2022年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)城子街中心學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷VIP

1、2022年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)城子街中心學(xué)校八下期末語(yǔ)文試卷名句積累和運(yùn)用(1) 晨興理荒穢， 。（陶淵明歸園田居）(2) ， 。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維使至塞上）(3) ， 。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）(4) ， ，國(guó)恒亡。（孟子二章）(5) 杜牧在泊秦淮一詩(shī)中，運(yùn)用互文手法渲染了水邊月色素雅縹緲，并點(diǎn)明夜泊地點(diǎn)的句子是： ， 。(6) 范仲淹在岳陽(yáng)樓記中，通過(guò)寫(xiě)魚(yú)和鳥(niǎo)來(lái)表現(xiàn)洞庭湖盎然生機(jī)的景象的句子是： ， 。(7) 記承天寺夜游中寫(xiě)月下庭中景色的句子是： ， ，蓋竹柏影也。(8) 辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之堪稱“壯詞”：既有沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的壯闊場(chǎng)面；也有“ ，

2、 ”為國(guó)建功、報(bào)效君王的雄心壯志；也有“可憐白發(fā)生”的悲壯情懷。閱讀下文，回答問(wèn)題。弈 喻 予觀弈于友人所，一客數(shù)敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請(qǐng)與予對(duì)局，予頗易之。甫下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。 今之學(xué)者，讀古人書(shū)，多訾古人之失；與今人居，亦樂(lè)稱人失。人固不能無(wú)失，然試易地以處，平心而度之，吾果無(wú)一失乎？吾能知人之失而不能見(jiàn)吾之失，吾能指人之小失而不能見(jiàn)吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇論人哉！弈之優(yōu)劣，有定也，一著之失，人皆見(jiàn)之，雖護(hù)前者，不能諱也。理之所在，各是其所是，各非其

3、所非。世無(wú)孔子，誰(shuí)能定是非之真？然則人之失者，未必非得也；吾之無(wú)失者，未必非大失也。而彼此相嗤，無(wú)有已時(shí)，曾觀弈者之不若已！(1) 本文作者是 （朝代）的學(xué)者、詩(shī)文家 （人名）。(2) 解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。i 嗤其失算譏笑 不逮己 ii 甫下數(shù)子 多訾古人之失 (3) 第一段中作者觀棋的態(tài)度前后有怎樣的變化？（用原文回答）文章第一段寫(xiě)作者觀棋下棋的故事有什么作用？(4) 本文在講述道理時(shí)，運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法？這樣寫(xiě)有什么好處？(5) 通過(guò)學(xué)習(xí)本文，你獲得了哪些啟示？閱讀下文，回答問(wèn)題。范文正公治邊 公為將，務(wù)持重，不急近功小利。于延州筑青澗城，墾營(yíng)田。又城胡蘆，奪賊地而耕之。

4、賊以騎三萬(wàn)來(lái)，公戒諸將：“戰(zhàn)而賊走，追勿過(guò)河?！币讯\果走，追者不渡，而河外果有伏。賊既失計(jì)，乃引去。于是諸將皆服公。公待將吏，必使畏法而愛(ài)己。所得賜賚，皆以上意分賜諸將。公居三歲，士勇邊實(shí)，恩信大洽，其所設(shè)施，去而人德之。（節(jié)選自歐陽(yáng)修文正范公碑銘并序）【注釋】延州：地名，今映西延安。 胡蘆：城名，范仲淹率軍修筑的軍事要塞。賚：賞賜，給予。(1) 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。公戒諸將 去而人德之 (2) 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。已而賊果走，追者不渡，而河外果有伏。(3) “已而賊果走，追者不渡，而河外果有伏?！薄坝谑侵T將皆服公?！贝颂帯爸T將皆服公”一句對(duì)于刻畫(huà)范仲淹來(lái)說(shuō)屬于哪個(gè)角度的描寫(xiě)

