04第4章磁與電磁感應(yīng)

1、4.1磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通、教學(xué)目標(biāo)1、了解磁場(chǎng)、磁感線的概念。2、了解載流體與線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)。3、了解磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通的概念。、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)性質(zhì)的物理量，建立磁感強(qiáng)度的基本概念。難點(diǎn):建立磁感強(qiáng)度的基本概念。三、教具條形磁鐵；蹄形磁鐵；針形磁鐵；通電直導(dǎo)線；通電線圈；通電螺線管。電化教學(xué)設(shè)備。四、教學(xué)方法講授法，演示法，多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程I 導(dǎo)入復(fù)習(xí)電場(chǎng)，為用類(lèi)比法建立磁感應(yīng)強(qiáng)度概念作準(zhǔn)備。提問(wèn)：電場(chǎng)的基本特性是什么?（對(duì)其中的電荷有電場(chǎng)力的作用。 ）空間有點(diǎn)電場(chǎng)Q建立的電場(chǎng),如在其中的 A點(diǎn)放一個(gè)檢驗(yàn)電荷qi,受電場(chǎng)力Fi，如改放電荷q2,受電場(chǎng)力F2,則

2、旦與有何關(guān)系，說(shuō)明什么？（比值qi q2為恒量，反映場(chǎng)的性質(zhì)，叫電場(chǎng)強(qiáng)度。）II.新課、磁體與磁感線（復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，擴(kuò)充學(xué)習(xí)新知識(shí)） 提問(wèn)一：同學(xué)們?cè)诔踔械膶W(xué)習(xí)中都了解到了哪些關(guān)于磁體、磁場(chǎng)的知識(shí)啊?答：略。歸納明確基本概念：某些物體具有吸引鐵、鎳、鉆等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物體叫磁體。常見(jiàn)的磁體有條形磁鐵、馬蹄形磁鐵和針形磁鐵。磁鐵兩端的磁性最強(qiáng)，磁性最強(qiáng)的地方叫磁極。分別是南極，用S表示；北 極，用N表示。1磁場(chǎng)提問(wèn)二：兩個(gè)磁體相互接近時(shí)，它們之間的作用遵循什么規(guī)律?答：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。觀察：同名磁極,異名磁極的相互作用.進(jìn)一步加深感性認(rèn)識(shí).提問(wèn)三：磁體之間的相

3、互作用是怎樣發(fā)生的?答：磁體之間的相互作用是同過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。提問(wèn)四：只有磁鐵可以產(chǎn)生磁場(chǎng)嗎?答：電流也可以產(chǎn)生磁場(chǎng)。明確概念：磁極之間的作用力是通過(guò)磁極周?chē)拇艌?chǎng)傳遞的。在磁力作用的 空間，有一種特殊的物質(zhì)叫 磁場(chǎng)。學(xué)生討論：電荷之間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)；磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)。電場(chǎng)和磁場(chǎng)一樣都是一種物質(zhì)。2、磁感線設(shè)問(wèn)：電場(chǎng)分布可以用電力線來(lái)描述，那么磁場(chǎng)如何描述呢?觀察：如圖1條形磁鐵周?chē)〈裴橃o止時(shí) N 極所指的方向是不同的.說(shuō)明：磁場(chǎng)中各點(diǎn)有不同的磁場(chǎng)方向.設(shè)問(wèn)：磁場(chǎng)中各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向如何判定呢？將一個(gè)小磁針?lè)旁诖艌?chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針靜止 時(shí)，北極N所指的方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.設(shè)

4、問(wèn)：如何形象地描寫(xiě)磁場(chǎng)中各點(diǎn)的磁場(chǎng)方正像電場(chǎng)中可以利用電力線來(lái)形象地描寫(xiě)各 點(diǎn)的電場(chǎng)方向一樣，在磁場(chǎng)中可以利用磁感線來(lái)形象地描寫(xiě)各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 磁感線：是在磁場(chǎng)中畫(huà)出一些有方向的曲線，在這些曲線上，每點(diǎn)的曲線方向，亦即該點(diǎn)的切線方向都有跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同磁感線的特性:(1)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感線的疏密表示，磁感線密的地方磁場(chǎng)強(qiáng)；疏的地方磁場(chǎng)弱。在磁鐵外部，磁感線從 N極到S極；在磁鐵內(nèi)部，磁感線從S極到N極。磁感線是閉合曲線。(3)磁感線不相交。圖2條形磁鐵磁場(chǎng)分布111111111二、電流的磁效應(yīng)通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。.磁場(chǎng)方向決定于電流方向，可以用右手螺旋定則來(lái)判

5、斷。1、通電長(zhǎng)直導(dǎo)線的磁場(chǎng)方向右手螺旋法則：右手握住導(dǎo)線并把拇指伸開(kāi)，用拇指指向電流方向，那么四指環(huán)繞的方向就是磁場(chǎng)方向（磁感線方向），如圖3所示。2、通電螺線管的磁場(chǎng)方向右手螺旋法則：右手握住螺線管并把拇指伸開(kāi)，彎曲的四指指向電流方向，拇指所指方向就是磁場(chǎng)北極（N）的方向，如圖4所示。三、磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通觀察實(shí)驗(yàn)：（如圖5所示）圖3通電長(zhǎng)直導(dǎo)線的磁場(chǎng)方向SN圖4通電螺線管的磁場(chǎng)方向（1）實(shí)驗(yàn)表明通電直導(dǎo)線垂直放置在確定的磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)力F跟通過(guò)的電流強(qiáng)度I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L成正比，或者說(shuō)跟I L的乘積成正比。這就是說(shuō)無(wú)論怎樣改變電流強(qiáng)度I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L,乘積IL增大多少倍，則F也增大多少倍。比值F

