中考語文復(fù)習(xí)備考：中考成語誤用類型及辨析方法

1、中考語文復(fù)習(xí)備考：中考成語誤用類型及辨析方法【考點分析】成語在中考中常以兩種考查形式呈現(xiàn)。一種是以語段形式呈現(xiàn)，題干要求選擇最 恰當?shù)脑~語填入橫線處;另一種是將四個成語分別放在不同的語境中，選出運用正確 或有誤的一項。分值通常為2分。一局部成語出自課本，一局部選自生活中常用的成 語?！菊`用類型】中考成語常見誤用類型主要有以下五種：一、修飾對象張冠李戴。例如，“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。不可用于指人長得像，也不用來形容自然景觀。二、成語意思望文生義。例如，“振聾發(fā)瞧”意思是發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人 也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂的人。常被誤用形容聲音大。三、語境表述自相矛盾

2、。例如，“妄自菲薄”意思是過分地看輕自己。不與“自負”“孤 傲”連用。四、不解其義，褒貶誤用。例如，“一丘之貉”比喻彼此相同，沒有差異的壞人。不能用來指具有正能量的人。五、彼我不分，敬謙誤用。例如，“當之無愧”意思是承受得起某種評價、稱號或 榮譽，不用感到慚愧。常用作敬辭，表示對他人的贊揚，不能用到自己身上。【辨析方法】常用的成語辨析方法有下面四種:一、語境推敲法。注意題干要求，如“填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊?項”“選出加點詞語運用不正確的一項，遵循“詞不離句，句不離段”的原那么，將選項中 所給詞語依次放到句子中，結(jié)合詞義和具體語境，綜合辨析詞語運用是否恰當。二、詞義判斷法。結(jié)合語段中

3、表述對象或者成語的感情色彩、適用范圍，從語義 上進行分析比擬，從而確定答案。三、搭配確定法。借助語段中某些詞語的固定搭配和習(xí)慣用法，直接確定答案。四、比照排除法。對于選詞填空類題目，綜合運用以上三種方法，先確定任意一 空的答案，然后再運用排除法縮小答案范圍，逐步確定答案，最后將答案代入語境驗 證，確定是否與整體語境相符。排除法同樣適用于判斷語段中成語運用正誤題?！菊骖}呈現(xiàn)】（2021 遼寧沈陽）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ┪覀円蛟∑綄W(xué)習(xí)立志做大事的勇氣擔當。為了讓中國人吃飽飯，他不斷克服 困難，實現(xiàn)了水稻畝產(chǎn)1000公斤的目標，了我國糧食平安。一次次失敗，一次次 鉆

4、研，他 地堅持著，憑借“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，最終獲得了的回報。2019年，袁隆平被“共和國勛章”。A.保障義無反顧豐厚授予B.保護忘乎所以豐富授予C.保障忘乎所以豐厚給予D.保護義無反顧豐富給予解析：這道題第二空為成語辨析，“義無反顧”是指在道義上只有勇往直前，絕對 不能退縮回頭，含褒義?！巴跛浴敝赣捎谶^度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把 握的分寸，含貶義。這里形容袁隆平面對一次次失敗，仍然堅持鉆研，應(yīng)選“義無反 顧”。運用排除法，直接排除B、C兩選項。第一空選“保障”，第三空選“豐厚”，第四 空選“授予”。故此題答案為A。（2021遼寧撫順、葫蘆島）選出以下句子中加點詞語運用有誤的一

5、項（） A.遼寧省葫蘆島市開展數(shù)字經(jīng)濟的優(yōu)勢得天獨厚，城市開展前景廣闊。B.一個企業(yè)成功的關(guān)鍵是設(shè)立目標、長遠規(guī)劃，并一以貫之地加以落實。C.這首小詩既有令人心曠神怡的色彩和韻味，又是一幅意興闌珊的優(yōu)美圖畫。D.作家王蒙的長篇小說青春萬歲，因其散發(fā)著理想主義的光芒而家喻戶曉。解析：“得天獨厚”指獨具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特別好?！耙灰载炛敝赣靡环N思想理論貫穿于始終?！耙馀d闌珊”指興致將盡?！凹矣鲬魰浴敝该考颐繎舳贾?道。C選項的語境是趣味正濃，“意興闌珊”的意思與之相反。應(yīng)選C?！緦崙?zhàn)演練】.填入下面語段橫線處最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ┠赣H說，看著自己的孩子的樣子，是她最為開心的事情，

6、做飯的所有辛勞皆蕩 然無存。每次我?guī)е埡凶哌M宿舍，室友都會，爭著搶著品嘗我的美食。當我工作 后，除了偶爾在 里 之外，我再也不能經(jīng)常品嘗母親的拿手菜了。生活條件愈發(fā)改善，有時吃膩了城市里的，真的懷念兒時飯盒里面飄散出的喚醒味蕾的幽香。A.大快朵頤一哄而上噓寒問暖山珍海味B.大快人心蜂擁而上互相寒暄山肴野萩C.大快朵頤蜂擁而上噓寒問暖山肴野薪D.大快人心一哄而上互相寒暄山珍海味.填入下面語段橫線處最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ┥朴谜Z言，讓語言釋放智慧與力量，往往能到達的效果。就拿開會發(fā)言來說,一個人的講話之所以能振奮人心、引起共鳴，關(guān)鍵在于相關(guān)語言都找到了恰當?shù)闹c, 在事實和邏輯層面，有說服力?？v

