志愿咨詢-專業(yè)介紹文科本一工業(yè)設(shè)計(jì)

1、工業(yè)設(shè)計(jì)(專業(yè)代碼 080205)知識能力1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力； 2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、人機(jī)工程、設(shè)計(jì)材料及加工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識； 3.具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力； 4.具有較強(qiáng)的能力和較高的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)目標(biāo)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識與應(yīng)用能力，具有視野和社會責(zé)任感、綜合性的創(chuàng)新思維方

2、式和團(tuán)隊(duì)合作精神，能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)及相關(guān)的服務(wù)模式和商業(yè)模式設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、環(huán)境與展示設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復(fù)合型工業(yè)設(shè)計(jì)師后備。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)為主要方向，并輔以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)，培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用創(chuàng)新能力，掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基本技能，進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品造型的開發(fā)與設(shè)計(jì)、管理以及科學(xué)研究的應(yīng)用型高級專門。定義廣義(Generalized Industrial Design)是指為了達(dá)到某一特定目的，從構(gòu)思到建立一個切實(shí)可行的實(shí)施方案，并且用明確段表示出來的系列行為。它包含了一切使用現(xiàn)代化進(jìn)

3、行生產(chǎn)和服務(wù)的設(shè)計(jì)過程。狹義(Narrow lndustrial Design)單指產(chǎn)品設(shè)計(jì)，即針對人與自然的關(guān)聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求所作的響應(yīng)。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產(chǎn)品等物質(zhì)性裝備所進(jìn)行的設(shè)計(jì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設(shè)計(jì)的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的定義是一致的。由于工業(yè)設(shè)計(jì)自產(chǎn)生以來始終是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主的，因此產(chǎn)品設(shè)計(jì)常常被稱為工業(yè)設(shè)計(jì)。歷史沿革工業(yè)設(shè)計(jì)于（Bauhaus,1919/4/11933/7），德國市“公立學(xué)校”（Staiches Bauhaus)的簡稱，后改稱“設(shè)計(jì)學(xué)院”（Hochschule fr Ges

4、taltung），上仍沿稱“”。在兩德后位于的設(shè)計(jì)學(xué)院更名為大學(xué)（Bauhaus-Universitt Weimar)。它的成立標(biāo)志著現(xiàn)代設(shè)計(jì)的誕生，對世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也是世界上第一所完全為發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院?！啊币辉~是披生造出來的，是德語 Bauhaus 的譯音，由德語 Hausbau（房屋建筑）一詞倒置而成。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識及應(yīng)用能力，能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門。主干課程課程體系專業(yè)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：該專業(yè)設(shè)置產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)、展示

5、與陳設(shè)設(shè)計(jì) 5 個專業(yè)選題方向，主要開設(shè)畫法幾何、陰影、工程制圖、設(shè)計(jì)初步等基礎(chǔ)課程，以及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及原理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及原理、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)及原理、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)史等專業(yè)主干課程和相關(guān)系列課程。主修課程工程圖學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、產(chǎn)品效果圖、平面構(gòu)成、色彩、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、模型制作、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等。車身造型設(shè)計(jì)方向補(bǔ)充了工程力學(xué)、汽車概論、車身造型設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、汽車空氣動力學(xué)等課程。主要畢業(yè)去向：主要從事汽車車身造型設(shè)計(jì)工作，也可從事其它機(jī)電產(chǎn)品、日用產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)。藝術(shù)設(shè)計(jì)方向補(bǔ)充了圖形創(chuàng)意

6、、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、VI 設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、與招貼設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等課程實(shí)踐教學(xué)該專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)，學(xué)生除理論課學(xué)習(xí)外，還參加多種實(shí)踐教學(xué)科目，如美術(shù)實(shí)習(xí)、人機(jī)工程實(shí)習(xí)、工程材料實(shí)習(xí)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、產(chǎn)品與環(huán)境認(rèn)識實(shí)習(xí)、木工實(shí)習(xí)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)、裝修構(gòu)造實(shí)習(xí)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)包括：模型實(shí)驗(yàn)、影像試驗(yàn)、工程材料實(shí)驗(yàn)、木工實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)驗(yàn)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、裝修構(gòu)造實(shí)驗(yàn)等。發(fā)展前景可從事機(jī)電產(chǎn)品、日用產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)，也可從事平面、VIS、產(chǎn)品包裝、室內(nèi)裝飾等設(shè)計(jì)工作。開設(shè)院校編輯中國礦業(yè)大學(xué)大學(xué)美術(shù)理學(xué)()林業(yè)大學(xué)美術(shù)學(xué)院工大學(xué)院印信息科技郵電大學(xué)服裝學(xué)院化工

7、大學(xué)刷學(xué)院大學(xué)北中國航空航天京建筑大城市學(xué)院工業(yè)大學(xué)大學(xué)學(xué)財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江科技大學(xué)美術(shù)學(xué)院商業(yè)大學(xué)大學(xué)學(xué)院天職大學(xué)仁愛津理工大業(yè)技術(shù)師范工業(yè)大學(xué)學(xué)院學(xué)大學(xué)河北河北石家河北河建筑工程莊鐵道大科技學(xué)院術(shù)學(xué)院學(xué)院學(xué)河北河北燕山燕山大工程大學(xué)聯(lián)合大學(xué)大學(xué)學(xué)院河北河北科技大學(xué)工業(yè)大學(xué)山西山西太原理太原太原太原工大學(xué)現(xiàn)代工業(yè)學(xué)院科技大學(xué)理工大學(xué)信息學(xué)院科技學(xué)院山西工程技術(shù)學(xué)院內(nèi)內(nèi)蒙內(nèi)蒙內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大古工業(yè)大古科技大學(xué)學(xué)學(xué)遼寧大連鞍山沈陽大美術(shù)學(xué)院大學(xué)師范學(xué)院學(xué)沈陽沈陽大連渤海大化工大學(xué)理工大學(xué)工業(yè)大學(xué)學(xué)遼寧遼寧沈陽化大連工程技術(shù)石油化工工大學(xué)科亞交通大學(xué)大學(xué)大學(xué)學(xué)院吉林吉林長春延邊北華大大學(xué)工業(yè)大學(xué)大學(xué)學(xué)吉林長