6、/IL是恒量。圖5通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力如果改變?cè)诖艌?chǎng)中的位置，垂直磁場(chǎng)放置的通電導(dǎo)線F/IL比值又會(huì)是新的恒量。表明：F/IL反映了磁場(chǎng)的特性。正如電場(chǎng)特性用電場(chǎng)強(qiáng)度來(lái)描述一樣，磁場(chǎng)特性用一個(gè)新的物理量磁感應(yīng)強(qiáng)度來(lái)描述。1磁感應(yīng)強(qiáng)度(1)定義：在磁場(chǎng)中垂直于此磁場(chǎng)方向的通電導(dǎo)線，所受到的磁場(chǎng)力F跟電流強(qiáng)度I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積IL的比值，叫做通電導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度,用B表示。(2)計(jì)算公式:b=F (磁感應(yīng)強(qiáng)度定義式)(3)矢量：B的方向與磁場(chǎng)方向相同，即與小磁針 N極受力方向相同。（式 4-1）(4)單位：特斯拉(T)。勻強(qiáng)磁場(chǎng)：如果磁場(chǎng)中各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度 B的大小和方向完全相同, 種磁場(chǎng)

7、叫做勻強(qiáng)磁場(chǎng)。其磁感線平行且等距。那么這2、磁通()在后面的電學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要討論穿過(guò)某一個(gè)面的磁場(chǎng)情況。我們知道, 場(chǎng)的強(qiáng)弱(即磁感應(yīng)強(qiáng)度)可以用磁感線的疏密來(lái)表示。如果一個(gè)面積為S的面垂直一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)放置，則穿過(guò)這個(gè)面的磁感線的條數(shù)就是確定的。我們把B與S的乘積叫做穿過(guò)這個(gè)面的磁通量。(1)定義：磁感應(yīng)強(qiáng)度B和其垂直的某一截面積S的乘積，叫做穿過(guò)該面積的磁通量，用表示。（2）計(jì)算公式:（式 4-2）e=BS （磁通定義式）（3）單位：韋伯（Wb）1Wb=仃m2注意：由式4-2可得B=-，這說(shuō)明在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度就是與磁場(chǎng)S垂直的單位面積上的磁通。所以，磁感應(yīng)強(qiáng)度又叫

8、做磁通密度（簡(jiǎn)稱(chēng)磁密）。III.例題講解，鞏固練習(xí)略。（見(jiàn)教材4-1例題1,例題2）IV小結(jié)（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度既反映了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱又反映了磁場(chǎng)的方向，它和磁通量都 是描述磁場(chǎng)性質(zhì)的物理量，應(yīng)注意定義中所規(guī)定的條件，對(duì)其單位也應(yīng)加強(qiáng)記憶。（2）磁通量的計(jì)算很簡(jiǎn)單，只要知道勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B和所討論面 的面積S,在面與磁場(chǎng)方向垂直的條件下 O=BS （不垂直可將面積做垂直磁場(chǎng)方 向上的投影。）磁通量是表示穿過(guò)討論面的磁感線條數(shù)的多少。在今后的應(yīng)用中 往往根據(jù)穿過(guò)面的凈磁感線條數(shù)的多少定性判斷穿過(guò)該面的磁通量的大小。V.作業(yè)略。4.2磁場(chǎng)強(qiáng)度、教學(xué)目標(biāo)1、了解磁導(dǎo)律、磁場(chǎng)強(qiáng)度的概念。2、了解集中常見(jiàn)

9、載流導(dǎo)體的磁場(chǎng)強(qiáng)度。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):1、磁場(chǎng)強(qiáng)度概念的建立。2、幾種常見(jiàn)載流導(dǎo)體的磁場(chǎng)強(qiáng)度計(jì)算。難點(diǎn):1、磁場(chǎng)強(qiáng)度概念的建立。三、教具電化教學(xué)設(shè)備。四、教學(xué)方法講授法，多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程I 導(dǎo)入復(fù)習(xí)4.1節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁通量的內(nèi)容。提問(wèn)：通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，磁場(chǎng)的方向如何判斷?答：右手螺旋法則。(作課堂練習(xí))提問(wèn)：磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念是什么？如何計(jì)算？方向如何判斷?答：(1)定義：在磁場(chǎng)中垂直于此磁場(chǎng)方向的通電導(dǎo)線，所受到的磁場(chǎng)力F跟電流強(qiáng)度I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積IL的比值，叫做通電導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強(qiáng) 度，用B表示。(2)計(jì)算公式:（式 4-1）N極受力方向相同。判B =F (

10、磁感應(yīng)強(qiáng)度定義式)(3)矢量：B的方向與磁場(chǎng)方向相同，即與小磁針 斷方法同磁場(chǎng)方向判斷方法。II.新課、磁導(dǎo)率(1)含義：物質(zhì)導(dǎo)磁性能的強(qiáng)弱用磁導(dǎo)率 4表示。4的單位是亨利每米,符號(hào)為H/m。(2)意義：在相同條件下，卩值越大，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場(chǎng)越強(qiáng)；卩值越小，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越小，磁場(chǎng)越弱。相對(duì)磁導(dǎo)率真空中的磁導(dǎo)率是一個(gè)常數(shù)， 40=4FoJH/m，為了便于對(duì)各種物質(zhì)的導(dǎo)磁性能進(jìn)行比較，以真空中的磁導(dǎo)率卩為基準(zhǔn)，將其它物質(zhì)的磁導(dǎo)率卩和比 較，其比值叫相對(duì)磁導(dǎo)率，用 卩r表示，即:（4）分類(lèi):根據(jù)相對(duì)磁導(dǎo)率 比的大小，可將物質(zhì)分為三類(lèi):表1分類(lèi)4r作用舉例順磁物質(zhì)片略大于1對(duì)磁場(chǎng)影響不大。空氣