7、觀歷史長河，誓言“舍身為國”，發(fā)出驚人之語者, 他們終能，為民族精神注入生動元素。反觀那些“兩面人”、投機者，縱然信誓旦旦、，由于沒有人格的光亮，說出來的話自然無法令人信服。A .事倍功半無懈可擊流傳百世能言善辯B .事倍功半不屑置辯流芳千古能言善辯C ,事半功倍無懈可擊流芳千古巧舌如簧D.事半功倍不屑置辯流傳百世巧舌如簧.填入下面語段橫線處最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ俺珊媒恰迸c“當好角，雖然只一字之差，側(cè)重點卻。成功的道路千萬條，唯獨沒 有的捷徑。在不斷摸索中，總結(jié)各個方面的經(jīng)驗，扎扎實實練好基本功，才能真 正做到學(xué)懂、弄通、做實。并非明智之舉，循序漸進，方能有所成就。A.大相徑庭一蹴而就拾級

8、而上趨之假設(shè)鷲B.涇渭清楚一蹴而就躊躇不前好高鷲遠C.涇渭清楚一步登天躊躇不前趨之假設(shè)鷲D.大相徑庭一步登天拾級而上好高鷲遠.填入以下橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ⒁婚T技術(shù)掌握到絕非易事，但工匠精神的遠不限于此。倘假設(shè)沒有發(fā)自肺腑的 熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有的卓越？沒有物我兩忘的，怎有腳踏實地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物 致知的生命哲學(xué)，也有超然達觀的人生信念。A.融曾貫通內(nèi)容出類拔萃境界B.融會貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C.爐火純青內(nèi)涵出類拔萃境界D.爐火純青內(nèi)容更勝一籌情境.填入以下橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ┮谷缒?，頃刻間我也融入這的夜色中了。驚

9、奇地發(fā)現(xiàn)，天邊竟有幾顆寒星眨 巴著瞌睡的眼！先前原是錯覺，根本就沒有下雨，只有風(fēng)，的北風(fēng)。這時，最讓我“心 有戚戚”的便是不遠處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天 邊的。陣風(fēng)過處，是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號，時而像俄羅斯民謠，時而像的 詩歌。A.濃郁狂風(fēng)肆虐蒼勁假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)B.濃郁粗暴狂虐蒼勁假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)C.濃稠粗暴狂虐蒼涼假設(shè)有假設(shè)無D.濃稠狂風(fēng)肆虐蒼涼假設(shè)有假設(shè)無.填入以下橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ┲袊鴿h字的靈魂里，有著的感人故事與華人滿腔的鐵血熱情。上下幾千年的歷 史中，它有多少精忠報國的傳奇事跡，傳承過多少人性的美德與厚重。厚德載物，海 納百川，是何等的

10、胸懷，又是何等高尚的品德！文人們用漢字書寫出無數(shù)華章，它們 不在向我們傳遞著中華民族的美德觀念，以及樂觀向上的精神面貌。而文字的靈 魂帶給我們的是虛心好學(xué)、積極進取、求存向上的生活姿態(tài)。A.驚心動魄上演寬容無時無刻B.駭人聽聞演繹B.駭人聽聞演繹寬容每時每刻C,驚心動魄演繹C,驚心動魄演繹寬闊無時無刻D.駭人聽聞上演D.駭人聽聞上演寬闊每時每刻.選出以下句子加點詞語運用有誤的一項（）A.敢醫(yī)敢言、勇于擔當?shù)溺娔仙?，是我國呼吸疾病研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，被授予“共 和國勛章”，實至名歸。.每當回憶起那段激情燃燒的歲月，我仍心潮澎湃，往事歷歷在目。C.這個鋒芒畢露的人，隱沒在人群里，毫不起眼。D.黨和人民披荊斬棘、櫛風(fēng)沐雨，發(fā)揚釘釘子精神，敢于啃硬骨頭，攻克了一個 又一個貧中之貧、堅中之堅，脫貧攻堅取得了重大歷史性成就。.選出以下句子加點詞語運用有誤的一項（）A.智者先賢以高山仰止的深邃思想和廣闊視野，撫慰著我們躁動的心靈。.冰雪初融，江河日下，涓涓細流潤澤萬物，春天在人們不知不覺中悄然而至。C.語文老師溫文爾雅，對學(xué)生態(tài)度平和可親，同學(xué)們都愿意向他敞開心扉。D.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，這句名言警示領(lǐng)導(dǎo)干部要做到喜不 忘憂，未雨綢繆。.選出以下句子加點詞語運用有誤的一項（）A.中國的戲