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1、 使物體帶電后，如何保存電荷呢？第一章 電場(chǎng) 電流第四節(jié) 電容器人教版高中物理選修11授課教師 王曉冬大連市第十一中學(xué)電震實(shí)驗(yàn)1748年的一個(gè)晴朗的日子，在巴黎圣母院前廣場(chǎng)有一場(chǎng)大型“魔術(shù)” 表演，觀眾是法國(guó)國(guó)王路易十五的王室成員和王公大臣們。 “魔術(shù)師”諾萊特讓七百名修道士手拉手排成一行，隊(duì)伍全長(zhǎng)約300米。然后，諾萊特讓排頭的修道士用手握住從瓶口引出的金屬線（此時(shí)已經(jīng)充電完畢），一瞬間，七百名修道士，因受電擊幾乎同時(shí)跳起來，在場(chǎng)的人無不為之口瞪目呆。歷史上最早的電容器萊頓瓶它是一個(gè)玻璃瓶，瓶外貼有錫箔，瓶里的電解質(zhì)溶液通過金屬引線通到外面。這個(gè)表演向人們展示了電的巨大威力的同時(shí)，也證明了萊

2、頓瓶確實(shí)可以儲(chǔ)存電荷。 電容器是怎么儲(chǔ)存電荷的呢？ 充電完畢后的電容器與氖管相連，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？氖管電容器的充放電舉例電容器是電氣設(shè)備中不可缺少的元件生活中的電容器認(rèn)識(shí)常用電容器 - 固定電容器觀察一下紙介電容器外表面的數(shù)字和符號(hào)。猜猜它們表示的信息？哪個(gè)電容器容納電荷的本領(lǐng)大呢？哪個(gè)水桶容納水的本領(lǐng)大呢？比較體積S，h比較 ?-+- 電容器的電容與什么因素有關(guān)？思考:圖示是一種通過電容器電容的變化，檢測(cè)液面高低的原理圖。圖中容器內(nèi)裝有導(dǎo)電液體，可以看成是電容器的一個(gè)電極，中間的芯柱可以看成是電容器的另一個(gè)電極，芯柱外套有絕緣管（塑料或橡皮）作為電介質(zhì)。電容器的兩個(gè)電極分別用導(dǎo)線接在指示器上，指示器上顯示的是電容的大小，我們則可以通過指示器顯示的數(shù)值來判斷容器中液面的高低。請(qǐng)你具體判斷：如果指示器示數(shù)增大，容器中液面是升高了還是降低了？認(rèn)識(shí)常用電容器 - 可變電容器1、關(guān)于雷電的應(yīng)用，你有

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