11、、氧、錫、鋁、鉛等反磁物質(zhì)片 1在磁場(chǎng)中放置反磁物質(zhì)，磁感應(yīng)器強(qiáng)度B減小。氫、銅、石墨、銀、鋅等鐵磁物質(zhì)片 1在磁場(chǎng)中放置鐵磁物質(zhì)，可 使磁感應(yīng)器強(qiáng)度B增加幾 千甚至幾萬(wàn)倍。鐵、鋼、鑄鐵、鎳、鉆等（二）磁場(chǎng)強(qiáng)度1、定義：磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)度等于該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度與介質(zhì)磁導(dǎo)率4的比 值，用字母H表示。2、計(jì)算公式：H3、矢量：方向與該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向相同。三、幾種常見(jiàn)載流導(dǎo)體的磁場(chǎng)強(qiáng)度1、載流長(zhǎng)直導(dǎo)線A .計(jì)算大?。涸谳d流長(zhǎng)直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng)中，有一點(diǎn)P,它與導(dǎo)線的距離 為r，如圖4-9所示（見(jiàn)教材）。實(shí)驗(yàn)證明該點(diǎn)磁場(chǎng)強(qiáng)度的大小與導(dǎo)線中的電流成 正比，與r成反比，即（式 4-4）H =丄2百B.方向

12、判斷：右手螺旋法則。2、載流螺線管A .計(jì)算大?。喝绻菥€管的匝數(shù)為 N,長(zhǎng)度為L(zhǎng),通電電流為I，如圖4-10 所示（見(jiàn)教材）。理論和實(shí)驗(yàn)證明，其內(nèi)部磁場(chǎng)強(qiáng)度為：（式 4-5）LB.方向判斷：右手螺旋法則。III.例題講解，鞏固練習(xí)略。(見(jiàn)教材4-2例題1，例題2)注意：在本章學(xué)習(xí)中，新接觸的概念、定義、單位較多，在進(jìn)行計(jì)算時(shí)注意 公式的正確使用，單位代入要使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位。IV小結(jié)(1)根據(jù)物質(zhì)磁導(dǎo)率的不同，可以將物質(zhì)分為順磁物質(zhì)、反磁物質(zhì)、鐵磁物質(zhì)三類(lèi)。復(fù)習(xí)表1。(2)磁場(chǎng)強(qiáng)度的概念、數(shù)值計(jì)算、方向判斷。載流長(zhǎng)直導(dǎo)線、載流螺線管所產(chǎn)生磁場(chǎng)強(qiáng)度的計(jì)算與方向判斷。V.作業(yè)略。4.3磁路的歐姆定

13、律、教學(xué)目標(biāo)1、了解磁路及磁路的歐姆定律。、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析無(wú)。(本節(jié)內(nèi)容了解即可。) 三、教具電化教學(xué)設(shè)備。四、教學(xué)方法講授法，多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程I 復(fù)習(xí)提問(wèn)(1 )根據(jù)物質(zhì)磁導(dǎo)率的不同，可以將物質(zhì)分為順磁物質(zhì)、反磁物質(zhì)、鐵磁物質(zhì)三類(lèi)。分類(lèi)作用舉例順磁物質(zhì)片略大于1對(duì)磁場(chǎng)影響不大?？諝?、氧、錫、鋁、鉛等反磁物質(zhì)片 1在磁場(chǎng)中放置反磁物質(zhì)，磁感應(yīng)器強(qiáng)度B減小。氫、銅、石墨、銀、鋅等鐵磁物質(zhì)片 1在磁場(chǎng)中放置鐵磁物質(zhì)，可 使磁感應(yīng)器強(qiáng)度B增加幾千 甚至幾萬(wàn)倍。鐵、鋼、鑄鐵、鎳、鉆等(2 )磁場(chǎng)強(qiáng)度的概念、數(shù)值計(jì)算、方向判斷。II.新課、磁路磁通所經(jīng)過(guò)的路徑叫做磁路。為了使磁通集中在一定的

14、路徑上來(lái)獲得較強(qiáng)的磁場(chǎng)，常常把鐵磁材料制成一定形狀的鐵心，構(gòu)成各種電氣設(shè)備所需的雌鹿，如圖1所示為幾種常見(jiàn)磁路形式。利用鐵磁材料可以盡可能地將磁通集中在磁路中，與電路相比，漏磁現(xiàn)象比漏電現(xiàn)象嚴(yán)重的多。全部在磁路內(nèi)部閉合的磁通叫做主磁通。 部分經(jīng)過(guò)磁路，部&)變壓器的磁路I一+ OG直流電機(jī)的路圖1磁路分經(jīng)過(guò)磁路周?chē)镔|(zhì)的閉合磁通叫做漏磁通。 為了計(jì)算簡(jiǎn)便，在漏磁不嚴(yán)重的情 況下可將其忽略，只計(jì)算主磁通即可。二、磁路的歐姆定律如果磁路的平均長(zhǎng)度為L(zhǎng),橫截面積為S,通電線圈的匝數(shù)為 N，磁路的平 均長(zhǎng)度為L(zhǎng),線圈中的電流為I,螺線管內(nèi)的磁場(chǎng)可看作勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)，磁路內(nèi)部 磁通為一般將上式寫(xiě)成歐姆定律得