5、？這樣寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)范仲淹的形象有什么好處？現(xiàn)代文閱讀我的中學(xué)時(shí)代季羨林 我幼無(wú)大志，自謂不過(guò)是一只燕雀，不敢懷“鴻鵠之志”。小學(xué)畢業(yè)時(shí)是1923年，我十二歲。當(dāng)時(shí)山東省立第一中學(xué)赫赫有名，為眾人所艷羨追逐的地方，我連報(bào)名的勇氣都沒(méi)有，只敢報(bào)考正誼中學(xué)，這所學(xué)校綽號(hào)不佳，“破正誼”，與“爛育英”相映成雙。 可這個(gè)“破”學(xué)校入學(xué)考試居然敢考英文，我“瞎貓碰上了死耗子”，居然把英文考卷答得頗好，因此，我被錄取為不是一年級(jí)的新生，而是一年半級(jí)，只需念兩年半初中即可畢業(yè)。 破正誼確實(shí)有點(diǎn)“破”，首先是教員水平不高。有一個(gè)教生物的教員把“玫瑰”讀為ji kui，可見(jiàn)一斑。但也并非全破。校長(zhǎng)鞠思敏先生是山東教育

6、界的老前輩，人品道德，有口皆碑；民族氣節(jié)，遠(yuǎn)近傳揚(yáng)。他生活極為儉樸，布衣粗食，不改其樂(lè)。他立下了一條規(guī)定：每周一早晨上課前，召集全校學(xué)生，集合在操場(chǎng)上，聽(tīng)他講話。他講的都是為人處世、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的大道理，從不間斷。我認(rèn)為，在潛移默化中對(duì)學(xué)生會(huì)有良好的影響。 教員中間有飽學(xué)之士。有一個(gè)姓杜的國(guó)文教員，年紀(jì)相當(dāng)老了。由于肚子特大，同學(xué)們送他一個(gè)綽號(hào)“杜大肚子”，名字反隱而不彰了。他很有學(xué)問(wèn)，對(duì)古文，甚至“選學(xué)”都有很深的造詣。我曾膽大妄為，寫(xiě)過(guò)一篇類似駢體文的作文。他用端正的蠅頭小楷，把作文改了一遍，給的批語(yǔ)是：“欲作花樣文章，非多記古典不可?！笨蓱z我當(dāng)時(shí)只有十三四歲，讀書(shū)不多，腹笥瘠薄，哪里記得多少

7、古典! 另外有一位英文教員，名叫鄭又橋，是江浙一帶的人，英文水平極高。他改學(xué)生的英文作文，往往不是根據(jù)學(xué)生的文章修改，而是自己另寫(xiě)一篇。這情況只出現(xiàn)在英文水平高的學(xué)生作文簿中。他的用意大概是想給他們以簡(jiǎn)練揣摩的機(jī)會(huì)，以提高他們的水平，用心亦良苦矣。 我從小學(xué)到初中，不是一個(gè)勤奮用功的學(xué)生，考試從來(lái)沒(méi)有得過(guò)甲等第一名，大概都是在甲等第三四名或乙等第一二名之間。我也根本沒(méi)有獨(dú)占鰲頭的欲望。到了正誼以后，此地的環(huán)境更給我提供了最佳游樂(lè)的場(chǎng)所。校址在大明湖南岸，校內(nèi)清溪流貫，綠楊垂蔭。校后就是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的“湖”。岸邊荷塘星羅棋布，蘆葦青翠茂密，水中多魚(yú)蝦、青蛙，正是我戲樂(lè)的天堂

8、。我家住南城，中午不回家吃飯，家里窮，每天只給銅元數(shù)枚，作午餐費(fèi)。我以一個(gè)銅板買(mǎi)鍋餅一塊，一個(gè)銅板買(mǎi)一碗炸丸子或豆腐腦，站在擔(dān)旁，倉(cāng)猝食之，然后飛奔到校后湖濱去釣蝦，釣青蛙。蝦是齊白石筆下的那一種，有兩個(gè)長(zhǎng)夾，但蝦是水族的蠢材，我只需用葦稈挑逗，蝦就張開(kāi)一只夾，把葦稈夾住，任升提出水面，決不放松。釣青蛙也極容易，只需把做衣服用的針敲彎，抓一只蒼蠅，穿在上面，向著蹲坐在荷葉上的青蛙，來(lái)回抖動(dòng)，青蛙食性一起，跳起來(lái)猛吞針上的蒼蠅，立即被我生擒活捉。我沉湎于這種游戲，其樂(lè)融融。至于考個(gè)甲等、乙等，則于我如浮云，“管他娘”了。 但是，叔父對(duì)我的要求卻是很?chē)?yán)格的。正誼有一位教高年級(jí)國(guó)文的教員，叫徐（或許

