2022-2023學年北京市第四十四中學九年級化學第一學期期末統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列說法不正確的是（ ）AO3可表示一個分子B氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的C化學變化中，原子和分子的種類都不發(fā)生改變D在原子中，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上2下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫B紅磷在空氣中燃燒生成大

2、量白霧C向紫色石蕊溶液通入二氧化碳，溶液變紅，加熱后紅色消失D在電解水實驗中，負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃3下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是()A硫在氧氣中燃燒-淡藍色火焰B木炭在氧氣中燃燒-生成有刺激性氣味的氣體C紅磷在空氣中燃燒-產(chǎn)生白霧D鎂在空氣中燃燒-發(fā)出耀眼白光，生成白色固體4下列有關水的說法正確的是A過濾和加熱都能降低水的硬度B水是由氫、氧兩種元素組成的混合物C電解水實驗時加入少量硫酸的目的是多產(chǎn)生氫氣D明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降達到凈水的目的5深圳市已連續(xù)五屆榮獲全國文明城市稱號，“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”是環(huán)保工作的重點。下列做法中符合這一要求的

3、是（ ）A實驗室將廢液直接倒入下水道B生活垃圾定時定點分類回收C對廢舊電池作深埋處理，消除其污染D大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料6下列關于氧氣的說法正確的是A氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水C工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D氧氣的化學性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應7甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是( )A甲和乙的溶解度相等且均為30gB甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小Ca1時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：7D將a2150g甲的飽和溶液降溫到a1，有20g固體析出8圖3是幾種凈水方法，其中敘述不正

4、確的是A圖中玻璃棒所起的作用是引流B圖中粒狀活性炭層的作用是吸附C上述凈水方法中，能降低水的硬度的方法有D圖凈水程度最高9多吃菠菜可以補鐵，這里的“鐵”是指A分子B原子C單質(zhì)D元素10將物質(zhì)進行分類、類比是學習化學的重要途徑。下列有關分類、類比的說法正確的是A硅與碳的最外層電子數(shù)相同，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應B醋酸、純堿、硫酸鋇分別屬于酸、堿、鹽C化學變化大多伴生發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學變化D硫酸、鹽酸、干冰都是純凈物11下列有關化學方程式書寫正確的是A鎂條在氧氣中燃燒：BCO2溶于水：C實驗室制O2：D實驗室制CO212推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是A單質(zhì)只含

5、一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素C金屬鋁能與稀鹽酸反應，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應D二氧化錳加快氯酸鉀的受熱分解的速率，故催化劑一定能加快化學反應速率13下列關于溶液的說法不正確的是A溶液一定是混合物B溶液一定是無色透明的C溶液一定是均一的D濃溶液不一定是飽和溶液14目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血，我國政府已啟動“醬油補鐵工程”，這里的鐵是指A鐵單質(zhì)B四氧化三鐵C氧化鐵 D鐵元素15下列敘述與對應的示意圖表示正確的是（）A水的電解B在密閉容器中紅磷完全燃燒C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣D等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等濃度的稀

6、硫酸反應二、填空題（本大題共1小題，共6分）16結(jié)合下圖回答問題：（1）儀器名稱：_，_。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為_，實驗室可選用的發(fā)生裝置是_（選填序號），可用D收集氧氣的理由是_。（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點是_。用E裝置收集H2，氣體應從_（選填“a”或“b”）端通入。（4）F為簡易凈水裝置，相當于化學實驗中的_裝置。向該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說明是_（選填“硬”或“軟”）水，若要得到純水，還需要進行_（填操作名稱）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）為測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小明同學進行了如

7、下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，反應后稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7g。（假設雞蛋殼中除碳酸鈣的其他物質(zhì)既不與稀鹽酸反應，也不溶于水。）注：鹽酸為HCl氣體的水溶液。（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體_g。（2）求雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？（3）小明所用的100g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)為_（計算結(jié)果精確到0.1%）。18（8分）有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3)，某學?；瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下探究：小明取10g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸)，不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖

