部編版八上 專項(xiàng)復(fù)習(xí)（五）病句與句子的補(bǔ)寫（word版含解析）

1、第 頁）部編版八上 專項(xiàng)復(fù)習(xí)（五）病句與句子的補(bǔ)寫 一、單選題（共9小題）1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.大慶是個(gè)美麗的城市，夏日的大慶是人們避暑納涼的好季節(jié)。B.初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他對(duì)自己能否考上理想高中充滿信心。C.陽光中學(xué)在 2020 年“世界讀書日”到來之際，開展“話說我與世界讀書日”。D.通過閱讀紅高粱檀香刑生死疲勞等作品，我了解到莫言是一個(gè)思想深刻的人。 2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.走進(jìn)美麗的中海公園，我不禁停下腳步駐足欣賞。B.我們的先輩們開啟了絲綢之路，開辟了人類文明史上的大交流時(shí)代。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。D.市科技館作

2、為重大科普基礎(chǔ)設(shè)施，已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，成為我市文明城市建設(shè)的一張亮麗名片。 3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.觀看了電影哪吒之魔童降世之后，影片中那句“我命由我不由天”給我留下了深刻的印象。B.因?yàn)槟芗ぐl(fā)國人的愛國熱情的原因，我和我的祖國這部電影自國慶節(jié)上映以來，票房一直不錯(cuò)。C.厲害了，我的國這部紀(jì)錄電影，從圓夢(mèng)工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色中國等角度，宣傳了我國的大國風(fēng)采。D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。 4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.我原打算介紹王賓向張凱借閱平凡的世界，沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校，跟父母回老家探親去了。B.新一屆的廣州

3、市中學(xué)生文聯(lián)代表大會(huì)廣泛采納并征求了與會(huì)同學(xué)關(guān)于如何辦好文學(xué)社團(tuán)的意見。C.隨著我市“陽光體育活動(dòng)”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。D.除公益放魚環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚節(jié)，還有超模大賽、航空模型展演等活動(dòng)。 5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.5 月 10 日，50 多個(gè)市鎮(zhèn)的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng)。B.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到了最大限度的保護(hù)。C.為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長沙市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。D.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。 6

4、.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.花香藕具有補(bǔ)心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補(bǔ)血，深受食客喜愛。B.候風(fēng)地動(dòng)儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機(jī)關(guān)和報(bào)警裝置組成的。C.十二年過去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。D.“創(chuàng)建全國文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。 7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.一個(gè)人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。B.近年來，中國出境游的公民素質(zhì)明顯加強(qiáng)，境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。C.廣深港高鐵香港段全長 26 公里，是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。D.北京大興國際機(jī)場是一座建設(shè)在北京市大興

5、區(qū)與河北省廊坊市廣陽區(qū)之間的超大型國際航空綜合交通樞紐。 8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.當(dāng)下文化發(fā)展呈現(xiàn)出庸俗化的趨勢，看起來熱鬧，但是什么也沒留下。B.單純以“學(xué)以致用”的多寡來定義教育的成功，未免有失偏頗。C.在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除 PM2.5 的首臺(tái)空調(diào)。D.北京市鼓勵(lì)乘客合乘出租車以解決出行時(shí)打車難。 9.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.為了更好地傳播漢字文化，學(xué)校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“讓你愛上中國字”。B.學(xué)校開展的愛國主義教育周活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐的熱情。C.我們的傳統(tǒng)文化，需要更多人去呵護(hù)、去發(fā)現(xiàn)，才能不斷煥發(fā)生機(jī)。D.為學(xué)者只要耐

