高中物理選擇性必修3第06章計數(shù)原理(A卷基礎(chǔ)卷解析版)_第1頁
高中物理選擇性必修3第06章計數(shù)原理(A卷基礎(chǔ)卷解析版)_第2頁
高中物理選擇性必修3第06章計數(shù)原理(A卷基礎(chǔ)卷解析版)_第3頁
高中物理選擇性必修3第06章計數(shù)原理(A卷基礎(chǔ)卷解析版)_第4頁
高中物理選擇性必修3第06章計數(shù)原理(A卷基礎(chǔ)卷解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第六章 計數(shù)原理(A卷基礎(chǔ)卷)參考答案與試題解析一選擇題(共8小題)1(2020春河西區(qū)期中)一件工作可以用2種方法完成,有5人只會用第1種方法完成,另有4人只會用第2種方法完成,從中選出1人來完成這件工作,則不同的選法種數(shù)是()A9B10C20D40【解答】解:利用第一種方法有:種,利用第二種方法有:種方法、故共有:5+49種完成工作故選:A2(2020春和平區(qū)校級期末)某臺小型晚會由6個節(jié)目組成,演出順序有如下要求:節(jié)目甲必須排在第四位,節(jié)目乙不能排在第一位,節(jié)目丙必須排在最后一位,該臺晚會節(jié)目演出順序的編排方案共有()A16種B18種C24種D36種【解答】解:由題意知,甲丙的位置固定,

2、先排乙,再把剩余的節(jié)目全排列,故臺晚會節(jié)目演出順序的編排方案共有有A31A3318種故選:B3(2020春通州區(qū)期末)甲、乙等7人排成一排,甲在最中間,且與乙不相鄰,那么不同的排法種數(shù)是()A96B120C360D480【解答】解:從出甲乙之外的5人中選2人排在甲的兩邊并和甲相鄰,剩下的全排即可,故有A52A44480種,故選:D4(2020春重慶期末)有6名醫(yī)生到3個醫(yī)院去作新冠肺炎治療經(jīng)驗交流,則每個醫(yī)院至少去一名的不同分派方法種數(shù)為()A216B729C540D420【解答】解:根據(jù)題意,分2步進行計算:先將6名醫(yī)生分為3組,若分為1、1、4的三組,有C6415種分組方法,若分為1、2、

3、3的三組,有C63C3260種分組方法,若分為2、2、2的三組15種分組方法,則有15+60+1590種分組方法;將分好的三組對應(yīng)三個醫(yī)院,有A336種情況,則每個醫(yī)院至少去一名的不同分派方法種數(shù)為906540種;故選:C5(2020北京)在(2)5的展開式中,x2的系數(shù)為()A5B5C10D10【解答】解:(2)5的展開式中,通項公式為 Tr+1(2)r,令2,求得r1,可得x2的系數(shù)為 (2)10,故選:C6(2020濟寧模擬)在的展開式中,常數(shù)項為()ABCD【解答】解:因為(x)6的通項公式為:Tr+1x6r()r()rx62r;62r0時,r3;62r1時,r不存在;的展開式中,常數(shù)

4、項為:()33;故選:A7(2020春天津期末)若(nN*)的展開式中常數(shù)項為第9項,則n的值為()A7B8C9D10【解答】解:(nN*)的展開式中的第9項T9(3)82n8x2n20 為常數(shù)項,故有 2n200,n10,故選:D8(2020春東城區(qū)期末)若從1,2,3,9這9個整數(shù)中同時取3個不同的數(shù),其和為奇數(shù),則不同的取法共有()A36種B40種C44種D48種【解答】解:根據(jù)題意,將9個數(shù)分為2組,一組為奇數(shù):1、3、5、7、9,一組為偶數(shù):2、4、6、8,若取出的3個數(shù)和為奇數(shù),分2種情況討論:取出的3個數(shù)全部為奇數(shù),有C5310種情況,取出的3個數(shù)有1個奇數(shù),2個偶數(shù),有C51C

5、4230種情況,則和為奇數(shù)的情況有10+3040種故選:B二多選題(共4小題)9(2020春東??h期中)下列各式中,等于n!的是()AABACnADm!C【解答】解:n!,A正確;(n+1)!,B錯誤;nn(n1)!n!,C正確;m!m!n!,D錯誤;故選:AC10(2020春常州期中)若的展開式中第3項與第8項的系數(shù)相等,則展開式中二項式系數(shù)最大的項為()A第3項B第4項C第5項D第6項【解答】解:的展開式中第3項與第8項的系數(shù)相等,;所以n9,則展開式中二項式系數(shù)最大的項為第五項和第六項;故選:CD11(2019春日照期中)將四個不同的小球放入三個分別標有1、2、3號的盒子中,不允許有空盒

