XXXX大學(xué)《形勢與政策》教學(xué)大綱

1、形勢與政策教學(xué)大綱第一局部課程概述課程名稱：形勢與政策課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)課總學(xué)時：26學(xué)時學(xué)分：1學(xué)分適用對象：在校學(xué)生一、課程性質(zhì)和定位形勢與政策課是高等學(xué)校思想政治理論必修課，是一門公共基礎(chǔ)課。形 勢與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治形勢與政策課是高校思想政治理論課 的重要組成局部，是高等學(xué)校思想政治理論課的必修課，是一公共基礎(chǔ)課，是對 學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道和主陣地,在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負著重 要使門命，它在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識國際國內(nèi)形勢、正確理解黨和國家方針政策方 面具有不可代替的重要作用。形勢與政策課是高校思想政治理論課程體系中的基礎(chǔ)課。它與思想政治 理論課課程體系中其它四門

2、課程關(guān)系密切。馬克思主義基本原理課、毛澤 東思想和中國特色社會主義理論體系概論課等課程為本課程提供方法論和理論 原那么與政治導(dǎo)向。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程及中國近代史綱要為本 課程直接提供歷史和現(xiàn)實的素材。本課程和其它學(xué)科也密切融合，它的體系建立 在眾多的學(xué)科基礎(chǔ)之上，以倫理學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、政 治學(xué)、人才學(xué)、美學(xué)、歷史學(xué)等基礎(chǔ)理論知識為依托，又為學(xué)生順利學(xué)好其它課 程提供精神動力，鮮明表達了本課程思想性與知識性統(tǒng)一、科學(xué)性與針對性統(tǒng)一、 系統(tǒng)性與多學(xué)科融合性統(tǒng)一的特點。二、課程基本理念以知識、能力、素質(zhì)三位一體的一般教育理念和意識、信念、責(zé)任三 位一體的德育教育理念”

3、為指導(dǎo)，關(guān)注生活、關(guān)注生命、關(guān)注生態(tài)、關(guān)注社會, 重點解決當(dāng)代大學(xué)生的價值取向、理想信念、愛國主義、老實守信，艱苦奮斗、 團結(jié)協(xié)作和心理健康問題等，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、 道德觀和法制觀，提高學(xué)生思想理論素質(zhì)，強化學(xué)生服務(wù)社會、報效國家的責(zé)任 意識和實踐能力。三、課程設(shè)計思路課程總體建設(shè)目標(biāo)為：加大教學(xué)過程中的改革，形成一套有特色的教育教學(xué) 模式，在課程建設(shè)的過程中，注重營造一種新的課程文化，即營造一種合作、對 話與探究的課程文化，表達目前新課程改革的以人為本”的新理念。強調(diào)課程 的開放性在教與學(xué)的過程中強調(diào)一種共建共享的課程文化，讓學(xué)生積極參與，強 調(diào)課程的民主性。課程

4、本身就是對話，在課程教學(xué)過程中要表達出學(xué)生的主體地 位，要把學(xué)生當(dāng)作是千差萬別的活生生的人，而不是相對靜止的物，調(diào)動學(xué) 生參加課堂教學(xué)的過程中來。堅持知識傳授與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一，形成“以人為本 的有特色的教學(xué)方法，26學(xué)時課采取平時成績和期末考查相結(jié)合的方法。四、課程學(xué)習(xí)策略與建議改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法只注重知識傳授的傾向，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、 勤于動腦，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值 觀的過程。培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識能力，分析和解決問題能力以及交流與合作能力。第二局部課程目標(biāo)一、總體目標(biāo)本課程主要是幫助學(xué)生全面正確地認(rèn)識黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，擁護黨 的路線、方

5、針和政策，增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心 和社會責(zé)任感。同時使學(xué)生基本掌握該課程的基礎(chǔ)理論知識、基本理論觀點、分 析問題的基本方法，并能夠運用這些知識和方法去分析現(xiàn)實生活中的一些問題, 把理論滲透到實踐中，指導(dǎo)自己的行為。幫助學(xué)生全面正確地認(rèn)識黨和國家面臨 的形勢和任務(wù)，擁護黨的路線、方針和政策，增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代 化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會責(zé)任感提高當(dāng)代大學(xué)生投身于國家經(jīng)濟建設(shè)事業(yè) 的自覺性和態(tài)度，明確自身的人生定位和奮斗目標(biāo)。二、具體目標(biāo)（具體目標(biāo)在素質(zhì)、知識與能力等方面進行具體說明）（-）知識與技能目標(biāo)引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識形勢與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知

