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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁優(yōu)秀班主任申請書篇一:優(yōu)秀班主任申請書范文 尊敬的_領(lǐng)導(dǎo): 您們好! 本人是_級_班班主任。自_年參加工作以來,在_中學(xué)任班 主任工作_年,這些年來,本人和學(xué)生一起成長。在班主任工作中, 依法執(zhí)教,始終本著對學(xué)生,對家長,對社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終 不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向?qū)<艺埥蹋貏e 是看了魏書生的工作思路,工作方法,班主任理念,我的班主任素養(yǎng) 有了長足的提高。 我面對優(yōu)秀的學(xué)生, 優(yōu)秀的學(xué)校, 我加倍努力工作, 成績有目共睹:(以下略去 20_字) 近年來,我班組織了一些有聲有色的活動(dòng),其中一些有影響力的 活動(dòng)有:一直堅(jiān)
2、持班組評星,效果顯著;各科糾錯(cuò)本建立與使用大面 積提高了學(xué)生成績;主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法,進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí) 大膽嘗試;別開生面的家長會(huì)獲得學(xué)生、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好 評;班級長期堅(jiān)持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級 運(yùn)動(dòng)會(huì);班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織,選材精良。 _年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;文章在中國 _發(fā)表,并獲同行高度評價(jià), ;經(jīng)驗(yàn)文章 在直播演講, 獲專家好評,優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文獲縣_等獎(jiǎng);_班獲“”稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽(yù),也得到了領(lǐng)導(dǎo)和 同行的認(rèn)可,但是 “優(yōu)秀班主任”是我一直期待的榮譽(yù)。 綜合以上的種種原因, 本人誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。
3、當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任” ,我也不會(huì)改變一直以來的工作態(tài) 度,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的 栽培,我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長,班主任的工作讓我成 熟,也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。 申請人:_20_/6/19 篇二: 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 你們好! 我叫王偉,男,1980 年 12 月出生,本科學(xué)歷,自認(rèn)要對自己的工作做一 個(gè)匯報(bào),同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),特做出此申請! 自踏上講臺起,我就一直擔(dān)任班主任工作,已連續(xù) 8 年,期間所任教班級 多次被學(xué)校評為“先進(jìn)班級”,我本人也在 20_5、2022 年度被是教育局評為優(yōu) 秀班主任。我現(xiàn)任
4、桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中高二(1)班主任,并擔(dān)任 2 個(gè)班語文課。 高二年級時(shí)學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)化期,學(xué)生相對難管些。加上班主任工作瑣細(xì) 而繁重,學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯、住宿、思想,事無巨細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都得操 心。從學(xué)生返校到離校,從星期一到星期五,從清晨到深夜,從教室到宿舍, 我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早,比學(xué)生睡得晚,每天工作一般是十幾個(gè)小時(shí),繁重的 工作雖然很累,但是我認(rèn)識到:班主任,對家長,我們代表著學(xué)校,肩上扛著 責(zé)任;對學(xué)生,我們代表著家長,雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動(dòng)地的 業(yè)績, 但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心, 為孩子們的健康成長作出我的奉獻(xiàn)。 一、用濃厚的愛具體感染學(xué)生 擁有愛每位學(xué)生的心,是管理好班級的重中之重。作為班主任,關(guān)心學(xué)生 就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康, 還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。 這正是作為班主任的職責(zé)所在。 愛
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