人機(jī)工程學(xué)概論課件

1、工業(yè)設(shè)計(jì)史工業(yè)設(shè)計(jì)系人機(jī)工程學(xué)組員：張慧 滕貞靈 賈萌 宮歡歡 李金育 劉澤宇主講人：張慧你最喜歡的手機(jī)為哪一款？ 兩款手機(jī)的區(qū)別？ 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史mium m 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史目錄第一節(jié)：人機(jī)工程學(xué)概論第二節(jié)：人機(jī)學(xué)的形成和發(fā)展學(xué)科思想的演進(jìn)第三節(jié)：人機(jī)系統(tǒng)與人機(jī)工程設(shè)計(jì)山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史第一節(jié)人機(jī)工程學(xué)概論山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史1.1、人機(jī)工程學(xué)的基本概念和定義人機(jī)工程學(xué)是研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的因素。研究人和機(jī)器及環(huán)境的相互作用。研究在工作中、家庭生活中與閑暇時(shí)怎樣考慮人的健康、安全、舒適和工作效率的學(xué)科。這個(gè)定義的三句話，分別闡明了人機(jī)學(xué)

2、的研究對(duì)象、研究內(nèi)容和研究目的。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史 注意(a)人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)要求的“安全、舒適、高效”，常常是重要的，但肯定也要受到其他條件的約束、其他目標(biāo)的制衡，不但不是惟一的，也未必總是優(yōu)先的。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史舉例例如，把我國火車硬臥車廂的三層鋪改為兩層鋪，或者把所有硬座都改為臥鋪，安全、舒適方面就可大為改善，豈不簡單?但是現(xiàn)在并沒有這么做，因?yàn)檫€有其他種種條件的約束。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史所以實(shí)際課題中的人機(jī)工程設(shè)計(jì)，目標(biāo)往往并非達(dá)到最理想的“安全、舒適、高效”效果，而是在限定條件下提高“安全、舒適、高效”的程度。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史注意（b）人機(jī)工程學(xué)里面所說的“機(jī)”、

3、或“機(jī)器”是廣義的，泛指一切人造器物：大到飛機(jī)、輪船、火車、生產(chǎn)設(shè)備，小到一把鉗子、一支筆、一個(gè)水杯；也包括室內(nèi)外人工建筑、環(huán)境及其中的設(shè)施，等等。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史1.2人機(jī)工程學(xué)的多種學(xué)科名稱人機(jī)工程學(xué)的多種學(xué)科名稱： (1)人類工效學(xué)，或簡稱工效學(xué)，英文Ergonomics這個(gè)學(xué)科名稱在世界上應(yīng)用最廣。(2)人的因素(學(xué))，英文Human Factors 這是美國一直沿用的名稱。(3)人類工程學(xué)，英文Human Engineering 類似的名稱有人體工程學(xué)。 (4)工程心理學(xué)，英文Engineering Psychology 這個(gè)名稱下的學(xué)科研 究更專注于心理學(xué)方面。(5)人機(jī)環(huán)境

4、系統(tǒng)工程學(xué)、宜人性設(shè)計(jì) (人機(jī)工程設(shè)計(jì))等，研究內(nèi)容相同或相近。在日本，該學(xué)科的日文漢字是“人同工學(xué)” 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史例1主枕頭附枕頭(a) 一些賓館里，單人床常配有兩個(gè)同樣的枕頭。本意是讓習(xí)慣低枕頭的人用一個(gè)枕頭，習(xí)慣高枕頭的人兩個(gè)枕頭疊起來用。但這真是一個(gè)愚不可及的“高招”、“損招”!一般人們對(duì)枕頭高度要求的差別，哪有一倍之多呢?其結(jié)果是：用一個(gè)枕頭絕大多數(shù)人嫌低，而兩個(gè)摞起來絕大多數(shù)人又嫌高，很少有人能獲得“正常待遇”。2、日常生活中人機(jī)學(xué)問題山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史例2叫壺(a) 用普通水壺?zé)?，若沒人在爐子邊上守著，水開了可能弄得滿屋水氣至因開水噗出來澆滅了火，引起一陣忙亂。用

