2022年成語(yǔ)接龍小學(xué)作文匯總5篇

1、第 頁(yè)2022成語(yǔ)接龍小學(xué)作文匯總5篇成語(yǔ)接龍小學(xué)作文匯總5篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的成語(yǔ)接龍小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。成語(yǔ)接龍小學(xué)作文 篇1今天早上，老師讓我們玩?zhèn)€游戲成語(yǔ)接龍，我一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，我就想：呀！我聽(tīng)過(guò)的成語(yǔ)不怎么多，怎么辦呀！算了，過(guò)了再說(shuō)！老師把我們分了兩隊(duì)，第一隊(duì)六個(gè)人，第二隊(duì)五個(gè)人，緊接著，比賽馬上開(kāi)始了。我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。比賽真正開(kāi)始了。我緊咬著牙，想我會(huì)抽到什么成語(yǔ)，老師說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：胸有成竹，讓林培羽來(lái)說(shuō)

2、竹開(kāi)頭的成語(yǔ)，于是他說(shuō)的是熊吃竹子，同學(xué)們都發(fā)出來(lái)“唉的聲音，這一輪比賽結(jié)束了。老師說(shuō)從韻涵開(kāi)始，剛開(kāi)始，還很順利，可不知怎么了，在哪兒卡殼了一下，我們隊(duì)就落后了。老師又說(shuō)：“那我們就來(lái)?yè)尨鸢桑∵@次我就快樂(lè)了因?yàn)榈诙?duì)終于不用洋洋得意的了！我發(fā)現(xiàn)謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊(duì)贏定了。在我灰心時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)什么什么光什么，我脫口而出：“是光陰似箭。說(shuō)完，我就感覺(jué)一團(tuán)烏氣慢慢解開(kāi)了。慢慢地，成語(yǔ)說(shuō)的越來(lái)越多，我的腦子里，也滿(mǎn)是成語(yǔ)，最后的結(jié)果是：一隊(duì)6分，二隊(duì)13分。這次游戲，讓我懂得了：一定要多看書(shū)，多積累，積累更多的成語(yǔ)。成語(yǔ)接龍小學(xué)作文 篇2一石激起千層浪，同學(xué)們正為下午的“成語(yǔ)接龍而忙著呢！有的

3、在查閱一些書(shū)籍，有的在詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)，還有的忙著把自己想到的記錄下來(lái)大家準(zhǔn)備充足，各有千秋，成語(yǔ)接龍。萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，同學(xué)們都對(duì)下午的活動(dòng)迫不及待了。中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“成語(yǔ)接龍活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng)話音剛落，小濤同學(xué)站起來(lái)開(kāi)了個(gè)好頭：“落井下石。實(shí)實(shí)在在！“小蕾接著說(shuō)。在、在在什么呢？全場(chǎng)突然間變得鴉雀無(wú)聲，這應(yīng)該怎么接下去呢？同學(xué)們都陷入了沉思之中。哦，想到了！再接再厲！“我剛想站起來(lái)、卻被小寬同學(xué)搶先了一步。我也不甘落后力大無(wú)窮！“我高聲地說(shuō)。我響亮的答復(fù)引起同學(xué)們踴躍的參與。課室突然沸騰起來(lái)，他們一個(gè)又一個(gè)地接了起來(lái)：窮那么思變“變化多端“端莊典雅同學(xué)們的發(fā)言像連珠炮似的。正當(dāng)小宏同學(xué)說(shuō)完

4、“端莊典雅，場(chǎng)面、又靜了下來(lái)，就連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)，“、！等了好一會(huì)兒，還沒(méi)有人接得上同學(xué)們自我解嘲地齊叫：Year!第一回合結(jié)束，但同學(xué)們意猶未盡，活動(dòng)又繼續(xù)著。一毛不拔拔地而起起起，小慶同學(xué)搶著說(shuō)：“起死回生！生意興隆龍騰虎躍同學(xué)們沖動(dòng)萬(wàn)分，爭(zhēng)先恐后發(fā)言，有的甚至站到椅子高聲呼喊。突然，下課鈴打響了，中隊(duì)長(zhǎng)輕快地走上講臺(tái)，說(shuō)：“活動(dòng)到此結(jié)束，祝同學(xué)們能早日垮入龍門(mén)，考上自己理想的中學(xué)！這次活動(dòng)真有趣??！成語(yǔ)接龍小學(xué)作文 篇3放假了，爸爸和媽媽帶我去超市玩，我們一進(jìn)超市門(mén)，哇!看到好多好多的人呀，我大吃一驚，不由的感慨起來(lái)。爸爸看到了，笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，看到這么多人，敢不敢以這個(gè)