9、）什么齋，對(duì)古文很有造詣。他在課余辦了一個(gè)講習(xí)班，專講左傳、戰(zhàn)國(guó)策、史記一類的古籍，每月收幾塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)，學(xué)習(xí)時(shí)間是在下午4點(diǎn)下課以后。叔父要我也報(bào)了名。每天正課完畢以后，再上一兩個(gè)小時(shí)的課，學(xué)習(xí)上面說(shuō)的那一些古代典籍，現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚，究竟學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)的時(shí)間，好像時(shí)間不是太長(zhǎng)。有多少收獲，也說(shuō)不清楚了。 當(dāng)時(shí)，濟(jì)南有一位頗有名氣的馮鵬展先生，老家廣東，流寓北方。英文水平很高，白天在幾個(gè)中學(xué)里教英文，晚上在自己創(chuàng)辦的尚實(shí)英文學(xué)社授課。他住在按察司街南口一座兩進(jìn)院的大房子里，學(xué)社就設(shè)在前院幾間屋子里，另外還請(qǐng)了兩位教員，一位是陳鶴巢先生，一位是紐威如先生，白天都有工作，晚上7時(shí)9時(shí)來(lái)學(xué)社上課。當(dāng)時(shí)正

10、流行diagram（圖解）式的英文教學(xué)法，我們學(xué)習(xí)英文也使用這種方法，覺(jué)得頗為新鮮。學(xué)社每月收學(xué)費(fèi)大洋三元，學(xué)生有幾十人之多。我大概在這里學(xué)習(xí)了兩三年，收獲相信是有的。 就這樣，雖然我自己在學(xué)習(xí)上并不勤奮，然而，為環(huán)境所迫，反正是夠忙的。每天從正誼回到家中，匆匆吃過(guò)晚飯，又趕回城里學(xué)英文。當(dāng)時(shí)只有十三四歲，精力旺盛到超過(guò)需要。在一天奔波之余，每天晚9點(diǎn)下課后，還不趕緊回家，而是在燈火通明的十里長(zhǎng)街上，看看商店的櫥窗，慢騰騰地走回家。雖然囊中無(wú)錢(qián)，看了琳瑯滿目的商品，也能過(guò)一過(guò)“眼癮”，飽一飽眼福。 叔父顯然認(rèn)為，這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)壓力還不夠大，必須再加點(diǎn)碼。他親自為我選了一些篇古文，講宋明理學(xué)的居

11、多，親手用毛筆正楷抄成一本書(shū)，名之曰課侄選文，有空閑時(shí)，親口給我講授，他坐，我站，一站就是一兩個(gè)小時(shí)。要說(shuō)我真感興趣，那是謊話。這些文章對(duì)我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上叔父稱之為“閑書(shū)”的那一批彭公案、濟(jì)公傳等等有趣。我往往躲在被窩里用手電筒來(lái)偷看這些書(shū)。 我在正誼中學(xué)讀了兩年半書(shū)就畢業(yè)了。在這一段時(shí)間內(nèi)，我懵懵懂懂，模模糊糊，在明白與不明白之間；主觀上并不勤奮，客觀上又非勤奮不可；從來(lái)不想爭(zhēng)上游，實(shí)際上卻從未淪為下游。最后離開(kāi)了我的大蝦和青蛙，我畢業(yè)了。我告別了我青少年時(shí)期的一個(gè)頗為值得懷念的階段，更上一層樓，走上了人生的一個(gè)新階段。當(dāng)年我15歲，時(shí)間是1926年。(1) 給下列加點(diǎn)字注音。鴻鵠 夾住

12、懵懂 潛移默化 (2) 正誼中學(xué)綽號(hào)不佳，“破正誼”與“爛育英”相映成雙，然而學(xué)校的校長(zhǎng)、教員卻各具特色。結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)他們分別具有怎樣的特點(diǎn)，請(qǐng)舉出四例。(3) 請(qǐng)從人物描寫(xiě)角度賞析下面的語(yǔ)句。釣青蛙也極容易，只需把做衣服用的針敲彎，抓一只蒼蠅，穿在上面，向著蹲坐在荷葉上的青蛙，來(lái)回抖動(dòng)，青蛙食性一起，跳起來(lái)猛吞針上的蒼蠅，立即被我生擒活捉。(4) 文中寫(xiě)到“叔父對(duì)我的要求很?chē)?yán)格”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括叔父對(duì)作者要求嚴(yán)格的事件。(5) 文中第六自然段劃線部分的語(yǔ)句屬于環(huán)境描寫(xiě)，請(qǐng)你談?wù)劥颂幟鑼?xiě)的作用。(6) 文章結(jié)尾“我告別了我青少年時(shí)期的一個(gè)頗為值得懷念的階段，更上一層樓，走上了人生的一個(gè)