5、壺蓋上裝了個(gè)小氣哨的“叫壺”燒水，即可避免這種忙亂。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史例3形形色色的剪刀(a) 被剪對(duì)象有大有小、有硬有軟、有的要剪復(fù)雜的形狀且要求特別精細(xì)、有的要伸入孔洞或拐進(jìn)尖角去施剪，所以除了剪紙、剪布的普通剪刀外，還有理發(fā)剪等專用剪刀，以及形形色色的外科手術(shù)剪。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史例3形形色色的剪刀(b)功能形態(tài)各異的剪刀 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史例4帶“耳朵”的垃圾箱(a) 北京市推出了一種“帶耳朵的垃圾箱”(圖1-2)，一個(gè)“耳朵”里裝有卷紙，供欲吐痰者取用。另一個(gè)“耳朵”是投放煙蒂的煙蒂缸；里面裝有沙子，供人用來抿滅煙頭。這項(xiàng)設(shè)計(jì)涉及人機(jī)工程的多個(gè)方面：使用者行為方式和使用者

6、心理的調(diào)查和研究、產(chǎn)品(垃圾箱)與人體尺寸的適應(yīng)性、產(chǎn)品與環(huán)境因素、產(chǎn)品與環(huán)衛(wèi)工人、等等，山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史例4帶“耳朵”的垃圾箱(b)帶“耳朵”的垃圾箱山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史小結(jié) 大學(xué)生活環(huán)境中的人機(jī)學(xué)問題比比皆是:床柜轉(zhuǎn)椅、寢室水房、電腦手機(jī) 、超市網(wǎng)吧、實(shí)習(xí)工廠、銀行郵局、實(shí)驗(yàn)市、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng). 總之日常生活中的人機(jī)學(xué)問題無處不在。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史第二節(jié)人機(jī)學(xué)的形成和發(fā)展學(xué)科思想的演進(jìn)一、人機(jī)學(xué)的形成和發(fā)展及其思想演進(jìn)二、人機(jī)學(xué)的學(xué)術(shù)團(tuán)體與教育山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史1 、現(xiàn)代人機(jī)學(xué)與古代論述 廣義上說 從廣意義上說，自有人類以來，就開始存在著一種人機(jī)關(guān)系。當(dāng)然，最早是一種最原

7、始，也是最簡單的“人機(jī)關(guān)系”人與工具和用器之間的關(guān)系，這是一種相互依存和制約的關(guān)系?！肮び破涫?，必先利其器”，此道理早就被我們的祖先所認(rèn)識(shí)。 古代論述現(xiàn)代不少社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的理論，在古代文明中都曾經(jīng)有過孕育和萌芽，但并不能說古代就已經(jīng)有了這些科學(xué)理論。人機(jī)工程學(xué)也一樣，古代縱有令人贊嘆的器物、堪稱精辟的論述，但那與建立起一門完整的學(xué)科還完全是兩回事。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2對(duì)勞動(dòng)工效的苛刻追求人機(jī)學(xué)的孕育美國工程師FW泰勒(Frederick WToylor，1856-1915，圖l-5)開創(chuàng)的“時(shí)間與動(dòng)作研究”（Time And Motion Study）包括泰勒的 “鐵鍬作業(yè)實(shí)驗(yàn)”

8、，和吉爾布雷斯夫婦的“砌磚作業(yè)實(shí)驗(yàn)”等多項(xiàng)研究。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2.1孕育期_實(shí)驗(yàn)作業(yè)鐵鍬與砌磚實(shí)驗(yàn)，把工人的作業(yè)過程拍攝下來，進(jìn)行詳細(xì)分解分析，精簡掉所有非必要?jiǎng)幼?，并?guī)定嚴(yán)格的操作程序和操作動(dòng)作路線，讓工人像機(jī)器一樣刻板“規(guī)范”地連續(xù)作業(yè)，他們合著的疲勞研究(1919年出版)更被認(rèn)為是美國“人的因素”方面研究的先驅(qū)。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2.2孕育期_心理學(xué)1914年，美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授閔斯特伯格(Minsterberg)，把心理學(xué)與泰勒等人的上述研究綜合起來，出版了心理學(xué)與工業(yè)效率一書。l915年英國成立了軍火工人保健委員會(huì)，研究生產(chǎn)工人的疲勞問題；山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2.