15、形式，即磁路歐姆定律（式 4-6）式中Fm -磁通勢(shì)，單位是安培，符號(hào)為A ；Rm磁阻，單位是亠亨利，符號(hào)為H-1；磁通，單位是韋伯，符號(hào)為Wb。其中，F(xiàn)m=NI，它與電路中的電動(dòng)勢(shì)相似,Rm=FmRm喘，它與電阻定律R七相似。III.小結(jié)表1磁路與電路的比較磁路電路磁通勢(shì)Fm =NI電動(dòng)勢(shì)E磁通電流I磁阻Rm - JS電阻R = P丄S磁導(dǎo)率卩電阻率P磁路歐姆定律=mRm電路歐姆定律I =上RIV.作業(yè)略。4.4 電磁感應(yīng)現(xiàn)象& 4.5 電磁感應(yīng)定律、教學(xué)目標(biāo)1、 啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 從中分析歸納通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件， 理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象本質(zhì)。2、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的方

16、向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)；掌握右手定則。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的提出。難點(diǎn)：正確理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。三、教具演示實(shí)驗(yàn)：導(dǎo)線，矩形線圈，蹄形磁鐵，條形磁鐵，演示用電流表等。電化教學(xué)設(shè)備。四、教學(xué)方法講授法，多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程I 導(dǎo)入演示實(shí)驗(yàn)：奧斯特實(shí)驗(yàn)提問(wèn)引導(dǎo)：1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)架起了一座連通電和磁的橋梁， 此后人們對(duì)電能生磁已深信不疑，但沿相反方向能否走通呢？即磁能否生電呢？引入新課：我們這節(jié)課就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題電磁感應(yīng)現(xiàn)象II. 新課、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1、引言：在磁可否生電這個(gè)問(wèn)題上，英國(guó)物理學(xué)家法拉第堅(jiān)信，電與磁決 不孤立，有著密切的聯(lián)系。

17、為此，他做了許多實(shí)驗(yàn)，把導(dǎo)線放在各種磁場(chǎng)中想得 到電流需要一定的條件， 他以堅(jiān)韌不拔的意志歷時(shí) 10 年，終于找到了這個(gè)條件，從而開(kāi)辟了物理學(xué)又一嶄新天地。2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件US圖4-14電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)HI演示實(shí)驗(yàn):教材圖414實(shí)驗(yàn)（導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)）觀察提問(wèn):A、研究對(duì)象：由導(dǎo)體AB，電流表構(gòu)成的閉合回路,磁場(chǎng)提供：蹄形磁鐵。B、AB做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，可見(jiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),結(jié)論：像這樣利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，用電磁感應(yīng)的方法產(chǎn)生的電流，叫感應(yīng)電流。現(xiàn)象分析：如圖4-14導(dǎo)體不切割磁力線時(shí)，電路中沒(méi)有電流；而切割磁力線時(shí) 閉合電路中有電流。回憶磁通量定義 二BS （師生討論）對(duì)

18、閉合回路而言，所 處磁場(chǎng)B未變，僅因?yàn)锳B的運(yùn)動(dòng)使回路在磁場(chǎng)中部分面積變了， 使穿過(guò)回路的 磁通變化，故回路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流。結(jié) 論：閉合回路中的一部分道理在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，回路中有感應(yīng)電流。3、電磁感應(yīng)電流的方向A .右手定則 重做實(shí)驗(yàn)：如圖4-14所示。改變導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向;現(xiàn)象：電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向不同。明:感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁力線運(yùn)動(dòng)方向的有關(guān)。改變磁場(chǎng)方向象:電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向不同。明:感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)?？?結(jié)：感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向和 磁感線的方向都有關(guān)系。它們?nèi)咧g滿(mǎn)足右手定則:|伸開(kāi)右手，使大拇指和四指在同一平面內(nèi)并且拇指與其余四指垂直，讓

19、磁力線從掌心穿入,拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)方向，四指所指的方向是感應(yīng)電流的方向。說(shuō) 明：(1)右手定則的適用范圍(2)在感應(yīng)電流方向、磁場(chǎng)方向、導(dǎo)圖4-4-1右手定則體運(yùn)動(dòng)方向中已知任意兩個(gè)的方向可以判斷第三個(gè)的方向B.楞次定律用右手定則判定導(dǎo)體與磁場(chǎng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向較為方便。如何來(lái)判定閉合電路的磁通量發(fā)生變化時(shí)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向呢?楞次定律指出：感應(yīng)電流的方向，總是使感應(yīng)電流的磁場(chǎng)阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化，它是判斷感應(yīng)電流方向的普遍規(guī)律。演示實(shí)驗(yàn)：如圖4-15來(lái)驗(yàn)證楞次定律。將條形磁鐵插入線圈，閉合電路磁通量增加，觀察感應(yīng)電流方向;將條形磁鐵拔出線圈，閉合電路磁通量減小，觀察

20、感應(yīng)電流方向;CB圖4-15電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)生討論，教師總結(jié)分析，驗(yàn)證楞次定律?？偨Y(jié)：應(yīng)用楞次定律的步驟,明確原有磁場(chǎng)的方向以及穿過(guò)閉合電路的磁通是增加還是減少;根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向;用右手螺旋定則來(lái)確定感應(yīng)電流的方向。、電磁感應(yīng)定律1感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)如果閉合回路中有持續(xù)的電流，那么該回路中必定有電動(dòng)勢(shì)。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，由電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫做感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。 注意：電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，在閉合回路作中切割磁力線運(yùn)動(dòng)的那部分導(dǎo)體 就是一個(gè)電源。明確一下研究感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的 重要性:首先，感應(yīng)電流的大小是隨著電阻的變化而變化的，而感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與 電阻無(wú)關(guān)。其次，電動(dòng)勢(shì)是電源本身的