5、景象來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽?！昂冒?我信心百倍，首先說(shuō)道：“人流如潮，媽媽立馬說(shuō)：“人來(lái)人往，“人山人海我立刻接著說(shuō)了一句，說(shuō)完我還得意的看著媽媽?zhuān)职衷谂孕χf(shuō)：“門(mén)庭假設(shè)市?！拔跷跞寥廖蚁肓讼胗终f(shuō)了一句，爸爸和媽媽佩服的說(shuō)：“呀!你真厲害。我聽(tīng)了別提有多快樂(lè)呢。逛完了超市，我問(wèn)爸爸：“成語(yǔ)接龍真好玩，下次繼續(xù)。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好啊。這一次去超市，雖然超市人很多，但我覺(jué)得收獲還是挺大的。成語(yǔ)接龍小學(xué)作文 篇4星期六上午，我們?cè)谛疫\(yùn)星小記者班舉行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)成語(yǔ)接龍。王老師把我們分成了兩組，并定下規(guī)矩：分兩個(gè)組，哪一個(gè)接的詞語(yǔ)多，哪個(gè)組就勝利。如果有答復(fù)不上來(lái)，其他人可以幫他答復(fù)，而答復(fù)不上

6、來(lái)的這個(gè)人就要表演一個(gè)節(jié)目。第一輪開(kāi)始了，第一組先說(shuō)。王老師先給了個(gè)詞“守株待兔，張宇康先是一楞，隨后拿起他的 手表開(kāi)始查找，“不行！犯規(guī)！同學(xué)們不服氣地喊道，張宇康只好放下手表開(kāi)始思考。五、四、三“時(shí)間到，下一組。王老師說(shuō)。到我們這組了。第一個(gè)接龍的是倪俊飛，老師給出一個(gè)詞“不恥下問(wèn)?！安粣u下問(wèn)問(wèn)問(wèn)問(wèn)道于盲。倪俊飛馬上大聲答復(fù)到，“盲人瞎馬，“馬到成功，后面的同學(xué)也接下來(lái)了。功、功什么呢？到徐熙瑞的時(shí)候卡住了。組員們都用焦急的目光看著她，“功敗垂成，有人小聲提醒道，可徐熙瑞還是不開(kāi)口，“五、四，王老師開(kāi)始報(bào)數(shù)了，“三、二、一，“好結(jié)束，表演節(jié)目。王老師宣布道。徐熙瑞最終沒(méi)有接上來(lái)，只好背誦了

7、一首?出塞?。經(jīng)過(guò)幾輪的劇烈比拼，最終第一組勝利了。看著他們一個(gè)個(gè)得意的樣子，我們都下定決心，下次一定要贏回來(lái)。雖然這次比賽我們輸了，但是我們也積累了許多的詞語(yǔ)，也理解了游戲的意義，真希望下次還有一些這樣的.活動(dòng)！成語(yǔ)接龍小學(xué)作文 篇5為了提高我們的成語(yǔ)水平，我們進(jìn)行了一次成語(yǔ)接龍大賽，還有獎(jiǎng)品我最喜歡的棒棒糖。老師發(fā)紙時(shí)，我望著對(duì)手，心里正想著：成語(yǔ)接龍，你肯定不是我的對(duì)手，為了得到棒棒糖，我一定會(huì)做得又快又好的，拿到紙，我便開(kāi)始奮筆疾。我先把從前看見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的成語(yǔ)認(rèn)認(rèn)真真的填好，看到其中有一個(gè)成語(yǔ)是“明半時(shí)，我想到了一個(gè)好方法：按照剛剛填好的成語(yǔ)一個(gè)一個(gè)的倒著填。這個(gè)方法果然有用，沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)不會(huì)的成語(yǔ)就被我一一“殲滅了。我生怕對(duì)手比我快，一填完就立刻叫到：“我寫(xiě)好了。老師開(kāi)始檢查我的成語(yǔ)，一次檢查下來(lái)，居然一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。我有點(diǎn)