情的“火種”、動(dòng)因等，才真正寫出了題外之意。寫好這個(gè)命題作文，可從以下方面著手：1、吃透題意，把握主旨題目融成長生活和時(shí)事熱點(diǎn)于一體，易引發(fā)我們內(nèi)心的共鳴，為表達(dá)留下廣闊空間。要寫好激情，需有厚實(shí)的生活積累與豐富的心靈體驗(yàn)，

28、更要有理性的思考。如果能將話題融入歷史、社會、人生的大背景中，確立“點(diǎn)燃心中的激情”的“火種”，這樣的立意將更高遠(yuǎn)，選材也不易撞車，更能寫出有質(zhì)感、有靈魂的佳作。2、精心選材，巧妙表達(dá)優(yōu)秀的作文選材是講究針對性的，許多佳作，都與家事、國事、天下事有關(guān)，體現(xiàn)了考生關(guān)注社會、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，更何況本題的時(shí)代風(fēng)格很強(qiáng)。如果怕“撞車”，選擇某一獨(dú)特視角，也會使人眼前一亮。如火炬?zhèn)鬟f這一時(shí)事熱點(diǎn)，有人另辟蹊徑寫成“給金晶的一封信”，就顯得與眾不同。另外本題也可選用寓言、童話、小說等體裁。如寫成以屈原在汨羅江畔徘徊掙扎，心中涌動(dòng)著激情或司馬遷在受刑前的痛苦抉擇，燃燒著為文留芳后世的激情等均是不錯(cuò)的構(gòu)思

29、。再如刻畫毛毛蟲羽化前心路歷程的童話，困境中讀假如給我三天光明而重新振作的讀后感等等，以文學(xué)的形式創(chuàng)作，也將給人別樣的感覺?！痉段氖纠?例文一主要亮點(diǎn)：立意高遠(yuǎn)，見解精辟，引用精彩。激情，在心中點(diǎn)燃四川汶川地震以來，每天都在發(fā)生許多令人感動(dòng)的事情：在北川中學(xué)，溫總理如尋找孫子的爺爺一般眼中噙滿淚水，無語地提著孩子失落的書包；傘兵寫好遺書，冒死從近6000公尺高空降落災(zāi)區(qū)，一位士兵在余震發(fā)生時(shí)不顧自身安危，傷心地跪在地上哭著要求再救一個(gè)；在教學(xué)樓倒塌時(shí)譚千秋老師張開雙臂，緊緊護(hù)住了4個(gè)孩子；許多民眾踴躍獻(xiàn)血，以至許多城市的血庫飽和；志愿者步行或騎腳踏車免費(fèi)給幸存者運(yùn)送食品和水人類心中的愛是不滅

30、的燈盞，再強(qiáng)大的自然力也無法摧毀。當(dāng)災(zāi)難來臨，許多生命如鮮花般凋零，但那一幕幕難忘的瞬間使我們領(lǐng)略了人間最深沉的愛。對此我不由得流下熱淚，心中難以自已地涌動(dòng)著激情。艾青先生說得好：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”現(xiàn)實(shí)中對物質(zhì)過多的追求讓我們忘記了精神家園。地震給人們帶來無盡的悲痛，可也震撼了人們那日益枯萎的心靈?？拐鹁葹?zāi)之中熱情、互助、奉獻(xiàn)這些美好的精神在人們心中點(diǎn)燃，它表明一方有難、八方支援的民族凝聚力必將如燎原之勢在遼闊的神州大地上熊熊燃燒。國人的心靈從中得到洗禮，中華民族必將如鳳凰般涅盤，浴火而重生。俄新社說：“我們知道，一個(gè)總理在兩小時(shí)內(nèi)就飛赴災(zāi)區(qū)的國家，一個(gè)能夠出動(dòng)

