社會認(rèn)同講稿

1、社會認(rèn)同理論與刻板(kbn)印象威脅柴民權(quán)(mnqun)cmq8744南開大學(xué)社會心理學(xué)系共三十二頁22社會認(rèn)同(rn tn)理論共三十二頁1.1 歷史背景起源：關(guān)于(guny)“同一性”的討論發(fā)展： 從“同一性”到“認(rèn)同” 弗洛伊德的觀點(diǎn) 埃里克森的觀點(diǎn) 其他學(xué)科的觀點(diǎn)3共三十二頁1.2 現(xiàn)實(xinsh)背景歐洲社會心理學(xué)中的社會認(rèn)同歐洲是一個多民族、多語言的地區(qū)，到19世紀(jì)，社會政治革命在歐洲迅速蔓延，國民主義興起，歐洲各國人民多以本國的語言傳統(tǒng)和歷史文化為榮。歐洲各語言族群之間的紛爭，更是成為20世紀(jì)兩次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索。特別是在第二次世界大戰(zhàn)中，戰(zhàn)爭的發(fā)起人則是以讓所謂優(yōu)越(yuyu

2、)族群統(tǒng)馭甚至消滅所謂劣等族群為號召的。因此就產(chǎn)生了族群間的矛盾.4共三十二頁1.3 理論(lln)背景現(xiàn)實沖突理論Sherif在1961年進(jìn)行的兒童夏令營實習(xí)實驗。實驗中，將相互之間不認(rèn)識的兒童分為兩組，剛開始只是從事小組內(nèi)活動，例如爬山；后來從事競爭性的活動，如比賽。這樣兩組的沖突與對立與日俱增。然后提供有限(yuxin)的資源，如水資源，此時兩組成員就變成相互敵對，成員對自己小組表現(xiàn)出高度的認(rèn)同與向心力，而對另一組的成員表示出仇視的態(tài)度與行為。此實驗表明，群體間客觀關(guān)系對群體間態(tài)度和行為的影響。由此，sherif提出了現(xiàn)實沖突理論（realistic conflict theory）5共

3、三十二頁1.3 理論(lln)背景群體的認(rèn)同過程作為一個理論問題，在現(xiàn)實沖突理論中并沒有得到充分的重視，而只是將其看做群體沖突產(chǎn)生的一種負(fù)現(xiàn)象。現(xiàn)實沖突理論（60年代）并沒有關(guān)注群體認(rèn)同的發(fā)展和維持基礎(chǔ)的認(rèn)同過程，也沒有關(guān)注群體成員或資格的那些“主觀”方面對內(nèi)群體和群際行為可能可能具有的自主(zzh)影響。而這正是經(jīng)典社會認(rèn)同理論提出的意義所在6共三十二頁1.3 理論(lln)背景最簡群體研究范式Tajfel（1970，1971）采用了最簡群體實驗范式（Minimail-Group paradigm），創(chuàng)造了一個微型的“群體世界”，使實驗者可以深入地觀察群體的運(yùn)作方式。他先請被試對一張卡片進(jìn)行

4、點(diǎn)估計的作業(yè)，并以此為理由隨機(jī)地將被試分為兩組，高估組與低估組。接著要求被試進(jìn)行資源分配的工作。結(jié)果顯示，這些被試雖然與同組成員互相不認(rèn)識而且從沒有謀面和實際互動，但還是分配給自己所在組別成員較多的資源(zyun)。Tajfel的實驗有以下特點(diǎn)，例如：（1）群體成員間不曾有真的面對面的互動（2）沒有群體內(nèi)的結(jié)構(gòu)（3）群體間沒有任何過去與文化。7共三十二頁研究結(jié)果顯示，當(dāng)被試單純地知覺到分類時，就會分給自己的群體更多的資源和正向的評價。這種認(rèn)知上的分類，會讓我們主觀上知覺到自己與他人共屬，而產(chǎn)生一種認(rèn)同感，這樣的認(rèn)同所引起的給內(nèi)群體較多資源以及正向的評價的現(xiàn)象稱為內(nèi)群體偏向；而對外群體成員(ch

5、ngyun)則分配較少資源并給與負(fù)向的評價這種現(xiàn)象稱為外群體歧視該實驗說明，對群體成員身份的意識是產(chǎn)生群體行為的最低條件。即使是把人分配到一個簡單、無意義的類別中去，也 足以產(chǎn)生群體去向的知覺和行為。8共三十二頁2.1 主要理論(lln)觀點(diǎn)類化個體通過對大量的環(huán)境刺激的組織和分類，簡化知覺以適應(yīng)社會現(xiàn)實。認(rèn)同認(rèn)同是社會認(rèn)同理論的核心。在這里，認(rèn)同一次包括(boku)兩層含義：其一是鑒別、辨別的意思，也就是把某人或某物從眾多人或物中辨別出來。認(rèn)同的含義之二是等同。比較9共三十二頁2.1 主要(zhyo)理論觀點(diǎn)社會認(rèn)同威脅社會認(rèn)同威脅是指，在社會比較的情況下，由于群體地位的差異，某一群體的個體