8、春吉林長春工程技術(shù)大學(xué)化工學(xué)院理工大學(xué)師范學(xué)院江東北濱江科技大濱石油學(xué)石油大學(xué)華德學(xué)院學(xué)院東北佳濱工業(yè)大林業(yè)大學(xué)木斯大學(xué)學(xué)交同工程技術(shù)海事大學(xué)電機(jī)學(xué)院通大學(xué)濟(jì)大學(xué)大學(xué)華東東華視覺藝術(shù)大學(xué)理工大學(xué)大學(xué)學(xué)院江蘇江蘇江蘇常州工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院理工學(xué)院學(xué)院淮陰無錫常州鹽城工工學(xué)院太湖學(xué)院大學(xué)學(xué)院河海江南大林業(yè)大學(xué)大學(xué)工業(yè)大學(xué)學(xué)揚(yáng)州金陵航空航天大學(xué)科技學(xué)院大學(xué)物浦大學(xué)江南通蘇科技大大學(xué)學(xué)浙江杭州浙江中國寧波浙江工電子科技大學(xué)美術(shù)學(xué)院商大學(xué)大學(xué)浙江嘉興浙江寧波大中國大學(xué)城市學(xué)院農(nóng)林大學(xué)學(xué)計(jì)量學(xué)院學(xué)院寧波浙江浙江浙江浙江諾丁漢大大學(xué)寧波師范大學(xué)理工大學(xué)科技學(xué)院學(xué)理工學(xué)院合肥工工業(yè)大學(xué)工業(yè)大學(xué)大學(xué)程大學(xué)滁州新學(xué)院

9、理工大學(xué)建筑大學(xué)華學(xué)院福建福州三明福建廈門大學(xué)至誠學(xué)院理工學(xué)院學(xué)院華僑福建大學(xué)江夏學(xué)院江西景德南昌江西華東交鎮(zhèn)陶瓷學(xué)理工大學(xué)通大學(xué)院山東中國青島棗莊青島大山東海洋大學(xué)濱海學(xué)院學(xué)院學(xué)科技大學(xué)山東山東齊魯棗莊學(xué)山東交通學(xué)院理工大學(xué)工業(yè)大學(xué)院建筑大學(xué)煙臺青島泰山學(xué)中國南山學(xué)院科技大學(xué)院石油大學(xué)（華東）鄭州鄭州輕工業(yè)學(xué)中原鄭州航空工業(yè)院工學(xué)院大學(xué)管理學(xué)院鄭州理科技大學(xué)華信學(xué)院工業(yè)大學(xué)工大學(xué)中國華武地質(zhì)大學(xué)技大學(xué)武昌漢理工大大學(xué)（）分校學(xué)長江大紡織大學(xué)美術(shù)學(xué)院工程大學(xué)學(xué)湖江漢北工業(yè)大大學(xué)工業(yè)學(xué)院工學(xué)院學(xué)湖南中南湖南湖南長沙理大學(xué)科技大學(xué)大學(xué)工大學(xué)中南懷化湖南湖南工林業(yè)科技學(xué)院工業(yè)大學(xué)學(xué)院大學(xué)技湛江東莞術(shù)

10、師范學(xué)院師范學(xué)院海洋大學(xué)理工學(xué)院天河學(xué)院華南廣州大學(xué)院工業(yè)大學(xué)學(xué)學(xué)院佛山師華南汕頭科學(xué)技術(shù)范大學(xué)理工大學(xué)大學(xué)學(xué)院分校韶關(guān)石農(nóng)業(yè)工程學(xué)院海洋大學(xué)油化工學(xué)院學(xué)院廣西廣西科廣西廣西廣西技大學(xué)鹿山大學(xué)師范大學(xué)科技大學(xué)學(xué)院桂林電子科技梧州大學(xué)院學(xué)重慶重慶長江重慶交美術(shù)學(xué)院師范大學(xué)師范學(xué)院通大學(xué)西南交西南通大學(xué)希望交通大學(xué)東軟學(xué)院大學(xué)學(xué)院理西南工大學(xué)工程師范大學(xué)大學(xué)科技大學(xué)技術(shù)學(xué)院攀枝西南花學(xué)院音樂學(xué)院科技大學(xué)城市學(xué)院大學(xué)云南昆西南明理工大林業(yè)大學(xué)學(xué)陜西西安西北西西北西安科建筑科技農(nóng)林科技安交通大工業(yè)大學(xué)技大學(xué)大學(xué)大學(xué)學(xué)陜西理西工學(xué)院陜西寶雞西安安理工大科技大學(xué)文理學(xué)院工業(yè)大學(xué)西安石學(xué)油大學(xué)蘭州蘭州學(xué)科2

11、012 年教育部學(xué)科評估“設(shè)計(jì)學(xué)”學(xué)科結(jié)果92 分1.美術(shù)學(xué)院 85 分2.3.中國美術(shù)學(xué)院 83 分4. 江南大學(xué) 80 分藝術(shù)學(xué)院 80 分4.6. 同濟(jì)大學(xué)78 分6. 東華大學(xué)78 分6. 浙江大學(xué)78 分9. 中國傳媒大學(xué) 77 分交通大學(xué)理工大學(xué)青海青海大學(xué)大學(xué)美術(shù)學(xué)院 77 分蘇州大學(xué) 77 分景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 77 分濱工業(yè)大學(xué)交通大學(xué)大學(xué)師范大學(xué)13.湖南大學(xué) 74 分印刷學(xué)院美術(shù)學(xué)院 浙江工業(yè)大學(xué)美術(shù)學(xué)院18.大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 73 分理工大學(xué) 華東理工大學(xué) 華東師范大學(xué)浙江理工大學(xué)24.紡織大學(xué)工業(yè)大學(xué) 西南交通大學(xué) 72 分師范大學(xué) 重慶大學(xué)理工大學(xué) 70 分31.其他

12、學(xué)校沒有達(dá)到 70 分，不再列出。全球設(shè)計(jì)名校BUSINESSINSIDE 發(fā)布的全球 25 所最佳設(shè)計(jì)學(xué)院如下：1. Rhode Island School of Design （）2. Massachusetts Institute of Technology Media Lab（）3.University of Cincinnati （）(College of Design, Architecture, Art andPlanning)4. Carnegie Mellon University School of Design（）5. Parsons The New School for

13、 Design （）6. Pratt Institute （）7. Royal College of Art （英國）8. Institute of Design at Stanford University （）9. Carnegie Mellon Human Computereraction Institute（）10. Art Center College of Design （）11. Rochester Institute of Technology， （）Collegeof Imaging Arts and Scien12. School of Visual ArtsNew Yor