31、十萬救援人員的國家，一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到數(shù)十億的國家，一個(gè)因爭相獻(xiàn)血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國家，永遠(yuǎn)不會被打垮?！便氪ǖ卣瘘c(diǎn)燃民族精神的火炬，照亮我們前進(jìn)的道路，必將引領(lǐng)一個(gè)古老的民族走向偉大的復(fù)興。（606字）點(diǎn)評站在民族復(fù)興的高度來思考汶川地震，立意不俗。作者見解精辟，比喻靈動(dòng)，思想深刻，幾處恰到好處的引用為文章增色不少。例文二 主要亮點(diǎn)：故事新編，心理細(xì)膩，激情澎湃。激情，在心中點(diǎn)燃我叫女娃，是炎帝的小女兒，隨父親在上黨盆地嘗百谷，治理水患。常聽父親說太陽升起的地方東海很美，可是他太忙了，不但要管太陽，還兼管五谷和藥材。于是閑暇的時(shí)候我一個(gè)人偷偷地來到了東海。這里海天一色，如水

32、晶般透明，在風(fēng)的吹拂下，海浪發(fā)出銀鈴般的笑聲。于是我迫不及待地脫下衣服暢游起來。海就像是一個(gè)喜怒無常的人，剛剛還是波平浪靜，突然變了臉，掀起了滔天巨浪，我被無情的大海吞沒了。父親雖是太陽神也不能讓我死而復(fù)生。我的精魂只能化作一只花腦袋、白喙、紅爪的小鳥。可惡的大海奪去了多少無辜的生命，絕不能讓這樣的悲劇再在別人身上重演。我要填平它!東海不遠(yuǎn)處有一座發(fā)鳩山，山上長著許多柘樹。太陽從扶桑樹出發(fā)的時(shí)候，我就開始一刻不停地從山上銜來石子、木頭投入波濤洶涌的海里。嚴(yán)寒酷暑，陰晴雨晦，我偶爾停下恢復(fù)體力，卻從不敢停息。我知道肩上的重任，為了不再有無辜的生命消逝，為了不再看到人們失去親人的哀痛。激情在我心中

33、熊熊燃燒，責(zé)任給予了我無窮的力量。樹木為我鼓勁，風(fēng)兒為我歌唱。累的時(shí)候，我就發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的叫聲，激勵(lì)自己。海燕飛過來，不解地問我：“海那么大，你填得平嗎?”我回答說：“有志者，事竟成。女媧補(bǔ)天，大禹治水，愚公移山都非常難，可是他們憑著心中的志氣與激情，不都成功了嗎?海再大，也有盡頭，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能填平?！焙Ｑ啾晃业木翊騽?dòng)，愛上了我。我們的后代，雌的像我，雄的像他。我們的兒女與我一樣，也去銜石填海。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：付出會有收獲，善良的愿望會實(shí)現(xiàn)，未來一定不是夢。點(diǎn)評這是一篇“故事新編”，是一種很難寫好的文章。本文著重寫精衛(wèi)的內(nèi)心波瀾，凸顯她善良的想法、堅(jiān)韌的毅力。因?yàn)檫@是點(diǎn)燃她心

34、中激情的火種。例文三 主要亮點(diǎn)：先抑后揚(yáng)，類比自然，語言優(yōu)美。激情，在心中點(diǎn)燃在人們的驚呼聲中，停電了。我呆坐在桌前，慘淡的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。夜拖著黑紗，帶著黑的言語，輕快地向我綻放。剛剛的光亮使它窒息，現(xiàn)在，它舒展開玄灰的羽毛，覆蓋住天地。一切都?xì)w于黑暗，夜，才是這黑暗的主宰。我驚惶，我彷徨，我拼命地掙扎，而黑暗仍緊緊地包圍著我。是誰當(dāng)年信誓旦旦地說要考上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)?是誰在風(fēng)雨中狂呼“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”?是我，是我，而現(xiàn)在，面對著鮮紅的分?jǐn)?shù)默然神傷的，也是我。我無奈地起身，找出蠟燭，立在桌前，劃了根火柴，“哧”的一聲，蠟燭熒熒地亮起來了。那光亮如此微小，卻奮不顧身地扎向黑暗，而