6、在認(rèn)知、情感上，對自我、所屬群體身份的不承認(rèn)，而產(chǎn)生的一種心理上的疏離感和剝奪感、自卑感。社會認(rèn)同威脅的結(jié)果個體流動：即脫離群體，個體會離開群體，或從心理上與自己所屬的群體分離而渴望進(jìn)入具有較高評價的群體，獲得向上的社會流動，從而得到正向的社會認(rèn)同社會創(chuàng)造：這種策略通過重新(chngxn)界定或改變比較的因素，為內(nèi)群體尋求積極的特異性社會競爭：群體會在導(dǎo)致其消極區(qū)分性的維度上，通過對外群體直接挑戰(zhàn)，嘗試改變社會結(jié)構(gòu)或群體在社會結(jié)構(gòu)中的相對地位。10共三十二頁3. 評價(pngji)泰弗爾和特納構(gòu)建的社會認(rèn)同理論，揭示了群際行為和群際沖突產(chǎn)生的內(nèi)在心理機(jī)制，為群體心理學(xué)的研究作出了巨大貢獻(xiàn)。這一

7、理論的提出受到了心理學(xué)家的廣泛關(guān)注，“社會認(rèn)同”的概念也被廣泛接受，并激發(fā)了對這一領(lǐng)域的研究。在研究社會認(rèn)同的過程中，塔菲爾等人采用的最簡群體范式開辟了對群體進(jìn)行實驗室研究的先河，但同時他們所說的群體是一種“純粹”的社會類型，內(nèi)部成員缺乏互動。此外，社會認(rèn)同理論還有許多需要(xyo)完善的地方，如對認(rèn)同概念的擴(kuò)展、對比較策略的選擇、在多元文化背景下的社會認(rèn)同研究及社會認(rèn)同的內(nèi)隱過程的分析等11共三十二頁1212二.刻板印象(ynxing)威脅共三十二頁1.1 理論(lln)繼承美國化的社會認(rèn)同(rn tn)理論美國對社會認(rèn)同理論的接納本土化的社會認(rèn)同理論13共三十二頁141.2 刻板印象(yn

8、xing)威脅（stereotype threat）一種情境性困境（situational predicament），尤其是當(dāng)感知到情境中有關(guān)所屬群體消極刻板印象存在時，個體或群體會擔(dān)心其行為表現(xiàn)有驗證這一消極刻板印象的風(fēng)險(fngxin)（Steele & Aronson， 1995）本質(zhì)：一種情境性的認(rèn)同威脅刻板印象威脅對個體的心理和行為表現(xiàn)有損害作用新議題：關(guān)于刻板印象威脅應(yīng)對的策略研究關(guān)注處于劣勢社會地位的個體面對認(rèn)同威脅如何管理自我的社會認(rèn)同共三十二頁1515三.研究(ynji)舉例共三十二頁161.外來務(wù)工群體社會認(rèn)同研究的現(xiàn)狀 以社會學(xué)和人口學(xué)視角為主 研究社會制度和社會政策對外

9、來務(wù)工群體社會角色的標(biāo)示 社會角色=社會認(rèn)同2.本研究關(guān)注的主題 在社會心理學(xué)視角下，以刻板印象威脅(wixi)應(yīng)對策略理論為基礎(chǔ)，研究外來務(wù)工群體對其社會認(rèn)同的主體性建構(gòu)和管理1. 問題(wnt)提出共三十二頁172.1 刻板印象(ynxing)威脅（stereotype threat）一種情境性困境（situational predicament），尤其是當(dāng)感知到情境中有關(guān)所屬群體消極刻板印象存在時，個體或群體會擔(dān)心其行為表現(xiàn)有驗證這一消極刻板印象的風(fēng)險（Steele & Aronson， 1995）本質(zhì)：一種情境性的認(rèn)同威脅刻板印象威脅對個體的心理和行為表現(xiàn)有損害作用新議題：關(guān)于刻板印象