14、k City （）13. Savannah College of Art and Design （）14. Cranbrook Academy of Art （）15. Cooper Union （）16. New York University Tisch School of the Arts （）eraction Design （丹麥）17. Copenhagen Institute of18. California College of the Arts （）19. University of California at Berkeley School of Information（）2

15、0. University of Illinois at Chicago School of Art andDesign （）21. UCLA Design Media Arts （）22. Institute of Design (Chicago)（）23. Aalto University School of Arts, Designand Architecture(fka Universityof Art and Design Helsinki) （芬蘭）24. Geia Institute of Technology（）Polytechnic University（中國）425.工業(yè)產(chǎn)

16、品工業(yè)設(shè)計(jì)是以工業(yè)產(chǎn)品為主要對象，綜合運(yùn)用科技成果和社會、經(jīng)濟(jì)、文化、美學(xué)等知識，對產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)及包裝等進(jìn)行整合優(yōu)化的集成創(chuàng)新活動。作為面向工業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)以功能設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、形態(tài)及包裝設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)具有知識技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長潛力大、綜合效益好等特征。作為典型的集成創(chuàng)新形式，與技術(shù)創(chuàng)新相比，工業(yè)設(shè)計(jì)具有投入小、周期短、回報(bào)高、風(fēng)險小等優(yōu)勢。作為制造業(yè)價值鏈中最具增值潛力的重要環(huán)節(jié)，工業(yè)設(shè)計(jì)對于產(chǎn)品附加值、增強(qiáng)企業(yè)競爭力、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級等方面具有重要作用。國家德國、韓國等發(fā)達(dá)國家都將發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)上升到國家予以重點(diǎn)扶持。以

17、寶馬、奔馳、蘋果、索尼、三星為代表的世界知名企業(yè)及其主要產(chǎn)品是工業(yè)設(shè)計(jì)的典范。開放以來，我國工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)公司已超過 1200 家，直接從業(yè)超過 30 萬人，主要集中分布在環(huán)渤海、長角地區(qū)和珠角地區(qū)。產(chǎn)業(yè)升級大力發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)是當(dāng)前我省實(shí)現(xiàn)工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、走“創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長”發(fā)展軌道的必然選擇。2010 年在率先將推進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展做為政府專項(xiàng)職能寫入“三定”方案，并出臺關(guān)于加快我省工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的指導(dǎo)意見。工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展步入快車道。發(fā)展背景由藝術(shù)學(xué)校和工藝學(xué)校合并而成，其目的是培養(yǎng)新型設(shè)計(jì)。雖然名為建筑學(xué)校，但直到 1927 年之前并無

18、建筑專業(yè)，只有紡織、陶瓷、金工、玻璃、雕塑、印刷等科目，因此，包主要是一所設(shè)計(jì)學(xué)校。傳統(tǒng)工業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)真正為人們所認(rèn)識和發(fā)揮作用是在工業(yè)爆發(fā)之后，以工業(yè)化大批量生產(chǎn)為條件發(fā)展起來的。當(dāng)時大量工業(yè)產(chǎn)品粗制濫造，已嚴(yán)重影響了人們的日常生活，工業(yè)設(shè)計(jì)作為改變當(dāng)時狀況的必然登上了歷史的舞臺。傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)是指對以工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品所進(jìn)行的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，使之與使用的人之間取得最佳匹配的創(chuàng)造性活動。從這個概念分析工業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)：第一，工業(yè)設(shè)計(jì)的目的是取得產(chǎn)品與人之間的最佳匹配。這種匹配，不僅要滿足人的使用需求，還要與人的生理、心理等各方面需求取得恰到好處的匹配，這恰恰體現(xiàn)了的設(shè)計(jì)。第二，工業(yè)設(shè)計(jì)必須是一種創(chuàng)造性活

19、動。工業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)決定了它是一門覆蓋面很廣的交叉融匯的科學(xué)，涉足了眾多學(xué)科的研究領(lǐng)域，有如工業(yè)社會的粘合劑，使原本孤立的學(xué)科諸如：物理、化學(xué)、生物學(xué)、市場學(xué)、美學(xué)、工程會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等等，彼此聯(lián)系、相互交融，結(jié)成有機(jī)的體。實(shí)現(xiàn)了客觀地揭示自然規(guī)律的科學(xué)與、能動地進(jìn)行創(chuàng)造活動的藝術(shù)的再度聯(lián)手。現(xiàn)代工業(yè)傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)。伴隨著歷史的發(fā)展，設(shè)計(jì)內(nèi)涵的發(fā)展也趨于更加廣泛和深入。人類社會的發(fā)展已進(jìn)入了現(xiàn)代工業(yè)社會，設(shè)計(jì)所帶來的物質(zhì)成就及其對人類生存狀態(tài)和生活方式的影響是過去任何時代所無法比擬的，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的概念也由此應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)可分為兩個層次：廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)和狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)。階段

20、歷史時期第一階段(19191925 年)，時期。皮（WALTERGROPIUS）任校長，提出“藝術(shù)與技術(shù)新”的崇高理想，肩負(fù)起訓(xùn)練 20 世紀(jì)設(shè)計(jì)家和建筑師的神圣使命。他廣招賢能，聘任藝術(shù)家與手工匠師授課，形成藝術(shù)教育與手工制作相結(jié)合的新型教育制度；時期第二階段(19251932 年)，時期。在德國重建，并進(jìn)行課程，實(shí)行了設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的教學(xué)方法，取得了優(yōu)異成果。1928 年皮辭去校長職務(wù)，由建筑系（HANNS MEYER）繼任。這位人出身的建筑師，將的藝術(shù)激進(jìn)擴(kuò)大到政治激進(jìn)，從而使著越來越大的政治壓力。最后本人也不得不于 1930 年辭職離任，由（L MIESVAN DE ROHE）繼任。接