21、特性，與外電路狀態(tài)無(wú)關(guān)。不論電路是否閉合， 只要有電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，而感應(yīng)電流只有當(dāng)回路閉合時(shí) 才有，開(kāi)路時(shí)則不能產(chǎn)生?？偨Y(jié)：由以上分析可知，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)比感應(yīng)電流更能反映電磁現(xiàn)象的本質(zhì)。2、電磁感應(yīng)定律法拉第電磁感應(yīng)定律：電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過(guò)這一電路的磁通量 的變化率成正比。重復(fù)演示實(shí)驗(yàn)4-15，學(xué)生觀察并回答:提問(wèn)：將磁鐵迅速插入與慢慢插入螺線管時(shí)，觀察電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度有何 不同？反映電流大小有何不同？電動(dòng)勢(shì)大小如何？回答：迅速插入時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)大，反映電流大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大；慢慢插入時(shí), 指針偏轉(zhuǎn)小，感應(yīng)電流小，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)小。提問(wèn)：迅速插入與慢慢插入，穿過(guò)螺線管

22、磁通量變化是否相同?回答：磁通量比變化（W ）相同。提問(wèn)：換用強(qiáng)磁鐵，迅速插入，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)如何？說(shuō)明什么? 回答：指針偏轉(zhuǎn)更大，反映電流更大，電動(dòng)勢(shì)更大。提問(wèn)：以上現(xiàn)象說(shuō)明感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小由什么因素決定?回答：由磁通量變化量A申的大小和變化的時(shí)間At決定，既有磁通量的變化 率決定。教師總結(jié)分析:(1)磁通量變化越快，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大，在同一電路中，感應(yīng)電流越大;(2)磁通量變化快慢的意義:a.在磁通量變化相同時(shí)，所用的時(shí)間At越少，即變化越快；反之，則變 化越慢。b.在變化時(shí)間一樣時(shí)，變化量越大，表明磁通變化越大；反之，則變化越慢。C.磁通量變化A的快慢，可用單位時(shí)間At內(nèi)的磁通量的變化，

23、即磁通量的 變化率來(lái)表示?？梢?jiàn)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小由磁通量的變化率來(lái)決定。(1)對(duì)于單匝線圈（式 4-7）Z =(2)對(duì)于N個(gè)線圈，且穿過(guò)每匝線圈的磁通相同（式 4-8）S = -Nt 名感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，單位是伏特，符號(hào)為V。式中負(fù)號(hào)反映楞次定律的內(nèi)容，即感應(yīng)電流的磁通總是阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的 磁通的變化，它并不表示算出的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)得值一定小于零。III.例題講解，鞏固練習(xí)略。(見(jiàn)教材4-5例題1)IV小結(jié)(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向應(yīng)用右手定則、楞次定律判定。右手定則、楞次定律內(nèi)容。(2)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的計(jì)算則由電磁感應(yīng)定律來(lái)解決。法拉第電磁感應(yīng)定律。(3)可以把感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)看作電源電動(dòng)勢(shì)，有關(guān)閉合電路相關(guān)

24、量的計(jì)算在這里都適用。V.作業(yè)略。4.6電感器、教學(xué)目標(biāo)1、了解電感線圈、電感的概念。2、了解電感線圈的參數(shù)。、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):1、空心電感線圈、鐵心電感線圈各自的特性（ 卩1）。2、電感線圈的參數(shù)。難點(diǎn):同重點(diǎn)。三、教具電化教學(xué)設(shè)備。四、教學(xué)方法講授法，多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程I .導(dǎo)入復(fù)習(xí)原來(lái)學(xué)習(xí)的第三章電容器的相關(guān)知識(shí)，以便作出對(duì)比總結(jié)。電容器的概念、參數(shù)、種類(lèi)及特點(diǎn)。（采用教師提問(wèn)、學(xué)生回答，討論總結(jié)的形式）網(wǎng)；藥A阿*a若和頭A電 一倉(cāng) nfL 見(jiàn)” 8若空心電AlOOu H二*的龜兀ff鐵茶電元禪圖1常用電感元件實(shí)物圖及電路符號(hào)II.新課在電子技術(shù)和電力工程中，常常遇到由導(dǎo)

25、線繞制而成的線圈，如收音機(jī)中的高頻扼流圈，日光燈電路中的鎮(zhèn)流器等等，這些線圈統(tǒng)稱(chēng)為電感線圈，也叫電感器。電感元件在電子電路中主要與電容組成 LC諧振回路，其作用是調(diào)諧、選頻、振蕩、阻流及帶通（帶阻）濾波等。如圖1所示，為常用電感元件實(shí)物圖及相應(yīng)的電路符號(hào)。不論何種電感元件,其電路符號(hào)一般都由兩部分組成，即代表線圈的部分與代表磁芯和鐵芯的部分。線圈部分分為有抽頭和無(wú)抽頭兩種。線圈中沒(méi)有磁芯或鐵芯時(shí)即為空心線圈，則不畫(huà)代表磁芯或鐵芯的符號(hào)。、電感器的常用分類(lèi)最常用到的電感器分類(lèi)方法是：根據(jù)線圈內(nèi)有無(wú)鐵芯，分為空心和鐵芯電感線圈。1空心電感線圈A .定義：繞在非鐵磁材料做成的骨架上的線圈，叫做空心電

26、感線圈。B.卩1特性:磁鏈巫一個(gè)N匝的電感線圈通有電流I，在每匝線圈上產(chǎn)生的磁通為,則線圈的磁鏈為磁通與磁鏈屮都是電流I的函數(shù)，都隨電流的變化而變化。理論和實(shí)驗(yàn)都可以證明，磁鏈甲與電流I成正比，即屮=LI或L=式中I線圈中的電流，單位是安培,符合為A;（式 4-9）W線圈中的磁鏈，單位是韋伯，符號(hào)為Wb；L線圈的自感系數(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)自感或電感，單位是亨利，符號(hào)為H。實(shí)際中常用到的符號(hào)還有，毫亨（mH）和微亨（uH。1mH =10h=10上H小結(jié)：空心線圈的附近只要不存在鐵磁材料，其電感是一個(gè)常量，該常量與電流的大小無(wú)關(guān)，只由線圈本身的性質(zhì)決定，即只決定于線圈截面積的大小，幾何形狀與匝數(shù)的多少。這種電

