詞語運用-2018-2022天津八年級下學期語文期中匯編

1、詞語運用2018-2022天津八下語文期中匯編依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕；它 在春節(jié)繽紛的花炮中， 在京劇斑斕的臉譜中， 在書法醇美放入墨香中， 在二胡悠揚的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里。A綻放 閃爍 跳動 飄散B飄散 綻放 跳動 閃爍C閃爍 跳動 綻放 飄散D綻放 閃爍 飄散 跳動根據(jù)語境在空格處填上恰當?shù)脑~語，完全正確的一項是 （1）在當下的中國，“綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng)_。（2）也只有黃土高原，才能承受如此_的搏擊?。?）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都_。（4）在人生道路上，_敢于突破、奮勇前行，_能

2、收獲不一樣的風景。A家喻戶曉 驚心動魄 銷聲匿跡 只要就B婦孺皆知 驚天動地 銷聲匿跡 只有就C家喻戶曉 撼天動地 無影無蹤 不僅而且D舉世聞名 驚心動魄 石沉大海 雖然但是依次填入下面句中空缺處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?古人云：“上善若水?！笔郎现藳]有誰不感慨水中蘊藉著的無窮力量，沒有誰能說清水包含著怎樣的處世_。水很剛勁，遇到巖石，它能努力地將其洞穿；水很懂迂回，遇到高山，它能_地繞過去；水很識時務(wù)，遇到堤壩，它能理智地止步。止步不是不前，而是蓄勢。當蓄勢到一定高度，它就會_地傾瀉而下。人，要學會像水一樣蓄勢。A智慧 巧妙 勢不可當B智慧 美妙 勢不兩立C智力 美妙 勢不可當D智力 巧妙

3、勢不兩立下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?A讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構(gòu)成了多元化的閱讀時代。B老一輩科學家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車之鑒。C面對撲朔迷離的案情，辦案人員毫不懈怠，努力尋找蛛絲馬跡。D中國的園林講究生機勃勃，追求形神兼?zhèn)?、氣韻流暢，要有活潑的韻致。依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?警方提醒市民要提高警惕，增強自我保護意識，學會辨識_的騙子，以免上當。每逢節(jié)日，看到同學與親人團聚的場面，他總會_，深深思念遠在家鄉(xiāng)的母親。古人講究稱呼，對象不同稱呼不同，對自己用謙稱，對別人要用尊稱，不能_。A形形色色 觸景生情 混為一談B五花八門 觸

4、景生情 混淆是非C形形色色 睹物思人 混淆是非D五花八門 睹物思人 混為一談依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。你會發(fā)現(xiàn) 的心平息下來了，有種 的感覺，你會發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的 ，千百年來被無數(shù)的人思考過，并且提供了各種各樣的答案。A焦躁 豁然開朗 困惑B焦慮 豁然開朗 疑惑C焦躁 茅塞頓開 困惑D焦慮 茅塞頓開 疑惑依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?著名教學論專家楊啟亮先生的話震撼心靈：“每每看到越來越多的學生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學，不喜歡千古傳誦的詩詞歌賦， 無知于中國傳統(tǒng)文化，就像看到黃河 一樣，會 感慨卻欲哭無淚，這

5、真是令人 的語文教學的命運，因為語文是母語，母語是母親說的話”A茫然 截流 凄然 心灰B凄然 截流 茫然 心碎C凄然 斷流 茫然 心灰D茫然 斷流 凄然 心碎結(jié)合語境，在下列句中橫線處填寫詞語正確的一項是 燈籠，在如今人們的心中，只是孩童的玩具和節(jié)日喜慶的象征；但在電燈尚未出現(xiàn)和普及的年代卻是人們生活的_品，_著厚重的文化內(nèi)涵。手中燈籠點亮，指引人們返回溫暖的家中；村口紅燈高照，_著孤行客“四面虛驚”的心；宅第紅燈高掛，則顯示著主人的地位和權(quán)勢。A必需 記載 慰勞B必須 承載 慰勞C必需 承載 慰藉D必須 記載 慰藉下列詞語的書寫有誤的一項是 A腐蝕 褶皺 囑咐 ?？菔癄€ 窈窕淑女B懸殊 稀疏

6、 磅礴 草長鶯飛 嘆為觀止C瞄準 萌發(fā) 油漠 大徹大悟 人情世故D爭訴 燎原 思慕 目空一切 周而復(fù)始依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?（1）在當下的中國，“綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng) 。（2）也只有黃土高原，才能承受如此 的搏擊?。?）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都 。（4）在人生道路上， 敢于突破、奮勇前行， 能收獲不一樣的風景。A家喻戶曉 驚心動魄 銷聲匿跡 只要就B婦孺皆知 驚天動地 銷聲匿跡 只有就C家喻戶曉 撼天動地 無影無蹤 不僅而且D舉世聞名 驚心動魄 石沉大海 雖然但是答案1. 【答案】D2. 【答案】A【解析】本題考查學生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確

7、詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點角度來辨析。A 項正確，本題考查對課文內(nèi)容的了解，熟悉課文內(nèi)容就能準確找出最恰當?shù)脑~語。3. 【答案】A4. 【答案】B5. 【答案】A【解析】“形形色色”形容事物種類繁多，各式各樣。而“五花八門”原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢。比喻變化多端或花樣繁多。“觸景生情”指受到眼前景物的觸動，引起聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情。“睹物思人”意思為看見死去或離別的人留下的東西就想起了這個人?！盎鞛橐徽劇笔侵赴巡煌氖挛锘煸谝黄?，當作同樣的事物談?wù)?。“混淆是非”是指故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的。6. 【答案】A【解析】焦躁：著急，煩躁，坐立不安的樣子。焦慮：對親人或自己生命安全、前途命運等的過度擔心而產(chǎn)生的一種煩躁情緒。從語境來看，重點在于“躁”，應(yīng)該選用“焦躁”。豁然開朗：原形容由狹窄幽暗一變而為開闊明亮。后用以比喻頓時明白或領(lǐng)悟過來。茅塞頓開：形容思路受到啟發(fā)一下子理解領(lǐng)會了。根據(jù)前一句“心平息”這一語境，應(yīng)該選用“豁然開朗”更恰當。困惑：感到疑難，不知所措。疑惑：對人和事物有疑慮和困惑。根據(jù)語境，重點在于“困”，所以應(yīng)該選用“困惑”。7. 【答案】D8. 【答案】C【解析】本題考查對詞語含義的理解。“必須”表示事理上的必要和情理上的必要。“必