最新實驗中學(xué)期末考試動員講話

1、最新實驗中學(xué)期末考試動員講話早晨好 !從今天算起， 雖然距離全區(qū)期末調(diào)研考試只有一周時間，可各個班級已經(jīng)在一兩周前開始了復(fù)習(xí)。 各位教師都認(rèn)真制定了復(fù)習(xí)計劃，并精心組織了復(fù)習(xí)課的教學(xué) ;全體同學(xué)也都在教師的指導(dǎo)下，正在進(jìn)行著梳理知識、夯實基礎(chǔ)、提高能力的總結(jié)歸納式學(xué)習(xí) ;學(xué)校也正在統(tǒng)一部署和周密安排期末考試的各項工作， 確?？荚図樌M(jìn)行。重要的是， 我們每一位教師都想通過這次全區(qū)統(tǒng)考來檢驗自己的教學(xué)水平，我們每一個同學(xué)都想通過這次大型考試證明自己的學(xué)業(yè)水平，還有你們的父母， 也都想通過這樣的檢測了解自己孩子成績現(xiàn)狀和我們行者實驗中學(xué)的教學(xué)水平。為此，考試在即，我在這里對全體同學(xué)提出三點希望:第

2、一、定好目的，再接再厲。成功的道路是目的表示出來的，古人云:取法乎上，僅得其中 ;取法乎中，只得其下。要想讓自己期末考試成績滿意，就不妨把目的定高一點。目的高遠(yuǎn)了，我們才能有壓力，有動力，才能在后幾天的復(fù)習(xí)中珍惜時間，端正態(tài)度，提高效率。當(dāng)然，目的也要量身定制，切不可盲目樂觀，好高騖遠(yuǎn)，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的實力在班級只能排在下等， 你適宜的高目的應(yīng)該是中等， 并在復(fù)習(xí)過程中， 保證時間， 重視基礎(chǔ)， 平常練習(xí)的重點是基礎(chǔ)習(xí)題和中檔習(xí)題，考試時確?；A(chǔ)習(xí)題不失分，中檔習(xí)題多得分。假如你是基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生，這次考試，就要志存高遠(yuǎn)，力爭第一，并在復(fù)習(xí)的最后關(guān)頭，盡快構(gòu)建各

3、科知識的網(wǎng)絡(luò)，把握規(guī)律，靈敏運用，向?qū)W科的廣度和深度開拓。同學(xué)們，我們辛苦了一學(xué)期，耕耘了半年，很快就到了該我們收獲的時候了。只要我們定好目的，珍惜時間，抓好后幾天的復(fù)習(xí)，一定能考出自己真實的水平， 以滿意的成績回報父母和教師。 這一階段每天的早自習(xí)、 午自習(xí)前大家都能提前半小時進(jìn)教室自覺學(xué)習(xí)， 我希望你們一如既往，再接再厲，抓好后段復(fù)習(xí)備考。第二、端正態(tài)度，重視方法。學(xué)習(xí)是快樂的，更是艱辛的?，F(xiàn)在，正是炎炎酷暑，可那金黃的麥穗、 飽滿的籽粒正是在這炎炎烈日下凝練的， 我們的父輩也是在這炎炎烈日下汗流浹背、 虎口奪食收獲一年的辛勞。 我們要想有滿意的成績，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的學(xué)習(xí)

4、態(tài)度去復(fù)習(xí)，去考試。為此，我提議同學(xué)們堅持如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須:上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準(zhǔn)每一道習(xí)題。有了好態(tài)度，還要有好的方法。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。我認(rèn)為，復(fù)習(xí)過程中，行之有效的復(fù)習(xí)方法有四點 :一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯誤，教材中基礎(chǔ)的知識最具生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、概念、定理、