27、感稱(chēng)為線性電感。2、鐵芯電感線圈定義：在空心電感線圈內(nèi)放置鐵磁材料制成的鐵芯，叫做鐵芯電感線圈。卩1特性：通過(guò)鐵芯線圈的電流與磁鏈不是正比關(guān)系，比值 不是常數(shù)。 對(duì)于一個(gè)確定的電感線圈，磁場(chǎng)強(qiáng)度 H與所通過(guò)的電流I成正比，即H與I對(duì)應(yīng)；磁感應(yīng)強(qiáng)度 B與線圈的磁鏈 W成正比，即B與W一對(duì)應(yīng)?？梢?jiàn),W與I的曲線和B與H的曲線形狀相同，如圖4-20所示。（圖見(jiàn)教材-6）由圖可見(jiàn)，電流為Ii時(shí)對(duì)應(yīng)的磁鏈 1,其電感為L(zhǎng)i電流為I2時(shí)對(duì)應(yīng)的磁鏈2,其電感為L(zhǎng)22=tang 12 顯然，Ll九2。電感的大小隨電流的變化而變化，這種電感叫非線性電感。提示：有時(shí)為了增大電感，常常在線圈中放置鐵芯或磁芯，使單位

28、電流所產(chǎn)生的磁鏈劇增，從而達(dá)到增大電感的目的。、電感線圈的參數(shù)電感元件是一個(gè)儲(chǔ)能元件（磁場(chǎng)能），它有兩個(gè)重要參數(shù)，一個(gè)是電感, 個(gè)是額定電流。1、電感電感量L也稱(chēng)自感系數(shù)，是用來(lái)表示電感元件自感應(yīng)能力的物理量。當(dāng)通過(guò)一個(gè)線圈的磁通發(fā)生變化時(shí)，線圈中便會(huì)產(chǎn)生電勢(shì)，這就是電磁感應(yīng)L來(lái)表示。現(xiàn)象。電勢(shì)大小正比于磁通變化的速率和線圈匝數(shù)。自感電動(dòng)勢(shì)的方向總是組織 電流變化的，猶如線圈具有慣性，這種電磁慣性的大小就用電感量L的基本單位是H（亨利），實(shí)際用的較多的單位為毫亨（mH）和微亨（uH。ImH =10“HiHh =10 上 h2、額定電流通常是指允許長(zhǎng)時(shí)間通過(guò)電感元件的直流電流值。選用電感元件時(shí)，

29、其額定電流值一般要稍大于電流中流過(guò)的最大電流。注意：實(shí)際的電感線圈常用導(dǎo)線繞制而成，因此除具有電感外還具有電阻。由于電感線圈的電阻很小， ?？珊雎圆挥?jì)， 它就成為一種只有電感而沒(méi)有電阻的理想線圈，即純電感線圈，簡(jiǎn)稱(chēng)電感。III. 例題講解，鞏固練習(xí) 略。（見(jiàn) 教材 4-6 例題 1）IV小結(jié)1）電感具有反映產(chǎn)生磁場(chǎng)，儲(chǔ)存磁場(chǎng)能量的特征。2）電感線圈可以分為空心和鐵芯電感線圈兩大類(lèi)。空心電感線圈為線性線圈，其 卩1關(guān)系呈一次線性關(guān)系，如圖4-18所示；鐵芯電感線圈為非線性線圈，其 呼I關(guān)系呈非線性曲線，如圖4-20所示。3）電感線圈的兩個(gè)最重要的參數(shù)是電感（自感系數(shù)）與額定電流。V. 作業(yè) 略。

30、4.7 自感與互感、教學(xué)目標(biāo)1、了解自感現(xiàn)象和互感現(xiàn)象及應(yīng)用。2、了解互感電動(dòng)勢(shì)。3、了解自感和互感在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用與危害。、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)： 互感現(xiàn)象的產(chǎn)生及應(yīng)用。難點(diǎn)： 同重點(diǎn)。三、教具自感現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)：白熾燈、電源、電感線圈、滑鍵變阻器、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。電化教學(xué)設(shè)備。四、教學(xué)方法演示法、講授法，多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程I 復(fù)習(xí)提問(wèn)1、通過(guò)教材課后習(xí)題，復(fù)習(xí)磁場(chǎng)及其基本概念。2、復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)定律及感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的公式。II.新課、自感現(xiàn)象與自感電動(dòng)勢(shì)1、演示實(shí)驗(yàn)1:用圖1電路作演示實(shí)驗(yàn)。Ai和A2是規(guī)格相同的兩個(gè)白熾燈。合上開(kāi)關(guān) K,調(diào)節(jié)滑鍵變阻器R1,使A1和A2亮度相同，再調(diào)節(jié)

31、R2,2rt II1-T巾卡m 1使A1和A2正常發(fā)光，然后打開(kāi)K，再合上開(kāi)關(guān)K的瞬間，問(wèn)同學(xué)們看到了什么？（實(shí)驗(yàn)要反復(fù)幾次）?？梢杂^察到:A1比A2亮得多。演示實(shí)驗(yàn)2:用圖2電路作演示實(shí)驗(yàn)。合上開(kāi)關(guān)K，調(diào)節(jié)R使A正常發(fā)光。打開(kāi)K的瞬間，問(wèn)同學(xué)們看到了什么？（實(shí)驗(yàn)要反復(fù)幾次）可以觀察到：A在熄滅前閃亮了一下。- 丄rJF I忖:卜亠寧啟發(fā)講解：當(dāng)通過(guò)螺線管中電流變化時(shí)，螺線管中也能產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，但這種電磁感應(yīng)現(xiàn)象與我們前面學(xué)過(guò)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象有所不同。這種電磁感應(yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于通過(guò)導(dǎo)體自身的電流變化引起的磁通量的變化，這種現(xiàn)象就成為自感現(xiàn)象。小結(jié)：當(dāng)導(dǎo)體中的電流發(fā)生變化時(shí)，導(dǎo)體本身就產(chǎn)生感