6、子的放法有多少種?下列結(jié)論正確的有()ACCCCBCACCCAD18【解答】解:根據(jù)題意,四個不同的小球放入三個分別標有13號的盒子中,且沒有空盒,則三個盒子中有1個中放2個球,剩下的2個盒子中各放1個,有2種解法:(1)分2步進行分析:、先將四個不同的小球分成3組,有C42種分組方法;、將分好的3組全排列,對應(yīng)放到3個盒子中,有A33種放法;則沒有空盒的放法有CA種;(2)分2步進行分析:、在4個小球中任選2個,在3個盒子中任選1個,將選出的2個小球放入選出的小盒中,有CC種情況、將剩下的2個小球全排列,放入剩下的2個小盒中,有A22種放法;則沒有空盒的放法有CCA22種;故選:BC12(2

7、020春寶應(yīng)縣期中)若(2x+1)10a0+a1x+a2x2+a10 x10,xR,則()Aa01Ba00Ca0+a1+a2+a10310Da0+a1+a2+a103【解答】解:因為(2x+1)10a0+a1x+a2x2+a10 x10,xR,令x0可得:a01;令x1可得a0+a1+a2+a10310;故選:AC三填空題(共4小題)13(2020上城區(qū)校級模擬)在二項式的展開式中,二項式系數(shù)之和是32,含x4的項的系數(shù)是10【解答】解:在二項式的展開式中,二項式系數(shù)之和是 2532,通項公式為 Tr+1(1)rx103r,令103r4,求得r2,可得含x4的項的系數(shù)是10,故答案為:32;1

8、014(2020甘肅模擬)某班星期一共八節(jié)課(上午、下午各四節(jié),其中下午最后兩節(jié)為社團活動),排課要求為:語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、各排一節(jié),從生物、歷史、地理、政治四科中選排一節(jié)若數(shù)學(xué)必須安排在上午且與外語不相鄰(上午第四節(jié)和下午第一節(jié)不算相鄰),則不同的排法有種1344【解答】解:從生物、歷史、地理、政治四科中選排一節(jié),有4種方法,若數(shù)學(xué)排第一節(jié),則英語可以排3,4,5,6節(jié),其余全排列,此時有4A,若數(shù)學(xué)排第二節(jié),則英語可以排4,5,6節(jié),其余全排列,此時有3A,若數(shù)學(xué)排第三節(jié),則英語可以排1,5,6節(jié),其余全排列,此時有3A,若數(shù)學(xué)排第四節(jié),則英語可以排1,2,5,6節(jié),其余全排列

9、,此時有4A,則共有4(4A3A3A4A)414A414241344,故答案為:134415(2020春南鄭區(qū)校級期中)中國古代中的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”合稱“六藝”“禮”,主要指德育;“樂”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動;“書”,指各種歷史文化知識;“數(shù)”,數(shù)學(xué)某校國學(xué)社團開展“六藝”課程講座活動,每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“數(shù)”必須排在前三節(jié),且“射“和“御“兩門課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有120種【解答】解:根據(jù)題意,“數(shù)”必須排在前三節(jié),據(jù)此分3種情況討論:“數(shù)”排在第一節(jié),“射“和“御“兩門課程聯(lián)排的情況有4A228種

10、,剩下的三門課程有A336種情況,此時有8648種排課順序;“數(shù)”排在第二節(jié),“射“和“御“兩門課程聯(lián)排的情況有3A226種,剩下的三門課程有A336種情況,此時有6636種排課順序;“數(shù)”排在第三節(jié),“射“和“御“兩門課程聯(lián)排的情況有3A226種,剩下的三門課程有A336種情況,此時有6636種排課順序;則有48+36+36120種排課順序;故答案為:12016(2020春西城區(qū)校級期中)設(shè)有編號為1,2,3,4,5的五把鎖和對應(yīng)的五把鑰匙現(xiàn)給這5把鑰匙也分別貼上編為1,2,3,4,5的五個標簽,則有120種不同的姑標簽的方法;若想使這5把鑰匙中至少有2把能打開貼有相同標簽的鎖,則有31種不