21、任的面對來自納粹的壓力，竭盡全力維持著學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，終于在 1932 年 10 月納粹黨占據(jù)后，被迫關(guān)閉；柏林時期第三階段(19321933 年)，柏林時期。L凡德學(xué)校遷至柏林的一座廢棄的辦公樓中，試圖重整旗鼓，由于精神為德國納粹所不容，面對剛剛的納粹，終于回天無力，于該年 8 月宣布關(guān)閉。1933 年 11 月被封閉，不得不結(jié)束其 14 年的發(fā)展歷程。設(shè)計(jì)理念在設(shè)計(jì)理論上，提出了三個基本觀點(diǎn)：藝術(shù)與技術(shù)的新：設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品：設(shè)計(jì)必須遵循自然與客觀的法則來進(jìn)行。這些觀點(diǎn)對于工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展起到了積極的作用，使現(xiàn)代設(shè)計(jì)逐步由理想主義現(xiàn)實(shí)主義，即用理性的、科學(xué)的來代替藝術(shù)上的自我表現(xiàn)和浪漫主

22、義。學(xué)術(shù)范疇隨著工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的日益拓寬，不同領(lǐng)域又具有各自的特點(diǎn)，可以從不同的角度對工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域進(jìn)行劃分：1、按照藝術(shù)的存在形式進(jìn)行分類：一維設(shè)計(jì)，泛指單以時間為變量的設(shè)計(jì)； 二維設(shè)計(jì)，亦稱平面設(shè)計(jì)，是針對在平面上變化的對象，如圖形、文字、商標(biāo)、的設(shè)計(jì)等。三維設(shè)計(jì)，亦稱設(shè)計(jì)，如產(chǎn)品、包裝、建筑與環(huán)境等； 四維設(shè)計(jì)，是三伴隨一維時間(即 3+1 的形式)的設(shè)計(jì)，如舞臺設(shè)計(jì)等。2、從人、自然與社會的對應(yīng)關(guān)系出發(fā)，按照學(xué)科形成的本質(zhì)含義上分類 ：人、自然、社會組成了最基本的關(guān)系圈，其分類的對應(yīng)關(guān)系大致是：產(chǎn)品設(shè)計(jì)：相當(dāng)于狹義工業(yè)設(shè)計(jì)，是以三維設(shè)計(jì)為主的；環(huán)境設(shè)計(jì)：包括各類建筑物的設(shè)計(jì)、城市與地區(qū)規(guī)

23、劃、建筑施工計(jì)劃、環(huán)境工程等；設(shè)計(jì)是對以語言、文字或圖形等為媒介而實(shí)現(xiàn)的傳遞活動所進(jìn)行的設(shè)計(jì)。根據(jù)媒介的不同可歸為兩大類：以文字與圖形等為媒介的視覺；以語言與音響為媒介的聽覺。3、按照工業(yè)設(shè)計(jì)概念與界定來分類：隨著科技的發(fā)展和現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，工業(yè)設(shè)計(jì)與工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的界限正在變得日益模糊，一些原屬于工藝美術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)活動兼具了工業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，如家具設(shè)計(jì)與服裝設(shè)計(jì)。 工業(yè)設(shè)計(jì)作為連接技術(shù)與市場的橋梁，迅速擴(kuò)展到商業(yè)領(lǐng)域的各個方面：設(shè)計(jì)：包括報(bào)紙、雜志、招貼畫、宣傳冊、商標(biāo)等；包裝設(shè)計(jì)：包括包裝紙、容器、商品外包裝等；裝幀設(shè)計(jì)：包括雜志、書籍、插圖、卡通與版面設(shè)計(jì)等。即便是在自成體系的建筑領(lǐng)域

24、中，工業(yè)設(shè)計(jì)也發(fā)揮出越來越重要的作用。行業(yè)范疇現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)所包含的行業(yè)范圍是非常廣泛的，涉及到很多專業(yè)和行業(yè)，廣義上涵蓋了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)等，狹義上的工業(yè)設(shè)計(jì)一般是指產(chǎn)品設(shè)計(jì)（包括汽車設(shè)計(jì)、飛機(jī)設(shè)計(jì)等制造行業(yè)）。產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)的，是企業(yè)運(yùn)用設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它實(shí)現(xiàn)了將原料的形態(tài)改變?yōu)楦袃r值的形態(tài)。工業(yè)設(shè)計(jì)師通過對人生理、心理、生活等一切關(guān)于人的自然屬性和社會屬性的認(rèn)知，進(jìn)行產(chǎn)品的功能、性能、形式、價格、使用環(huán)境的定位，結(jié)合材料、技術(shù)、結(jié)構(gòu)、工藝、形態(tài)、色彩、表面處理、裝飾、成本等，從社會的、經(jīng)濟(jì)的、技術(shù)的角度進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，

25、在企業(yè)生產(chǎn)管理中保證設(shè)計(jì)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)的前提下，使產(chǎn)品既是企業(yè)的產(chǎn)品、市場中的商品，又是的用品，達(dá)到顧客需求和企業(yè)效益的完美。企業(yè)形象設(shè)計(jì)企業(yè)識別系統(tǒng)由的企業(yè)理念、規(guī)范的企業(yè)行為及一致的視覺形象所。即通過 CIS 設(shè)計(jì)，使企業(yè)具有視覺上 的沖擊力，可以鮮明地顯示企業(yè)的個性，是企業(yè)力量和信心的體現(xiàn)。一個成功的企業(yè)一定是對內(nèi)有凝聚力，對外可使消費(fèi)者產(chǎn)生信賴感和認(rèn)同感，從而提高企業(yè)知名度，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)與發(fā)展目標(biāo)。環(huán)境設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)是作為溝通人與環(huán)境之間的界面語言來介入環(huán)境設(shè)計(jì)的。通過對人的不同的行為、目的和需求的認(rèn)知，來賦予設(shè)計(jì)對象-種語言，使人與環(huán)境融為-體，給人以親切方便、舒適的感覺。環(huán)境設(shè)計(jì)著重

26、解決城市中人與建筑物之間的界面的一切問題，從而也參與解決社會生活中的問題。設(shè)計(jì)管理即將設(shè)計(jì)活動作為企業(yè)中重要的一部分，在項(xiàng)目管理、界面管理、設(shè)計(jì)系統(tǒng)管理等產(chǎn)品系列發(fā)展的管理中，設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)導(dǎo)向的思維和行為，并將之與或技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)的過程。設(shè)計(jì)管理是企業(yè)邁向成功的必不可少的要素，企業(yè)要依循設(shè)計(jì)的原則和策略在企業(yè)開發(fā)生產(chǎn)經(jīng)營活動中對進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)，使產(chǎn)品增值。成功的運(yùn)用設(shè)計(jì)管理，可使企業(yè)在戰(zhàn)略策劃階段就蘊(yùn)含了經(jīng)營的策略，同時，策略上的優(yōu)勢也為產(chǎn)品和企業(yè)在競爭中奠定良好的基礎(chǔ)。社會職能設(shè)計(jì)是企業(yè)與市場的橋梁：一方面將生產(chǎn)和技術(shù)轉(zhuǎn)化為適合市場需求的產(chǎn)品，一方面將市場信息反饋到企業(yè)促進(jìn)