32、應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，這個(gè)電動(dòng)勢(shì)總是阻礙導(dǎo)體中原來(lái)電流的變化。這種由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象叫做自感現(xiàn)象，自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，叫做自感電動(dòng)勢(shì)。提示：前面所提到的 阻礙”的含義為，當(dāng)通過(guò)螺線管中原來(lái)的電流I增大時(shí),螺線管中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)阻礙I變大；當(dāng)通過(guò)螺線管中原來(lái)的電流I減小時(shí),螺線管中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)阻礙I減小。2、自感電動(dòng)勢(shì)推理得出影響自感電動(dòng)勢(shì)的因素提出問(wèn)題：自感電動(dòng)勢(shì)是感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，它是由自身電流變化產(chǎn)生的,它和電流變化有什么關(guān)系呢?在自感電動(dòng)勢(shì)的參考方向和電感、元件電流為關(guān)聯(lián)參考方向下，自感電動(dòng)勢(shì)公式可由法拉第電磁感應(yīng)定律推導(dǎo)而得e-L At式中 加一一線圈中電流的變

33、化量，單位是安培，符號(hào)為A;（式 4-9）At 線圈中電流變化了所用的時(shí)間，單位是秒，符號(hào)為 S；L線圈的自感系數(shù)，單位是亨利,符號(hào)為H ；eL自感電動(dòng)勢(shì)，單位是伏特,符號(hào)為V。公式中的符號(hào)表明自感電動(dòng)勢(shì)總是企圖阻止電流的變化。講解【例題1】。3、自感現(xiàn)象的實(shí)際意義a.說(shuō)明自感現(xiàn)象廣泛存在。凡是有導(dǎo)線、線圈的設(shè)備中，只要有電流變化都 有自感現(xiàn)象存在，因此要充分考慮自感和利用自感。b.利用自感現(xiàn)象實(shí)例講解：日光燈。日光燈電路中利用鎮(zhèn)流器的自感現(xiàn)象，獲得點(diǎn)燃燈管所 需要的高壓，并且使日光燈正常工作。自感現(xiàn)象的危害在具有很大自感線圈而電流又很強(qiáng)的電路中，當(dāng)電路斷開(kāi)的瞬間，由于電路 中的電流變化很快，

34、在電路中會(huì)產(chǎn)生很大的自感電動(dòng)勢(shì)， 可能擊毀線圈的絕緣保 護(hù)，或者使開(kāi)關(guān)的閘刀和固定夾片之間的空氣電離成導(dǎo)體， 產(chǎn)生電弧而燒毀開(kāi)關(guān), 甚至危害工作人員的安全。可見(jiàn)，在實(shí)際中要設(shè)法避免有害的自感現(xiàn)象的發(fā)生。*二、互感現(xiàn)象和互感電動(dòng)勢(shì)舉例：變壓器是利用互感現(xiàn)象制成的一種電器設(shè)備，在電力系統(tǒng)和電子線路 中廣泛應(yīng)用。收錄機(jī)常用的穩(wěn)壓電源，就是變壓器的一種。1互感現(xiàn)象由于一個(gè)線圈流過(guò)電流所產(chǎn)生的磁通，穿過(guò)另一個(gè)線圈的現(xiàn)象，叫磁合。由于此線圈電流變化引起另一個(gè)線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象，稱(chēng)為互感現(xiàn) 象。產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)叫互感電動(dòng)勢(shì)。演示實(shí)驗(yàn)：如圖4-24兩個(gè)線圈之間的互感（見(jiàn) 教材4-7）。線圈A和滑鍵變阻器

35、Rp、開(kāi)關(guān)S串聯(lián)起來(lái)以后接到電源E上。線圈B的兩 端分別和靈敏電流計(jì)的兩個(gè)接線柱連接。 觀察當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合或斷開(kāi)的瞬間，電流 計(jì)的變化情況?？梢杂^察到：當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合或斷開(kāi)的瞬間，電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指 針偏轉(zhuǎn)的方向相反，說(shuō)明電流方向相反。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，迅速改變變阻器的阻值, 電流計(jì)的指針也會(huì)左右偏轉(zhuǎn)，而且組織變化越快，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度越大。啟發(fā)講解：實(shí)驗(yàn)表明線圈A中的電流發(fā)生變化時(shí)，電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)也要發(fā)生變化，通過(guò)線圈的磁通也要隨之變化，其中必然要有一部分磁通通過(guò)線圈B,這部分磁通叫做互感磁通?；ジ写磐ㄍ瑯与S著線圈 A中電流的變化而變化，因此, 線圈B中要產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。同樣，如果線圈

36、 B中的電流發(fā)生變化時(shí)，也會(huì)使線圈A中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。這種現(xiàn)象叫做互感現(xiàn)象,所產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫做互感電動(dòng)勢(shì)，用eM來(lái)表示。2、互感電動(dòng)勢(shì)理論和實(shí)驗(yàn)證明線圈B互感在互感電動(dòng)勢(shì)和電流的參考方向一致的情況下, 電動(dòng)勢(shì)為（式 4-10）Aie -M -At式中Ai 線圈中電流的變化量，單位是安培，符號(hào)為A；也t 線圈中電流變化了也i所用的時(shí)間，單位是秒，符號(hào)為 S；M線圈的互感系數(shù)，單位是亨利，符號(hào)為H ；eM 互感電動(dòng)勢(shì)，單位是伏特，符號(hào)為V?；ジ邢禂?shù)由這兩個(gè)線圈的幾何形狀、尺寸、匝數(shù)、它們之間的相對(duì)位置以及 磁介質(zhì)的磁導(dǎo)率決定，與線圈中的電流大小無(wú)關(guān)。3、互感現(xiàn)象的實(shí)際意義A .互感現(xiàn)象的應(yīng)用應(yīng)用互

