蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文改寫句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 10 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 10蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文改寫句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_一、 句子樂園。1漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮寫句子）_2桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。（改為反問句）_3得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！（改為陳述句）_二、 按要求寫句子。1桌面上是一道道豁開的裂縫。（改為比喻句）_2這火光微弱。這火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）_3為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（修改病句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（

2、改為反問句）_三、 按要求寫句子。1小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。（改為雙重否定句）_2窮人的作者是列夫托爾斯泰寫的。（修改病句）_3桑娜告訴漁夫，他們的鄰居西蒙死了。（改為第一人稱表述的句子）_4我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。（用加點(diǎn)字造句）_四、 根據(jù)要求改寫句子。1一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。（縮句）_2像他這樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問句）_3她只和我說過短短的兩句話。她影響了我的整個(gè)人生。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4走進(jìn)這片樹林，鳥兒嘰叨喳喳地叫著，好像在呼喚我的名字。（仿寫句子）_五、 按要求寫句子1我的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，所以必須要離開你們。（改為雙重否定

3、句）_2聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。（修改病句）_3無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的曲子。（縮句）_4小芳對(duì)我說：“請(qǐng)幫我拿本書。” （改為轉(zhuǎn)述句）_六、 按要求寫句子。1世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）_2在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。（改為雙重否定句）_3北京的春節(jié)真是十分熱鬧非凡呀！（修改病句）_4初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。（照樣子，寫一種你喜愛的食物）_七、 按要求寫句子。1他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個(gè)

4、野人乘著小木船上岸了。（縮句）_2他竟看見密西西比河正從下面流過。（擴(kuò)句）_3我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？（改為肯定句）_4法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_八、 按要求寫句子。1月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。（縮句）_2美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了，（改為“被”字句）_3它的存在，不就是為了突顯人物的英雄氣概嗎？（改為陳述句）_4古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問牌?！辈豢筛囊?。（翻譯文言句子）_九、 按要求改寫句子。1他是真正與山川共存、與日月同輝了。（改為反問句）_2保住了這黃土，我們有這綠樹。（加恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）_3在我的請(qǐng)求下，總算留住了一片

5、潔白的雪地。（改為“被”字句）_4一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說：“這是我們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅，你快坐吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）_5閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。（改為雙重否定句）_十、 按要求改寫句子。1.沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（改為陳述句）_2.老師常常對(duì)我們說：“毒品是人類社會(huì)的公害，你們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_3.笑容滿面的王老師捧著幾本書走進(jìn)整潔的教室。（縮句）_十一、 按要求寫句子。1.稚嫩的我忐忑不安地跨進(jìn)校門。（縮句）_2.父親鼓勵(lì)我說：既有一，就能有二。（改為反問句）_3.一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）_4.不知從

6、什么時(shí)候起，您滿頭的青絲冒出了一根根白發(fā)。（仿寫向子）不知從什么時(shí)候起，_十二、 按要求寫句子。1.索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子。（縮句）_2.這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（改成反問句）_3.唱的是什么。聽者會(huì)露出會(huì)心的微笑。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）_十三、 把下面句子改寫為轉(zhuǎn)述句。1爸爸說：“我正為這件事操心。我擔(dān)心你會(huì)漸漸忘記中國(guó)語(yǔ)文?！盻2法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”_3瑪琪問托米：“你在哪兒找到這本書的？”_4男孩馬上跑到貓跟前：“請(qǐng)你告訴我，在哪里能找到小狐仙？”_十四、 句子練習(xí)。 1.鍋里的飯豆都已煮得大了一圈。（改為擬人句） _ 2.庭院中地

7、面雪白，樹上棲息著鴉鵲，秋露點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地打濕了院中的桂花。（根據(jù)意思寫詩(shī)句） _3.誰(shuí)家又離得開老陽(yáng)兒呢？（改為陳述句） _4.他們的熱情，使我熱淚盈眶。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句） _十五、 按要求寫句子。1閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_2魯迅先生對(duì)我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那本，是送你的。”（改為間接引語(yǔ)）_3風(fēng)也停了，山中一下變得非常幽靜。（改寫成擬人句）_4沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句）_十六、 按要求完成句子練習(xí)。1偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（寫一個(gè)人對(duì)某件事入迷的樣子）_2在湛

