普法知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)2篇

1、普法知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)1為了宣傳以法律知識(shí)為核心，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)我校學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、 用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成 長，法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同舉行了“政法先鋒法律知識(shí)競賽。經(jīng)過一個(gè)多月的籌備，由包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委主辦、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院法律協(xié)會(huì)、 律政協(xié)會(huì)承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)政法先鋒法律知識(shí)競賽于5月14 號(hào)在主教一階落下了帷幕。從活動(dòng)的發(fā)起、籌劃、組織、以及賽后總結(jié)工作各個(gè) 方面，都井井有條，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)再接再勵(lì)一、宣傳：在活動(dòng)開始前，我們對法律知識(shí)競賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，得到團(tuán)委老師、人文 社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班

2、班委的宣傳組織下, 各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并在學(xué)習(xí)過程中，推選出了各院系 的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為競賽的宣傳起到了很大的宣傳作用, 為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。二、會(huì)場布置：會(huì)場經(jīng)過同學(xué)們的精心布置，干凈整潔，會(huì)場布置的精致、大方、得體。音 響，話筒，燈光，攝影，拍照一應(yīng)俱全。賽后積極清理會(huì)場，有始有終。三、組織獎(jiǎng)評定：大賽組織獎(jiǎng)評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個(gè)參賽隊(duì)，比 賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加 分，答錯(cuò)不扣分。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值 及題號(hào)，答對加相應(yīng)分值，答錯(cuò)、答

3、不全、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低排出 名次。四、比賽環(huán)節(jié)：此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場，在經(jīng)過第一 輪的必答題后，為了緩解場上緊張的的氣氛,特別設(shè)置了觀眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié), 這不僅起到了娛樂的作用，更使同學(xué)們在放松的同時(shí)開動(dòng)腦筋，到達(dá)普法目的。 搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競爭意識(shí)大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推 到了高潮。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值在此時(shí)真正拉開。六、獲獎(jiǎng)代表隊(duì):第一名：法律協(xié)會(huì)代表隊(duì)第二名：基礎(chǔ)學(xué)院代表隊(duì)、外國語學(xué)院代表隊(duì)第三名：藥學(xué)院代表隊(duì)、人文社科代表隊(duì)、律政協(xié)會(huì)代表隊(duì)從總體上來說, 此次比賽起到了較好的效應(yīng)，防止了以往知識(shí)競賽的枯燥性，而籌劃

4、的周全使比 賽具備了一個(gè)成功的活動(dòng)的規(guī)那么嚴(yán)密、公正、趣味”。并且通過此次活動(dòng)我們加 強(qiáng)了與各學(xué)院各協(xié)會(huì)的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力, 雖然還有一些缺乏之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力 支持下會(huì)把接下來的各項(xiàng)活開工作辦得更出色。人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、律政、法律協(xié)會(huì)20 xx年05月15日普法知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)2為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規(guī)劃和普法工作計(jì)劃，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法 律素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組 織了全校范圍內(nèi)學(xué)生的普法知識(shí)競賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過程和體會(huì)總結(jié)如下：首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次普法知識(shí)競賽活動(dòng)

5、。一接到上級(jí)文件通知，陳 校長立即召開緊急會(huì)議，傳達(dá)文件精神，并責(zé)成德育處專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)籌化準(zhǔn)備此 項(xiàng)工作，以保證普法知識(shí)競賽活動(dòng)的順利開展。其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)市教育局提供的普法知識(shí)競 賽題樣，根據(jù)各種法律知識(shí)資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案，使普法知識(shí)競 賽活開工作的開展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。第三，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。利用班會(huì)、法制教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由 德育處組織、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案，倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探 究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保 證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間完成答卷任務(wù)，為普法知識(shí)競賽活動(dòng)的順利

6、進(jìn)行做好 了較為充分的準(zhǔn)備。第四，密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。要求學(xué)生充分利用星 期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪問、社 會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具， 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識(shí)、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高 法律的教育效果。第五，精心出題答題，使普法競賽落到實(shí)處。由德育處負(fù)責(zé)，組織有經(jīng)驗(yàn)的 政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識(shí)題樣，精心出了試題，先由各 年級(jí)統(tǒng)一安排考試，決出成績最正確者：七年級(jí)學(xué)生陳泰松、八年級(jí)學(xué)生唐義汝、 九年級(jí)學(xué)生吳宇豪準(zhǔn)備參加教育局舉辦的普法知識(shí)競賽，使我校普法知識(shí)競賽活 動(dòng)取得了圓滿的成功?？傊ㄟ^本次普法知識(shí)競賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極 性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會(huì)是一個(gè)法 治社會(huì)，是一個(gè)法制不斷健全的社會(huì)，它要求人們時(shí)時(shí)刻刻必須按照憲法和法律 的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺 乏自我保護(hù)能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強(qiáng)，容易受 到外界不良因素的影響，青少年違法