第10課練習(xí)題附答案

1、第10課練習(xí)題復(fù)制您的姓名： 填空題 *_您的部門(mén)： 單選題 *13141（2022湖北省部分市州高三年級(jí)元月聯(lián)合調(diào)研考試3）圖1為我國(guó)古代北方邊疆少數(shù)民族建立的政權(quán)與中原內(nèi)地關(guān)系的三種模式。以下說(shuō)法正確的是單選題 *A模式一下民族關(guān)系一直緊張，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁B模式二下少數(shù)民族加速漢化，國(guó)家統(tǒng)一C模式二下少數(shù)民族內(nèi)遷，經(jīng)濟(jì)重心南移完成D模式三下統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與加強(qiáng)(正確答案)2（2022高三一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考（四）（山東卷）3） 圖1、圖2分別是隋唐時(shí)期運(yùn)河圖與元代運(yùn)河、海運(yùn)圖。這一變化反映了單選題 *A區(qū)域間長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易興盛B經(jīng)濟(jì)重心南移趨勢(shì)不斷加強(qiáng)C海上貿(mào)易取代了陸上貿(mào)易D政治中心轉(zhuǎn)移影響交通發(fā)

2、展(正確答案)3（2022江蘇省南京市、鹽城市一模4）元代行省以下的行政區(qū)劃大都依次為路、府、州、縣，但邊疆行省則有所不同。圖2為云南行省管理層級(jí)結(jié)構(gòu)示意圖。該圖表明元朝的行省制度單選題 *A完善了少數(shù)民族地區(qū)郡縣設(shè)置B具有因地制宜因俗而治的特點(diǎn)(正確答案)C擴(kuò)大了地方行省的民政事務(wù)權(quán)D運(yùn)用犬牙相入原則以節(jié)制邊疆4（2022重慶市一模（主城區(qū)）5）元至正五年（1345），由中書(shū)右丞相脫脫擔(dān)任都總裁的遼史宋史金史三部史書(shū)纂修成書(shū)。在三史的修訂中，擺脫了正統(tǒng)之爭(zhēng)，采取平等對(duì)待三朝的原則。漢、蒙古、畏兀兒等多個(gè)民族的學(xué)者參與了編修。元朝史書(shū)編修 單選題 *A創(chuàng)新了編寫(xiě)體例B消除了民族分歧C穩(wěn)定了社會(huì)

3、秩序D助力了國(guó)家治理(正確答案)5（2022天津市南開(kāi)區(qū)高三上期末考試3） 崛起于漠北的蒙古，建立了元朝。元朝結(jié)束了多民族政權(quán)并立的局面，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)由北方少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝。研究這段歷史，可以參考的最早最可信的第一手史料是 單選題 *A史記B蒙古秘史(正確答案)C資治通鑒D馬可波羅行紀(jì)6（2022浙江省新高考高三上期中聯(lián)考6）從地理形勢(shì)上看，元代湖廣行省的歸州西扼長(zhǎng)江三峽，遏制四川行省。同時(shí)，又猶如打入江北河南行省的楔子，使其不能獨(dú)據(jù)長(zhǎng)江北岸之險(xiǎn)。由此可見(jiàn)，元代行省劃界旨在 單選題 *A便利邊疆治理B平衡南北經(jīng)濟(jì)C發(fā)展交通運(yùn)輸D鞏固國(guó)家統(tǒng)一(正確答案)7（2020湖北武漢高中畢業(yè)

4、班五月質(zhì)量檢測(cè)26）元朝的地方行政區(qū)，一是代表朝廷監(jiān)臨各地的行中書(shū)省與宣慰司，二是直接牧民的路、府、州、縣，具有典型的多層級(jí)、復(fù)式結(jié)構(gòu)的特征。元朝地方行政設(shè)置單選題 *A適應(yīng)了多民族國(guó)家統(tǒng)治的需要(正確答案)B反映了蒙古文化對(duì)制度的影響C旨在促進(jìn)不同區(qū)域的協(xié)同發(fā)展D有利于強(qiáng)化大一統(tǒng)的君主專制8（2022河南省新鄉(xiāng)市高三模擬考試26）唐朝御史臺(tái)的地位不能與“三省”并立，御史大夫的品秩僅為正三品，但“三省”的丞相為正二品。元朝御史臺(tái)的御史大夫在法定的官僚品秩中的地位則與中書(shū)省平章政事、樞密院知院同等，均為從一品。元朝這一做法的主要意圖是 單選題 *A加強(qiáng)中央集權(quán)體制B提升君主決策效能C強(qiáng)化君主專制