35、黑暗只得無可奈何地退縮，再退縮。我凝視著這嵌在黑暗里的熒熒光亮，心中似乎豁然開朗：還有什么比喪失信心更可怕呢?我看見火柴最后的一點(diǎn)猩紅，安詳?shù)叵?。如果生命是一根蠟燭，那么充滿信心的激情便是它發(fā)光的動(dòng)力，而沮喪則是泯滅這一切的黑暗。我還能有夢嗎?窗外，好月高掛桐梢，慵懶在夜的翅間飄落。燭光下，我心中的激情已被點(diǎn)燃，忘我地在紙上揮灑著自己的青春與汗水。既然沒有路，那我就要用腳踩出一條路，既然沒有光亮，那我就要點(diǎn)燃心中的激情!鏜是何處傳來了晚禱的聲音?（487字）點(diǎn)評 這是一篇非常出彩的散文，整體寫法先抑后揚(yáng)，突顯“激情的點(diǎn)燃”。文章大量運(yùn)用短句，語言清淡優(yōu)美。尤其從點(diǎn)亮燭光驅(qū)走黑暗，到點(diǎn)燃激情燃

36、起希望，寫得非常自然。例文四 主要亮點(diǎn)：借助提示，快速成文，點(diǎn)題集中。激情，在心中點(diǎn)燃點(diǎn)燃這激情似火傳遞著夢想/聚起我們擁抱的力量/照亮著四面八方/和諧的天音回響/歌唱你的榮光 題記 2008，是一個(gè)值得我們?nèi)袊嗣胥懹浀囊荒辏谶@一年中，中國成功舉辦了一次讓世界矚目的奧運(yùn)會，在這一次奧運(yùn)會中，有著多少的激情和淚水，在我們的心中激蕩，又有多少的渴望和夢想，在助威和吶喊中得以實(shí)現(xiàn)這些，都點(diǎn)起了我心中的無限的激情。 這里，是奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的地方，2008“祥云”火炬正在這里進(jìn)行著傳遞，來自四面八方的人們齊聚一堂，手中揮舞著國旗和彩帶，共同目睹著“祥云”火炬的熠熠光輝照耀在這方土地上。奧運(yùn)火炬手高舉

37、著奧運(yùn)圣火跑過大街小巷，所過之處，掌聲、歡呼雷動(dòng)，追隨著奧運(yùn)圣火，心中的激情高過頭上那篇湛藍(lán)的天空，此情此景，此時(shí)此刻，我也點(diǎn)燃了心中的那滿腔的激情，為奧運(yùn)圣火加油著。 這里是北京奧運(yùn)會開幕式場館，北京奧運(yùn)會的開幕式正在隆重舉行，全場觀眾期待著這個(gè)讓他們等待了四年的奧運(yùn)開幕式，在這里每人手中都拿著一面中國國旗，揮舞著，激動(dòng)著。在這個(gè)譜寫歷史的時(shí)刻，人們不管是身在何處，都心連著心依偎在這個(gè)溫暖的鳥巢中。舞臺上，演員們嘔心瀝血，舞臺下，觀眾們掌聲雷動(dòng)。這一刻，你我的心，有一次被激情所包圍。 這里是奧運(yùn)鳥巢體育場，正在舉行著比賽，場上，奧運(yùn)健兒努力打拼，為實(shí)現(xiàn)自己心中沉積了四年的夢想而奮斗，場下，國

38、內(nèi)外觀眾都在拼命地為奧運(yùn)健兒們加油助威，上方的奧運(yùn)圣火正在熊熊的燃燒著。奧運(yùn)圣火，也燃燒著我的滿腔激情，滿腔熱血。激情，在我心中點(diǎn)燃，在華夏五千年的熱土上被點(diǎn)燃，在每一個(gè)人心中點(diǎn)燃，讓我們銘記這一天，這個(gè)點(diǎn)燃了我們的激情和夢想的一天。點(diǎn)評這是一篇非常典型的考場作文。借助作文提示中的一個(gè)方面，鋪衍成文。最大的優(yōu)點(diǎn)，注重了考場作文處處點(diǎn)題的技巧：一是借助題記點(diǎn)題，二是首段點(diǎn)題，三是段尾點(diǎn)題，四是前后照應(yīng)。真可謂滴水不漏，誰還會說文章偏題、離題了呢？窗體頂端“_改變了我”半命題作文寫作指導(dǎo)及例文【原題回放】閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。在一個(gè)人成長的歷程中，有時(shí)一個(gè)平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑?，