6、得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線，才能成就卓越，贏得尊重。 二、填空題（共8小題）10.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 工程是一把雙刃劍：一方面，它是環(huán)境建設(shè)；另一方面， 。但設(shè)計(jì)合理、創(chuàng)意新穎的工程外觀，不僅不是環(huán)境的破壞，反而是環(huán)境的美化。 。景觀的構(gòu)成，一是景，一是觀。景有自然之景，也有人工之景。而觀，也不僅僅是生理和心理上的感覺，它涉及諸多的人文因素，實(shí)際上它指的是人類的文明。 11.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 做人要重視仁德，這是孔子在做人問題上的主張之一。在孔子看來，只有仁德的人才能得到別人的稱頌。 ？孔子認(rèn)為

7、，能夠自己做主去實(shí)踐“禮”的規(guī)范就是人生的正途。一旦做到言行符合“禮”，并將其運(yùn)用在和他人的交往中，天下的人就會(huì)贊許你為“仁人”了。由此可見， ，還要把仁德運(yùn)用到他人身上。 12.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 什么是文化，似乎早已不言自明。一方面文化可以被說得非常寬泛，好像什么都可以包括在文化之中；另一方面，文化又可以被看得十分狹窄，好就是琴棋書畫等文藝形式罷了。 ：一個(gè)人走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只滿身是癬的流浪狗走近，他是一腳踢過去，還是憐憫地躲避？電梯門打開，他是謙和地讓人，還是霸道地把別人擠開？一個(gè)盲人和他并肩在路

8、口，綠燈亮了，他會(huì)攙那盲人一把嗎？所以， 。對(duì)文化的這樣一種理解，不無道理。 13.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 梁漱溟先生曾把中華民族精神總結(jié)概括為兩點(diǎn)，一是向上之心強(qiáng)，二是相與之情厚。 ，通俗點(diǎn)兒講就是人情味濃。這一點(diǎn)在中國傳統(tǒng)節(jié)日上也有鮮明體現(xiàn)。春節(jié)的闔家團(tuán)圓、其樂融融，清明的祭掃先人、慎終追遠(yuǎn)，端午的追慕先烈、崇敬愛國，中秋的賞月飲酒、思念親人，無不洋溢著濃厚的人間氣息?？梢哉f， 。這一點(diǎn)與西方許多宗教性節(jié)日是迥然不同的，體現(xiàn)出鮮明的中華文化特色。 14.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 源自民間的年畫洋溢著質(zhì)樸的喜氣

9、，散發(fā)著真摯的情感，是中國百姓精神天地的可視化呈現(xiàn)，勾勒著民間生活的“理想國”。它根植于泥土、活化于生活，最貼近生活的本質(zhì)和創(chuàng)作者的本真。 ，楊柳青的清秀、桃花塢的典雅、朱仙鎮(zhèn)的粗獷、鳳翔的浪漫年畫豐富著民間創(chuàng)作的智慧寶庫， ，成為不容忽視的民間文化遺產(chǎn)。 15.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 調(diào)查研究是做好工作的基本功。 ？調(diào)研之前，對(duì)問題必有既定認(rèn)識(shí)，對(duì)決策也有一定的思考，如果調(diào)研變成“求證”，來強(qiáng)化頭腦里的結(jié)論，聽到的只能是附和、叫好，調(diào)研就失去了真味，也談不上收到實(shí)效。調(diào)研是一場發(fā)表不同意見的“論證會(huì)”，通過不同意見對(duì)既有認(rèn)識(shí)不斷“修正”。 ，無論對(duì)錯(cuò)

10、優(yōu)劣，都在構(gòu)建決策的參照系。 16.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 “老理兒”是北京方言，指傳統(tǒng)老規(guī)矩。今時(shí)今日，“老理兒咱可不能丟”這句話顯得特別有針對(duì)性。不知何時(shí)起，傳統(tǒng)年味正在淡去，逐漸被“新年味”替代從趕大集置辦年貨到上電商平臺(tái)網(wǎng)購年貨， ，從大年初一廟會(huì)到上電影院看賀歲片這是一個(gè)急速變化的時(shí)代，年俗也不例外。但無論怎樣變化， 。 17.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 ？這是一個(gè)值得深思的問題。借鑒照片不等于畫照片，照片只能是創(chuàng)作借鑒的素材，必須進(jìn)行藝術(shù)加工，藝術(shù)家可以從圖像形象的啟示性、參照性來進(jìn)行藝術(shù)作品的構(gòu)思，然