5、權(quán)威(正確答案)D實(shí)現(xiàn)君相關(guān)系和諧9（2020江蘇揚(yáng)州高三下學(xué)期階段檢測(cè)二4）續(xù)資治通鑒宋寧宗嘉定十一年記載:“（金）戶部尚書(shū)瓜勒佳必喇為翰林學(xué)士承旨、權(quán)參知政事，行省于遼東。”陸游在縱筆一詩(shī)中也寫(xiě)道:“行省當(dāng)年駐隴頭，腐儒隨牒亦西游。”有人據(jù)此認(rèn)為行省制度開(kāi)始于宋代。下列說(shuō)法最為合理的是 單選題 *A年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致行省制度確立時(shí)間莫衷一是B只通過(guò)歷史文獻(xiàn)就可以準(zhǔn)確還原歷史真相C以詩(shī)證史的方法可證明宋代確立行省制度D元代的行省制存在對(duì)前代地方官制的繼承(正確答案)10（2022廣東省高三上期中考試4）據(jù)元朝中期吏部統(tǒng)計(jì):朝官共2089員，蒙古、色目有938員，漢人、南人1151員;京官共506員

6、，蒙古、色目有155員，漢人、南人351員;外任官共19925員，蒙古、色目有5689員，漢人、南人14236員。這說(shuō)明 單選題 *A元朝政權(quán)的性質(zhì)是蒙古政權(quán)B漢族官僚逐漸控制元朝政權(quán)C元朝冗官冗費(fèi)問(wèn)題日益嚴(yán)重D元朝注意發(fā)揮漢族官員作用(正確答案)11（2020貴州“陽(yáng)光校園空中黔課”3月線上階段檢測(cè)3）土司制度是元朝時(shí)期開(kāi)始在西南、西北少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施的地方管理制度。其長(zhǎng)官土司既是由中央政府任命和分封的地方官，又擁有轄區(qū)土地的世襲所有權(quán)及對(duì)附著在土地上的農(nóng)民的世襲統(tǒng)治權(quán)。土司制度的實(shí)施 單選題 *A加強(qiáng)了中央對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的控制B體現(xiàn)了分封制的持續(xù)發(fā)展C保證了西南和西北地區(qū)的長(zhǎng)期繁榮D對(duì)元朝

7、中央集權(quán)造成威脅(正確答案)12（2021遼寧名校聯(lián)盟高三9月聯(lián)合考試12）錢(qián)穆在國(guó)史大綱中指出:“元人所謂行中書(shū)省，即中樞政權(quán)之流動(dòng)分布。其意惟恐一個(gè)中央政權(quán)不足控馭此廣土眾民，乃專為蒙古狹義的部族政權(quán)而設(shè)此制度。明人不能徹底滌蕩，清代則有意利用?！睋?jù)此可知，行省的設(shè)立 單選題 *A繼承了蒙古部族的地方管理制度B出于中央加強(qiáng)對(duì)地方管理的考量(正確答案)C說(shuō)明選官用官制度對(duì)明清兩代影響大D使元朝實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)的有效加強(qiáng)13（2022海南省高三學(xué)業(yè)水平診斷10）元世祖時(shí)，派姚天福為山北遼東道按察使，姚天福組織人興修水利和教授農(nóng)田種植方法。元仁宗時(shí)，派徐善卿為沙井路（在新疆天山北）總管府判官，徐善

8、卿勸教居民力田耕稼，又設(shè)學(xué)校加以教育。這些舉措 單選題 *A平衡了邊疆與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)利益B有助于增強(qiáng)邊疆與中央的聯(lián)系(正確答案)C增強(qiáng)了地方上行省的經(jīng)濟(jì)實(shí)力D是對(duì)地方行政制度的重大變革14（2022湛江市高中畢業(yè)班調(diào)研測(cè)試4）元代，河南江北、湖廣兩行省的首府設(shè)在本行省偏北，距元大都較近交通線上的汴梁路和武昌路。江西、江浙兩行省首府的設(shè)置也類(lèi)似。上述行省首府的設(shè)置意在 單選題 *A加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治(正確答案)B實(shí)現(xiàn)中書(shū)省的直轄C促進(jìn)民族交流交融D擴(kuò)大元帝國(guó)的疆域15（2020廣西來(lái)賓二模25）元朝時(shí)為實(shí)施有效管理，在全國(guó)分設(shè)十個(gè)行省。行省“掌國(guó)庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙凡錢(qián)糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事