8、所示。求：(1)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是_。(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_。（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學方程式為_。（3）實驗室可用F裝置代替B制取二氧化碳，銅絲網(wǎng)上應放置的藥品是_，反應的化學方程式為_，可選用的收集裝置是_（填字母）。（4） 實驗室可用鋅和稀硫酸制取氫氣，6.5g鋅與足量稀硫酸反應，最多可生成氫氣的質(zhì)量是多少？_（寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、O3可表示一個臭氧分子，也可以表示一

9、個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成，還可以表示臭氧這種物質(zhì)，A選項說法正確，不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，B選項說法正確，不符合題意；C、化學變化中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子的種類和數(shù)目保持不變，但是分子的種類和數(shù)目可能發(fā)生改變，C選項說法不正確，符合題意；D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，與原子核比較，電子的質(zhì)量忽略不計，在原子中，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，D選項說法正確，不符合題意。故選C。2、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。C、紫色石蕊溶液

10、遇酸性溶液變紅，二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，二氧化碳與水反應生成的碳酸使石蕊溶液變紅色，加熱碳酸分解生成水和二氧化碳，二氧化碳溢出，溶液紅色消失，恢復紫色，故選項說法正確。D、在電解水實驗中，根據(jù)“正氧負氫”，負極產(chǎn)生的氣體為氫氣，不能使帶火星的木條復燃，故選項說法錯誤。故選：C。3、D【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，符合題意。故選D。4、D【詳解】A、過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，蒸餾能降低水的

11、硬度，故錯誤；B、水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，而不是混合物，故錯誤；C、電解水實驗時加入少量硫酸的目的是增強水的導電性，故錯誤；D、明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降達到凈水的目的，故正確；故選：D。5、B【解析】A、實驗室將廢液直接倒入下水道，會導致土壤或水被污染，選項錯誤；B、生活垃圾定時定點分類回收，可以保護環(huán)境，節(jié)約資源，選項正確；C、對廢舊電池作深埋處理，不能消除污染物，不能消除其污染，選項錯誤；D、大力發(fā)展新能源，減少使用化石燃料，但化石燃料是主要能源不能禁止使用，選項錯誤。故選B。6、C【分析】在常溫下，氧氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水在一

12、定的條件下，一些具有可燃性的金屬、非金屬等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學反應，說明了氧氣具有氧化性和助燃性但是氧氣本身不燃燒，沒有可燃性?！驹斀狻緼、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，本身不燃燒，故A不正確；B、氧氣不易溶于水，水生動物可以在水中生存是因為氧氣能少量溶于水，故B不正確；C、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故C正確；D、氧氣的化學性質(zhì)很活潑，常溫下能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生化學反應，故D不正確。故選C。7、D【詳解】A、由于沒有確定溫度，甲和乙的溶解度無法確定，錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，錯誤；C、 a1時，乙的溶解度為30g，a1時，30g的乙與100g的水形

13、成飽和溶液，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=30g:100g=3:10，錯誤；D、a2時，甲的溶解度為50 g，根據(jù)溶解度的意義可知，a2時，甲的150g飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為50g，溶劑的質(zhì)量為100g， a1時，甲的溶解度為30 g，根據(jù)溶解度的意義可知，a1時，100g水中最多溶解30g的甲，將a2150g甲的飽和溶液降溫到a1，溶劑的質(zhì)量不變，析出晶體的質(zhì)量=50g-30g=20g，正確。故選D?！军c睛】溶液在降溫過程中，溶劑的量一般保持不變。8、C【解析】A、過濾時，玻璃棒起到引流的作用，說法正確，不符合題意；B、活性炭具有吸附性，故活性炭層的作用是吸附，說法正確，不符合題意；C、

14、煮沸和蒸餾均能降低水的硬度，故選，活性炭只能吸附水中的色素和異味，不能降低水的硬度，說法錯誤，符合題意；D、蒸餾的凈水程度最高，幾乎可以除去所有雜質(zhì)，說法正確，不符合題意。故選C。9、D【分析】元素組成物質(zhì)。【詳解】常吃菠菜可以補鐵，這里的“鐵”是指不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關，故選D。10、A【分析】二氧化硅和氫氧化鈉反應生成硅酸鈉和水；醋酸和硫酸都是酸，純堿是碳酸鈉的俗稱，是鹽；發(fā)光、放熱的過程，可能是物理變化，也可能是化學變化；鹽酸中含有水和氯化氫。【詳解】A、硅與碳的最外層電子數(shù)相同，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉和水，說法