39、一件普通或重大的事，往往能改變你的思想，你的性格，甚至你的命運(yùn)。請你以“ 改變了我”為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限。注意：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?！緦懽髦笇?dǎo)】一審題明要求審題，要咬文嚼字，審關(guān)鍵詞、審要求、審隱含信息。這個(gè)文題有無暗含的寫作要求呢？關(guān)鍵是對“改變”的理解！“改變” 必然有一個(gè)過程，或者有一個(gè)機(jī)緣，含有轉(zhuǎn)折的意味，應(yīng)該是一個(gè)人、一件事、一句話讓我從反面走向了正面（當(dāng)然，也可以讓我從正面走向了反面）?！案淖儭鼻昂蟮膬?nèi)容都要交代，因此必須用到對比，寫出“變化”，體現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的“改變”。PK審題法：“_改變了我” PK “_成就了我”思

40、考一：有一同學(xué)寫“媽媽讓我學(xué)會做飯”，“老師的教導(dǎo)讓我懂得待人要真誠”。請問，是否是“改變”我？其實(shí)，這樣寫貌似“改變”，寫的是我“從無到有”地懂得，是思想性格不斷在成長成熟，最多是三類文。思考二：有一同學(xué)寫自己家境貧困，不愿意讓家里人到學(xué)校來，向老師謊稱“我父親是老板”來擺闊；有一次開家長會，父親為了保護(hù)“我”的自尊心，而謊稱“我父親”因有生意走不開，他是受“我父親”之托來而來的；“我”看到父親衰老、善良的樣子，心里在斗爭，父親為“我”辛勤勞作的情景一幕幕地展現(xiàn)在我面前，“我”的良心因而倍受煎熬，最后“我”勇敢地在全班同學(xué)面前承認(rèn)這就是“我的爸爸”；父親的行為讓“我”從原來的“地位高于親情”

41、到“親情高于金錢”，完成了思想認(rèn)識上的改變。這樣寫，就寫出了“改變”，前后形成了對比。這樣的文章為一類文。二補(bǔ)空定中心 半命題作文，在補(bǔ)空時(shí)要考慮以下幾點(diǎn)：1要選取自己熟悉的、有把握的、有個(gè)性的內(nèi)容來填寫。2橫線上可以補(bǔ)上哪些內(nèi)容？題目要通順、簡潔、好寫。3題目要通順、簡潔、好寫。補(bǔ)全了題目，你就有了預(yù)設(shè)的中心。你的選材也就要扣住這個(gè)預(yù)設(shè)的中心。比如，見到這道題，首先會問：是什么“改變了我？”無疑，這里的空白應(yīng)該填補(bǔ)限范圍的詞或短語。結(jié)合題干要求，可以填入：或人名（平凡或偉大的人）、或一句話（平常的或深刻的話）、或一件事（普通的或重大的事）等等。補(bǔ)題直接決定了寫作的方向，規(guī)定了選材甚至中心！這

42、半步，一定要走好。【佳作點(diǎn)評】三條短信改變了我我自認(rèn)為是一個(gè)非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我學(xué)習(xí)很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠(yuǎn)只在那些成績最優(yōu)秀的學(xué)生身上。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因，我很自卑。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。別人的文章再好我也懶得看，別人的演講再精彩我也認(rèn)為庸俗，別人做的事情再偉大我也認(rèn)為做作。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨進(jìn)了初中的大門。這位新來的班主任，我并不贊賞，個(gè)子矮，眼球有些突出，表情嚴(yán)肅，走路和未開化的遠(yuǎn)古人一樣?？墒遣恢醯?，他似乎盯上了我，是因?yàn)槲业南嗝?？他上課時(shí)不時(shí)地瞟我一

43、眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意在讓我在大庭廣眾之下發(fā)言一開始我懷著敵意，盡量地回避著。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時(shí)候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵。第一次、第二次測試之后，他給我媽媽發(fā)來了第一條短信：“宇真是個(gè)不錯(cuò)的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了?！笔盏竭@條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂。此后，我對班級熱心多了，值日主動(dòng)，文體活動(dòng)積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學(xué)習(xí)成績