6、識，包括馬克 思主義的形勢與政策觀、科學(xué)分析形勢與政策的方法論、形勢開展變化的規(guī)律、 政策的產(chǎn)生和開展、政策的本質(zhì)和特征等基礎(chǔ)知識；掌握黨的路線方針政策的基 本內(nèi)容，了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會主義進程 中不斷完善的政策體系。（二）過程與方法目標(biāo)讓學(xué)生感知國情民意，體會黨的路線方針政策的實踐，把對形勢與政策的認(rèn) 識統(tǒng)一到黨和國家的科學(xué)判斷上和正確決策上，把握正確的世界觀、人生觀和價 值觀，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心，為實現(xiàn) 全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。（三）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過了解和正確認(rèn)識經(jīng)濟全球化形勢下實現(xiàn)中國特色社會主

7、義現(xiàn)代化的艱 巨性和重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的社會政治理想、道德理想、職業(yè)理想和生活 理想，增強學(xué)生振興中華和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心信念和歷史責(zé)任感以及 國家大局觀念，全面拓展能力，提高綜合素質(zhì)，塑造誠、勤、信、行和有 理想、有道德、有文化、有紀(jì)律融于一體的當(dāng)代合格大學(xué)生。第三局部內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一,教學(xué)內(nèi)容與課時分配專題教學(xué)內(nèi)容理論實踐第一、二專題黨和國家重要會議精神8學(xué)時第三專題重大事件和紀(jì)念活動4學(xué)時第四、五專題國內(nèi)形勢與政策4學(xué)時第六專題國際形勢與外交方略4學(xué)時4第七專題討論課2學(xué)時4合計18學(xué)時8二、內(nèi)容要點與基本要求由于形勢與政策課的內(nèi)容具有理論性與時效性的特點，因此其內(nèi)容具有 特殊性

8、，不同于傳統(tǒng)課程有固定的教學(xué)內(nèi)容體系。本課程教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教育部下 發(fā)的每學(xué)期形勢與政策教育教學(xué)要點”以及結(jié)合我校教學(xué)實際情況和學(xué)生關(guān)注 的熱點、焦點問題來確定。每學(xué)期從國內(nèi)、國際兩大板塊中確定3個專題作為理 論教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)前和今后一個時期，形勢與政策課要根據(jù)新世紀(jì)新階段面臨的新情況新問 題，加強教育教學(xué)的針對性，要著重進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和 基本經(jīng)驗教育；進行我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、任務(wù)和開展成 就教育；進行黨和國家重大方針政策、重大活動和重大改革措施教育；進行當(dāng)前 國際形勢與國際關(guān)系的狀況、開展趨勢和我國的對外政策，世界重大事件及我國 政府的原那么立場教育。第

9、四局部實施建議一、課程教學(xué)實施建議（-）考核性質(zhì)：考查（二）考核方式、分制及解釋本課程為考查科目，考評將重點放在注重學(xué)生分析能力、應(yīng)用能力的考評, 結(jié)合課堂表現(xiàn)、活動表現(xiàn)等綜合觀察。具體措施如下：1、考核形式：實行學(xué)期考核制，考核方法可以靈活多樣，由任課教師根據(jù) 授課內(nèi)容及要求決定?？梢圆捎妹}制卷考試（開卷）、寫小論文、撰寫調(diào)查報 告等形式。2、成績評定：為客觀全面地評價學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力，采取 多元考核，突出能力素質(zhì)的考評。從學(xué)生平時出勤、課堂表現(xiàn)等評定學(xué)生成績, 期末考核采用寫作論文或調(diào)研報告形式。（三）試題類型及權(quán)重每學(xué)期學(xué)生在所講授的專題或?qū)＜覉蟾嬷羞x擇一項完成一篇不低于1000字 的課程論文。二、教材建議1、使用教材：形勢與政策廈門大學(xué)出版社。教育部社會科學(xué)司、思想 政治工作司委托中宣部時事報告雜志社編輯，時事報告雜志社出版。2、教學(xué)參考書：（1）半月談；（2 ）瞭望；（3 ）其它時事性期刊 雜志、報紙等。3、學(xué)習(xí)網(wǎng)站：人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中央電視臺、福建省思想政治教育網(wǎng)。三、課程資源開發(fā)與利用計劃和建議1、多媒體資源、網(wǎng)絡(luò)資源；2、有關(guān)中央重要的會議文件、中央領(lǐng)導(dǎo)人講話；3、時事報告（大學(xué)生版），中宣部時事報告雜志社編輯出版；4、大學(xué)生形勢與政策教育十八講，紅旗出版社；5、中國青年報；6、人民日報；7、人民網(wǎng)；8、新