11、同的貼標簽的方法(用數(shù)字作答)【解答】解:根據(jù)題意,現(xiàn)給這5把鑰匙也貼上編號為1,2,3,4,5的五個標簽,則有A55120種不同的貼標簽的方法:若這5把鑰匙中至少有2把能打開貼有相同標簽的鎖,分3種情況討論:5把都可以打開貼有相同標簽的鎖,即5個標簽全部貼對,有1種貼標簽的方法;5把鑰匙中有3把可以打開貼有相同標簽的鎖,即有3個標簽貼對,有C5310種貼標簽的方法;5把鑰匙中有2把可以打開貼有相同標簽的鎖,即有2個標簽貼對,有2C5220種貼標簽的方法;則一共有1+10+2031種貼標簽的方法;故答案為:120,31四解答題(共5小題)17(2019春武漢期中)現(xiàn)有5本書和3位同學(xué),將書全部

12、分給這三位同學(xué)(1)若5本書完全相同,每個同學(xué)至少有一本書,共有多少種分法?(2)若5本書都不相同,共有多少種分法?(3)若5本書都不相同,每個同學(xué)至少有一本書,共有多少種分法?【解答】解:(1)根據(jù)題意,若5本書完全相同,將5本書排成一排,中間有4個空位可用,在4個空位中任選2個,插入擋板,有C426種情況,即有6種不同的分法;(2)根據(jù)題意,若5本書都不相同,每本書可以分給3人中任意1人,都有3種分法,則5本不同的書有3333335243種;(3)根據(jù)題意,分2步進行分析:將5本書分成3組,若分成1、1、3的三組,有C5310種分組方法,若分成1、2、2的三組,有15種分組方法,則有10+

13、1525種分組方法;將分好的三組全排列,對應(yīng)3名學(xué)生,有A336種情況,則有256150種分法18(2019春黃浦區(qū)校級期中)從6名男醫(yī)生和3名女醫(yī)生中選出5人組成一個醫(yī)療小組,請解答下列問題:(1)如果這個醫(yī)療小組中男女醫(yī)生都不能少于2人,共有多少種不同的建組方案?(用數(shù)字作答)(2)男醫(yī)生甲要擔任醫(yī)療小組組長,所以必選,而且醫(yī)療小組必須男女醫(yī)生都有,共有多少種不同的建組方案?(3)男醫(yī)生甲與女醫(yī)生乙不被同時選中的概率(化成最簡分數(shù))【解答】解:(1)根據(jù)條件可知有以下兩種情況:選兩個男醫(yī)生和三個女醫(yī)生,有CC15種建組方案;選三個男醫(yī)生和兩個女醫(yī)生,有CC60種建組方案;故共有15+607

14、5種不同的建組方案(2)男醫(yī)生甲要擔任醫(yī)療小組組長,所以必選,而且醫(yī)療小組必須男女醫(yī)生都有,若選2男3女,甲必選,則還需要在5名男醫(yī)生選1名,有5種建組方案;若選3男2女,甲必選,則還需要在5名男醫(yī)生選2名,有30種建組方案;若選4男1女,甲必選,則還需要在5名男醫(yī)生選3名,有30種建組方案;則共有5+30+3065種組建方案(3)6名男醫(yī)生和3名女醫(yī)生中選出5人組成一個醫(yī)療小組,有126種組建方法,若男醫(yī)生甲與女醫(yī)生乙被同時選中,則有35種方法,則男醫(yī)生甲與女醫(yī)生乙不被同時選中的方法有1263591種,則男醫(yī)生甲與女醫(yī)生乙不被同時選中的概率P19(2020春棲霞市月考)有3名男生、4名女生,

15、在下列不同條件下,求不同的排列方法總數(shù)(1)選5人排成一排;(2)排成前后兩排,前排4人,后排3人;(3)全體排成一排,甲不站排頭也不站排尾;(4)全體排成一排,女生必須站在一起;(5)全體排成一排,男生互不相鄰【解答】解:(1)根據(jù)題意,有3名男生、4名女生,共7人,從中選出5人排成一排,有A752520種排法;(2)根據(jù)題意,前排4人,有A74種排法,后排3人,有A33種排法,則有A74A335040種排法;(3)根據(jù)題意,甲不站排頭也不站排尾,有5種情況,將剩下的6人全排列,有A66種排法,則有5A663600種排法;(4)根據(jù)題意,將4名女生看成一個整體,有A44種排法,將這個整體與3名男生全排列,有A44種排法,則有A44A44576種排法;(5)根據(jù)題意,先排4名女生,有A44種排法,排好后有5個空位,在5個人空位中任選3個,安排3名男生,有A53種排法,則有A44A531440種排法20(2019春臺州期末)已知 (1+x)n的展開式中第4項和第8項的二項式系數(shù)相等()求n的值和這兩項的二項式系數(shù);()在 (1+x)3+(1+x)4+(1+x)n

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論