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1、 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考 風(fēng)箏既然選擇了放我飛向天空,就請(qǐng)您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。您用真情填滿了我的血肉,您用真愛(ài)筑就了我的骨架,在我的毛 發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。 有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng) 造出來(lái)的最如意的作品。我明白,我理解,我能深切地領(lǐng)會(huì)到您寄托 在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而 努力奔跑所流下的汗滴,無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而 滴下的淚水。我感動(dòng)著,我慚愧著,因此我暗下決心,不停地努力著, 渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候, 帶著您的希望與祝福,上天一 覽那彩虹亮麗的顏色??墒钱?dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí),您卻忽然膽怯
2、了。不是嗎?怕我受不了雷 電的驚嚇、暴風(fēng)的考驗(yàn)。您膽怯我受一點(diǎn)委屈,有半點(diǎn)閃失。您膽怯 我飛得太高了,飛到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至膽怯別 君去兮何時(shí)還,唯恐我永遠(yuǎn)離開(kāi)您。于是您不斷收緊手中的線。在多 云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候,在西風(fēng)更緊的時(shí)候,在我就要接近云端的時(shí)候,您一 次一次把我拉回。我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù),但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道,面對(duì)您的過(guò)度保護(hù),我眼看著他人 飛翔于云端,心里的滋味是如許難受嗎?有人說(shuō)放心是很難的事情, 放手是最難的事情。我理解您對(duì)我的深情,我明白您對(duì)我的顧慮,哪 一個(gè)孩子可以走出母親的視線?我又怎么能飛出您的視野?您放心 吧!我只
3、是希望您有勇氣放長(zhǎng)您手中的線, 給我足夠的空間讓我去飛 翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的時(shí)機(jī), 證明我已 經(jīng)剛強(qiáng)有力,不再需要您苦心的操勞。我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng), 讓自己輝煌;我渴望無(wú)限地接近 繁星,讓自己璀璨。到那時(shí),我會(huì)仍然望著您,望著您如何在每一個(gè) 傍晚和清晨放我起飛,如何把滿腔的愛(ài)意融進(jìn)手中長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。我還會(huì)受傷,我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀,安慰我的傷口。您所 在的地方是我永久的歸宿??墒乾F(xiàn)在,我只想說(shuō),放長(zhǎng)您手中的線, 讓我高飛!點(diǎn)評(píng):本文非常好地理解了漫畫(huà)含義,選取了一個(gè)最能發(fā)揮自己 特色的角度抒情說(shuō)理,動(dòng)之以情,曉之以理。開(kāi)頭既飽含著深沉的情感,又折射出理性的色
4、彩。結(jié)尾主旨更加 突出。應(yīng)試精選作文除了具有“鳳頭” “豹尾”外,還必須有一個(gè)好的主體。本文圍繞著主旨“言之有物”,給人以充實(shí)感。另外第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,容易引起共鳴。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)可曾見(jiàn)過(guò)懸崖上躍起的雛鷹?在風(fēng)雨中, 它為何敢?jiàn)^力前沖?那 是因?yàn)樵谒纳砗笥心赣H的叮囑和鼓勵(lì)??稍?jiàn)過(guò)春日里生出的新筍?在陽(yáng)光下, 它為何能日高盈尺?那 是因?yàn)樵谒硐掠薪?jīng)年的老根為它吸收營(yíng)養(yǎng)。我們也正在長(zhǎng)大。年少輕狂的我們總認(rèn)為我們自己什么都行, 什 么都會(huì),不愿意聽(tīng)父母那善意的嘮叨,不理睬教師那諄諄的教導(dǎo),不 理解社會(huì)那繁多的辦法,貿(mào)然上路。起初心懷頗多夢(mèng)想,幻想著自己 的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺(jué)得一切過(guò)于
5、平淡,與夢(mèng)想 差得太遠(yuǎn)。于是心情不再熱烈,夢(mèng)想慢慢消散,行程終于變得干燥。無(wú)奈,失落,感慨現(xiàn)實(shí)的乏味,以為自己已經(jīng)大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時(shí)悄悄向我們靠近。 當(dāng)我們忽然看到挫 折那猙獰的面目時(shí),我們已經(jīng)來(lái)不及防備,來(lái)不及躲閃,于是倒下了, 倒得那么徹底,只落下一個(gè)被打得皮開(kāi)肉綻的下場(chǎng)。這時(shí),我們的思想似乎才開(kāi)始真正運(yùn)轉(zhuǎn)。父母為什么總說(shuō)“你要做行動(dòng)的巨人,而不是語(yǔ)言的巨人! ”教師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn)。社會(huì)為什么總是在提倡“理 論要聯(lián)絡(luò)實(shí)際?;貞浳覀兊某砷L(zhǎng)經(jīng)歷,從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我們就被母愛(ài) 包圍著;從蹣跚學(xué)步時(shí),我們就被父愛(ài)籠罩著。教師在悉心教誨,社 會(huì)在百般保護(hù)。我們一路走來(lái),竟然學(xué)會(huì)了任性,忘記了理解;學(xué)會(huì) 了苛責(zé),忘記了給予;學(xué)會(huì)了自大,忘記了聽(tīng)從。于是走了彎路,摔 了跟頭。這時(shí),父母不會(huì)責(zé)怪,只會(huì)給我們付出更多愛(ài)心;學(xué)校和社會(huì)不 會(huì)傍觀,定會(huì)為我們提供時(shí)機(jī)。而我們?cè)搹拿恳淮嗡又屑橙⌒┦裁?呢?學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)著凝聽(tīng)父母的嘮叨吧,因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)
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