13、新階段。當(dāng)年我15歲，時(shí)間是1926年”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這句話的作用。名著閱讀 A 正笑談間，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。 A問(wèn)曰：“此鴉緣何夜鳴？”左右答曰：“鴉見(jiàn)月明，疑是天曉，故離樹(shù)而鳴也?！?A又大笑。時(shí) A已醉，乃取槊立于船頭上，以酒奠于江中，滿飲三爵，橫槊謂諸將曰：“我持此槊，破黃巾、擒呂布、滅袁術(shù)、收袁紹，深入塞北，直抵遼東，縱橫天下：頗不負(fù)大丈夫之志也！今對(duì)此景，甚有慷慨。吾當(dāng)作歌，汝等和之?！备柙唬骸皩?duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘；何以解憂，惟有杜康。青青子衿，悠悠我心；但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)；我有嘉賓，鼓瑟吹笙。皎皎如月，何時(shí)可輟？憂從中來(lái)，不

14、可斷絕！越陌度阡，枉用相存；契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛；繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依。山不厭高，水不厭深；周公吐哺，天下歸心?！备枇T，眾和之，共皆歡笑。(1) 選文出自中國(guó)古典名著 ，作者是 （人名）。(2) 請(qǐng)寫(xiě)出選文中劃?rùn)M線處人物的姓名，并用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括選文內(nèi)容。(3) 結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)A的性格特點(diǎn)。綜合實(shí)踐 中草藥是我國(guó)醫(yī)學(xué)的寶貴財(cái)富，神奇的中草藥與人們的生活密切相關(guān)，是我們健康的守護(hù)神?；顒?dòng)一：下面是中藥的煎煮方法，請(qǐng)排出正確的順序。將一付中藥放入容器中浸泡，加水量以剛沒(méi)過(guò)藥材邊緣兩橫指為宜，浸泡時(shí)間一般大于45分鐘。將煎出的3份藥液兌在一起，分成3份，早、晚各一份服用。再次向砂鍋中倒入

15、少許水，用文火慢煎30分鐘，取出藥液200ml。將容器中的中藥和水一同倒入砂鍋中，蓋好蓋子，先用武火（大火）煮沸，再用文火（小火）慢煎30分鐘，煎藥過(guò)程中要攪拌藥材23次，取出藥液200ml，約多半小碗。向砂鍋中倒入少許水，用文火慢煎30分鐘，取出藥液200ml。（1）排序： 活動(dòng)二：中醫(yī)藥文化歷史悠久，中藥名也常常出現(xiàn)在一些詩(shī)詞作品中，請(qǐng)從下面辛棄疾滿庭芳靜夜思的節(jié)選文字中找出2味中藥藥材。連翹首，掠過(guò)半夏，涼透薄荷裳。一鉤藤上月，尋常山夜，夢(mèng)宿沙場(chǎng)。（2）中藥名： （3）用一句話表達(dá)你對(duì)中醫(yī)藥文化的贊美之情。題目：平淡的日子也精彩作文要求：（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)

16、你最真摯的感情。（2）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀，不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 阿米爾汗是印度國(guó)寶級(jí)人物，寶萊塢的全能演員。2022年他自導(dǎo)自演的電影摔跤吧!爸爸刷新了印度電影史上國(guó)產(chǎn)片票房記錄。向來(lái)重男輕女的印度社會(huì)，女性一直處于弱勢(shì)地位。阿米爾汗表示：希望用這部影片，達(dá)到改善女童、婦女社會(huì)地位的目的，用電影的力量改變國(guó)家。 有幾個(gè)電影拍攝的小細(xì)節(jié)一直在流傳著：52歲的阿米爾汗為了演繹出最真實(shí)的胖子的感覺(jué)，一個(gè)月內(nèi)讓體重增長(zhǎng)50斤。完成中老年角色拍攝后，又在半年內(nèi)減掉50斤，練出八塊腹肌的魔鬼身材，再完成青年部分戲份的拍

