七年級(jí)主題班會(huì) 友誼之樹(shù)常青 教案_第1頁(yè)
七年級(jí)主題班會(huì) 友誼之樹(shù)常青 教案_第2頁(yè)
七年級(jí)主題班會(huì) 友誼之樹(shù)常青 教案_第3頁(yè)
七年級(jí)主題班會(huì) 友誼之樹(shù)常青 教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、友誼之樹(shù)常青【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中能體驗(yàn)到每個(gè)人選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,與自己相契合的,就是最好的。2.學(xué)生能知道自己最看重的朋友的品質(zhì),只要把握住了最看重的這個(gè)品質(zhì),可以化解很多朋友之間的小矛盾?!窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入及展開(kāi)階段網(wǎng)絡(luò)上流傳一個(gè)場(chǎng)景“友誼的小船說(shuō)翻就翻”,相信同學(xué)們都看過(guò)很多,我選取了幾個(gè),大家一起再來(lái)感受一下:乘坐友誼之船的兩個(gè)好朋友,如果有一方變瘦,友誼的小船說(shuō)翻就翻;乘坐友誼之船的兩個(gè) 好朋友,如果有一方吃獨(dú)食,友誼的小船說(shuō)翻就翻;乘坐友誼之船的兩個(gè)好朋友,如果有一方突然脫團(tuán),友誼的小船說(shuō)翻就翻。提問(wèn):在你們身上是否發(fā)生過(guò)友誼翻船的事情?因?yàn)槭裁炊??(附?)要求

2、:1. 在紙上將你的友誼翻船的事情簡(jiǎn)單寫(xiě)下來(lái)。2.人名可以用符號(hào)代替,不署名。3.寫(xiě)好放進(jìn)箱子里?,F(xiàn)在老師已經(jīng)收集到我們班同學(xué)友誼翻船的事情,現(xiàn)在我隨機(jī)抽取三個(gè)來(lái)進(jìn)行分享。注意事項(xiàng):1.網(wǎng)絡(luò)上摘取的友誼的小船說(shuō)翻就翻的場(chǎng)景要與學(xué)生的實(shí)際相匹配。 2.這個(gè)環(huán)節(jié)可以采用比較活潑的形式呈現(xiàn),例如教師的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣或讓學(xué)生表演的方式等,達(dá)到破冰及調(diào)動(dòng)氣氛的作用。二、深入階段友情拍賣游戲規(guī)則:1.黑板上將同時(shí)呈現(xiàn)10種角色(附錄2),你最想跟哪個(gè)角色交朋友,以競(jìng)價(jià)的形式競(jìng)拍,價(jià)高者得??梢耘囊粋€(gè)角色,也可以拍多個(gè)角色。 2. 每個(gè)角色底價(jià)500元,每次競(jìng)價(jià)以500元為單位遞增。 3. 每位同學(xué)有4000元,

3、不能超支也不能借錢(qián)給同學(xué)。 4. 以最大的誠(chéng)意競(jìng)拍。 教師事先準(zhǔn)備好10種角色,可以根據(jù)時(shí)間適當(dāng)增加角色,角色的特點(diǎn)需與學(xué)生的年齡特點(diǎn)符合。拍賣完每一個(gè)角色,都需要與學(xué)生進(jìn)行錢(qián)和角色的交換。拍賣過(guò)程中:(1)可能會(huì)出現(xiàn)一些角色沒(méi)有學(xué)生拍賣,可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生思考為什么這個(gè)角色沒(méi)有人想要。(2)可能出現(xiàn)同一個(gè)角色很多學(xué)生都想要的情況,可以讓他們合作競(jìng)拍。學(xué)生分享:1.你競(jìng)拍了什么角色?為什么?(可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生說(shuō)因?yàn)闆](méi)有什么角色可以競(jìng)拍了,因?yàn)槠渌硕寂倪@個(gè)等特殊情況,需處理)。 2.有哪些同學(xué)沒(méi)有競(jìng)拍到角色?為什么?(1.可能出現(xiàn)學(xué)生說(shuō)因?yàn)闆](méi)有自己想要的角色,則追問(wèn):那你想要的角色是什么樣的?然后

4、把這個(gè)角色給全班同學(xué)來(lái)競(jìng)拍。2.可以讓每個(gè)沒(méi)有競(jìng)拍到角色的同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)。)提問(wèn):你最在乎的朋友的品質(zhì)是什么?(附錄3)要求:將你深思熟慮的結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。學(xué)生寫(xiě)完之后,邀請(qǐng)學(xué)生分享,并說(shuō)明理由。升華階段我的朋友圈規(guī)則:1.請(qǐng)大家深思熟慮,用你最在乎的品質(zhì)衡量一下,將你的朋友進(jìn)行分類,探索自己的朋友圈。2.不需要寫(xiě)真實(shí)姓名,可以用小明或者昵稱代替。3.朋友的數(shù)量不限。注意:講清楚每一個(gè)圈填寫(xiě)的要求。(附錄4)學(xué)生填完之后,邀請(qǐng)學(xué)生分享:你會(huì)用什么態(tài)度賴對(duì)待這三類朋友?這些與你最在乎的品質(zhì)相契合的朋友,你們的友誼之船會(huì)因?yàn)樾∈抡f(shuō)翻就翻嗎?四、課堂總結(jié) 在選擇朋友的時(shí)候,我們都有自己的標(biāo)準(zhǔn),什么樣的朋友是你最想交的,相信每個(gè)人心里都有答案,總之,朋友之間,契合的就是最好的。附錄1:你的友誼小船翻過(guò)嗎? ( )翻過(guò),因?yàn)?( )沒(méi)翻過(guò)。附錄2: 成績(jī)優(yōu)異,但為人有些虛偽顏值很高,家境一般口才好,有些冷漠幽默,沒(méi)有愛(ài)心善解人意,家境一般

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論