9、3孕育期_廣泛研究l919年此組織更名為“工業(yè)保健研究部”，展開有關(guān)工效問題的廣泛研究，內(nèi)容包括作業(yè)姿勢(shì)、負(fù)擔(dān)限度、男女工體能、工間休息、工作場(chǎng)所光照、環(huán)境溫濕度以及工作中播放音樂的效果等等。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2.4孕育期_小結(jié)但這一時(shí)期研究的核心是最大限度地開挖人的操作效率。從對(duì)待人機(jī)關(guān)系這個(gè)基本方面考察，總體來看是要求人適應(yīng)于機(jī)器，即以機(jī)器為中心進(jìn)行設(shè)計(jì)；研究的主要目的是選拔與培訓(xùn)操作人員。在基本學(xué)術(shù)理論上與現(xiàn)代人機(jī)學(xué)是南轅北轍，存在對(duì)立的。因此，應(yīng)該把這段時(shí)期看作人機(jī)學(xué)的孕育期。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3、二戰(zhàn)中尖銳的軍械問題人機(jī)學(xué)的誕生20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)期間，制空權(quán)是交戰(zhàn)各國必

10、爭的焦點(diǎn)之一。飛行員在高空復(fù)雜多變的氣象條件下控制飛行，本來就不輕松。駕駛戰(zhàn)斗機(jī)與敵機(jī)格斗，還要高度警覺地搜索、識(shí)別、跟蹤和攻擊敵機(jī)，躲避與擺脫對(duì)方的威脅，短短幾十秒內(nèi)，在警視窗外敵情的同時(shí)，要巡視、認(rèn)讀各種儀表，立即做出判斷，完成多個(gè)飛行與作戰(zhàn)操作，更是不易。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3.1軍械問題_飛機(jī)儀表舉例例如，一戰(zhàn)時(shí)期英國SE5A戰(zhàn)斗機(jī)上只有7個(gè)儀表，到二戰(zhàn)時(shí)期的“噴火”戰(zhàn)斗機(jī)上增加到了19個(gè)。一戰(zhàn)時(shí)期美國“斯佩德”戰(zhàn)斗機(jī)上的控制器不到10個(gè)，到二戰(zhàn)時(shí)期P-51上增加到了25個(gè)。這就使得經(jīng)過嚴(yán)格選拔、培訓(xùn)的“優(yōu)秀飛行員”也照顧不過來，致使意外事故、意外傷亡頻頻發(fā)生。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)

11、史3.2其他的兵器和民用產(chǎn)品出現(xiàn)在飛機(jī)上的問題擦亮了人們的眼睛，再去考察其他的兵器和民用產(chǎn)品，才發(fā)現(xiàn)從復(fù)雜機(jī)器到簡單工具，類似的問題原來程度不同地普遍地存在著。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3.2其他產(chǎn)品舉例例如，二戰(zhàn)中入侵前蘇聯(lián)的德國軍隊(duì)的槍械問題，也是一個(gè)典型的事例。俄羅斯冬季極冷，槍械必須戴上手套使用。但德軍的槍械扳機(jī)孔較??；在天寒地凍的俄羅斯廣袤大地上，戴了手套手指伸不進(jìn)扳機(jī)孔，不戴手套手指立即凍僵，甚至能被冰冷的金屬粘住。這說明，器物不但要與人的生理?xiàng)l件相適應(yīng)，而且還必須顧及環(huán)境的因素。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3.3產(chǎn)品的改進(jìn)(a) 針對(duì)前面這些問題，有的國家開始聘請(qǐng)生理醫(yī)學(xué)專家、心理學(xué)家來

12、參與設(shè)計(jì)。儀表還是那么多，改進(jìn)它們的顯示方式、尺寸、讀值標(biāo)注方法、指針刻度和底板的色彩搭配、重新布置它們的位置和順序，使之與人的視覺特性相符合，結(jié)果就提高了認(rèn)讀速度、降低了誤讀率。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3.3產(chǎn)品的改進(jìn)(b) 操作件也還是那么多，改進(jìn)它們的形狀、大小、操作方式(扳擰、旋轉(zhuǎn)或按壓)、操作方向、操作力、操作距離及安置的順序與位置，使之與人手足的解剖特性、運(yùn)動(dòng)特性相適應(yīng)，結(jié)果就提高了操作速度、減少了操作失誤。這些做法并不需要增加多少經(jīng)費(fèi)投入，卻收到了事半功倍的顯著效果。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3.4現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)產(chǎn)生的背景從第二次世界大戰(zhàn)到戰(zhàn)后初期，上述正反兩方面的現(xiàn)實(shí)，使各國科技界加