15、正確；故符合題意；B、醋酸、純堿、硫酸鋇分別屬于酸、鹽、鹽，說法不正確；故不符合題意；C、有發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學變化，例如電燈通電時發(fā)光、放熱，表示化學變化，說法不正確；故不符合題意；D、硫酸、干冰都是純凈物，鹽酸中含有水和氯化氫，是混合物，說法不正確；故不符合題意故選A【點睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。11、B【詳解】A、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂的化學式為MgO，正確的寫法為，錯誤；B、二氧化碳溶于水生成碳酸，正確；C、二氧化錳催化過氧化氫生成水和氧氣，正確的寫法為，錯誤；D、方程式未配平，正確的寫法

16、為，錯誤。故選B。12、B【詳解】A、單質(zhì)只含一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物是由一種元素組成的，故A錯誤；B、氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，制取氧氣的反應物中一定含有氧元素，故B正確；C、金屬鋁能與稀鹽酸反應，不能推測金屬銅也能與稀鹽酸反應，原因是銅在金屬活動順序中排在氫之后，故C錯誤；D、催化劑是指在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)；二氧化錳加快氯酸鉀的受熱分解的速率，催化劑不一定能加快化學反應速率，也可能減慢反應速率，故D錯誤。故選B。13、B【詳解】A、溶液中含有溶劑和溶質(zhì)，一定是混合物，正

17、確；B、溶液不一定是無色透明的，例如硫酸銅溶液就是藍色的，錯誤；C、溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物，正確；D、濃溶液可以是飽和溶液也可以是不飽和溶液，正確。故選B。14、D【分析】【詳解】在日常生活常接觸到物品上的氟”、鐵“鈣”等指的均是元素。故選D。15、D【詳解】A、水的電解生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1，不是質(zhì)量比，A錯；B、在密閉容器中紅磷完全燃燒，屬于化學變化，化學變化前后原子的總數(shù)不變，故容器內(nèi)的原子總數(shù)一直保持不變，B錯；C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀反應完后，氧氣的質(zhì)量便不再增加，C錯；D、等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等濃度的稀硫酸反應，金屬活動性：ZnFe，故鋅的反應速

18、率快，開始反應后，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣比鐵多，設鋅、鐵的質(zhì)量均為m，鋅生成的氫氣的質(zhì)量為x，鐵生成的氫氣的質(zhì)量為y，最終生成的氫氣的質(zhì)量：FeZn，D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺 長頸漏斗 A 氧氣不易溶于水，且不與水反應 可以控制反應的發(fā)生和停止 a 過濾 硬 蒸餾 【詳解】（1）由圖可知，儀器為鐵架臺；儀器為長頸漏斗；（2）氯酸鉀能在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；可用D收集氧氣的理由是：氧氣不易溶于水，且不與水反應；（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點是：可以控制反

19、應的發(fā)生和停止，將鋅粒置于多孔隔板上，關閉止水夾，通過長頸漏斗添加稀硫酸，使固液接觸，反應發(fā)生，產(chǎn)生氣體，裝置內(nèi)壓強增大，將稀硫酸壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，打開止水夾，固液接觸，反應發(fā)生；用E裝置收集H2，氫氣的密度比空氣小，氣體應從a端進入；（4）F為簡易凈水裝置，能除去難溶性雜質(zhì)，相當于化學實驗中的過濾裝置；通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故向該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說明是硬水；若要得到純水，需要進行蒸餾，除去所有雜質(zhì)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）3.3；（2）75%；（3）5.5%【詳解】（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為：100g+10g-106.7g=3.3g；（2）設10g雞蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量為x，100g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y x=7.5g y=5.475g雞蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為100%=75%答：雞蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為75%。（3）小明所用的100g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)為=5.5%小明所用的100g稀鹽酸中HC