27、企業(yè)的發(fā)展。設(shè)計(jì)理念決定了工業(yè)設(shè)計(jì)的價值和對于用戶的承諾，而設(shè)計(jì)則體現(xiàn)了企業(yè)對于工業(yè)設(shè)計(jì)的愿景和規(guī)劃。設(shè)計(jì)是企業(yè)的一項(xiàng)重要資源：好的設(shè)計(jì)會使企業(yè)具有更好的信譽(yù)、使得企業(yè)更具有、成為公司發(fā)展工具設(shè)計(jì)是建立完整的企業(yè)視覺形象段：企業(yè)視覺形象是公司建立品牌形象最好的外觀，也就是公司一種特有的風(fēng)格。社會特征社會活動工業(yè)發(fā)展和勞動分工所帶來的工業(yè)設(shè)計(jì)，與其它的藝術(shù)活動，生產(chǎn)活動、工藝制作等等，都有著明顯的不同，它是各種學(xué)科、技術(shù)和審美觀念相交叉的產(chǎn)物。社會價值每天所接觸的世界本來就應(yīng)該是統(tǒng)體。各種事物也是一樣，具有多面性，是同一的自然體，這是誰都懂得的事實(shí)，但是人們在認(rèn)識自然界的過程中，為了有條理，易于

28、把握，才把世界、自然規(guī)律進(jìn)行分類，才產(chǎn)生了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各種學(xué)科。才產(chǎn)生了哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)各種理論。然而實(shí)際上，任何一個實(shí)在的東西部應(yīng)該是全息的，包括各種規(guī)律、各個側(cè)面的綜合。人類的造物活動也不例外，它是通過人們掌握的各種知識、技能的體現(xiàn)，完成滿足人本身的需要這一目的。工業(yè)設(shè)計(jì)極力要求人類在生產(chǎn)實(shí)踐活動中，把科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)重新起來。所以工業(yè)設(shè)計(jì)包括了科技與藝術(shù)方面的眾多學(xué)科知識，使工業(yè)設(shè)計(jì)既能滿足產(chǎn)品技術(shù)方面的，也要處理藝術(shù)方面的內(nèi)容，來滿足人類需求這一最高目的。社會分工人產(chǎn)品環(huán)境的中介工業(yè)設(shè)計(jì)中的一個基本就是協(xié)調(diào)與，它不僅尋求產(chǎn)品內(nèi)部的(美與有用性的)，而且更尋求產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境

29、之協(xié)調(diào)一致。自然界有著其自己的規(guī)律，生物圈也是一樣，不容人們?nèi)テ茐?。然而現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展，有著使得人與環(huán)境的協(xié)調(diào)產(chǎn)生偏離正軌的趨向，而工業(yè)設(shè)計(jì)也就是人們?yōu)榱颂幚磉@問題時才產(chǎn)生的。所以工業(yè)設(shè)計(jì)從一開始，就必須考慮將要設(shè)計(jì)的產(chǎn)品會給環(huán)境和人帶來什么結(jié)果，是否會給人帶來一種和諧的享受。以機(jī)械化生產(chǎn)為工業(yè)設(shè)計(jì)是以為他人服務(wù)為目的的，從這一點(diǎn)上講，它與藝術(shù)表現(xiàn)有著根本的區(qū)別。藝術(shù)創(chuàng)作不僅只是美學(xué)原理的運(yùn)用過程，而且主要以自我表現(xiàn)為特征。而設(shè)計(jì)反映的往往是社會的意志、用戶的需求。進(jìn)一步講，它不是為少數(shù)人服務(wù)的而是為絕大多數(shù)人服務(wù)的。這是大工業(yè)生產(chǎn)方式所決定的。使用者在企業(yè)的生產(chǎn)活動中，應(yīng)該把為用戶提供優(yōu)

30、良的產(chǎn)品放在首位。但實(shí)際中往往不那么令人如意。企業(yè)的目的是利潤，利潤的大小是企業(yè)成敗的標(biāo)志。那么怎樣協(xié)調(diào)消費(fèi)者與企業(yè)之間的呢? 那就是通過設(shè)計(jì)，合理的設(shè)計(jì)不僅繪用戶帶來滿意的產(chǎn)品，而且可以降低產(chǎn)品成本，增強(qiáng)企業(yè)利潤。工業(yè)設(shè)計(jì)決不犧牲使用者的利益，因?yàn)闈M足他們的需求是工業(yè)設(shè)計(jì)的最高目的。社會作用合理設(shè)計(jì)古而有之，發(fā)展了許多分支，像機(jī)械、電子電路、化工等設(shè)計(jì)都屬于技術(shù)方面的工程設(shè)計(jì)范疇，它們著重解決機(jī)械或器具的性能問題，或者說是物與物之間的關(guān)系。這些性能無疑是為人服務(wù)的，但相對遠(yuǎn)些，是間接的。而工業(yè)設(shè)計(jì)是一種橫向?qū)W科。側(cè)重于人與物之間的關(guān)系，即傾向于滿足人們的直接需要和產(chǎn)品能安全生產(chǎn)，易于使用，降

31、低成本以及合乎需要的方法上，從而它能使產(chǎn)品造型、功能、結(jié)構(gòu)和材料協(xié)調(diào)，成為完善的整體它不僅滿足使用需求，也能提供文化審美營養(yǎng)。降低成本工業(yè)設(shè)計(jì)在使產(chǎn)品造型、功能、結(jié)構(gòu)和材料科學(xué)合理化的同時，省去了不必要的功能以及不必要的材料并且在提高產(chǎn)品的整體美與社會文化功能方面，起到了非常積極的作用。現(xiàn)代社會技術(shù)競爭很激烈，誰擁有新技術(shù)，誰就能在競爭中占有優(yōu)勢、但技術(shù)的開發(fā)非常艱難，代價和費(fèi)用極其昂貴。相比之下。利用現(xiàn)有技術(shù)，依靠工業(yè)設(shè)計(jì)，則可用較低的費(fèi)用提高產(chǎn)品的功能與質(zhì)量。使其更便于使用、增加美觀，從而增強(qiáng)競爭能力，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。可以想像，把電視機(jī)的顯示方式變成液晶式的，這是大技術(shù)進(jìn)步，但又是何等

