蘇科《引言：1奇妙的物理現(xiàn)象-2體驗(yàn)科學(xué)探究》ppt-課件1

1、歡迎進(jìn)入物理課堂天空為什么是藍(lán)色彩虹有幾種顏色？自然界中的物理 騎自行車上坡時(shí)，要想省力，后軸的齒輪應(yīng)該換用較小的還是較大的？小鳥為什么可以站在高壓電線上而不觸電，人為什么不行?看報(bào)紙的人在水面上什么不會(huì)掉下去？在哪里呀，我也想去體驗(yàn)一下哦。水里怎么“長(zhǎng)”著和岸邊相同的樹？牛頓在思考從樹上掉下的蘋果為什么總是落向地面瀑布布為什么“飛流直下”？ 蘋果樹下的偉大發(fā)現(xiàn)萬有引力定律牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，這樣才有了今天的通信衛(wèi)星。物理與現(xiàn)代科學(xué)活動(dòng)一、奇妙的物理現(xiàn)象 在自然界和生活中，有許多需要我們探究的物理現(xiàn)象。通過實(shí)驗(yàn)來觀察這些現(xiàn)象，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣和意想不到的問題.、看一看，圖中所示長(zhǎng)蠟燭先

2、滅，還是短蠟燭先滅？、猜一猜，視頻中用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部，小金魚會(huì)怎樣？0、觀察有趣的物理現(xiàn)象活動(dòng)3、觀察幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)1、水頂球2、奇妙的上轉(zhuǎn)體 1 , 23、翻滾的膠囊4、抽桌布一、奇妙的物理現(xiàn)象活動(dòng)0、動(dòng)手做一做4、通過盛水的玻璃杯看書本上的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？一、奇妙的物理現(xiàn)象活動(dòng)慢慢增大書本和玻璃杯的距離，你又觀察到什么現(xiàn)象？ 5、給你玻璃板、課本、鐵片、塑料板等物品，試一試，隔著上述物品，磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈龝?huì)變化嗎？插入材料名稱影響磁體對(duì)鐵釘?shù)奈挥绊懘朋w對(duì)鐵釘?shù)奈?料 板課 本玻 璃 板鐵 片木 片觀察有趣的物理現(xiàn)象 1、放大鏡一定放大嗎？動(dòng)手試試6、自己動(dòng)手試一試 2、

3、水能流出來嗎？3、猜一猜 試一試 在大自然和生活中有許多奇妙的物理現(xiàn)象，為了解開這些物理之謎，在探究物理現(xiàn)象的過程中，我們應(yīng)該勤于觀察，勇于提問，善于探索，聯(lián)系實(shí)際.方法技巧一、奇妙的物理現(xiàn)象二、體驗(yàn)科學(xué)探究 自然界存在著無窮的奧秘，科學(xué)家是通過科學(xué)探究去認(rèn)識(shí)它們的。讀一讀物理學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的故事富蘭克林對(duì)“天電”的探索閱讀“富蘭克林對(duì)“天電”的探索”思考： 從富蘭克林探索“天電”的過程中，你能發(fā)現(xiàn)科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的一般過程嗎？發(fā)現(xiàn)并提出問題 作出猜想和假設(shè) 制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù) 分析和論證 得出結(jié)論 提出新的問題說明：科學(xué)探究不僅對(duì)科學(xué)家研究科學(xué)問題是需要的，對(duì)于我們學(xué)

4、習(xí)物理、解決日常生活中的問題也是需要的.讓我們通過下面的有趣實(shí)驗(yàn)，一起來體驗(yàn)科學(xué)探究的過程.二、體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)二：體驗(yàn)有趣的物理體驗(yàn)一：依依不舍的紙吹氣 對(duì)著兩張平行的紙吹氣，將會(huì)看到什么現(xiàn)象？先猜一猜，然后動(dòng)手做一下。兩張紙相互靠攏請(qǐng)你思考火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣m左右的地方標(biāo)有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，這是為什么呢？活動(dòng)二：體驗(yàn)有趣的物理體驗(yàn)二：硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣，在硬幣前cm左右用直尺或筆心做一欄桿，高度約cm，先想一想，應(yīng)該怎樣吹氣才有可能使硬幣就跳過欄桿，再實(shí)際做一做，比一比，哪一小組的硬幣是跳高冠軍！訣竅：在硬幣上方沿著與

5、桌面平行的方向用力吹一口氣。體驗(yàn)三、裝滿水的杯子里還能放多少回形針人們通常都認(rèn)為水面是平的.當(dāng)我們向杯里加水，水面達(dá)到杯口平面后，意外地發(fā)現(xiàn)_.這引起了我們的興趣，于是就開始下面的探究.二、體驗(yàn)科學(xué)探究還能慢慢地向杯里加水，水面微微向上凸起0.3裝滿水的杯子里還能放多少回形針器材：各種杯子，如玻璃杯、塑料杯、 紙杯，回形針，水. 取一只杯子,在杯中倒?jié)M水.1、若將一只回形針輕輕地放入水中，請(qǐng)猜測(cè)一下，水是否會(huì)溢出？二、體驗(yàn)科學(xué)探究0.3裝滿水的杯子里還能放多少回形針2、試一試，水溢出了嗎？3、請(qǐng)你猜想一下，在水不溢出的情況下最多能放入多少只回形針？4、請(qǐng)?jiān)囈辉?，一共可放入多少只回形針？?shí)際放入的數(shù)量與你的猜想相差多少？5、與其他小組交流一下，誰放入的回形針最多？猜一猜，能放入回形針的數(shù)量與哪些因素有關(guān)？二、體驗(yàn)科學(xué)探究器材：裝水的杯子、筆實(shí)驗(yàn)1：將筆斜插入水中，從杯口上方觀察。 你觀察到什么現(xiàn)