10、威脅應(yīng)對的策略(cl)研究關(guān)注處于劣勢社會地位的個體面對認(rèn)同威脅如何管理自我的社會認(rèn)同共三十二頁2.2 否定(fudng)策略（ denial strategy）最直接和最簡單的刻板印象應(yīng)對策略途徑：1.否定刻板印象威脅的準(zhǔn)確性； 2.否定自身(zshn)與刻板印象威脅對象群體的關(guān)聯(lián)性；相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)外來務(wù)工群體具有某些帶有否定策略色彩的行為方式（余曉敏，潘毅，2008；王毅杰，史秋霞，2010），外來務(wù)工群體或者否定自身的農(nóng)村人身份（關(guān)聯(lián)性），或者表現(xiàn)出某些與刻板印象威脅內(nèi)容相反的行為（準(zhǔn)確性）應(yīng)對社會認(rèn)同威脅研究假設(shè)1a：在面臨有關(guān)“外來務(wù)工群體沒有成為城市人的能力”的刻板印象威脅時，外來務(wù)

11、工群體會使用否定策略，或者否定刻板印象威脅的準(zhǔn)確性（提升城市人認(rèn)同），或者否定自身與刻板印象威脅對象群體的聯(lián)系（降低農(nóng)村人認(rèn)同）18共三十二頁2.2 否定(fudng)策略（ denial strategy）同時，相關(guān)研究表明個體否定策略的實施受到其印象管理水平的影響印象管理是指人們試圖控制他人對自己形成的印象的過程，是個體對他人評價敏感性的指標(biāo)刻板印象威脅通過構(gòu)建一種消極(xioj)的他人評價情境而影響個體的心理和行為，因此對他人評價的敏感性必將影響個體對他人評價的感知，從而決定刻板印象威脅對個體心理和行為的作用力因此本研究的假設(shè)1b為：外來務(wù)工群體的印象管理水平影響其使用否定策略的傾向，印

12、象管理水平越高，個體就越傾向于使用否定策略19共三十二頁2.3 角色榜樣(bngyng)策略（role model strategy）樹立(shl)內(nèi)群體角色榜樣可以提供與刻板印象威脅相反的證據(jù)，有效的降低刻板印象威脅的傷害，然而最新研究發(fā)現(xiàn)，角色榜樣的效應(yīng)受其成功應(yīng)得性影響角色榜樣的成功應(yīng)得性：如果角色榜樣的成功是通過能力、持續(xù)的努力等應(yīng)得性途徑獲取，那么該角色榜樣就能夠?qū)?nèi)群體成員產(chǎn)生積極的激勵效果；而如果角色榜樣的成功是通過運(yùn)氣、投機(jī)等非應(yīng)得性途徑獲取，那么該角色榜樣就不能夠?qū)?nèi)群體成員產(chǎn)生積極效果，甚至可能使內(nèi)群體成員產(chǎn)生自貶性態(tài)度研究假設(shè)2：向外來務(wù)工群體提供通過不同途徑成為城市人的

13、內(nèi)群體角色榜樣，應(yīng)得性成功的角色榜樣可以有效提升群體成員的城市人認(rèn)同，降低其農(nóng)村人認(rèn)同；而非應(yīng)得性成功的角色榜樣則不會對群體成員的社會認(rèn)同產(chǎn)生積極效果20共三十二頁213. 研究(ynji)過程被試選取在天津市南開區(qū)隨機(jī)選取外來(wili)務(wù)工群體聚集社區(qū)20個，每個社區(qū)通過滾雪球抽樣發(fā)放問卷30份，共發(fā)放問卷600份，回收有效問卷540份關(guān)鍵人口學(xué)變量如下：男224人（41.5%），女316人（58.5%）；平均年齡29.4歲（SD=9.96）；平均務(wù)工年數(shù)5.83年（SD=5.38）；平均月收入2168元（SD=1271.4）共三十二頁3. 研究(ynji)過程1.基線認(rèn)同水平的測量(cl

14、ing)基線認(rèn)同水平：即尚未進(jìn)行任何實驗處理時被試對城市人和農(nóng)村人的認(rèn)同水平問卷：認(rèn)同繪圖測驗（如下圖）22城市人自我城市人自我我城市人我自我我城市人我自我我自我我自我我城市人我城市人我城市人我共三十二頁3. 研究(ynji)過程2.刻板印象威脅線索啟動向被試展示3位虛構(gòu)的城市市民對外來務(wù)工群體的評價，指出(zh ch)外來務(wù)工群體由于自身素質(zhì)低下、不能適應(yīng)城市文化和生活，因而不能融入城市，成為城市人3.測量否定策略在啟動被試有關(guān)“外來務(wù)工群體沒有成為城市人的能力”的刻板印象線索后，測量被試的定策略的使用否定策略的施測由兩個題目組成，分別為“我是一個真正的農(nóng)村人”和“我能成為一個合格的城市人”