37、感可以很方便的把能量或信號(hào)由一個(gè)線圈傳遞到另一個(gè)線圈。 我們使 用的各種各樣的變壓器， 如電力變壓器、 中周變壓器、 鉗形電流表等都是根據(jù)互 感原理工作的。B.互感現(xiàn)象的危害例如：有線電話常常會(huì)由于兩路電話間的互感而引起串音；無(wú)線電設(shè)備中， 若線圈位置安放不當(dāng)，線圈間相互干擾，影響設(shè)備正常工作。在此類(lèi)情況下就需要避免互感的干擾。III. 例題講解，鞏固練習(xí)略。（見(jiàn)教材4-7 例題 1）IV小結(jié)1、自感現(xiàn)象與自感電動(dòng)勢(shì)a.自感現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。自感電動(dòng)勢(shì)的大小和方向仍可以用法拉第電磁 感應(yīng)定律和楞次定律確定。b.自感電動(dòng)勢(shì)的大小，不是跟電流強(qiáng)度（I）成正比，也不是跟電流的變化（I）成正比，而是

38、跟電流的變化率成正比。*2、互感現(xiàn)象與互感電動(dòng)勢(shì)a.互感現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象?；ジ须妱?dòng)勢(shì)的大小和方向仍可以用法拉第電磁 感應(yīng)定律和楞次定律確定。b.互感電動(dòng)勢(shì)的大小，不是跟電流強(qiáng)度（I）成正比，也不是跟電流的變化（兇）成正比，而是跟電流的變化率成正比。V. 作業(yè)略。4.8互感線圈的同名端及實(shí)驗(yàn)判定、教學(xué)目標(biāo)2、了解互感線圈的同名端。3、了解互感線圈同名端的實(shí)驗(yàn)判定方法。、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):互感線圈同名端的概念及判定方法。難點(diǎn):同重點(diǎn)。三、教具同名實(shí)驗(yàn)判定演示實(shí)驗(yàn)：電源、電感線圈、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。電化教學(xué)設(shè)備。四、教學(xué)方法演示法、講授法，多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程I 復(fù)習(xí)提問(wèn)3、自感與互感的產(chǎn)

39、生。4、自感與互感的應(yīng)用。II.新課、互感線圈的同名端在電子電路中，當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的線圈彼此耦合時(shí)，常常需要知道互感電 動(dòng)勢(shì)的極性。例如：電力變壓器用規(guī)定的字母表示出原、副線圈間的極性關(guān)系;收音機(jī)的本機(jī)振蕩電路，如果互感線圈的極性接錯(cuò)的話，電路將不能起振?；ジ芯€圈的極性(1)在圖1中，線圈Li通有電流i，并且電流隨時(shí)間增加時(shí)，電流i所產(chǎn)生的自感磁通和互感磁通也隨時(shí)間增加。由于CBDA磁通的變化，線圈 Li中要產(chǎn)生自感電動(dòng)圖1互感線圈的極性勢(shì)，線圈L2中要產(chǎn)生互感電動(dòng)勢(shì)。以磁通作為參考方向，應(yīng)用右手螺旋定則, 則在圖1中，線圈Li上的自感電動(dòng)勢(shì)A點(diǎn)為正極性點(diǎn)，B點(diǎn)為負(fù)極性點(diǎn)；線圈L2上的自感電

40、動(dòng)勢(shì)C點(diǎn)為正極性點(diǎn)，D點(diǎn)為負(fù)極性點(diǎn)。由此可見(jiàn)，A與C、B與D的極性相同。(2)當(dāng)電流i減小時(shí)，Li、L2中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向都反了過(guò)來(lái)，但端點(diǎn) A與A與C、C、B與D極性仍然相同。(3)經(jīng)過(guò)分析可知，無(wú)論電流從哪一端流入線圈，大小變化如何,B與D端的極性都保持一致。同名端：互感線圈由電流變化所產(chǎn)生的自感與互感電動(dòng)勢(shì)極性始終保持一致*10-的端點(diǎn)，叫做同名端。表示法：電路中常用小圓點(diǎn)或小星 號(hào)標(biāo)出互感線圈的極性，稱(chēng)為“同名 端”如圖2所示。意義：它反映了互感線圈的極性,也反映了線圈的繞向。2004、互感線圈同名端的實(shí)驗(yàn)判定圖2互感線圈的同名端在前面部分分析中可知，已知線圈繞向時(shí)，我們可以應(yīng)用右手螺旋定則判定互感線圈的同名端。但在實(shí)際工作中,線圈的繞向往往無(wú)法確定，此時(shí)我們可以應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)判別兩個(gè)線圈的同名端。如圖3所示，線圈Li與電阻R、開(kāi)關(guān)S串聯(lián)起來(lái)以后，接到直流電源E上。把線圈L2的兩端與直流電壓表(也可用直流電流表)CL,n連接。迅速閉合開(kāi)關(guān) S,電流從圖3互感線圈同名端的實(shí)驗(yàn)判定法線圈Li的A端流入，并且電流隨時(shí)間的增大而增大，即 0 0如果此時(shí)電壓表的指針正向偏轉(zhuǎn)，則線圈 Li的也tA端與線圈L2的C端時(shí)同名端；反之，則 A與C則為異名端。III.小結(jié)1、 互感線圈同名端： 互感線圈由電流變化所產(chǎn)生的自感與互感電動(dòng)勢(shì)極