44、也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎(jiǎng)的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，得到了不少的朋友。可到了初二期末考試，我摔了個(gè)大跟頭，成績落了很多，我失落得很，心里很悲涼，老師依然給我發(fā)了張獎(jiǎng)狀“熱心學(xué)生獎(jiǎng)”，我心里挺不是滋味。到家時(shí)，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風(fēng)雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)，永不言棄，堅(jiān)持到底，爭取勝利！快要中考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時(shí)還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績有了

45、影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是金?！庇谑牵{(diào)整心態(tài)，除了學(xué)習(xí)之外，每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開導(dǎo)我，于是心情終于穩(wěn)定了。今天，我得以平常心坐在了這考場上，都是因?yàn)槔蠋煟撬娜龡l短信改變了我簡評三條短信改變了一個(gè)學(xué)生的人生，的確，老師應(yīng)該對學(xué)生有更多的關(guān)注與理解，關(guān)愛是潤物的細(xì)雨，輕柔而滋潤心田。文章從原先的自卑、委屈寫起，為改變作了鋪墊；新班主任對“我”的關(guān)愛是逐步地深入，讓“我”從回避到慢慢接受，作文特別寫到了收到短信后的心理活動(dòng)及變化，真實(shí)清晰地表現(xiàn)了“改變”過程，注意了前后的對比，緊扣話題，中心突出。承諾

46、改變了我微笑有時(shí)可以改變一個(gè)人一生；同樣，承諾也可以讓頑石改變。題記不知吉尼斯大全有沒有關(guān)于“最不講信用的人”的記錄，如果沒有，我想，本小子可以入選。我這個(gè)人說話幾乎從來沒有算過數(shù)。經(jīng)常是大錯(cuò)偶犯，小錯(cuò)不斷，惹得女同學(xué)經(jīng)常對我翻白眼，恨不得吃我的肉；哥兒們因?yàn)槲页G男子漢的臉，與我不共戴天：“師者”常常變換著方式對我“特別關(guān)照”?？晌乙廊怀３＿t到、請假，甚至?xí)缯n。就是這樣一個(gè)刀槍不入的我，升入初三以后，班主任殷老師不知從哪里弄來了靈丹妙藥，竟然把我這只頑猴治理得服服帖帖，脫胎換骨似的。雖偶爾闖闖“紅燈”，但我上課不再搗亂，不再頂撞老師了，而是認(rèn)真聽講；下課要么和同學(xué)們說說笑笑，要么溫習(xí)功課；特

47、別讓人匪夷所思的是，我再也不遲到，再也沒有隨便請假了。對此，不僅我那哥兒們納悶，其他老師也疑惑。問問我，我總是笑而不答。逼急了，我才拋出一句：“男子漢要懂得承諾?！钡降资鞘裁丛蚋淖兞宋夷?？同學(xué)們只知道殷老師用了靈丹妙藥。至于是什么樣的靈丹妙藥，直到有一天，細(xì)心的“娘子軍”從殷老師的變化中，才窺見了其中的秘密。殷老師是位“煙君子”，為此，每學(xué)期給老師打分時(shí)，同學(xué)沒少給殷老師亮“紅燈”。殷老師戒煙戒了999次，最長的一次只戒了一個(gè)禮拜，最短的只有24個(gè)小時(shí)，可都以失敗告終。為了改變我班的“頑石”，殷老師與“頑石”簽了一個(gè)約定：希望“頑石”改變在公眾中不講信用的形象，建立遵守承諾的新形象。不然，“

48、頑石”自愿劃為“二等男人”，并張榜公布。對此，殷老師以戒煙為對等條件。中考前一周，我的外婆因病去世了。要知道我是外婆一手帶大的，外婆最疼我了。這件事對我來說無異于晴天霹靂。得知消息后我失聲痛哭。哥兒們哄也哄不住我，真擔(dān)心我受不了這次打擊，影響中考啊。殷老師得知這件事后，專門找我談話。殷老師說：“小頑石啊，老師知道你對外婆的感情?？扇怂啦荒軓?fù)生，你要挺?。∽⒁獠灰绊憣W(xué)習(xí)！，如果知道你這樣的消沉，這樣痛苦，你外婆的在天之靈也會不安的。我可以破例給你一兩天的假，你趕緊回去送送外婆。不過，假可長可短，你已經(jīng)不小了，老師相信你一定會處理好這件事?！蓖瑢W(xué)們都擔(dān)心我要耽擱幾天的課，殷老師笑了笑說：“不會的

