八年級(jí)上英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)已整理

1、八年級(jí)上英語語法點(diǎn)滴1) 的用法1.“地點(diǎn)表示“離開某地。例如： 你什么時(shí)候離開上海的？2.“ 地點(diǎn)表示“動(dòng)身去某地，前往某地。例如： , .下周五，愛麗斯要去倫敦了。3.“地點(diǎn)地點(diǎn)表示“離開某地去某地。例： 你為什么要離開上海去北京？2) 情態(tài)動(dòng)詞“應(yīng)該學(xué)會(huì)使用作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會(huì)的意思，例如： I 我怎么知道？ 你今天為什么來得這么晚？有時(shí)表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事，例如： . 我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。我們?cè)谑褂脮r(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1. 用于表示“應(yīng)該或“不應(yīng)該的概念。此時(shí)常指長(zhǎng)輩教誨或責(zé)備晚輩。例如： . 你應(yīng)該把手洗干凈了再來。 2. 用于提出意見勸導(dǎo)別人。例如：

2、 . 如果你感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。3. 用于表示可能性。的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如： . 我們?cè)谕盹埱熬湍艿搅恕?. 她隨時(shí)都可能來。3) . 及 .1. 及 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是僅用來詢問職業(yè)。如: 你父親是干什么的？該句相當(dāng)于： s 指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如： 哪個(gè)是皮特？ . 瑪麗背后的那個(gè)男孩。2. . 是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而 . 是特指，所指的事物有范圍的限制。如： 所有顏色你最喜愛什么顏色？ , , 有特定的范圍你最喜愛哪一種顏色？3. 及 后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如： 哪些圖片來自中國？4) 頻度副詞的位置1

3、.常見的頻度副詞有以下這些： 總是，一直通常 常常，經(jīng)常 有時(shí)候 從不2.頻度副詞的位置：a.放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如： .大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。b.放在行為動(dòng)詞前。如： 7:10 .我們每天經(jīng)常在7：10去上學(xué)。c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強(qiáng)調(diào)。如： I , I a .有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車。3放在句首時(shí)，主語、謂語動(dòng)詞要倒裝。如： I . 我從未去過那里。5) 及 1. 作狀語，譯為“每一天。如： 7:10 .我們每天7：10去上學(xué)。I .我決定每天讀英語。2. 作定語，譯為“日常的，每天的。 .她晚飯后在電視上看日常英語。s 你的日常活動(dòng)是什么？6) 什么

4、是助動(dòng)詞1.協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞 。被協(xié)助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~ 。助動(dòng)詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用，例如： t .他不喜歡英語。t是助動(dòng)詞，無詞義；是主要?jiǎng)釉~，有詞義2.助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來： a. 表示時(shí)態(tài)，例如： .他在唱歌。 .他已結(jié)婚。 b. 表示語態(tài)，例如： England.他被派往英國。 c. 構(gòu)成疑問句，例如： 你喜歡大學(xué)生活嗎？ 你來這兒之前學(xué)過英語嗎？ d. 及否認(rèn)副詞合用，構(gòu)成否認(rèn)句，例如：I t . 我不喜歡他。 e. 加強(qiáng)語氣，例如： . 明天晚上一定來參加晚會(huì)。 . 他確實(shí)知道那件事。3.最常用的助動(dòng)詞有：, , , , , ,

5、7) 及 1. 忘記要去做某事。(未做) 忘記做過某事。(已做) . .辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒有做關(guān)燈的動(dòng)作) . 他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。( 已做過關(guān)燈的動(dòng)作)t . 別忘了明天來。( 動(dòng)作未做)典型例題 . ，I .A. B. C. D. 2. 記得去做某事 (未做) 記得做過某事 (已做) .記著放學(xué)后去趟郵局。t 你不記得以前見過那個(gè)人嗎8) s .和 s .1. . 常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如, , , , 等：s . 對(duì)他來說學(xué)兩門外語是很難的。2 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如, , , , , 。 s . 你

6、來幫助我，你真是太好了。3 及 的區(qū)分方法：用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個(gè)句子。如果道理上通順用，不通那么用。如： .(通順，所以應(yīng)用)。 .(人是困難的，不通，因此應(yīng)用。)9) 對(duì)兩個(gè)句子的提問新目標(biāo)英語在命題中有將對(duì)句子劃線提問這一題型取消的趨勢(shì)，現(xiàn)在采取的作法是對(duì)一個(gè)句子進(jìn)展自由提問。例如：句子： .提問：1 2 3 4 很顯然，學(xué)生多了更多的答復(fù)角度，也表達(dá)了考試的靈活性。再如：句子： 8:00 .提問：1 8:00 2 8:00 3 8:00 4 8:00 5 6 10) 、及不定冠詞的使用1及不定冠詞a、連用，構(gòu)造為“形容詞名詞。如： a . a .2及不定冠詞a、連用，構(gòu)造為“形容詞+名詞。如： a . .11) 使用分詞的幾種情況1.在進(jìn)展時(shí)態(tài)中。如： . o .2.在 構(gòu)造中。如： a .3.在 構(gòu)造中。如： . .4.在介詞后面。如： . .5.在以下構(gòu)造中： 樂于做某事 完成做某事 想要做某事 停頓做某事 忘記做過某