13、深了這樣的認(rèn)識(shí)：器物設(shè)計(jì)必須與人的解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)條件相適應(yīng)。這就是現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)產(chǎn)生的背景。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3.5一個(gè)新的學(xué)科名稱(a)l947年7月，英國海軍部成立了一個(gè)研究相關(guān)課題的交叉學(xué)科研究組。次年英國人默雷爾(KFHMurrell)建議構(gòu)建一個(gè)新的科技詞匯“Ergonomics”，并將它作為這個(gè)交叉學(xué)科組的學(xué)科名稱。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3.5一個(gè)新的學(xué)科名稱(b)新的學(xué)科名稱及其涵蓋的研究內(nèi)容為各國學(xué)者所認(rèn)同，意味著現(xiàn)代人機(jī)學(xué)的誕生。Ergonomics是由兩個(gè)希臘詞根“er-gon”和“nomos”綴接而成的，前一詞根意為出力、工作、勞動(dòng)，后一詞根意為規(guī)律、規(guī)則。

14、山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3.5一個(gè)新的學(xué)科名稱(c)一些專家在當(dāng)時(shí)對(duì)人機(jī)工程學(xué)所做的闡釋，便反映了這一時(shí)期的學(xué)科思想。例如美國人伍德(Charles CWood)說：“設(shè)備設(shè)計(jì)必須適合人的各方面因素，使操作的付出最小，而獲得最高的效率。”山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3.6另一重要事件1949年恰帕尼斯(AChapanis)等三人合著的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)工程設(shè)計(jì)中人的因素一書出版，該書總結(jié)了此前的研究成果，最早系統(tǒng)論述了人機(jī)學(xué)的理論和方法。這是新學(xué)科建立時(shí)期的另一重要事件。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史3.7誕生期_小結(jié)與人機(jī)學(xué)的孕育期對(duì)比，學(xué)科思想至此完成了一次重大的轉(zhuǎn)變：從以機(jī)器為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶橹行?，?qiáng)調(diào)機(jī)器

15、的設(shè)計(jì)應(yīng)適合人的因素。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史4、向民用品等廣闊領(lǐng)域延伸人機(jī)學(xué)的發(fā)展和成熟直到20世紀(jì)五六十年代，在設(shè)計(jì)和工程方面，人機(jī)學(xué)的研究和應(yīng)用還主要局限于軍事工業(yè)和裝備(但在勞動(dòng)和生產(chǎn)管理方面的研究和應(yīng)用，不局限于軍事部門。)。從那時(shí)以后，迅速地延伸到民用品等廣闊的領(lǐng)域，主要有：家具、家用電器、室內(nèi)設(shè)計(jì)、醫(yī)療器械、汽車與民航客機(jī)、飛船宇航員生活艙、計(jì)算機(jī)設(shè)備與軟件、生產(chǎn)設(shè)備與工具、事故與災(zāi)害分析，消費(fèi)者傷害的訴訟分析等等。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史4.1該時(shí)期的人機(jī)學(xué)焦點(diǎn)事實(shí)上，近幾十年來，人機(jī)工程常常成為設(shè)計(jì)競(jìng)爭的焦點(diǎn)之一。例如在相機(jī)的機(jī)械、光學(xué)、電子性能水平趨同之時(shí)，競(jìng)爭在較長時(shí)期內(nèi)集

