人教版九年級全Unit 12 Life is full of the unexpected.Section B 2a-3b學案

1、Section B 第 5 課時（2a3b)自主學習方案1.學生自學生詞，并記住單詞拼讀和拼寫。2.預習課本，找出重點短語和句式。（見學案中自學導練的內(nèi)容）3.讀記后完成自學導練作業(yè)。課堂導學方案Step1 情景導入Teacher： What do you know about April Fools Day？ In the west countries，people play tricks and jokes on each other to have fun，but not all the April Fools jokes end up being very funny. Lets re

2、ad the passage on page 94 .環(huán)節(jié)說明：教師的導入激起學生的學習興趣，也能幫助學生理解此文章。Step 2完成教材2a2e的教學任務1.讓學生講述自己的愚人節(jié)故事。2.讓學生默讀P.94的短文，將方框中的段落大意與各段匹配。3.讓學生朗讀課文，教師糾正學生的錯誤發(fā)音，然后讓學生回答2c中的問題。4.再讀文章，完成2d的填詞任務。5.學生兩人一組完成2e的任務，學生根據(jù)自己的愚人節(jié)故事進行對話。讓23組學生表演他們的對話。6.小結訓練用所給詞的正確形式填空。(1)They got married (marry) 10 years ago.(2)Stars disappea

3、r (appear) in the day and appear at night.(3)Thestory isnt believable (believe).(4)He likes the films with a happy ending.（end)(5)Peoplehave some new discoveries (discover) every year.(6)The class ended up singing (sing) songs.Step 3 完成教材3a3b任務1.以小組為單位列出各位成員所經(jīng)歷的幸運的 或者不幸的一天。寫上這天發(fā)生了什么，記好筆記。2.學生根據(jù)3a中的筆記及3b中的提示完成寫 作任務。3.參考學案中單元同步作文指導，并完成其上面 的寫作任務。Step4 問題探究1.根據(jù)提示完成句子。Chen Xin，a Chinese girl，meets her American classmate，Dave，at a costume party (化裝舞臺）last night2.Who will A the results of the match？A .announce B.listen C. interest D. increaseStep 5 家庭作業(yè)完成課后提升作業(yè)。教學反思本課時在老