11、后形成個(gè)性化的語言創(chuàng)作作品，而不是簡單地描摹照片。總體來說，一個(gè)畫家綜合藝術(shù)素養(yǎng)的高低決定了他對(duì)照片素材使用的態(tài)度。 ，而拙劣的畫家只能生搬硬套照片，畫出沒有任何意義的低劣的翻版和復(fù)制。 三、復(fù)合題（共6小題） 18.閱讀下面材料，按要求答題。 形成良好的家風(fēng)，不僅有利于家庭的和睦美滿， ，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。選取一個(gè)弘揚(yáng)家風(fēng)的正確角度，便成為家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過：“最好的家風(fēng)，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風(fēng)。書架，是一個(gè)家庭最好的不動(dòng)產(chǎn)?！币粋€(gè)家庭中，從小重視子女的閱讀習(xí)慣，涵養(yǎng)熱愛閱讀、勤于思考的家風(fēng)，對(duì)一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)家庭的發(fā)展都大有裨益。 （1）.材料中畫線

12、句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。 （2）.在上面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 19.閱讀下面材料，按要求答題。 今日多數(shù)的歐洲語言被認(rèn)為源于大約 6000 年前左右的原始印歐語。它最早是由氣候干燥的黑海北部草原地帶的先祖所使用的。因?yàn)槲敫稍锏目諝鈺?huì)令聲帶干澀，缺乏彈性，所以較難發(fā)出聲調(diào)復(fù)雜的語言。因此，埃弗雷特認(rèn)為干燥的氣候可能使住在該地區(qū)的人的語言聲調(diào)平和。與干燥的氣候相比， 。因而聲調(diào)多變的方言一般出現(xiàn)在氣候潮濕地區(qū)。比如粵語中有 9 個(gè)聲調(diào)，而北方人則習(xí)慣了普通話的 4 個(gè)聲調(diào)。 （1）.材料中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。 （2）.在上面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句

13、，使整段文字語意完整、連貫。 20.閱讀下面材料，按要求答題。 在實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體的美好愿景中，“文明互鑒”是一條光明之路，正在成為世界各國人民的一種期待。與此同時(shí)，“文明互譯”也吸引了眾多有識(shí)之士的高度關(guān)注，其橋梁作用愈發(fā)凸顯?！拔拿骰ヨb”是一個(gè)存異的過程，其主旨是追求“和而不同”； ，其主旨是追求“美美與共”?！拔拿骰ヨb”堅(jiān)持“相互尊重、平等相待”，“開放包容、互學(xué)互鑒”。因此，為了更好地向世界介紹新時(shí)代的中國，更好地顯示真實(shí)、立體、全面的中國，為中國走向世界，我們要建好“文明互譯”之橋，走好“文明互鑒”之路。 （1）.材料中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。 （2）.在上面文字的橫線處補(bǔ)寫

14、恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 21.閱讀下面材料，按要求答題。 古籍善本，文明瑰寶。從目前的研究來看，保護(hù)古籍仍需不懈努力。宣傳推介方面，還有很多可做之事。那么， ？一是積極借助現(xiàn)代傳播手段加大宣傳；二是借助商業(yè)形式生產(chǎn)延伸創(chuàng)意產(chǎn)品；三是以相關(guān)活動(dòng)來吸引民眾積極踴躍參與；四是創(chuàng)作通俗類作品來介紹相關(guān)故事。研究和宣傳古籍善本，能夠更加深入全面地了解、傳承中華文明，走進(jìn)民族文化內(nèi)心世界。讓古籍善本走進(jìn)百姓生活，對(duì)其保護(hù)傳承具有重要意義。 （1）.材料中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。 （2）.在上面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 22.閱讀下面材料，按要求答題。 在