16、中在產(chǎn)品的造型、使用方便等方面。其中“使用方便”即優(yōu)良的人機(jī)性能尤為關(guān)鍵。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史4.2“三論”相繼建立與發(fā)展20世紀(jì)五六十年代系統(tǒng)論、信息論、控制論這“三論”相繼建立與發(fā)展，人機(jī)學(xué)的學(xué)科思想又有了新的發(fā)展，前面已經(jīng)介紹的IEA關(guān)于人機(jī)學(xué)的定義，就是在這一時(shí)期提出的，反映了新轉(zhuǎn)變之后的學(xué)科思想。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史4.3人機(jī)學(xué)的理論趨于成熟與人機(jī)學(xué)建立之初強(qiáng)調(diào)“機(jī)器設(shè)計(jì)必須適合人的因素”不同，IEA的定義闡明的觀念是人機(jī)(以及環(huán)境)系統(tǒng)的優(yōu)化，人與機(jī)器應(yīng)該互相適應(yīng)、人機(jī)之間應(yīng)該合理分工。人機(jī)學(xué)的理論至此趨于成熟。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史5、對(duì)工業(yè)文明的反思

17、與可持續(xù)發(fā)展人機(jī)學(xué)的更高階段 人機(jī)學(xué)和其他一切事物一樣，只要還存在著，就必然會(huì)繼續(xù)發(fā)展和演變。人機(jī)學(xué)如今在如何演進(jìn)、今后還將如何演進(jìn)呢?以下是一些提供探討的芻議。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史5.1人機(jī)學(xué)可能形成的熱點(diǎn)人機(jī)學(xué)的應(yīng)用，除了上一段中所列的種種方面會(huì)繼續(xù)下去以外，以下方面可能形成熱點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的人機(jī)界面；永久太空站的生活工作環(huán)境；弱勢(shì)群體(殘疾人、老年人)的醫(yī)療和便利設(shè)施；海陸空交通安全保障；生理與心理保健產(chǎn)品與設(shè)施等等。人機(jī)學(xué)以提高人們的生活質(zhì)量為目的，今后無疑將任重而道遠(yuǎn)。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史5.2可持續(xù)發(fā)展理念的影響反思200年以來，尤其是近半個(gè)多世紀(jì)工業(yè)文明的負(fù)面后果，可持續(xù)發(fā)展

18、的理念成為當(dāng)代文明的強(qiáng)音，影響了當(dāng)代很多學(xué)科的思想?？梢哉J(rèn)為，由于可持續(xù)發(fā)展理論的滲透，現(xiàn)今人機(jī)學(xué)的學(xué)科思想也正經(jīng)歷著又一次新的演進(jìn)?？沙掷m(xù)發(fā)展理論下的設(shè)計(jì)觀有節(jié)能設(shè)計(jì)、再生設(shè)計(jì)(可回收利用)、生態(tài)設(shè)計(jì)等等。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史綠色設(shè)計(jì)山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史5.3四維的和諧統(tǒng)一總的說是要求保護(hù)生態(tài)環(huán)境、人與自然保持持久和諧，設(shè)計(jì)倫理回歸到中國古代“天人合一”的理念。人機(jī)學(xué)此前的觀念是：要求人、機(jī)、環(huán)境三者和諧統(tǒng)一。吸取可持續(xù)發(fā)展理念以后，可以表述為：要求人、機(jī)、環(huán)境、未來四者和諧統(tǒng)一。即由原先的三維(人、機(jī)、環(huán)境) 和諧統(tǒng)一，加上一維(時(shí)間、未來)，演進(jìn)為四維的和諧統(tǒng)一。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)

19、史第三節(jié)人機(jī)系統(tǒng)與人機(jī)工程設(shè)計(jì)一、人機(jī)系統(tǒng)與人機(jī)界面二、人機(jī)工程設(shè)計(jì)三、人機(jī)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)簡介山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史1.1人機(jī)系統(tǒng)(a)人機(jī)系統(tǒng)特指人與機(jī)(器)共同組成的系統(tǒng)。很明顯，人機(jī)系統(tǒng)的內(nèi)涵是：人與機(jī)器協(xié)同去達(dá)到目標(biāo)、完成任務(wù)。由于環(huán)境條件常能影響人機(jī)系統(tǒng)的工作情況，研究者把環(huán)境這個(gè)共同起作用的部分與人機(jī)系統(tǒng)結(jié)合起來成為一個(gè)系統(tǒng)，就是人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史1.1人機(jī)系統(tǒng)(b)人機(jī)系統(tǒng)可能很小很簡單，也可能很龐大很復(fù)雜。如前所述，這里的“機(jī)”是廣義的。人在使用一把鉗子、一把鐮刀、一個(gè)卷發(fā)器時(shí)，就各構(gòu)成一個(gè)人機(jī)系統(tǒng)。人騎自行車，開機(jī)床，開起重機(jī)，駕駛汽車、