32、的艱難。但在結(jié)構(gòu)、造型、整體性與環(huán)境的色彩協(xié)調(diào)，為不同人群需要而進(jìn)行的產(chǎn)品設(shè)計(jì)則相對可及、便利，這往往也是國際市場商品競爭的焦點(diǎn)。為了增強(qiáng)國際市場的競爭能力，我國一直強(qiáng)調(diào)要把產(chǎn)品的包裝搞上去，這無疑是一個應(yīng)急措施。但從發(fā)展看，還必須從產(chǎn)品設(shè)計(jì)下手，重視產(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計(jì)，才能從根本上解決問題。只有從全面考慮的觀點(diǎn)出發(fā)，才能使技術(shù)、產(chǎn)品、包裝起來。包裝是工業(yè)設(shè)計(jì)的輔助設(shè)計(jì)，只有重視工業(yè)設(shè)計(jì)，在企業(yè)中大力推廣工業(yè)設(shè)計(jì)。才能使產(chǎn)品有競爭力，增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。藝術(shù)性愛美是人的天性之，而工業(yè)設(shè)計(jì)的目的就是為人服務(wù)的。其重點(diǎn)在于產(chǎn)品的外形質(zhì)量，通過對產(chǎn)品各的合理布局，增強(qiáng)產(chǎn)品自身的形體美以及與環(huán)境協(xié)調(diào)美的功

33、能，使人們有一個適災(zāi)的環(huán)境，美化人們的生活。產(chǎn)品系列化工業(yè)設(shè)計(jì)源于大生產(chǎn)，并以批量生產(chǎn)的產(chǎn)品為設(shè)計(jì)對象，所以進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、系列化，為人們提供更好的產(chǎn)品，是其目的之。除此之外，工業(yè)設(shè)計(jì)還有使產(chǎn)品便于包裝、維修，使產(chǎn)品便于回收、降低環(huán)境污染等作用?？傊９I(yè)設(shè)計(jì)的中心議題是如何通過對產(chǎn)品的綜合處理，增強(qiáng)其外形質(zhì)量，便于使用，從而更好的為務(wù)。行業(yè)推廣產(chǎn)品設(shè)計(jì)由于工業(yè)設(shè)計(jì)在各個國家發(fā)展經(jīng)歷有別，工業(yè)設(shè)計(jì)所覆蓋的區(qū)域在各個國家也有所不同。如英國把染織服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、陶瓷與玻璃器皿設(shè)計(jì)、家具與家庭用品設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)都?xì)w入工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。對于人來說，其內(nèi)容更力廣泛，他們把所有關(guān)于人與物品

34、的設(shè)計(jì)，都稱作工業(yè)設(shè)計(jì)。但是，較為越來越通用的工業(yè)設(shè)計(jì)的主要領(lǐng)域，是在定義中所表述的，專注于批量生產(chǎn)的產(chǎn)品之美與有用性的設(shè)計(jì)，既所謂的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(productdesign)，這是正業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。工業(yè)產(chǎn)品可分為:個人使用的產(chǎn)品；一組人群使用的產(chǎn)品:超個人、群體使用的產(chǎn)品、設(shè)施(主要指公共設(shè)施)；與人們?nèi)粘Ｉ钶^遠(yuǎn)的產(chǎn)品(象機(jī)械設(shè)備、科學(xué)儀器等)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)在上述領(lǐng)域都發(fā)揮著重要作用。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)國際工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會給設(shè)計(jì)下的定義中，把視覺傳達(dá)(主要指宣傳)設(shè)計(jì)也列為工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇，這就使工業(yè)設(shè)計(jì)貫穿了工業(yè)產(chǎn)品制造的全過程。所謂視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(visual com munication design)或稱

35、傳達(dá)沒汁 (comounication design)是指為推廣工業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品而進(jìn)行的包裝設(shè)計(jì)、裝橫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)，甚至設(shè)計(jì) 嚴(yán)格來講，廣告設(shè)計(jì)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是有區(qū)別的。雖然它們所使用的技術(shù)與用語是相同的，但設(shè)計(jì)是以說服顧客某家產(chǎn)品或接受某項(xiàng)服務(wù)為目的，而視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)則不單是為了刺激銷售，更重要的是通過一定的視覺化，達(dá)到更清晰、更有利地展示產(chǎn)品的目的。傳達(dá)設(shè)計(jì)把用戶的利益放在第一位，這是它與設(shè)計(jì)的根本區(qū)別。除了推廣產(chǎn)品外，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)還規(guī)定企業(yè)標(biāo)志、商標(biāo)，乃至整個企業(yè)形象等。社會屬性行業(yè)原則，業(yè)設(shè)計(jì)要注意遵循以下原則：創(chuàng)造性原則；市場需求原則；使用者優(yōu)先原則；注重安全原則；企業(yè)目標(biāo)原則；易于掌

36、握原則；美觀性原則；保護(hù)生態(tài)環(huán)境原則。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，運(yùn)用現(xiàn)代化的表現(xiàn)，從事工業(yè)產(chǎn)品造型的開發(fā)及相關(guān)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門。知識技能畢業(yè)生知識和能力1具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及文字的表達(dá)能力；2較系統(tǒng)地掌握的理論基礎(chǔ)知識，包括工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、人機(jī)工程、設(shè)計(jì)材料及加工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)

37、計(jì)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；3具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力；4具有較強(qiáng)的能力和較高的綜合素質(zhì)。課程設(shè)置主干學(xué)科機(jī)械工程、藝術(shù)學(xué)。主要課程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)、二維設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)素描、色彩、設(shè)計(jì)工學(xué)、模型造作、概念車設(shè)計(jì)、工業(yè)美術(shù)、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料、人機(jī)工程學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)()等，一般應(yīng)安排 40 周以上。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：工學(xué)或文學(xué)學(xué)士專業(yè)國內(nèi)一、