49、，頑石是一個(gè)明理的孩子！”第二天，我早早地來到了學(xué)校，這讓同學(xué)們都很驚訝。問我，我用沙啞的聲音說：“殷老師的話沒錯(cuò)，人死不能復(fù)生，我怎么能萎靡下去，一蹶不振呢？不然，外婆的在天之靈會不安的！再說，我與殷老師也有過承諾！”從我講話的眼神中，同學(xué)們已經(jīng)明白了承諾改變“頑石”，當(dāng)然也會改變你、我、他是的，能改變?nèi)艘簧囊蛩赜泻芏啵贺?zé)任、微笑、關(guān)愛但我知道，承諾，也可以改變?nèi)说囊簧：喸u文章緊扣“承諾”構(gòu)思，寫出了“承諾改變了我”的全過程。文章的亮點(diǎn)主要有：一是運(yùn)用懸念法，一波三折引人入勝；二是形式新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。攀登改變了我只有一步一步、腳踏實(shí)地、勇往直前地攀登，才能到達(dá)勝利的巔峰。題記一直生活在無

50、憂無慮的童年，永遠(yuǎn)過著童話般的生活，前方是父母鋪平的道路，而我也只滿足于在籠中飛來飛去。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我有兩種選擇，本地學(xué)校和市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地選擇了前者，告訴自己我還小，自理能力差，離家太遠(yuǎn)不安全，在家有父母照顧，自己省心。這一次，父親沒有給我講什么周恩來、鄧小平的勵(lì)志故事，而是決定帶我去爬山。爬山？幾時(shí)有過？學(xué)習(xí)這么累了，我希望坐纜車登臨絕頂，父親卻執(zhí)意拾級而上，攀爬大山。山很高，很陡，窄窄的石道只能容一個(gè)人道過。跟在父親后面，只看見那寬闊的背影，從不回頭，只是向前。我?guī)状蚊壬艘?，父親回過頭，看我一眼，淡淡地，只說：“不要停下，繼續(xù)！”有時(shí)要緣青藤而上，有時(shí)要走晃蕩不停的索橋

51、，有時(shí)要穿過烏黑的山洞，而我，皮磨破了，腳生泡了，有幾次跌下來，差一點(diǎn)就滑下去了，父親仍然不肯我停下，我鼻子一酸，眼淚幾乎要奪眶而出，但看到父親堅(jiān)毅的身影，把心一橫，今天一定要攀上頂峰！走過最后一段，登上山頂，遠(yuǎn)山盡在云霧迷漫之中，是剩下半個(gè)山頭若隱若現(xiàn)，一輪紅日掛在空中，是這么的近，我心頭一熱，好美啊，真是無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！我滿頭汗水，開懷大笑，對著大山高喊：“喂你好嗎？”大山傳來久久的回音?！案吲d嗎？”“高興！”“快樂嗎？”“快樂！”父親讓我看絕壁勁松，它們都是最艱苦的地方生根發(fā)芽，長大成才，有時(shí)只是一棵，獨(dú)立在懸崖絕壁之中，卻粗大無比，筆直地伸向空中，決不旁騖，我頓時(shí)明白了父親的良苦用心。

52、攀登，我征服了高山！更征服了自己！后來，我義無反顧地向市重點(diǎn)報(bào)名，我清醒地認(rèn)識到，這又是一次攀登！奮斗，永無止境；挑戰(zhàn)，放馬過來！如今，我坐在考場，接受人生又一次巨大的考驗(yàn)，胸前，父親送我的小鷹振翅欲飛，我又想起那難忘的經(jīng)歷，那次攀登高山的經(jīng)歷改變了我！現(xiàn)在，是另一種攀登，別一種挑戰(zhàn)，我將沉著應(yīng)對，鷹擊長空酬壯志，翱翔天宇振翅飛！簡評小作者雖然選取現(xiàn)實(shí)生活中一次選擇的經(jīng)歷，“擇?！北旧聿皇呛艽蟮氖虑?，但由于“我”對自己的擔(dān)心，讓父親決定帶“我”爬山，通過爬山的艱辛過程和爬山后登臨絕頂看到的美麗景色形成對比，讓“我”認(rèn)識到要挑戰(zhàn)自我，勇于攀登，主題就顯得較為深刻。文章通過一個(gè)故事來告訴我們一個(gè)道