15、漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。 。物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括古遺址、古墓葬、古建筑、石刻壁畫等不可移動(dòng)文物，以及具有突出價(jià)值的歷史文化名城等；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)、禮儀、節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能等相關(guān)的文化空間。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，我國的文化遺產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅。由于過度開發(fā)和不合理利用，造成許多重要文化遺產(chǎn)消亡或面臨失傳窘境。因此，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)刻不容緩。 （1）.材料中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。 （2）.在上面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 23.閱讀下面材料，按要求答題。 宋瓷不僅僅是瓷器和考古，它是一種美的基

16、調(diào)。因?yàn)樯逝c質(zhì)感的緣故，宋瓷之美最純粹的時(shí)候，就是它們成為碎片的時(shí)候。越是破碎，它們的色與質(zhì)就越是奪目。具體來說，偏紅的開片，是因?yàn)槔镞厷埓娴蔫F元素比較多的原因；偏黃的開片，是鐵元素流失后，還稍微留了一點(diǎn)；純黑的開片，一般認(rèn)為是沒有鐵元素，在多年的浸染后，形成一個(gè)比較緊實(shí)的狀態(tài)，所以每一片都是命中注定。 ？現(xiàn)在的確沒有特別量化的研究，但大概的原因是，每個(gè)開片的保存環(huán)境都不一樣?？諝?、水或泥土里面不同的雜質(zhì)進(jìn)去后，會(huì)跟開片的橫截面里的元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，元素不停地流失，又不停沉淀，就會(huì)呈現(xiàn)出不同的顏色和不同的狀態(tài)。 （1）.材料中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。 （2）.在上面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)

17、的語句，使整段文字語意完整、連貫。答案1 D【解析】A.搭配不當(dāng)，可將“季節(jié)”改為“地方”；B.兩面對(duì)一面，可刪掉“否”；C.成分殘缺，可在句末加“的活動(dòng)”。2 D【解析】A.語義重復(fù)，“停下腳步”和“駐足”刪去其一；B.搭配不當(dāng)，“開啟”和“開辟”應(yīng)調(diào)換位置；C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“但”改為“也”。3 A【解析】B.句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”；C.搭配不當(dāng)，“宣傳”應(yīng)改為“展示”；D.成分殘缺，應(yīng)去掉“在中”。4 D【解析】A.指代不明，將“他”改為“王賓”或“張凱”；B.語序不當(dāng)，將“采納”與“征求”調(diào)換位置；C.搭配不當(dāng)，將“改善”改為“提高”。5 C【解析】A.表意不明，“50 多個(gè)

18、”的修飾對(duì)象既可以是“市鎮(zhèn)”，也可以是“青年志愿者”；B.句式雜糅，可改為“深受廣大消費(fèi)者歡迎”或“深為廣大消費(fèi)者所歡迎”；D.搭配不當(dāng)，將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)展”。6 C【解析】A.成分殘缺，應(yīng)在“補(bǔ)血”后加“的功效（作用）”；B.句式雜糅，刪去“由”和“組成的”或第一個(gè)“的”和“構(gòu)成部分”；D.語序不當(dāng)，把“落實(shí)到位”與“宣講到位”調(diào)換位置。7 D【解析】A.句式雜糅，后半句可改為“關(guān)鍵在于持之以恒的努力和付出”或“只有持之以恒地努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)”；B.搭配不當(dāng)，可將“加強(qiáng)”改為“提升”；C.語序不當(dāng)，將“建設(shè)”和“規(guī)劃”調(diào)換位置。8 A【解析】B.兩面對(duì)一面，可在“成功”后加“與否”；C.語序不當(dāng)，把“首臺(tái)”移到“可去除”之前；D.成分殘缺，在句末加“的問題”。9 B