9、，無(wú)不領(lǐng)之”，但地方官吏的選用主要由中書(shū)省和吏部負(fù)責(zé)，調(diào)動(dòng)行省所屬軍隊(duì)須皇帝批準(zhǔn)。這說(shuō)明元朝設(shè)行省旨在 單選題 *A解決邊患危機(jī)，成為后世省制的開(kāi)端B擴(kuò)大行省權(quán)力，調(diào)動(dòng)地方政治自主性C放權(quán)給地方，調(diào)動(dòng)地方積極性D加強(qiáng)中央集權(quán)，調(diào)整中央與地方關(guān)系(正確答案)16（2020安徽“皖南八?！比?6）元世祖末期，行省官在一地任職五年以上的時(shí)有發(fā)生。久任官員遷轉(zhuǎn)頒布后，“行省官久任”的現(xiàn)象雖然遲遲未能絕跡，但行省官遷調(diào)已帶有一定的普遍性。這種變化 單選題 *A折射出行省地位的下降B迎合了國(guó)家大一統(tǒng)的需要(正確答案)C說(shuō)明行省體制已固定化D表明政府加強(qiáng)對(duì)邊疆管理17（2022海南省高三學(xué)業(yè)水平診斷8）最

10、初，“諫官掌獻(xiàn)替，以正人主;御史（臺(tái)）掌糾察，以繩百僚”。北宋微宗時(shí)，諫官“凡朝政闕失，悉許論奏，則自宰臣至百官，自三省至百司，在非其人，事有失當(dāng)，皆得課正”，臺(tái)官“凡官司稽違，悉許彈奏。則宰臣至百官，自三省至百司，不循法守，有罪當(dāng)劾，皆得糾正”。這一變化 單選題 *A細(xì)分了臺(tái)諫職權(quán)B維護(hù)了朝廷綱紀(jì)C鉗制了皇帝權(quán)力D有利于吏治清明(正確答案)18（2021內(nèi)蒙古包頭二模26）元朝修筑了四通八達(dá)的驛道，用來(lái)運(yùn)輸官府物資;設(shè)立驛站，為公差人員提供交通和生活服務(wù);又隔一定距離分設(shè)急遞鋪，負(fù)責(zé)傳遞公文。朝廷的這種做法 單選題 *A促進(jìn)地區(qū)之間的交流B有利于軍政大權(quán)的集中C顯示了元帝國(guó)的強(qiáng)盛D加強(qiáng)了民族

11、國(guó)家的統(tǒng)一(正確答案)19（2022湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考3）學(xué)者周振鶴說(shuō):“（元朝行?。o(wú)視歷來(lái)與劃界密切相關(guān)的幾條最重要的山川邊界秦嶺、淮河、南嶺、太行山的存在湖廣行省以湖南、湖北為主體，而又越過(guò)南嶺有廣西?！庇^察下圖可知湖廣行省的布局單選題 *A以山川形便為基本原則B囊括了自然和人文差異很大的區(qū)域(正確答案)C不利于中央對(duì)地方的管理D增強(qiáng)了元朝在國(guó)防和經(jīng)濟(jì)上的實(shí)力20（2020廣東深圳一模27）忽必烈意取傳統(tǒng)經(jīng)典易經(jīng)中“至哉坤元”將國(guó)號(hào)由“大蒙古國(guó)”改為“大元”，向來(lái)以正統(tǒng)皇帝自居的朱元璋稱各民族“華夷一家”，雍正帝宣稱清朝建立是“堯舜以來(lái)中外一家之統(tǒng)也”。這說(shuō)明 單選題 *A中華文

12、化凝聚力很強(qiáng)(正確答案)B傳統(tǒng)華夷觀已經(jīng)被摒棄C民族平等思想的發(fā)展D少數(shù)民族融入中原文化21（2022高三一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考（遼寧卷）7） 元朝中央設(shè)置御史臺(tái)。御史臺(tái)又在地方上建立了兩個(gè)行臺(tái)機(jī)構(gòu)，即監(jiān)臨東南諸省的江南諸道行御史臺(tái)和西南地區(qū)的陜西諸道行御史臺(tái)。北部和中原地區(qū)不另置行臺(tái)。在路以上設(shè)置肅政廉訪司，定期檢查各種案件賬目，監(jiān)督糾劾各級(jí)官吏。這可以用來(lái)說(shuō)明元代 單選題 *A地方官員職權(quán)削弱B御史臺(tái)行政權(quán)力的加強(qiáng)C監(jiān)察體系系統(tǒng)嚴(yán)密(正確答案)D中央與地方的分權(quán)制衡22（2022湖州、衢州、麗水三地市高三檢測(cè)4）有歷史學(xué)者說(shuō):“官有內(nèi)外之分。內(nèi)官即中央政府之官，是分事而治的。全國(guó)政務(wù)，都匯集于此外官