38、2012 年教育部組織的一級學(xué)科評估結(jié)果，設(shè)計(jì)學(xué) 前五位的是：；2.美院；3.中國美院；4.江南大學(xué)；5.藝術(shù)1.學(xué)院二、民間有多個版本，依據(jù)不詳，角度不同，沒威性，其中之一：學(xué)名院校名始地院?？拼畏Q建日期區(qū)人廣州美廣州美童廣195術(shù)學(xué)院工業(yè)術(shù)學(xué)院（八大13 年慧明州設(shè)計(jì)學(xué)院美院）何人可，設(shè)計(jì)藝湖南大湖1972術(shù)學(xué)院學(xué)（211，985）7 年南長沙趙殷同濟(jì)大正聲，同濟(jì)大上198學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意3學(xué)（211，985）6 年海朱學(xué)院江南大江南大張江1964學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)（211）0 年福昌蘇無錫浙江大潘浙199浙江大5學(xué)（211，985）2 年江杭州學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)其他地區(qū)1 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 Art Cent

39、er College of Design 帕薩迪納2 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 Rhode Island School of Design 普羅維登斯大學(xué) Carnegie Mellon University 匹茲堡3院東華大東華大195上6學(xué)機(jī)械學(xué)院學(xué)（211）1 年海中國美中國美199趙浙術(shù)學(xué)院工業(yè)術(shù)學(xué)院（八大4 年陽江杭州設(shè)計(jì)系美院）交交199劉上通大學(xué)通大學(xué)（211，4 年國余海與設(shè)計(jì)學(xué)院985）美美199許北術(shù)學(xué)院工業(yè)術(shù)學(xué)院（八大8 年平京設(shè)計(jì)系美院）理1理198陳湖工大學(xué)藝術(shù)0工大學(xué)（211） 7 年汗青北與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)院 Pratt Institute45 俄亥俄州立大學(xué) Ohio Se U

40、niversity6 辛辛那提大學(xué) University Of Cincinnati 辛辛那提藝術(shù)學(xué)院 Cranbrook Academy of Art 底特律78 加州藝術(shù)學(xué)院 California College of the Arts 奧克蘭理工大學(xué) Rochester Institute of Technology810 亞利桑那州立大學(xué) Arizona Se University10 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 University of Illinois UrbanaChaign（以上為老）全美工業(yè)設(shè)計(jì)院校2012 USnews1 Rhode Island School of Desig

41、n 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院2 Art Center College of Design大學(xué)3 Carnegie Mellon University4 Cranbrook Academy of Art5 California College of the Arts5 Pratt Institute7 The Ohio Se University,Columbus 俄亥俄州立大學(xué)分校理工學(xué)院8 Rochester Institute of Technology8 School of Visual Arts 紐約視覺藝術(shù)學(xué)院10 School of the Art Institute of Chicagoa

42、ign 伊利諾伊大學(xué)香檳分校10 University of Illinois Urbana Ch大學(xué)藝術(shù)類大學(xué)平面設(shè)計(jì)1 Rhode Island School of Design2. Yale University （CT)3. Cranbrook Academy of Art （MI)4. Art Center College of Design （CA)Virginia Commonwealtiversity6. Carnegie Mellon University （PA)7. North Carolina Se UniversityUniversity of IllinoisUrb

43、ana-Chaign9. Pratt Institute （NY)School of Visual Arts （NY)iv.Parsons School of Design （NY)11. New SchooUniversity of Cincinnati13. California Institute of the ArtsRochester Institute of Technology （NY)University of Washington大學(xué)純美術(shù)繪畫專業(yè)1. Yale University （CT)2. School of the Art Institute of Chicago3

44、. University of CaliforniaLos Angeles4. Rhode Island School of Design5. Maryland Institute College of ArtTemple University （PA)7. San Francisco Art InstituteUniversity of TexasAustin9.na UniversityBloomington10. Cranbrook Academy of Art （MI)Virginia Commonwealtiversity12. Art Center College of Desig

45、n （CA)CUNYter College14.ton UniversityCalifornia Institute of the ArtsClaremont Graduate University （CA)Columbia University （NY)18. Pratt Institute （NY)Rutgers Se UniversityNew BrunswickSchool of Visual Arts （NY)University of Iowa德國大學(xué)柏林藝術(shù)大學(xué)（Universit?t der Knste Berlin）藝術(shù)學(xué)院（Kunsthochschule Ka）漢堡藝術(shù)學(xué)院

46、（Hochschule fr Bildende Knste Hamburg）不萊梅藝術(shù)學(xué)院（Hochschule fr Knste Bremen）國立設(shè)計(jì)學(xué)院（Staiche Hochschule fr GestaltungKarlsruhe）國立斯圖加特藝術(shù)學(xué)院（Se Academy of Art and designstuttgart）大學(xué)東京藝術(shù)大學(xué)（Tokyo Nationaiversity of Fine Arts and Music）千葉大學(xué)工學(xué)院（Nationaiversity Corporation ChibaUniversity）市立藝術(shù)大學(xué)（Kyoto City Unive

47、rsity of Arts）筑波大學(xué)藝術(shù)系（University of Tsukuba, School of Art and Design）女子美術(shù)大學(xué)（Joshibi University of Art and Design）工藝大學(xué)（Kyoto Institute of Technology）美術(shù)大學(xué)（Musashino Art University）多摩美術(shù)大學(xué)（Tama Art University）金澤美術(shù)工藝大學(xué)（Kanazawa College of Art）設(shè)計(jì)（Kuwasawa Design School）大阪藝術(shù)大學(xué)（Osaka University of Arts）九州藝

48、術(shù)工學(xué)（Kyushu Institute of Design）神戶藝術(shù)工學(xué)（Kobe Design University）分類隨著工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的日益拓寬，不同領(lǐng)域又具有各自的特點(diǎn)，我們可以從不同的角度對工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域進(jìn)行劃分：1、按照藝術(shù)的存在形式進(jìn)行分類：人、自然、社會組成了最基本的關(guān)系圈，其分類的對應(yīng)關(guān)系大致是：產(chǎn)品設(shè)計(jì)：相當(dāng)于狹義工業(yè)設(shè)計(jì)，是以三維設(shè)計(jì)為主的；3、按照工業(yè)設(shè)計(jì)概念與界定來分類：設(shè)計(jì)：包括報(bào)紙、雜志、招貼畫、宣傳冊、商標(biāo)等；包裝設(shè)計(jì)：包括包裝紙、容器、商品外包裝等；裝幀設(shè)計(jì)：包括雜志、書籍、插圖、卡通與版面設(shè)計(jì)等。其他信息相近專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化材料成型及控制工程工業(yè)