5、公式去應(yīng)對無限變化的練習(xí)習(xí)題和試習(xí)題 ;二是重視糾錯，不犯反復(fù)性錯誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤;三是重視標(biāo)準(zhǔn)，不犯低級的錯誤。在考試過程中，好的方法更重要?？荚嚂r，除了平常知識積累與能力的過硬， 應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外， 學(xué)會并掌握一些基本的答習(xí)題策略也是考試成功的一個重要方面， 我認(rèn)為應(yīng)從七個方面入手應(yīng)對考試：閱讀全卷，磨刀不誤砍柴工；卷面整潔，獲得心理印象 分;基礎(chǔ)習(xí)題：認(rèn)真審習(xí)題拿足分；中檔習(xí)題：一絲不茍少失分；難 習(xí)題:堅決信心多得分；慎重使用“丟分策略”；認(rèn)真檢查，審慎修 改。一次又一次考試， 考察的不單單是你對知識掌握了多少， 更是檢驗?zāi)?/p>

6、應(yīng)考的能力提高了多少。我相信，考前指導(dǎo)，你們的班主任會精心安排，悉心指導(dǎo)。第三、遵守考紀(jì)，誠信考試。本次考試，學(xué)校對監(jiān)考、閱卷、總分等工作都作了周密的安排，也會對教師監(jiān)考提出很高的要求， 目的就是確保這次考試的信度。 因 此，我向全體同學(xué)提出最后一個，也是最重要的一個要求，那就是，嚴(yán)守考試紀(jì)律，不在考場故弄玄虛。這是一條高壓線，我希望所用的同學(xué)本著求真務(wù)實、 莊重認(rèn)真的態(tài)度參加這次考試， 不去觸碰這條高壓線。著名教育家陶行知說過:“學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人生。”我們來這里，不單單要獲得知識，更重要的是學(xué)會做人，因為，將來我們做人比做學(xué)問更重要。做一名優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)，可生活學(xué)習(xí)中的誠

7、信對于我們來說顯得尤為重要。 課堂上不懂裝懂， 是掩耳盜鈴 ;考試時，靠抄襲糊弄教師和家長，是虛榮自私 ;與教師和同學(xué)相處，謊話連篇，是害人害己，這些都是要不得的。來行者實驗中學(xué)， 我經(jīng)常感受到你們的誠實， 也深為你們身上這種美妙的人性本真而感動。有這樣兩件事讓我感慨不已:第一次月考結(jié)束，一個學(xué)生拿著剛剛發(fā)下去的考試試卷找到我說:“教師，我卷子上的總分合錯了，多加了兩分。 ”還有一次，我驗收文言文默寫，一個學(xué)生拿著我已簽上“合格”兩字的作業(yè)到辦公室，說:“教師，早晨我默寫完后， 打開書校對了一遍， 我漏寫了兩句， 可您沒看出來，其實我不合格，我就在這里再寫一遍。 ”同學(xué)們，這兩位初一同學(xué)，給我

8、留下了深刻的印象，也讓我工作有了更多的反思， 可他們從樸實的言語中顯現(xiàn)出來的那種人性偉大應(yīng)該能感動大家。其實，偉大不是觸之不及和高不可攀的，它就蘊藏在平凡之中。我想，假如這次期末考試，人人都像這兩位同學(xué)一樣，嚴(yán)格要求自己，誠實對待自己，考出真實成績，并把考場舞弊行為當(dāng)作一種恥辱，那么，我們都可以驕傲的說: “我是偉大的，因為，我不想欺騙自己、教師和家長。 ”在這里， 我提醒各位同學(xué)， 為保證這次考試在莊重、 標(biāo)準(zhǔn)中進(jìn)行，學(xué)校成立了一支龐大的監(jiān)考隊伍， 還專門成立了考風(fēng)巡視小組， 每場 考試完畢，我們都要收取監(jiān)考信息，及時通報違紀(jì)學(xué)生，并將對違紀(jì) 學(xué)生進(jìn)行莊重處理。 所以， 我提醒全體同學(xué)， 進(jìn)考場， 不帶電子詞典， 不帶書籍，不帶手機