精選單詞在高考試題里的分類

1、單詞在高考試題里的分類我的單詞分類我的單詞分類是從單詞的外形出發(fā),按外形來分類,再在每一類中繼續(xù)分. 首先,我從外形上把一萬個單詞分為四大類 A,假名可以完全寫成漢字的.如:開始() B,假名只有局部可以寫成漢字(不管那個假名是否可以省略),最后變成漢字+假名的.如:屆() C,只有平假名形式的. D,只有片假名形式的. 經(jīng)過這樣的分類,上面四種的比例大概是:A占50%,B占40%,C和D占10%.從這個比例可以得出結(jié)論:只要學(xué)好漢字和假名的轉(zhuǎn)換,你就可以學(xué)好90%的單詞. 接下來繼續(xù)在每一類中細(xì)分. A 假名可以完全寫成漢字的.A中,全部詞的假名都可以完全寫成漢字.我再把它們分下去. 1,中

2、文里有的詞 2,中文里沒有的詞 分完這個后,我又發(fā)現(xiàn),1占的比例還是比2的大,雖然這個差距并不是絕對的大.不過從這點(diǎn)也可以給我們更多的信心:一萬個詞中有比四分之一還多一點(diǎn)單詞是我們中文也有的. 繼續(xù)把1進(jìn)行分類.(中文里有的詞的分類) ,音讀的詞 :發(fā)音由中國發(fā)音傳入,訓(xùn)讀的詞 :發(fā)音是日本外鄉(xiāng)的音.在這個分類中,類占了絕大局部.類的數(shù)量很少很少.這樣我們又可以得出:一萬個詞當(dāng)中有大概四分之一是中文有的詞,而且是音讀的(讀音很有規(guī)律,有望可以攻破它).類雖然只能靠死記,但所幸數(shù)量不多. 在和中,我們還可以繼續(xù)分類,把它分成: 中文意思,用法和漢語相同或很相近的. 中文意思,用法和漢語相同差異較

3、大的. 此外還可以繼續(xù)分: 用法多的和用法少的. 這一個分類不容易完成,要把每一個詞都和書上進(jìn)行對照,然后才能分出來.而且,不是每個詞書上都說得很詳細(xì),所以在以后的學(xué)習(xí)中我們有遇到涉及到這個問題的,要把它補(bǔ)充回去. 現(xiàn)在我們回過頭來,對2進(jìn)行分類.(即把中文里沒有的詞進(jìn)行分類) 2里面的詞,都是中文里沒有的.不過沒有歸沒有,并不是完全沒規(guī)律的. 根據(jù)對它們的分析,我又分了以下幾類: 和中文的詞外形上不同,但意思上差異只有細(xì)微差異的. 和中文的詞外形上不同,但學(xué)得多了看起來這些詞的意思還是和它的中文有聯(lián)系的. 完全是亂來的.如果不認(rèn)識這個詞,從字面上完全看不出它是什么意思的. 其中,在數(shù)量上,差

4、不多.在難度上, 最易掌握.隨著不斷學(xué)習(xí)會變得越來越簡單.因?yàn)閷W(xué)久了你對字會變得敏感,從字面上就可猜得出詞的意思.只能靠死記了,但算起來數(shù)量也不多. 通過上面的分類,大家應(yīng)該可以明白一個道理:其實(shí)日語單詞真正難背的并不多,占比例最大的就是那些容易背的.所以,初學(xué)的時(shí)候不要被那些難背的單詞嚇到了.越學(xué)到后面,單詞就越容易背.這種現(xiàn)象并不是沒原因的.因?yàn)槿照Z單詞的根本構(gòu)成有:和語詞,漢語詞,外來語.和語詞是日本本來就有的詞,它們在日常生活中起到了核心作用,在日語最常用的詞中占了很大比例.所以,學(xué)三四級詞匯時(shí),會遇到很多和語詞.漢語詞是后來才傳入日本的,數(shù)量很多,因?yàn)樗脑煸~性,它可以表達(dá)更多內(nèi)容,

5、所以當(dāng)作為研究的詞匯量越來越大時(shí),它的比例占得很大.外來語是近代傳入的,相對來說地位比不上前兩種.在一萬個單詞中,它只占大概五六百個.學(xué)習(xí)外來語時(shí),英語根底好的會很有優(yōu)勢. - 在C中,所有的詞都只有假名的形式(要說明的是,如果硬是要追究的話,有些詞還是有漢字形式的,不過一般不用). C的單詞,我們可以把它分為三類: 1,擬聲擬態(tài)詞. 2,語法范圍的詞. 3,其他 在1中,因?yàn)檫@是在詞匯書里提取出來的,所以1中的擬聲擬態(tài)詞這里可能不是很完整.建議大家除了學(xué)習(xí)這里的擬聲擬態(tài)詞還要看多幾本關(guān)于擬聲擬態(tài)詞的書.擬聲擬態(tài)詞是必須重視的一種詞.當(dāng)時(shí)我剛接觸的時(shí)候覺得好難掌握,因?yàn)楹芏嘣~外形上看起來很像.

6、不過這些詞數(shù)量也不多,把它們抽出來專門學(xué)習(xí),然后通過做練習(xí)來穩(wěn)固,要攻克它們也并不難. 在2中,語法范圍的詞.這些詞其實(shí)就是語法題的考點(diǎn).大家可以直接去學(xué)習(xí)專門講一級語法的書.較全面. 在3中,詞類比擬雜,不過數(shù)量不多,大家可以稍微按詞性來分一下類來掌握它們. 總結(jié),在C中,從我提供的材料來學(xué)習(xí)意義不大,因?yàn)槲腋杏X數(shù)量上和考試要求不太一樣,可能這也包含了編者對詞匯選擇的觀點(diǎn)吧.不過我覺得要學(xué)了就要學(xué)全面一點(diǎn).大家可以按我上面說的那些從其他地方補(bǔ)上去. D D的是片假名詞匯,同樣,從這套詞匯書中總結(jié)出來的片假名詞匯很少,我覺得也是不合考試要求的,所以必須從其他地方補(bǔ)上.以前我挺怕片假名詞匯的,覺得太過直來直去了,看起來不舒服,不過不學(xué)也不行.后來我是在考前一個月左右才開始專攻片假名詞匯的.我找了另一本書,里面有介紹片假名詞匯,五百多個,覺得數(shù)量差不多了.有些詞匯書片假名詞匯弄了兩千多個,我覺得這就太夸張點(diǎn)了.遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考試的范圍. 片假名詞匯