53、理，構(gòu)思新穎，選材貼切，結(jié)尾點(diǎn)題，呼應(yīng)題記與標(biāo)題，全文渾然一體。特別是注意到了細(xì)節(jié)的刻畫，如對父親背影的“寬闊、堅(jiān)毅”描寫給“我”警示，懸崖絕壁上勁松的那種剛強(qiáng)給“我”啟發(fā)，這些都是改變“我”決定的重要因素。因此考場作文，除了在構(gòu)思上精心籌劃之外，運(yùn)用細(xì)節(jié)的刻畫來增添文章的亮點(diǎn)，也是不可缺少的。老師改變了我濱州開發(fā)區(qū)一中八年級一班張漫麗在我沒有遇到那位老師之前，我的性格無疑用兩個(gè)字涵括任性，哦！不！還有自私。我從小生活在一個(gè)不算富裕的家庭里，從小凡是我想得到的東西幾乎沒有得不到的，家里的人也是天天圍著我轉(zhuǎn)，自認(rèn)為幸福的我，卻在這溺愛中形成了這一發(fā)不可收拾的性格任性。俗話說：“江山易改，本性難移

54、?！敝钡教と肓诵W(xué)的校門，我依然是我行我素，保持著原有的自認(rèn)為是個(gè)性的性格與同學(xué)、老師相處著。記得在二年級時(shí)，同學(xué)有一個(gè)非常漂亮的盒子，聽說是他叔叔在北京買回來的。盒子美麗華貴的外表吸引著我，我準(zhǔn)備向她借一晚上欣賞欣賞，卻遭到她的拒絕，氣的我火冒三丈，再也不理她了。然后我心理打起了小算盤，怎樣報(bào)復(fù)她呢？偷！在這個(gè)念頭的誘惑、驅(qū)使下，我偷了盒子。年幼無知的我當(dāng)時(shí)是欣喜若狂。而接下來我的報(bào)應(yīng)是：老媽的一頓毒打，老師的一頓訓(xùn)斥，還有就是順理成章的失去了一個(gè)好朋友。直到跨入三年級的門砍，語文老師發(fā)現(xiàn)了我這偏執(zhí)任性的尖銳性格，準(zhǔn)備改變我。他沒有選我當(dāng)語文課代表，一向當(dāng)慣了語文課代表的我真是有點(diǎn)不習(xí)慣，同

55、時(shí)也氣得我要命，想尋機(jī)報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)他。機(jī)會終于被我找到了。那一次，我去辦公室交語文作業(yè)，他正坐在椅子上，桌上有一摞報(bào)紙，旁邊還有杯水。于是，計(jì)上心來，趁交作業(yè)我故意用作業(yè)本角把水杯一碰，嘩！水一下子全撒在了報(bào)紙上。當(dāng)時(shí)我心頭那個(gè)樂呀，心想誰讓你不選我當(dāng)科代表，活該也讓你氣上一氣。心里想著便理直氣壯有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的站在那，看著他手忙腳亂的收拾，擦拭。她似乎明白了什么，順手從抽屜里拿出一個(gè)小本，對我說：“回去看看，希望對你有所啟發(fā)。”我一臉疑惑的拿在手里，“這是什么呀，難不成是列舉我罪狀的記錄本?”氣急敗壞地趕回教室,打開小本，第一頁有六個(gè)醒目的大字：“性格決定命運(yùn)”，里面便是一個(gè)個(gè)有針對性的小故事，在