20、飛機(jī)時(shí)也各構(gòu)成了人機(jī)系統(tǒng)。更復(fù)雜的人機(jī)系統(tǒng)由多人、多“機(jī)”所構(gòu)成。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史1.2人機(jī)界面人機(jī)界面單人單機(jī)構(gòu)成的人機(jī)系統(tǒng)及其工作(運(yùn)行)狀態(tài)。單人單機(jī)人機(jī)系統(tǒng) 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史1.3人機(jī)界面_定義一般把機(jī)器上實(shí)現(xiàn)人與機(jī)器互相交流溝通的顯示器、控制器稱為人機(jī)界面；機(jī)器上與人的操作有關(guān)的實(shí)體部分，也是機(jī)器的人機(jī)界面。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史1.3人機(jī)界面_補(bǔ)充有的學(xué)者指出，人機(jī)系統(tǒng)所處的環(huán)境條件，如照明、振動(dòng)、噪聲、工作空間、小環(huán)境氣候以及生命保障條件等，也作用于人的生理、心理過程，對(duì)系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)有所影響，因此也是一種人機(jī)界面。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2、人

21、機(jī)工程設(shè)計(jì)簡要地說，人機(jī)工程設(shè)計(jì)的對(duì)象是人機(jī)界面，設(shè)計(jì)涉及解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等人的因素，要達(dá)到的目標(biāo)是生活、工作的舒適、安全、高效。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2.1人機(jī)工程設(shè)計(jì)舉例（a）舉車床設(shè)計(jì)為例。車床里的傳動(dòng)系統(tǒng)、各種機(jī)構(gòu)、材料及熱處理、潤滑系統(tǒng)，電動(dòng)機(jī)及電路系統(tǒng)、床身、底座和其他零部件的剛、強(qiáng)度，等等，都不是人機(jī)界面，因此不屬于人機(jī)工程設(shè)計(jì)的對(duì)象，而是工程技術(shù)設(shè)計(jì)的工作。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2.1人機(jī)工程設(shè)計(jì)舉例(b)而車床操作部件的尺寸、位置、操作方式、操作力、操作方向、照明系統(tǒng)和刻度盤等標(biāo)識(shí)系統(tǒng)等等，才是車床人機(jī)工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容。至于車床的造型和色彩設(shè)計(jì)，一般地屬于工業(yè)設(shè)計(jì)(工業(yè)產(chǎn)

22、品藝術(shù)設(shè)計(jì)) 的范圍，但造型和色彩顯然與人的心理因素、精神因素有關(guān)，可見與人機(jī)工程設(shè)計(jì)也是相關(guān)的。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2.2人機(jī)功能分配人機(jī)功能分配，是產(chǎn)品設(shè)計(jì)首要和頂層的問題。如果這個(gè)問題處理得不恰當(dāng)，其后的設(shè)計(jì)無論怎么好，也會(huì)存在著根本性的缺陷。人與機(jī)器各有所長。人機(jī)合理分工的基本原則，是發(fā)揮人與機(jī)器各自的優(yōu)勢(shì)。為此需要弄清楚人與機(jī)器兩者的所長和所短。 山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2.2人機(jī)合理分工的一般原則如下根據(jù)人和機(jī)器各自的優(yōu)勢(shì)，可得出人機(jī)合理分工的一般原則如下：設(shè)計(jì)中應(yīng)把笨重、快速、單調(diào)、規(guī)律性強(qiáng)、高階運(yùn)算及在嚴(yán)酷和危險(xiǎn)條件下的工作分配給機(jī)器，而將指令程序的編制、機(jī)器的監(jiān)護(hù)維修、故障排除和處理意外事故等工作安排人去承擔(dān)。山東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)史2.3人機(jī)關(guān)系優(yōu)良的人機(jī)關(guān)系應(yīng)該是“機(jī)宜人”和“人適機(jī)”兩個(gè)方面的結(jié)合。所謂機(jī)宜人，就是器物設(shè)計(jì)要適合解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等各方面人的因素。所謂人適機(jī)，就是充分發(fā)揮人在能動(dòng)性、可塑性、創(chuàng)造性、通過