17、攝，并跟著專業(yè)摔跤手一起訓(xùn)練，摔到遍體鱗傷也始終堅(jiān)持。 一個(gè)人無(wú)論從事任何職業(yè)，認(rèn)真敬業(yè)的態(tài)度、執(zhí)著堅(jiān)持的精神以及對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感，都令人肅然起敬。作文要求：（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的感情。（2）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀，不少于600字。答案1. 【答案】(1) 帶月荷鋤歸(2) 征蓬出漢塞 （重點(diǎn)字：蓬）；歸雁入胡天(3) 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) ；芳草萋萋鸚鵡洲（重點(diǎn)字：萋）(4) 入則無(wú)法家拂士 ；出則無(wú)敵國(guó)外患者(5) 煙籠寒水月籠沙 ；夜泊秦淮近酒家(6) 沙鷗翔集 ；錦鱗游泳（重點(diǎn)字：鱗）(7) 庭下如積水空明 ；水中藻、荇交橫（重點(diǎn)字：荇）(8) 了

18、卻君王天下事 ；贏得生前身后名（重點(diǎn)字：贏）【解析】2. 【答案】(1) 清代 錢(qián)大昕(2) i 譏笑；及ii 剛剛；詆毀(3) 嗤其失算，輒欲易置之。為下文的議論說(shuō)理作了鋪墊。(4) 運(yùn)用了設(shè)喻的說(shuō)理方法，現(xiàn)身說(shuō)法，由此及彼，通俗易懂，易于接受。(5) 與他人相處，應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。 我們不應(yīng)驕傲自大。而應(yīng)該反躬自省，使自己的人格更完善?！窘馕觥?1) 本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。本文的作者是清代的學(xué)者。注意“昕”的書(shū)寫(xiě)。(2) (3) 本題考查文意的理解與段落作用的分析。閱讀第一段，輒欲易置之”，終日默坐而已”，從全文的內(nèi)容來(lái)看，表現(xiàn)做人不應(yīng)驕傲自大。(4) 本題考查寫(xiě)作手法的判斷分析。本文的標(biāo)

19、題為“弈喻”，借下棋的事來(lái)說(shuō)明道理，寓意深刻，闡述了“人貴有自知之明，不要妄自尊大。由此可見(jiàn)，以自身經(jīng)歷，更易于讀進(jìn)的理解與接受。(5) 本題考查文本主旨的理解與閱讀啟示的表達(dá)。本文的第三段在前文敘述的基礎(chǔ)上，指出下棋的好壞有標(biāo)準(zhǔn)。事理方面的問(wèn)題由于各人都認(rèn)為自己正確。“世無(wú)孔子，由此，可能正是自己的長(zhǎng)處，卻正是最大的短處，都應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待，所以絕不應(yīng)該彼此嗤笑，可以看出文章重在表現(xiàn)“人貴有自知之明，不要妄自尊大，所以可圍繞著換位思考，不驕傲自大來(lái)表述自己的閱讀感悟。3. 【答案】(1) 告誡；感激的恩德。(2) 不久叛賊果然敗走（逃走、逃跑），河另一邊果然有伏兵。(3) 屬于側(cè)面描寫(xiě)，烘托出范

20、仲淹的深謀遠(yuǎn)慮?！窘馕觥?1) 本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識(shí)的遷移能力，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。句意為：范公告誡諸將。誡：告誡。句意為：離開(kāi)后（延州）人（還）十分感激他。德：感激的恩德。(2) 本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)、不遺漏，譯文要順暢，以直譯為主。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：已而，不久；走。句意為：不久叛賊果然敗走（逃走，追擊的將士沒(méi)有渡過(guò)河。(3) 本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句?！爸T將皆服公”意思是各位將士都很佩服范公，從側(cè)面稱贊范仲淹。4. 【答案】(1) h ；ji；mng；qin(2)