15、，被試從“非常不同意”到“非常同意”的5點(diǎn)評分中任選一項。這兩個題目混合在其他無關(guān)題目中。23共三十二頁3. 研究(ynji)過程4.印象管理問卷施測修訂版的贊許性反應(yīng)平衡量表印象管理分量表（BIDR-IM；Paulhus，1991）20個5點(diǎn)李克特評分(png fn)題目，總分為被試印象管理水平得分5.角色榜樣展示向被試展示兩位成功獲得城市戶口的外來務(wù)工個體（不同年齡階段）的經(jīng)歷，其成為城市人的經(jīng)歷有兩個版本：版本一：角色榜樣通過應(yīng)得性途徑成為城市人（考上大學(xué)、做生意）版本二：角色榜樣通過非應(yīng)得性途徑成為城市人（與城市人結(jié)婚、買彩票）6.角色榜樣作用測量再次對被試的城市人和農(nóng)村人認(rèn)同進(jìn)行測量

16、，題目與否定量表相同24共三十二頁4. 研究(ynji)結(jié)果雙重認(rèn)同趨勢將被試的進(jìn)城務(wù)工年數(shù)分為01年、15年、510年、1015年和15年以上，以被試的進(jìn)城務(wù)工年數(shù)為橫坐標(biāo)，基線城市人認(rèn)同和農(nóng)村(nngcn)人認(rèn)同平均得分為縱坐標(biāo)作圖，結(jié)果如下圖所示：25共三十二頁4. 研究(ynji)結(jié)果否定策略如圖所示，外來務(wù)工群體城市人認(rèn)同顯著上升，農(nóng)村人認(rèn)同顯著下降，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的否定策略，既否定了刻板印象威脅的準(zhǔn)確性，也否定了其與農(nóng)村人群體的關(guān)聯(lián)性同時以基線城市人認(rèn)同和農(nóng)村人認(rèn)同為控制變量，對刻板印象威脅線索啟動后的城市人認(rèn)同和農(nóng)村人認(rèn)同與印象管理水平進(jìn)行(jnxng)偏相關(guān)分析，發(fā)現(xiàn)二者間沒有顯著

17、相關(guān)性（r城市人=0.064，df=493,P=0.152；r農(nóng)村人=0.053，df=493，P=0.159）。印象管理水平對被試否定策略使用沒有顯著影響。外來務(wù)工群體城市人和農(nóng)村人認(rèn)同差異的配對樣本t檢驗26 認(rèn)同類型 N M SD t df P 基線城市人認(rèn)同 538 2.96 1.29 -10.26 537 0.000* 威脅后城市人認(rèn)同 538 3.45 0.88 基線農(nóng)村人認(rèn)同 536 3.77 1.23 3.57 535 0.000* 威脅后農(nóng)村人認(rèn)同 536 3.54 1.15表 1 外來務(wù)工群體城市人和農(nóng)村人認(rèn)同差異的配對樣本t檢驗注：* P.05;* P.01共三十二頁4.

18、3 研究(ynji)結(jié)果角色榜樣策略如圖所示，應(yīng)得性和非應(yīng)得性角色榜樣都顯著的提升了外來務(wù)工群體的城市(chngsh)人認(rèn)同，同時降低了其農(nóng)村人認(rèn)同，成功應(yīng)得性沒有對其角色榜樣的效應(yīng)產(chǎn)生影響外來務(wù)工群體角色榜樣作用的配對t檢驗27 榜樣類型 認(rèn)同類型 N M SD t df P 值得性 基線城市人認(rèn)同 260 2.96 1.22 -6.99 259 0.000* 榜樣城市人認(rèn)同 260 3.57 0.97 基線農(nóng)村人認(rèn)同 259 3.82 1.18 3.57 258 0.000* 榜樣農(nóng)村人認(rèn)同 259 3.42 1.12 非值得性 基線城市人認(rèn)同 271 2.93 1.36 -5.04 270 0.000* 榜樣城市人認(rèn)同 271 3.39 0.94 基線農(nóng)村人認(rèn)同 271 3.71 1.27 3.48 270 0.001* 榜樣農(nóng)村人認(rèn)同 271 2.4 1.12共三十二頁5. 討論(toln)雙重認(rèn)同趨勢外來務(wù)工群體社會認(rèn)同的多維性和多重性以往研究認(rèn)為農(nóng)村與城市、農(nóng)村人認(rèn)同和城市人認(rèn)同是對立的，二者是非此即彼的線性關(guān)系雙重認(rèn)同趨勢提示我們，