13、則分地而治。在其地界以內(nèi)，原則上各事都要管的。除于地界以外，則各事一概不管。”以下官職兼有“內(nèi)外官”之義的是 單選題 *A西漢刺史B唐朝中書(shū)令C北宋提點(diǎn)刑獄司D元朝帝師(正確答案)23（2019浙江之江教育聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考7）民族間的友好住來(lái)是推動(dòng)我國(guó)歷史發(fā)展的一個(gè)重要因素，下列關(guān)于我國(guó)民族關(guān)系的表述正確的是 單選題 *A雍正時(shí)改造擴(kuò)建木蘭圍場(chǎng)，使之成為處理民族事務(wù)的政治中心B唐太宗巧妙運(yùn)用“示存異方之教”的方針來(lái)正確處理民族關(guān)系C元朝政府借鑒唐政府的羈縻府州制度在西南地區(qū)實(shí)行土司制度(正確答案)D松贊干布時(shí)的“唐蕃會(huì)盟碑”是漢藏兩族友好團(tuán)結(jié)的歷史見(jiàn)證24（2020安徽亳州高三上學(xué)期期末10

14、）錢(qián)穆先生認(rèn)為，元人所謂“行中書(shū)省”，即是活動(dòng)的中書(shū)省，即中樞政權(quán)之流動(dòng)分布。其意惟恐一個(gè)中央政權(quán)不足控馭此廣土眾民，乃專為蒙古狹義的部族政權(quán)而設(shè)此制度。據(jù)此可知行省制 單選題 *A加強(qiáng)了蒙古部族政權(quán)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治(正確答案)B隱含著地方分裂割據(jù)的因素C既加強(qiáng)中央集權(quán)又?jǐn)U大了地方權(quán)力D屬中央制度加強(qiáng)了中央集權(quán)25（2019西南名校聯(lián)盟高三10月高考適應(yīng)性月考26）元史百官志三載:“至元二十五年（公元1288年），因唐制吐蕃來(lái)朝見(jiàn)于宣政殿之故，更名宣政院。置院使二員，同如二員，副使二員，經(jīng)歷二員，都事四員，管勾一員，照磨一員。” 據(jù)此可知該機(jī)構(gòu) 單選題 *A基于舊有制度又賦予新的內(nèi)涵(正確答案)B

15、人員分工設(shè)置強(qiáng)化了中央集權(quán)C掌有行政權(quán)、軍事權(quán)和宣戰(zhàn)權(quán)D是管理邊疆各少數(shù)民族的機(jī)構(gòu)26（2019四川省高三聯(lián)合診斷28）學(xué)者李治安在元代行省制的特點(diǎn)與歷史作用中說(shuō):無(wú)論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán)，朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力（如主要軍隊(duì)、官吏任用等）的同時(shí)，把相當(dāng)部分權(quán)力分寄于行省，然后借行省集權(quán)于中央。其意在說(shuō)明元代行省制 單選題 *A優(yōu)于單純的中央集權(quán)(正確答案)B對(duì)地方行政制度建設(shè)的歷史價(jià)值C優(yōu)于單純的地方分權(quán)D注重對(duì)地方行政區(qū)劃的合理調(diào)整27（2019上海靜安區(qū)高三第一期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)6）1264年，忽必烈下詔設(shè)立總制院，負(fù)責(zé)掌管全國(guó)佛教事宜并統(tǒng)轄吐蕃地區(qū)的軍政事務(wù)。1288年，總制院改名為 單選題 *A宣政院(正確答案)B行中書(shū)省C腹里D澎湖巡檢司28元朝在沿用郡縣制一系列基本制度和規(guī)則的基礎(chǔ)上，增加了行省設(shè)置。行省從中央領(lǐng)受部分權(quán)力，代中央行事，是秦漢以來(lái)郡縣制中央集權(quán)模式的較高級(jí)演化形態(tài)。這里的“較高級(jí)演化形態(tài)”表現(xiàn)在 單選題 *A行省充任中央控制地方的樞紐(正確答案)B元朝徹底解決中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾C行省制繼承秦朝推廣的郡縣制D元朝開(kāi)創(chuàng)了從中央到地方的垂直管理體系29（2018浙江寧波“十校聯(lián)考”6）“（元代）其總政務(wù)者曰中書(shū)省，秉兵柄者曰樞密院，司黜陟者曰御史臺(tái)在外者，則有行省其牧民者，則曰路，