8、藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）_3為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（修改病句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_十七、 按要求完成句子練習(xí)。1.我們只有一個(gè)地球。我們要保護(hù)地球。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)_2.這個(gè)故事怎能不使人感動(dòng)得落淚呢？(改為陳述句)_3.通過老師的介紹，使我對(duì)京劇產(chǎn)生了極大的興趣。(修改病句)_4.四周黑洞洞的，容易碰壁。(改為反問句)_答案1、1.桑娜補(bǔ)帆。 2.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，難道不感到心驚肉跳嗎？ 3.得把他們抱來，同死人待在一起可不行。2

9、、1.桌面上的一道道豁開的裂縫，像一條條溝壑。 2.這火光雖然微弱，卻照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。 3.為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道能不令人驚嘆嗎？3、1.小伙子蹬了老漢一眼，不得不站到了后面。 2.窮人的作者是列夫托爾斯泰。 3.桑娜告訴漁夫說：“咱們的鄰居西蒙死了。” 4.我們的作業(yè)都是自己寫的，也只能自己寫。4、1.老婦人坐在木椅上。 2.難道像他這樣品德高尚的人不值得贊揚(yáng)嗎？ 3.她只是和我說過短短的兩句話，卻影響了我的整個(gè)人生。 4.走進(jìn)一片花海，花兒對(duì)我露出了笑臉，好像邀我一起跳舞。5、1.我的夢(mèng)想在

10、遠(yuǎn)方，所以不得不離開你們。 2.聽了這個(gè)故事，我和他不約而同地笑了。 3.手指彈奏出曲子。 4.小芳對(duì)我說，請(qǐng)幫她拿本書。6、1世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。 2在外邊做事的人，除非萬不得已，不可能不趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。3北京的春節(jié)真是熱鬧非凡呀！（或：北京的春節(jié)真是十分熱鬧呀?。?4蹣跚學(xué)步的小孩子，忙于學(xué)業(yè)的大孩子，牙齒脫落的老孩子，想起糖葫蘆，誰(shuí)不是嘴里就立刻分泌口水呢。7、1.他看到野人上岸了。 2.他竟看見寬闊的密西西比河正破濤滾滾地從下面流過。 3.我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)不必介意。 4.法官指著我問父親，我是他最大的孩子嗎？8、1.月光照在臉上，照著眼睛。 2.兄妹

11、倆被美妙的琴聲陶醉了。 3.它的存在，就是為了突顯人物的英雄氣概。 4.古人有句話說：“耕種的事應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問女傭?！边@個(gè)道理是不會(huì)變的。9、1.難道他不是與山川共存、與日月同輝了嗎？ 2.只有保住了這黃土，我們才有這綠樹。 3.在我的請(qǐng)求下，一片潔白的雪地總算被留住了。 4.一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說，那是她們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅，叫我快坐下。 5.閏土心里的稀奇事，不能不讓我很羨慕。10、1.沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，就不會(huì)有我今天的一切。 2.老師常常對(duì)我們說，毒品是人類社會(huì)的公害，我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。 3.王老師捧著書走進(jìn)教室。11、1.我跨進(jìn)校門。 2

12、.父親鼓勵(lì)我說：既有一，何不能有二？ 3.一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上。 4.你干凈平滑的臉頰出現(xiàn)了一條條皺紋。12、1.索溪像野孩子。 2.這些哲理，難道人類已經(jīng)完全領(lǐng)悟了嗎？ 3.不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。13、1.爸爸說，他正為這件事操心。他擔(dān)心我會(huì)漸漸忘記中國(guó)語(yǔ)文。 2.法官指著我問父親，我是不是父親最大的孩子。 3.瑪琪問托米，他在哪兒找到這本書的。 4.男孩馬上跑到貓跟前，請(qǐng)貓告訴他，在哪里能找到小狐仙。14、1.鍋里的飯豆都腫脹得大了一圈。 2.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 3.誰(shuí)家也離不開老陽(yáng)兒。 4.聽到自己獲獎(jiǎng)的消息，他激動(dòng)得熱淚盈眶。15、1.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。 2.魯迅先生對(duì)他說，曹先生的書只收他一塊錢本錢，魯迅先生那本，是送他的。 3.示例：風(fēng)也停了，山中的一切都睡熟了，非常幽靜。 4.難道還有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情嗎？16、1.他全神貫注地看著書，