49、設(shè)計(jì) 過程裝備與控制工程車輛工程 機(jī)械工程及自動化機(jī)械電子工程汽車服務(wù)工程 機(jī)械類就業(yè)方向畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT 產(chǎn)業(yè)、科研從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人計(jì)算機(jī)交互設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等方面工作，也可創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率為 95%以上業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門。發(fā)展前景設(shè)計(jì)競爭力是工業(yè)發(fā)展的重要競爭力 21 世紀(jì)的市場競爭，是科學(xué)技術(shù)的競爭，同時也是工業(yè)設(shè)計(jì)的競爭。工業(yè)設(shè)計(jì)? 1980 年，巴黎年會的論述是，賃借訓(xùn)練、技術(shù)知識、經(jīng)濟(jì)及視覺感受，而賦予材料

50、、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、形狀、色彩、表面加工以及裝飾全新的品質(zhì)和風(fēng)格。21 世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代。高度發(fā)展的科學(xué)技術(shù)與代表新世紀(jì)潮流的工業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，將為人類書寫美好的篇章。由于工業(yè)設(shè)計(jì)是由工業(yè)設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師、價值分析師、模型工程師等組成的共同勞動，其本身就形成了一種特殊競爭力。們基于他們對技術(shù)、產(chǎn)品、市場、消費(fèi)者、力、價格水平、生活等的科學(xué)把握，開發(fā)、設(shè)計(jì)出了一大批具有競爭力的產(chǎn)品。如的機(jī)械手表，微軟的千葉大學(xué)著名學(xué)者宮教授在介紹經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程時，談到產(chǎn)業(yè)振興和經(jīng)濟(jì)增長有三要訣：一是艱苦奮斗的民族精神；二是領(lǐng)先一步的工業(yè)設(shè)計(jì)；三是不斷完善的經(jīng)濟(jì)政策。這三者相輔相成，其中，工業(yè)設(shè)計(jì)對經(jīng)濟(jì)的起飛發(fā)揮了

51、巨大的推動作用。亞洲金融之后人痛定思痛，面對 21 世紀(jì)，又一次將“設(shè)計(jì)競爭力”作為經(jīng)濟(jì)振興的法寶。他們用全新的設(shè)計(jì)思維，在策劃、在設(shè)計(jì)“經(jīng)濟(jì)”、智能建筑、城市、空間城市、模糊汽車等等。工業(yè)設(shè)計(jì)是競爭力，工業(yè)設(shè)計(jì)附加值，是因?yàn)樗梢钥茖W(xué)地配置資源，投資少，見效快。據(jù)測算，工業(yè)品外觀每投入一，可帶來 1500的收益。日立公司的數(shù)據(jù)則更具說服力，該公司每增加 1000 億日元的銷售收入，工業(yè)設(shè)計(jì)所占的作用占 51%，而設(shè)備改造的作用只占 12%，顯而易見，工業(yè)設(shè)計(jì)的主旨同可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是一脈相通的。在 21 世紀(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)將成為企業(yè)生存的和核心。商家將切實(shí)感受到，如果沒有卓越的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，任何先進(jìn)技

52、術(shù)精良裝備與嚴(yán)格的管理都無法創(chuàng)造出精美的商品。組織設(shè)計(jì)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該包括組織設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代企業(yè)制度是 20 世紀(jì)組織設(shè)計(jì)最重要的成果。但是，企業(yè)制度的是永恒的。企業(yè)組織設(shè)計(jì)也沒有終點(diǎn)。隨著信息化、自動化、全球化的出現(xiàn)，人們設(shè)計(jì)了“全球工廠”、“元紙貿(mào)易”、“”、“電視直銷”、“網(wǎng)絡(luò)”等各種生產(chǎn)和營銷組織形式 d需要設(shè)計(jì)“全球工廠”。在社會分工日趨細(xì)化的時代，“大而全”、“小而全”的企業(yè)已經(jīng)難以在激烈的市場競爭中占據(jù)競爭的優(yōu)勢，商戰(zhàn)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)需要眾多的各具優(yōu)勢的企業(yè)，互相支持、互相補(bǔ)充，形成“全球工廠”。耐克(NIKE)公司是世界上最大的旅游鞋供應(yīng)商和制造商，公司將主要精力放在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和銷售上，

53、產(chǎn)品的生產(chǎn)制造主要在新興國家和地區(qū)進(jìn)行。耐克甚至連樣鞋也不生產(chǎn)。這就是“全球工廠”的初級階段。需要設(shè)計(jì)“”。電腦公司為迅速進(jìn)入自己并不熟悉的個人電腦市場，獲得競爭優(yōu)勢，一開始就與十幾家著名的軟硬件公司，如微軟、迪等結(jié)成技術(shù)，“借他人力量發(fā)展自己”。電腦的大部分零件也采用外包的形式來組織供應(yīng)，公司本身僅僅掌握快速的研究開發(fā)能力及行銷網(wǎng)絡(luò)。由于實(shí)行輕巧的高彈性組織，配合低價策略，很快占領(lǐng)了個人電腦市場，成為全球個人電腦的著名品牌。工業(yè)設(shè)計(jì)前景之設(shè)計(jì)創(chuàng)意是企業(yè)人的基本素質(zhì)科學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)，其是設(shè)計(jì)創(chuàng)意。設(shè)計(jì)創(chuàng)意是 21 世紀(jì)企業(yè)入的基本素質(zhì)。所知道的有關(guān)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的經(jīng)典事例太多了。索尼的夫苦于女兒的收錄機(jī)太大的煩躁，促發(fā)了“隨身聽”的構(gòu)想：硅谷兩個青年電腦“發(fā)燒友”基于“讓每個消費(fèi)者桌上都有一臺電腦”的理想，了被認(rèn)為是“20 世紀(jì)最偉大的技術(shù)”的PC 電腦潮流；海灣后賦閑的摩托羅拉工程師為了“讓普通人在移動中通訊”，輕松地將技術(shù)轉(zhuǎn)化為民用，了“大哥大”的流行；“令婦孺都能操作機(jī)”的目標(biāo)，使索尼創(chuàng)造了“掌中寶”；“在拍攝中即時影象”的設(shè)想，激發(fā)了夏普“彩色液晶顯示屏手提機(jī)”的獨(dú)創(chuàng).21 世紀(jì)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意是在“世界產(chǎn)品大交流”的沖撞中產(chǎn)生的。世界市場各類商品的總量是 150 萬種，才 40 多萬種。由此可見，我國產(chǎn)品種類的市場空間還