21、 教員水平不高。有一個(gè)教生物的教員把“玫瑰”讀為ji kui。校長(zhǎng)鞠思敏先生，人品道德；民族氣節(jié)。教員中間有飽學(xué)之士。有一個(gè)姓杜的國(guó)文教員，對(duì)古文。有一位英文教員，名叫鄭又橋。他改學(xué)生的英文作文，而是自己另寫(xiě)一篇。(3) 本句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出作者釣青蛙的全過(guò)程。(4) 叔父要我課余報(bào)名學(xué)習(xí)古文。叔父要我晚上到英文學(xué)社學(xué)習(xí)英文。叔父給我講授一些古文。(5) 寫(xiě)出了正誼中學(xué)校內(nèi)外環(huán)境清幽、美麗，抒發(fā)了我對(duì)中學(xué)時(shí)代生活的喜愛(ài)和懷念之情。(6) 總結(jié)全文、點(diǎn)明中心，表達(dá)了我對(duì)中學(xué)時(shí)代生活的喜愛(ài)和懷念之情。【解析】(1) 本題考查生字注音。讀準(zhǔn)字音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一項(xiàng)基本功，還要注意標(biāo)對(duì)聲調(diào)，h

22、ng h，ji zh，mng dng，qin y m hu。(2) 本題考查篩選信息的能力。此題可從文中提取相關(guān)語(yǔ)句適當(dāng)加工后作答。有一個(gè)教生物的教員把“玫瑰”讀為ji ，可見(jiàn)一斑”，人品道德；民族氣節(jié)。第4段“教員中間有飽學(xué)之士，年紀(jì)相當(dāng)老了”“他很有學(xué)問(wèn)，甚至“選學(xué)”都有很深的造詣”，名叫鄭又橋，英文水平極高，往往不是根據(jù)學(xué)生的文章修改。第7段“正誼有一位教高年級(jí)國(guó)文的教員，對(duì)古文很有造詣。從這些例子中舉出四例即可。(3) 本題考查語(yǔ)句賞析能力。此題已要求從人物描寫(xiě)角度賞析、“抓”、“來(lái)回抖動(dòng)”等動(dòng)詞描寫(xiě)了“我”抓青蛙時(shí)的細(xì)節(jié)，讓讀者感受到“我”學(xué)生時(shí)代抓青蛙時(shí)快樂(lè)的心情、具有的表達(dá)效果。

23、(4) 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。概括時(shí)要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要。每天正課完畢以后。第6段寫(xiě)“我大概在這里學(xué)習(xí)了兩三年”，這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)壓力還不夠大。他親自為我選了一些篇古文”。(5) 本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)通常有交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)、襯托人物心情。第6段劃線句的環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)外優(yōu)美的環(huán)境，表現(xiàn)了對(duì)中學(xué)時(shí)代生活的喜愛(ài)。(6) 本題考查結(jié)尾段的作用。此題可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析、前后照應(yīng)，在內(nèi)容上點(diǎn)明或深化中心，“當(dāng)年我15歲，我十二歲”形成首尾照應(yīng)。在內(nèi)容上表達(dá)了對(duì)中學(xué)時(shí)代的懷念和喜愛(ài)（“告別了我青少年時(shí)期的一個(gè)頗為值得懷念的階段”），走上了人生的一個(gè)新階段”），使“我”更上一層樓。

24、5. 【答案】(1) 三國(guó)演義 羅貫中；(2) 曹操 宴長(zhǎng)江曹操賦詩(shī)或者橫槊賦詩(shī)；(3) 志向高遠(yuǎn)：“頗不負(fù)大丈夫之志也。”求賢若渴：“山不厭高，天下歸心?！薄窘馕觥?1) 三國(guó)演義，四大名著之一。它的內(nèi)容豐富多彩。故事遠(yuǎn)起漢靈帝年間劉、關(guān)，描述了東漢末年和三國(guó)時(shí)期近百年發(fā)生的重大歷史事件。作者通過(guò)真實(shí)動(dòng)人的故事，控訴了統(tǒng)治者的暴虐和丑惡。(2) 文中“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，去日苦多，憂思難忘，惟有杜康，悠悠我心，沉吟至今，食野之蘋(píng)，鼓瑟吹笙，何時(shí)可輟，不可斷絕，枉用相存，心念舊恩，烏鵲南飛，無(wú)枝可依，水不厭深，天下歸心，所以文中人物是曹操，以酒奠于江中，橫槊謂諸將曰”，汝等和之”等大體內(nèi)容可以