56、故事中，我看到老師用紅筆標(biāo)注的圈圈點(diǎn)點(diǎn)?？赐曛?，我大徹大悟，明明白白，不僅為剛才的所作所為后悔起來。從此，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)校里又多了個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，少了一個(gè)任性跋扈的小魔頭。點(diǎn)評本文選材源于生活，心理描寫充分，故文章真實(shí)感人。文章如行云流水，娓娓道來，似話家常，但讀來卻感人至深。書改變了我濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)八年級一班趙偉驀然回首，夢里春秋已十五度，在這十五年里，書始終伴著我成長，教給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得兒時(shí)讀多啦A夢的情景：左手捧書，右手拿著零食，看到大雄的懶惰，不禁嘆氣；看到靜香的溫柔可愛，不僅歡喜；怒于胖虎的野蠻，驚于多啦A夢的神奇。每當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不禁為他們擔(dān)心，然而

57、大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著機(jī)智，多啦A夢的機(jī)靈神奇，一點(diǎn)點(diǎn)，一頁頁，一本本，伴著我度過美好的童年。曾嘆于賣火柴的小女孩的悲慘，贊揚(yáng)格列夫的勇敢，魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)，丑小鴨的耐苦.安徒生童話、格列佛游記、魯賓遜漂流記、哈利波特、湯姆叔叔的小屋、茶花女、簡愛.這些都帶給我別樣的趣味?！吧膛恢鰢蓿艚q唱后庭花?！薄芭d，百姓苦，工，百姓苦?！薄皣粕胶釉冢谴翰菽旧??！薄胺榛疬B三月，家書抵萬金”.這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放，杜甫的傷感，李清照的委婉，文天祥的正氣.都讓我心靈為之一顫，同時(shí)又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。書，賜予我的實(shí)在太多太多了。書，使我認(rèn)識到了“誰知盤中餐，粒

58、粒皆辛苦”的艱辛；書是我讀懂了“力盡不知熱，但惜夏日長，天氣晚來秋“的舒爽.當(dāng)我受挫折時(shí)，書教會我”山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村“；當(dāng)我想放棄時(shí)，書又給于我”長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“的勇氣；當(dāng)我想蜷縮在角落里是，書又讓我領(lǐng)略”會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的景色.書，始終伴隨我成長！評語文章輕靈短小，從大量的感悟中，我們讀到了小作者從浩瀚的書中汲取到心靈的雨露，滋潤了求知的心田，并在書的教益中茁壯成長。掩卷沉思，其文筆，其教益頗值一讀?！靶Π留莺备淖兞宋?007年 鹽城一考生“笑傲糨糊”序幕近來，班上同學(xué)都喜歡在黑板上寫些從書本、電視上看到的改編過的趣事趣聞、趣字趣詞。本人悟性一向很高，

59、一學(xué)就會，很快就達(dá)到了班級頂峰水平。一天，我一到班里，便在黑板上揮筆寫下“笑傲糨糊”四個(gè)大字，然后大叫道：“諸位同窗，請看黑板!”一秒，兩秒，三秒，“哈哈哈 ”頓時(shí)教室里樂翻了天。此舉十分成功，我比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要興奮?！靶Π留莺备叱迸５缎≡?，就產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)，這激發(fā)了我更多的創(chuàng)造靈感。這不，一上完課，我就挺胸抬頭來到黑板前提筆寫道：笑傲糨糊之天皇巨猩 臟鞋油(注：張學(xué)友)!臺下當(dāng)即掌聲齊鳴，笑聲四起，只聽見有人高呼：“天才!” 我心中暗自得意，嘴上卻謙虛道：“哪位賜教? 噔、噔、噔”還真來了位女俠學(xué)習(xí)委員任蘭玉!我客氣地說：“請女俠指教!”她拿起粉筆寫道：“今天就你沒交數(shù)學(xué)練習(xí)冊!”哇噻!這招兒真絕，我差點(diǎn)兒昏過去?！熬毩?xí)冊在我桌上，請簽收?！彼琢宋乙谎?，丟下兩個(gè)字：“無聊!”大庭廣眾之下，竟然羞辱我，我一氣之下，在黑板上寫下她名字的改編：“爛芋，爛芋，扔爛芋!”她氣得干瞪眼，說：“你再寫我壞話，我告訴老師去!”