25、知曹操宴請(qǐng)群臣時(shí)橫槊賦詩(shī)。(3) 從“我持此槊，破黃巾、滅袁術(shù)，深入塞北，縱橫天下：頗不負(fù)大丈夫之志也?！爸芄虏?，全詩(shī)的主旨。6. 【答案】（1）排序：。（2）中藥名：連翹、半夏、鉤藤。（3）中醫(yī)文化歷史悠久，獨(dú)具特色，一根銀針，因而。中醫(yī)藥能生生不息數(shù)千年，其最重要的原因是臨床有效，也是因?yàn)槠渑R床有效?！窘馕觥浚?）本題考查的是排列句子順序。這是一個(gè)句群，意在表明中藥的煎煮方法。句明顯排在第一，根據(jù)“將容器中的中藥和水一同倒入砂鍋中，蓋好蓋子，先用武火（大火）煮沸，再用文火（小火）慢煎30分鐘”可以看出銜接在句后面；根據(jù)“向砂鍋中倒入少許水，用文火慢煎30分鐘”可以看出句緊接在句后面；根據(jù)

26、“再次向砂鍋中倒入少許水”可以看出句緊接著句；根據(jù)“將煎出的3份藥液兌在一起，分成3份，早、晚各一份服用”可以看出放在最后。（2）本題考查學(xué)生對(duì)中藥名的把握。辛棄疾滿庭芳靜夜思的節(jié)選文字中找出2味中藥藥材。宋代大詞人辛棄疾新婚不久辭別妻子奔赴抗金前線，一日夜深人靜，以中藥名填詞一首，遙寄嬌妻：“云母屏開(kāi)，珍珠簾閉，防風(fēng)吹散沉香。離情抑郁，金縷織硫黃。柏影桂枝交映，從容起，弄水銀塘。連翹首，掠過(guò)半夏，涼透薄荷裳。一鉤藤上月，尋常山夜，夢(mèng)宿沙場(chǎng)，早已輕粉黛，獨(dú)活空房。欲續(xù)斷弦未得，烏頭白，最苦參商。當(dāng)歸也，茱萸熟，地老菊花黃。”從中可以找出云母、珍珠、防風(fēng)、沉香、郁金、硫黃、桂枝、蓯蓉、水銀、連翹

27、、半夏、薄荷、鉤藤、常山、輕粉、獨(dú)活、續(xù)斷、烏頭、苦參、當(dāng)歸、茱萸、熟地、菊花等多味中藥，這些藥名本身的語(yǔ)義共同構(gòu)筑了詞的內(nèi)容，而且使之與詞意有機(jī)地融為一體。（3）本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。由題意可知，本題要求學(xué)生用一句話來(lái)達(dá)對(duì)中醫(yī)藥文化的贊美之情。作答時(shí)，一定要選擇自己最熟悉的一種修辭方法，語(yǔ)言要有文采，語(yǔ)意要連續(xù)。不能有語(yǔ)病。7. 【答案】平淡的日子也精彩人生很多時(shí)候不妨平和淡然一些、一種忘懷的境界。人生因?yàn)榈欢利悺ＬK東坡才高八斗，文采出眾，可謂少年得志，前途無(wú)量、官場(chǎng)的黑暗。烏臺(tái)詩(shī)案后，從繁華京都到蠻荒之地，其中的落差該有多大啊，東坡沒(méi)有沉淪，人生大道，“蓼茸蒿筍試春盤(pán)；他的天賦才

28、情在命運(yùn)的急劇轉(zhuǎn)彎中得以盡情釋放，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，蘇東坡得到了人生最美的收獲，心有不甘、如此偉大的文學(xué)家吧。處世淡然，能夠讓人正確看待成敗得失、理性的姿態(tài)。李斯，原是楚國(guó)一小吏，謀深如海，建立不朽功勛。但是他卻為了目的不擇手段，不懂進(jìn)退之道，被腰斬于咸陽(yáng)鬧市！如果他能夠?qū)γ吹玫恍?，也許就能避開(kāi)腥風(fēng)血雨的政治斗爭(zhēng)。今天也有這樣一類人，他們處處鉆營(yíng)，一心想成為人上人，他們無(wú)心顧及自己的家庭，疏遠(yuǎn)與朋友的聯(lián)系，其實(shí)內(nèi)心滄桑，踐踏道德法律底線，已悔之晚矣。唉，何必當(dāng)初呢，淡一些，不為外物所惑。人生在世，名利如過(guò)眼云煙，錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，不如緩步徐行。人生就是一場(chǎng)旅行，重要的不是結(jié)果，淡然上路，看遍風(fēng)景萬(wàn)千。平淡的日子也出彩?！窘馕觥窟@是一篇命題作文